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AP1 2024 02 GABARITO Imagem e Educacao _UENF (1) (1)___bgo4xp35ybpqd8t11122024

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Disciplina: Imagem e Educação-EAD08242 
AP1 (2024 –2) 
Coordenador: Prof. Marcelo Carlos Gantos 
 
Tutora a Distância: Profa. Bárbara Villaça 
 
 
Gabarito 
1. Dentre os tipos de classificação de imagem nesta disciplina optamos por trabalhar com a 
classificação estabelecida por Cláudia Costa, que se baseia na natureza de sua construção. 
Seguindo a proposta desta autora, podemos definir três tipos de imagem: 
 
a) imagem-visão 
 
b) imagem-pensamento: 
 
c) imagem-texto. 
 
Em até 10 linhas descreva cada uma delas, pontuando atributos e particularidades. 
 (3 pontos) 
 
De acordo com o estabelecida por Cláudia Costa, que se baseia na natureza de sua construção 
da imagem e seguindo sua proposta, podemos entender três tipos de imagem: 
 
1ª) imagem-visão: diz respeito à percepção visual, fruto dos estímulos visuais que recebemos 
do entorno. Trata-se da imagem captada por nossos órgãos visuais. Nesse estágio, podemos 
dizer que o indivíduo vê; 
 
2ª) imagem-pensamento: diz respeito à imagem que produzimos após um “complexo processo 
mental pelo qual se analisa, qualifica, interpreta e hierarquiza” a imagem que se viu (a imagem-
visão). Por isso, ela está ligada à subjetividade; é uma construção que nós elaboramos 
mentalmente. Nesse estágio, podemos dizer que o indivíduo significa (= produz significados); 
 
3ª) imagem-texto: diz respeito à imagem que produzimos com o objetivo de nos comunicarmos 
com os outros. Utilizando utensílios materiais ou equipamentos, damos forma a diferentes tipos 
de imagens para exteriorizar, mostrar àqueles com os quais nos relacionamos as imagens que 
vimos e às quais damos significados. Nesse estágio, podemos dizer que o indivíduo se 
comunica. 
 
 
 
 
 
 
 
2- Impactantes para uns, assombrosas para outros, as diversas experiências com imagens 
(imagéticas), no decorrer dos séculos, relacionam-se à posição do indivíduo na: 
(1 ponto) 
 
a) vida 
b) expressão artística 
c) sociedade 
d) pintura 
 
 1 
3- A tradição cristã, desde o início, criou formas de representar, pictoricamente, ou seja, em 
imagens, os elementos e personagens de sua: 
(1 ponto) 
 
a) vida 
b) fé 
c) história 
d) mitologia 
 
4- Durante a Idade Média, a concepção de mundo era fortemente marcada pela religiosidade 
católica. Isso também influenciou a concepção de produção e leitura de imagem. A imagem 
era focalizada, tendo em vista suas implicações: ........................................... 
(1 ponto) 
 
a) teóricas e práticas 
b) teológicas, filosóficas e antropológicas 
c) artísticas 
d) folclóricas 
e) fantásticas 
 
5- Considerando o que você estudou nas aulas sobre a questão da produção de significados a 
partir das imagens, discorra como você entende a diferença entre o ato de ver e o de 
olhar? 
(2 pontos) 
A diferença entre ver e olhar está na forma como percebemos algo, sendo o ver um ato mais 
passivo e o olhar mais mediado e analítico. 
 
Ver 
É um ato automático que acontece quando os olhos estão abertos e funcionando 
corretamente, independentemente da intenção ou consciência. O ver é mais passivo e 
pode ser descrito como um "olhar" frio, sem interesse, que não aguça a vivência e não 
provoca atitude 
 
 Olhar 
É um ato mediado, lento, analítico, que requer atenção e contemplação. O olhar remete a 
uma reflexão e está ligado à contemplação, que é o ato do pensamento de teor 
contemplativo. 
 
 
 
 
6- A invenção do cinematógrafo é considerada o marco inicial da história do cinema. Mas, 
como já dissemos, no decorrer do século XIX vários inventos foram desenvolvidos, com 
maior ou menor grau de sucesso, no âmbito da fixação de imagens. A invenção do 
cinematografo se atribui aos irmãos.................... 
(1 ponto) 
 
a) Gêmeos 
b) Wrigth 
c) Lumière 
d) Edison 
e) Marconi 
 
 
 
7- Em que país a indústria cinematográfica encontrou seu terreno mais fértil durante o século 
XX e desenvolveu sua capital mundial chamada Hollywood. Marque a opção correta. 
(01 ponto) 
a) França 
b) Japon. 
c) Estados Unidos 
d) Alemanha 
e) Inglaterra 
 
 
 
 2

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