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ANÁLISE AMBIENTAL – Prof. Rafael Miranda de Souza
1. Questão 1
Texto-Base
A ecologia estuda as relações entre os seres vivos e o meio ambiente. A organização ecológica segue níveis hierárquicos, começando com indivíduos, depois populações, comunidades, ecossistemas e, finalmente, a biosfera, que engloba todas as regiões do planeta onde existem formas de vida.
Enunciado
Qual é o nível mais amplo de organização ecológica?
A) População
B) Comunidade
C) Ecossistema
D) Biosfera
E) Indivíduo
2. Questão 2
Texto-Base
Em uma cadeia alimentar, o fluxo de energia é unidirecional: começa nos produtores (plantas), passa para os consumidores primários (herbívoros), depois para os secundários (carnívoros) e chega aos decompositores, que reciclam a matéria orgânica.
Enunciado
Quem inicia uma cadeia alimentar?
A) Produtores (plantas)
B) Consumidores primários (herbívoros)
C) Consumidores secundários (carnívoros)
D) Decompositores
E) Onívoros
3. Questão 3
Texto-Base
A biosfera é a camada da Terra onde a vida existe, incluindo a atmosfera, a hidrosfera e a litosfera. Ela é mantida por fluxos de energia (como a luz solar) e ciclos de matéria (como o ciclo da água e do carbono).
Enunciado
O que caracteriza a biosfera?
A) Apenas os oceanos
B) Apenas as florestas
C) Todas as regiões onde há vida
D) Apenas a atmosfera
E) Apenas o solo
4. Questão 4
Texto-Base
Os ciclos biogeoquímicos, como o do carbono e do nitrogênio, garantem que elementos essenciais sejam reciclados entre os componentes vivos e não vivos dos ecossistemas. O carbono, por exemplo, é absorvido pelas plantas na fotossíntese e liberado na respiração.
Enunciado
Qual processo permite que o carbono volte à atmosfera?
A) Fotossíntese
B) Respiração
C) Sedimentação
D) Fixação biológica
E) Adsorção
5. Questão 5
Texto-Base
A camada de ozônio (O₃) fica na estratosfera e protege a Terra contra radiação ultravioleta (UV) prejudicial à vida. Sua destruição por gases como CFCs (clorofluorcarbonos) foi um problema grave, controlado pelo Protocolo de Montreal.
Enunciado
Qual é a função da camada de ozônio?
A) Regular a temperatura global
B) Filtrar radiação ultravioleta
C) Produzir oxigênio para a atmosfera
D) Absorver gás carbônico
E) Controlar as chuvas ácidas
6. Questão 6
Texto-Base
Os biomas brasileiros incluem a Amazônia (maior floresta tropical), o Cerrado (savana com biodiversidade única), a Caatinga (adaptada ao semiárido), o Pantanal (maior planície alagável), a Mata Atlântica (ameaçada pelo desmatamento) e os Pampas (campos sulinos).
Enunciado
Qual bioma é conhecido como a "savana brasileira"?
A) Amazônia
B) Cerrado
C) Caatinga
D) Pantanal
E) Mata Atlântica
7. Questão 7
Texto-Base
O fluxo de energia em um ecossistema é unidirecional: entra como luz solar, é convertida em energia química pelos produtores e passa para os consumidores, sendo dissipada como calor a cada troca. Já a matéria é ciclada continuamente.
Enunciado
Por que a energia não é reciclada como a matéria?
A) Porque os decompositores a consomem toda
B) Porque é dissipada como calor a cada transferência
C) Porque os produtores a retêm indefinidamente
D) Porque os consumidores a devolvem ao ambiente
E) Porque é absorvida pelo solo
8. Questão 8
Texto-Base
A classificação trófica organiza os seres vivos por seu papel no fluxo de energia: produtores (autótrofos), consumidores (herbívoros, carnívoros, onívoros) e decompositores (fungos e bactérias).
Enunciado
Quem são os organismos autótrofos?
A) Apenas os decompositores
B) Apenas os consumidores
C) Produtores que fazem fotossíntese
D) Apenas os carnívoros
E) Apenas os herbívoros
9. Questão 9
Texto-Base
A camada de ozônio é uma região da estratosfera que contém concentrações elevadas de ozônio (O₃), gás que absorve a maior parte da radiação ultravioleta (UV) do Sol. Sua destruição, principalmente por gases como os CFCs (clorofluorcarbonos), pode aumentar casos de câncer de pele e catarata em seres vivos.
Enunciado
Qual é a principal consequência da destruição da camada de ozônio?
A) Redução da poluição do ar
B) Aumento da temperatura global
C) Maior penetração de radiação ultravioleta na Terra
D) Diminuição do efeito estufa
E) Acidificação dos oceanos
10. Questão 10
Texto-Base
Os ciclos biogeoquímicos permitem que elementos como carbono, nitrogênio e água sejam continuamente reciclados entre os componentes bióticos (seres vivos) e abióticos (meio ambiente) dos ecossistemas. O ciclo da água, por exemplo, envolve processos como evaporação, condensação e precipitação.
Enunciado
Qual processo NÃO faz parte do ciclo da água?
A) Evaporação
B) Precipitação
C) Condensação
D) Fotossíntese
E) Infiltração
11. Questão 11
Texto-Base
A Mata Atlântica é um bioma brasileiro com alta biodiversidade e endemismo, mas que hoje possui menos de 30% de sua cobertura original devido ao desmatamento histórico. Sua preservação é crucial para a regulação do clima, proteção de recursos hídricos e manutenção de espécies únicas, como o mico-leão-dourado.
Enunciado
Por que a Mata Atlântica é considerada um bioma ameaçado?
A) Por possuir baixa biodiversidade
B) Por ter perdido grande parte de sua área original
C) Por ser exclusivamente urbano
D) Por não ter espécies endêmicas
E) Por ser o menor bioma do Brasil
12. Questão 12
Texto-Base
A biosfera é o conjunto de todos os ecossistemas da Terra, onde a vida existe e interage com o meio físico. Ela inclui desde as profundezas dos oceanos até as altas camadas da atmosfera, integrando fatores bióticos (seres vivos) e abióticos (água, ar, solo, luz).
Enunciado
O que caracteriza a biosfera?
A) Apenas as florestas tropicais
B) Apenas os ecossistemas aquáticos
C) Todos os ecossistemas do planeta onde há vida
D) Apenas as regiões com clima temperado
E) Apenas as áreas não poluídas
13. Questão 13
Texto-Base
O fluxo de energia nos ecossistemas é unidirecional: começa com a luz solar captada pelos produtores (plantas), passa para os consumidores (herbívoros, carnívoros) e é dissipada como calor a cada transferência. Já a matéria é ciclada continuamente entre organismos e ambiente.
Enunciado
Por que a energia não é reciclada como a matéria?
A) Porque os decompositores a consomem totalmente
B) Porque é dissipada como calor a cada transferência trófica
C) Porque os produtores a armazenam indefinidamente
D) Porque os consumidores a devolvem ao sol
E) Porque é absorvida pelas nuvens
14. Questão 14
Texto-Base
O ciclo do carbono é essencial para a vida, pois este elemento é base de moléculas orgânicas. Ele é absorvido pelas plantas na fotossíntese, incorporado aos seres vivos através da alimentação, e devolvido à atmosfera pela respiração, decomposição e queima de combustíveis fósseis.
Enunciado
Qual processo NÃO libera carbono de volta à atmosfera?
A) Respiração dos seres vivos
B) Decomposição da matéria orgânica
C) Fotossíntese
D) Queima de gasolina
E) Erupções vulcânicas
15. Questão 15
Texto-Base
O Pantanal é a maior planície alagável do mundo, com uma biodiversidade impressionante. Suas cheias anuais criam ambientes únicos que abrigam espécies como jacarés, capivaras, araras-azuis e onças-pintadas. A pesca predatória e o desmatamento são ameaças à sua conservação.
Enunciado
O que torna o Pantanal um bioma único?
A) Clima desértico com temperaturas extremas
B) Ciclo de cheias anuais que moldam a paisagem e a biodiversidade
C) Presença de geleiras durante o inverno
D) Vegetação exclusivamente de coníferas
E) Ausência de espécies aquáticas
16. Questão 16
Texto-Base
Em ecologia, o termo espécie refere-se a um grupo de organismos semelhantes que são capazes de cruzar entre si e produzir descendentes férteis em condições naturais. Esse conceito é fundamental para estudos de biodiversidade e conservação, pois permite identificar e classificar a variedade de vida em diferentes ecossistemas.
Enunciado
Qual é a definição biológica de espécie?
A) Grupos de organismos que vivem no mesmo lugar
B) Organismos que cruzam naturalmente e produzem descendentes férteis
C) Seres vivos com aparência física idêntica
D) Qualquer grupo de animais ou plantas
E) Organismosque compartilham o mesmo alimento
17. Questão 17
Texto-Base
O habitat é o local físico onde uma espécie vive, como um rio, uma floresta ou um deserto. Já o nicho ecológico descreve o "papel" que a espécie desempenha no ecossistema, incluindo seu comportamento, alimentação, reprodução e interações com outras espécies.
Enunciado
Qual é a diferença entre habitat e nicho ecológico?
A) Habitat é o que a espécie come, nicho é onde vive
B) Habitat é o local onde vive, nicho é a função que desempenha
C) Habitat e nicho são sinônimos
D) Nicho é apenas para animais, habitat para plantas
E) Habitat é temporário, nicho é permanente
18. Questão 18
Texto-Base
Uma população é formada por todos os indivíduos de uma mesma espécie que vivem em uma área específica e interagem entre si. Por exemplo, todos os jacarés-do-pantanal em uma região alagada formam uma população. O estudo de populações ajuda a entender crescimento, dispersão e dinâmica das espécies.
Enunciado
O que define uma população em ecologia?
A) Diferentes espécies vivendo juntas
B) Indivíduos da mesma espécie em uma área definida
C) Apenas animais de grande porte
D) Plantas e animais de um bioma
E) Seres vivos de diferentes habitats
19. Questão 19
Texto-Base
O nicho ecológico inclui fatores como os recursos que uma espécie utiliza (ex.: tipo de alimento), como influencia o ambiente e como interage com outras espécies. Duas espécies não podem ocupar exatamente o mesmo nicho indefinidamente, devido à competição interespecífica.
Enunciado
Por que duas espécies não podem ocupar o mesmo nicho ecológico?
A) Porque sempre uma elimina a outra por competição
B) Porque a competição por recursos leva à exclusão ou adaptação
C) Porque os nichos são determinados geneticamente
D) Porque o nicho é fixo e imutável
E) Porque cada espécie tem um número limitado de indivíduos
20. Questão 20
Texto-Base
Na conservação ambiental, entender o habitat de uma espécie é crucial para protegê-la. Se o habitat for destruído (por desmatamento, poluição, etc.), a população pode declinar ou até ser extinta. Programas de preservação frequentemente focam em restaurar ou proteger habitats críticos.
Enunciado
Por que a proteção do habitat é essencial para conservar uma espécie?
A) Porque o habitat define a cor dos animais
B) Porque a perda do habitat ameaça a sobrevivência da população
C) Porque todos os habitats são iguais
D) Porque o habitat não influencia a reprodução
E) Porque espécies podem viver em qualquer habitat
21. Questão 21
Texto-Base
O nicho ecológico de uma onça-pintada inclui ser um predador de topo, caçar à noite, alimentar-se de mamíferos como capivaras e veados, e necessitar de grandes áreas preservadas. Seu habitat são florestas tropicais e cerrados. Alterações em seu nicho ou habitat podem levar a conflitos com humanos.
Enunciado
Qual é um exemplo de nicho ecológico da onça-pintada?
A) Viver apenas no Brasil
B) Ser um predador noturno de mamíferos grandes
C) Ter pelagem pintada
D) Habitar florestas (seu habitat)
E) Ser um animal solitário
22. Questão 22
Texto-Base
A lixiviação é um processo natural. Esse fenômeno é comum em solos tropicais e pode causar empobrecimento nutricional.
Enunciado
O que é lixiviação do solo?
A) Acúmulo de nutrientes na superfície do solo.
B) Compactação do solo por maquinário agrícola.
C) Lavagem de nutrientes para camadas profundas do solo pela água da chuva.
D) Erosão do solo pelo vento.
E) Fertilização natural por decompositores.
23. Questão 23
Texto-Base
O ciclo da água apresenta duas modalidades principais: o ciclo curto e o ciclo longo. Em resumo a água retorna ao meio ambiente por precipitação. 
Enunciado
Qual é a diferença fundamental entre o ciclo curto e o longo da água?
A) O ciclo curto ocorre apenas em desertos, e o longo em florestas.
B) O ciclo curto envolve água salgada, e o longo água doce.
C) O ciclo curto é abiótico (sem seres vivos), e o longo envolve seres vivos (transpiração/respiração).
D) O ciclo curto é mais lento que o ciclo longo.
E) O ciclo longo ocorre apenas no inverno.
24. Questão 24)
Texto-Base
O solo da Amazônia é predominantemente. A vegetação exuberante é mantida pela rápida ciclagem de nutrientes armazenados na biomassa viva, mas o solo em si é naturalmente pobre.
Enunciado
Por que o solo do bioma amazônico é pobre em nutrientes?
A) Porque a vegetação consome todos os nutrientes do solo.
B) Porque não há decomposição de matéria orgânica.
C) Devido à lixiviação intensa causada pelas chuvas, que remove nutrientes para camadas profundas.
D) Porque o solo é arenoso e incapaz de reter nutrientes.
E) Porque a temperatura alta destrói os nutrientes.