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UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL COLÉGIO DE APLICAÇÃO - INSTITUTO DE MATEMÁTICA OFICINAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA LABORATÓRIO DE PRÁTICA DE ENSINO EM MATEMÁTICA Responsáveis: Profa. Fabiana Fattore Serres, Profa. Franciele Corti, Prof. Luiz Davi Mazzei, Prof. Marcus Vinicius de A Basso, Profa. Marlusa Benedetti da Rosa, Profa. Simone Dias Cruz, Profa. Viviane B. Hummes, Acad. Bruno Baltazar, Acad. Carla Soares Silva, Acad. Paulo Matiotti, Acad. Rogério Deggeroni, Acad. Tiago Ferreira Soares 1 - Verifique qual deve ser a medida da hipotenusa para que os triângulos, cujas medidas dos catetos são dadas abaixo, sejam retângulos. A) 11 cm e 7cm B) 12cm e 6cm 2 – Um carro sobe uma lomba com aclive de 30° em relação ao nível do mar. Se o carro está a uma altura de 8m acima do nível do mar, qual à distância, em metros, que o carro percorreu? Responda também para quando o carro estiver a 14m acima do nível do mar. 3 – Determine o perímetro e a área de um retângulo cuja diagonal mede 100cm e um lado mede o dobro do outro. 4 – Determine a altura de um triângulo equilátero cujos lados medem 4cm. Determine a altura, em função de a, de um triângulo equilátero cujos lados medem a. 5 – (UFRGS, 2007 - adaptada) Numa esquina cujas ruas se cruzam, formando um ângulo de 120°, está situado um terreno triangular com frentes de 4m e 9m para essas ruas, conforme representado na figura abaixo. Determine o terceiro lado deste terreno. (Use cos 120° = -cos 60°) 6 – (UFRGS - 2004) Na figura abaixo, o vértice A do retângulo OABC está a 6cm do vértice C. Determine o valor da medida do raio do círculo.
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