RES PE-PP-COMUN ACADÊMICA

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RES. PE-PP- COMUNICAÇÃO ACADÊMICA. 
1-Na produção de textos acadêmicos devem-se observar alguns 
aspectos linguísticos. Sendo assim, das alternativas abaixo, aponte a 
única que ‘’NÃO’’ corresponde ao que se espera na produção 
acadêmica. RESPOSTA- AS FRASES CURTAS SÃO AS MAIS INDICADAS 
NA MAIORIA DOS TEXTOS COMUNICATIVOS, POIS SÃO MAIS 
PRÓXIMAS DA LINGUA ORAL, COMO É O CASO DO TEXTO 
JORNALISTICO E DO ACADÊMICO. 
2- Sobre as normas da ABNT, em uma síntese, em uma resenha ou em um 
artigo usa-se: RESPOSTA- 
- FOLHA DE FORMATO A4 
- MARGEM ESQUERDA E SUPERIOR DE 3 CM, MARGEM DIREITA E 
INFERIOR DE 2 CM. 
- JUSTIFICAR A MARGEM DIREITA, EMPREGAR LETRA ARIAL 12 
- ESPAÇO 1.5 ENTRE AS LINHAS DO TEXTO 
- LETRA ARIAL 10 NAS NOTAS DO RODAPÉ. 
3- Todo texto acadêmico possui marcas importantes que o definem. 
Quais são as marcas ou características que devem ser observadas na 
produção? 
RESPOSTA- EMPREGO DA 3ª PESSOA; IMPESSOALIDADE; VERBO 
NO PRESENTE PARA DISSERTAR E PRETÉRITO PERFEITO PARA 
RELATAR EXPERIÊNCIAS; OBJETIVIDADE; CLAREZA; CONCISÃO; 
PRECISÃO; ÉTICA; NOTAS DE RODAPÉ; CITAÇÕES E REFERÊNCIAS. 
4- Um dos artigos mais usados na graduação é o da revisão, pois ele leva o 
estudante a ler autores sobre determinado assunto e dissertar 
reflexivamente sobre eles. Assinale a alternativa correta em relação ao 
artigo da revisão. 
RESPOSTA- A REDAÇÃO DO ARTIGO DE REVISÃO EXIGE RIGOR 
CIÊNTIFICO, POR ISSO EM SUA ESTRUTURA DEVEM TRANSPARECER A 
CLAREZA, A CONCISÃO E A OBJETIVIDADE, E EM SUAS IDEIAS DEVEM-SE 
EVITAR ADJETIVOS INÚTEIS, PALAVRAS SUPÉRFLUAS, REPETIÇÕES E 
PROLIXIDADE. 
5- O que são fichamentos e quais são os mais comuns? RESPOSTA- 
FICHAMENTOS SÃO REFISTROS DE INFORMAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS, 
ANOTAÇÕES SOBRE TÓPICOS DA OBRA, CITAÇÕES DIRETAS, JUÍZOS 
VALORATIVOS A RESPEITO DA OBRA, RESUMO OU SÍNTESE DO TEXTO, 
COMENTÁRIOS. SÃO COMUNS AS FICHAS DE INDICAÇÃO BIBLIOGRÁFICA, 
DE ASSUNTO OU SÍNTESE E DE CITAÇÕES. 
6- Uma das características do artigo cientifico? RESPOSTA- A REDAÇÃO 
QUE SE CONCRETIZA PELA CONSTRUÇÃO DE PARÁFRASES- ‘’CONVERSAS’’ 
ENTRE OS AUTORES E PELO USO MODERADO DE CITAÇÕES DIRETAS E 
INDIRETAS. 
7- Escrever é uma arte e, no texto acadêmico, não poderia ser diferente. 
Marque a única alternativa que NÃO constitui como estrutura 
preponderante ou marca linguística a ser observada. 
RESPOSTA- ESTRUTURA DE FRASE E PARÁGRAFO. 
8- Assinale a alternativa que NÃO se refere à estrutura da resenha. 
RESPOSTA- A LEITURA AVERIGUATIVA É A ÚNICA LEITURA NECESSÁRIA 
PARA PRODUZIR TANTO A RESENHA QUANTO À CRÍTICA. 
9- Em relação à resenha descritiva e crítica, pode-se dizer que: 
I- Ambas são textos contínuos, divididos em parágrafos que 
expõem as ideias principais do autor do texto base. 
II- A forma da resenha descritiva equivale à da síntese, mas 
acrescenta o parecer do autor da resenha. 
III- Ambas não devem ser escritas em 3ª pessoa, mas em 1ª. 
IV- A resenha descritiva está dividida em 2 partes: ideias do texto 
base e posicionamento do resenhista, assim como a crítica. Esta 
no entanto, acrescenta a comparação de dois ou mais textos e a 
partir daí o resenhista emite seu parecer. 
RESPOSTA- I, II e IV. 
10- A estrutura da resenha crítica segue algumas particularidades. É 
portanto correto afirmar que: 
RESPOSTA- ALÉM DO TEXTO BASE, A RESENHA CRÍTICA EXIGE PELO 
MENOS UM TEXTO COMPLEMENTAR. FAZ-SE A LEITURA ANALÍTICA DE 
CADA UM DOS TEXTOS E SEGUE-SE O PASSO A PASSO DA ESTRUTURA DA 
RESENHA DO 1º TEXTO (O TEXTO BASE). QUANDO O RESENHISTA 
FINALIZOU A ETAPA COM O PRIMEIRO TEXTO, DEVE-SE SEGUIR O 
PROCESSO COM O SEGUNDO TEXTO. DEVE-SE FAZER UMA LEITURA 
SINTÓPICA MENCIONANDO OS PONTOS SEMELHANTES E DIVERGENTES 
ENTRE OS TEXTOS. SÓ ENTÃO O RESENHISTA APRESENTA O SEU 
POSICIONAMENTO EM RELAÇÃO ÁS INFORMAÇÕES COLHIDAS NOS DOIS 
TEXTOS. 
11- A síntese é o resultado da compreensão de um texto, mas não basta 
escrever as informações do jeito que elas vêm a mente. Uma síntese 
segue alguns critérios importantes entre os quais está (ao): 
RESPOSTA- ESTRUTURA: 
 INTRODUÇÃO, QUE APRESENTA AS INFORMAÇÕES GERAIS SOBRE 
O TEXTO EO AUTOR. 
 DESENVOLVIMENTO, QUE APRESENTA AS PRINCIPAIS IDEIAS 
RESGATADAS NO PROCESSO DE PARAGRAFAÇÃO. 
 CONCLUSÃO, QUE MOSTRA AS IDEIAS QUE O AUTOR UTILIZOU 
PARA CONCLUIR OU FINALIZAR SEU TEXTO. 
 REFERENCIAIS DO TEXTO. 
12- Sobre a técnica de relatório, a introdução é a apresentação do texto. 
Ali estão contextualizadas as informações que serão encontradas no 
restante do processo. Quais são as informações que devem aparecer 
neste tipo de estrutura? 
RESPOSTA- TEMA DO TRABALHO, JUSTIFICATIVA, OBJETIVO, 
SOLICITANTE, LOCAL DE REALIZAÇÃO DO PROCESSO, METODOLOGIA, 
AMOSTRA (MATERIAL), TEMPO UTILIZADO PARA A ELABORAÇÃO DO 
RELATÓRIO. 
13- O que é correto dizer sobre o resumo crítico? 
RESPOSTA- O RESUMO CRÍTICO DEVE TER UM SÓ PARÁGRAFO. SERÁ UM 
TEXTO ÚNICO SEM DISCRIMINAÇÃO DAS PARTES OU SUBTÍTULOS QUE 
AVALIA DE FORMA SINTÉTICA A IMPORTÂNCIA DE UMA OBRA 
CIÊNTIFICA OU LITERÁRIA. 
14- Leia os trechos com atenção e identifique a técnica. 
É uma descrição objetiva dos fatos científicos que ocorreram na pesquisa. 
Além disso, o pesquisador faz análise desses fatos para chegar a 
conclusões ou tomar decisões. Para os cursos de graduação e trabalhos de 
iniciação cientifica, esse subgênero textual se resume em 4 partes 
essenciais: introdução, pesquisa de campo, considerações finais e 
referencias. No entanto, sua estrutura não é rígida, o que permite 
adaptações de acordo com a natureza, os objetivos e as especificidades. A 
técnica refere-se à/ao---------------------------------------- antes da redação do 
texto, informa-se os elementos bibliográficos, isto é, sua ficha técnica ( 
sobrenome do autor, nome, titulo da obra, local da publicação, editora, 
ano, páginas resumidas). Essas informações referem-se à/ao------------------- 
Independentemente de ser texto informativo ou crítico. 
RESPOSTA- RELATÓRIO/ RESUMO. 
15- O que é e para que serve a paragrafação? 
RESPOSTA- A PARAGRAFAÇÃO É A TÉCNICA QUE ACOMPANHA A 
LEITURA ANALÍTICA NA COMPREENSÃO DO TEXTO. DE CADA 
PARÁGRAFO, EXTRAI-SE A IDEIA –CHAVE QUE SE ESCREVE EM UMA 
FRASE GRAMATICALMENTE CORRETA. O CONJUNTO DE FRASES DO 
TEXTO FACILITA A PRODUÇÃO DA SÍNTESE E DE DEMAIS SUBGÊNEROS 
ACADÊMICOS. 
16- Identifique os tipos de leitura com base na função que exercem. 
------------------------------------------------: consiste em leitura rápida de todo o 
texto. Tem-se como objetivo responder as perguntas ‘’ Qual o título do 
livro/ texto? Quem o escreveu? Qual a fonte? Sobre o que fala o 
texto/livro? O processo efetiva-se com anotações estruturais. 
---------------------------------------------: propõe a refletir sobre o significado 
dos dados. Consiste em analisar as partes do texto/livro. Entre os 
objetivos estão ‘’ resgatar as ideias principais do texto; entender a tese e 
os argumentos. O processo efetiva-se com anotações conceituais. 
---------------------------------------------: faz anotações dialéticas, utilizando 
argumentos para discutir informações sobre determinado assunto de, no 
mínimo, dois textos. Compara informações de diferentes autores, 
apontando convergências e/ou divergência entre eles. 
Com base nas informações sobre os tipos de leitura, os termos e a 
sequencia correta, considerando a ordem de aplicação, é: 
RESPOSTA- LEITURA AVERIGUATIVA/ ANALÍTICA e SINTÓPICA. 
17- Reflita sobre a estrutura de um artigo: 
I- O artigo pode ser classificado em ANALÍTICO, que descreve e 
define o assunto e considera os objetivos que tem em mente; 
CLASSIFICATÓRIO, que ordena aspectos de determinado assunto 
e explica as suas partes; ARGUMENTATIVO, que enfoca um 
argumento e depois apresenta fatos que comprovam ou refutam 
a tese, o que exige uma pesquisa consistente. 
II- O artigo apresenta as citações indiretas, que devemter mais de 
3 linhas, estarem alinhadas a 4 cm da margem esquerda, 
estarem em espaço simples e fonte Arial 10; as citações diretas, 
que são organizadas entre aspas, possuem até 3 linhas, seguem 
dentro do parágrafo e possuem fonte Arial 12. Ambas são a 
transcrição exata da ideia do autor e devem apresentar dados 
referenciais como sobrenome do autor, ano e nº exato da página 
de onde os dados foram extraídos. 
III- O corpo do texto ou os elementos textuais de um artigo de 
revisão contém a INTRODUÇÃO, que apresenta o tema, o 
problema, os objetivos, a justificativa e o resultado alcançado; 
O DESENVOLVIMENTO, que apresenta títulos e suas respectivas 
subdivisões, se necessário, pontuando a tese, os argumentos, a 
análise e os resultados; as CONSIDERAÇÕES FINAIS, que 
retomam os aspectos relevantes do trabalho e apresentam 
sugestões. 
IV- Quantos aos elementos pré-textuais, o artigo deve apresentar o 
título do trabalho, que é definido depois da redação do artigo, 
pois precisa ser coerente com o seu conteúdo, o resumo em 
português, que pode conter até 1000 palavras, redigido sem 
recuo de parágrafo (entrada de parágrafo) fonte Arial 12, espaço 
simples entre as linhas; palavras-chave, que deve ser limitado, 
ou seja, de 3 a 5 palavras que resumem o tema do artigo. 
V- Os elementos pré-textuais constituem-se nas referencias de 
livros, artigos, entre outras fontes, em ordem alfabética e 
anexos, quando necessários e formatação, que também é parte 
da estrutura do texto. 
 
I) C. II) E. III) C. IV) E. V)E. 
Marque a alternativa CORRETA: 
RESPOSTA- APENAS I e III ESTÃO CORRETAS. 
18- Assinale a alternativa correta em relação do artigo e seu 
respectivo conceito: 
I- ANALÍTICO- Define o assunto, apresenta aspectos 
relevantes e irrelevantes e as relações existentes entre as 
fontes. 
II- CLASSIFICATÓRIO- Define o assunto, explica a divisão das 
partes, tabula os resultados e define cada espécie. 
III- ARGUMENTATIVO- Apresenta a opinião de dois autores, 
fazendo a defesa de um deles a partir de uma leitura 
conceitual. 
Marque a alternativa correta: 
RESPOSTA- NENHUMA DAS ALTERNATIVAS ESTÁ 
CORRETA. 
 
 
FIM. 
 
 
 
FIM