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UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO (USP) Faculdade de Direito do Largo de São Francisco Disciplina de Direito Constitucional II: Organização do Estado QUESTÕES DA MONITORIA DE 10/09 Prof. Titular Elival da Silva Ramos Monitores: André Barreto Távora e Ana Darc Guedes Neta. 1. Em que consiste o núcleo essencial do princípio da separação de Poderes? É correto afirmar a superação histórica do princípio, haja vista a enorme diversidade de sua concretização em Textos Constitucionais da atualidade? Fundamente. 2. Considere o seguinte excerto: Cada específica forma de gobierno se basa en el grado o medida de autonomia y respectiva interdependencia de los diferentes detentadores del poder. Por otra parte, la recíproca interdependencia de los diversos detentadores del poder no puede ser completamente simétrica y perfectamente igual. (LOEWENSTEIN, K. Teoría de la Constitución. Trad. de Alfredo Gallego Anabitarte. 2ª ed. Barcelona: Editorial Ariel, 1976. p. 50). A partir das aulas expositivas e do enunciado acima, responda as questões a seguir: a. Qual o papel do sistema de freios e contrapesos na relação “não completamente simétrica e perfeitamente igual” descrita por Loewenstein? b. Ao considerar a interdependência levantada por Loewenstein, poderíamos assumir a relação entre os três poderes como de aspecto colaborativo em vez de completamente independente? c. Como a Constituição Federal de 1988 se propõe a analisar a “decisão política fundamental” definida por Loewenstein sob a óptica da separação de poderes? 3. De acordo com o texto do Prof. Carlos Saldanha, o que significa a teoria da hexapartição de poderes, cunhada pelo Prof. Bruce Ackerman, e quais as mudanças trazidas na visão clássica a respeito da separação de poderes? a. Você acredita que a estrutura de poder do Estado Brasileiro pode ser descrita como pluri ou hexapartite? Se sim, aponte que instituições, para além do Executivo, Legislativo e Judiciário, podem ser entendidas como poderes do nosso sistema de freios e contrapesos? b. O Ministério Público pode ser entendido como um Poder de Estado? 4. Considere o texto a seguir: O princípio da separação de poderes, mesmo considerado um dos mais importantes corolários da república brasileira, talvez seja um dos dispositivos normativos de conteúdo mais indeterminado no ordenamento jurídico, característica que não o obsta de ser um dos preceitos mais utilizados pelo Supremo Tribunal Federal (STF) em suas decisões. Por exemplo, no célebre julgamento da ADI nº 3367/DF, relatada pelo Min. César Peluzzo, tal princípio foi conceitualizado e utilizado reiteradamente para defender a constitucionalidade do Conselho Nacional de Justiça (CNJ), eis que não feriria a separação de poderes a indicação de seus componentes como fora do Poder Judiciário, advindos de órgãos independentes ou de indicação do Poder Legislativo, bem como não feriria a independência do judiciário a presença de órgão de controle financeiro e administrativo. Paradoxalmente, o STF decidiu, em 2024, na ADI nº 6.856/AL, relatada pelo Min. Edson Fachin, que seria inconstitucional emenda à carta estadual de Alagoas pela qual a Assembleia Legislativa participaria diretamente da indicação de membros de conselhos, fóruns, fundos e comitês gestores estaduais do Executivo. Por fim, estão pendentes de decisão plenária as ADIs nº 7.695/DF e 7.688/DF, sob relatoria do Min. Flávio Dino, que irão discutir a constitucionalidade da transferência orçamentária direta das emendas parlamentares impositivas, sobretudo as chamadas “emendas PIX” e “emendas de bancada”. A partir dos julgados citados, responda as questões a seguir: a. A partir dos julgados analisados, que mecanismos podem ser utilizados para objetivar um conceito tão abstrato quanto a separação de poderes para fins da subsunção à fatos determinados no contexto de ações judiciais? b. A possibilidade de o STF dominar a determinação do que compõe a separação de poderes pode resultar em ativismo judicial? Se sim, como esse ativismo pode ferir a separação de poderes? c. Diante da relação entre os poderes, é correto afirmar que o STF tem um papel contramajoritário no contexto atual? Como isso pode ser analisado na pendente a respeito das emendas parlamentares? Orientações Gerais: 1. As monitorias servem como um instrumento de auxílio ao estudo e, para tanto, encoraja-se os alunos a revisarem os conteúdos vistos em sala de aula, para melhor direcionamento aos debates na monitoria e, por extensão, às avaliações da disciplina. 2. As respostas escritas não serão avaliadas com base em respostas “certas” ou “erradas”, e sim a partir do grau de absorção dos conteúdos e da pesquisa realizada pelo aluno. Assim, procure elaborar respostas assertivas e fundamentadas, sem exageros. 3. EXCEPCIONALMENTE, os trabalhos deverão ser enviados por email em formato PDF para os emails dos monitores (andrebtavora@usp.br e ana1605@usp.br), preferencialmente até às 09:00 de 10/09. As respostas serão aceitas até às 23:59 de 12/09. mailto:andrebtavora@usp.br Materiais de Apoio: Videoaula 5 - parte 1: https://www.youtube.com/watch?v=Pirz_UPNsUY Videoaula 5 - parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=__Js6dnXeDE Videoaula 5 - parte 3: https://www.youtube.com/watch?v=9KWAb3CaMP4 https://www.youtube.com/watch?v=Pirz_UPNsUY https://www.youtube.com/watch?v=__Js6dnXeDE https://www.youtube.com/watch?v=9KWAb3CaMP4