Plano de ensino Imunologia Manhã (5)

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PLANO DE ENSINOE APRENDIZAGEM 2023.2 
 
 
CURSO Odontologia 
DISCIPLINA Imunologia 
PROFESSOR (A) Paulo Goberlânio de Barros Silva (Coordenador), Karine Cestaro Mesquita, Cássia Emanuella 
Nóbrega Malta 
ANO/SEMESTRE 2023.2 
DIA / HORÁRIO / TURNO Terça / 9h40 às 11h20 / Manhã e Quarta / 7h40 às 9h20 / Manhã 
CARGA HORÁRIA 80 horas 
 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS 
Capacitar o estudante de odontologia na compreensão dos mecanismos imunológicos e fisiológicos envolvidos no combate às 
infecções locais e sistêmicas; dos mecanismos de resistência e de escape às infecções; dos mecanismos na patogenia das 
doenças autoimunes e supressão do sistema imunológico e dos mecanismos no dano tecidual provocado pela exacerbação da 
resposta do sistema imune. 
 
AULA 1 
02/08 
Quarta AB 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Pactuar normas da disciplina, apresentar coordenador da disciplina, bem como 
professores e monitores, explicar metodologias de avaliação e pontuação de provas surpresas e 
TED 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Abertura da disciplina: leitura de normas e condutas, formas de avaliação e cuidados 
na disciplina 
 
TED: o que é resposta imune específica? 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 2 
08/08 
Terça CD 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar a resposta imunológica, diferenciar elementos da resposta imune inata e 
adquirida, revisar conceitos de imunologia básica e de combate às infecções 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Propriedades gerais das respostas imunológicas 
 
TED: o que é resposta imune inespecífica? 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 3 
09/08 
Quarta AB 
 
Profa. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar os receptores de padrões moleculares associados a patógenos (rPAMP), 
mecanismos de reconhecimento de microrganismos pela resposta imune inata, bem como 
ativação da via canônica do Fator Nuclear kappa B (NFkB) 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Resposta imune inata 
 
TED: leitura (receptores da resposta imune inata) 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 4 
16/08 
Quarta AB 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentação do sistema de distribuição, produção, armazenamento e locais de 
ativação das células do sistema imune. Apresentar a circulação linfática, órgãos linfoides 
primários e secundários e cadeias linfonodais. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Células e tecidos do sistema imune 
 
TED: receptores da resposta imune adquirida 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 5 
22/08 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar e discorrer sobre as principais diferenças químico-estruturais e funcionais 
dos complexos principais de histocompatibilidade (MHC) tipo I e II 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Complexo de histocompatibilidade e tolerância 
 
TED: diferenças de apresentação de antígenos 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 6 
23/08 
Quarta AB 
 
Profa. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Elucidar os mecanismos de processamento de antígenos de microrganismos 
intracelulares (MHC-I) e extracelulares (MHC-II) por parte de macrófagos, monócitos, células 
dendríticas e outros fagócitos mononucleares atuantes como células apresentadoras de 
antígenos. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Processamento de antígenos e apresentação para MHC I e II 
 
TED: o que é expansão clonal? 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 7 
29/08 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Desenrolar a cascata de ativação pós-apresentação de antígenos de linfócitos TCD4 e 
TCD8 associando às moléculas estimuladoras e coestimuladores presentes em sua superfície 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Linfócitos T: amadurecimento, ativação e regulação 
 
TED: o que é uma citocina? 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
 
 
 
 
 
AULA 8 
30/08 
Quarta AB 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Desenrolar a cascata de ativação pós-apresentação de antígenos de linfócitos B 
associando às moléculas estimuladoras e coestimuladores presentes em sua superfície. Estudar 
o processo de expansão clonal, produção de anticorpos e formação de células de memória. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Ativação dos Linfócitos B e produção de anticorpos 
 
TED: o que é uma citocina? 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 9 
05/09 
Terça CD 
 
Prof. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Elucidar as diferenças entre os principais tipos de anticorpos, explanando suas 
diferenças nanoestruturas e funcionais. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Anticorpos e antígenos 
 
TED: o que é epítopo? 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 10 
06/09 
Quarta AB 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Compreender o que são citocinas, como funcionam, seu mecanismo de ação ligante-
receptor, o impacto de seu bloqueio no desenrolar das cascatas imunes e suas propriedades 
básicas. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Mecanismos efetores de respostas imunes: Citocinas I (Propriedades gerais) 
 
TED: cite duas citocinas pró-inflamatórias 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 11 
12/09 
TerçaCD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Diferenciar citocinas pró inflamatórias de anti-inflamatórias e aprofundar no papel da 
Interleucina 10 (IL-10) e do Fator de Crescimento Transformante beta (TGF-β), principais citocinas 
anti-inflamatórias, bem como das quimiocinas, interferons e IL-12, citocinas envolvidas na 
ativação da resposta imune adquirida. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Mecanismos efetores de respostas imunes: Citocinas II e III 
 
TED: cite duas citocinas da imunidade adquirida 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 12 
13/09 
Quarta AB 
 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Relembrar, revisar e reforçar a aderência de conhecimento obtido nas aulas ministradas 
do referido período. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Revisão de conteúdo NP1 
 
CH 2h 
Profa. 
Karine 
TED: revisão das anotações 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 13 
19/09 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar conhecimentos teórico-práticos, satisfatórios, dos conteúdos trabalhados no 
período por todas as disciplinas do respectivo semestre. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Prova teórica NP1 
 
Conteúdos teóricos: aulas 01 a 10 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 14 
20/09 
Quarta AB 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Revisar conteúdo ministrado no primeiro período e identificar fragilidades e pontos 
fortes para apoio no planejamento estratégico de rotina de estudo para o NP2. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Resposta TH1 
 
TED: leitura sobre resposta citotóxica 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 15 
26/09 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Aprofundar-se nos mecanismos de efetuação da resposta imune mediada por linfócitos 
T, elucidar ativação do LTCD4 em padrão Th1 e explanar a diferença entre o perfil de citocinas de 
fase Th1 e Th2 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Resposta TH2 
 
TED: leitura sobre resposta citotóxica 
CH 2h 
METODOLOGIA 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 16 
27/09 
Quarta AB 
 
Profa. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: compreender os mecanismos de citotoxicidade mediada por linfócitos TCD8 e Linfócitos 
Natural Killer e a participação das vias perforinas-e-granzimas e Fas-FasL na apoptose de células 
infectadas durante combate às infecções intracelulares 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Citotoxicidade 
 
TED: leitura sobre vias Fas-FasL no combate ao câncer 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 17 
30/09 
Sábado 
ABCD 
Todos 
 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar conhecimentos teórico-práticos, satisfatórios, dos conteúdos trabalhados no 
período por todas as disciplinas do respectivo semestre. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Seminário Interdisciplinar NP2 
 
Conteúdos teóricos: aulas 01 a 21 
CH 2h 
METODOLOGIA Prova somativa 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 18 
03/10 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar o principal mecanismo de ação da resposta mediada por anticorpos no 
combate a infecções extracelulares, o sistema complemento, integrando as três principais vias 
de ativação (clássica, alternativa e das lectinas) 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Vias de ativação do sistema complemento 
 
TED: IL-12 e LTCD8 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 19 
04/10 
Quarta AB 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Elucidar os mecanismos de combate às infecções intracelulares e como a desregulação 
desse tipo de resposta leva a dano celular imediato e tardio. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Combate a infecções intracelulares 
 
TED: combate a infecções superresistentes 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA - 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 20 
10/10 
Terça 
 
Profa. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Elucidar os mecanismos de combate às infecções extracelulares e como a desregulação 
desse tipo de resposta leva a dano celular imediato e tardio. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Combate a infecções extracelulares 
 
TED: combate a infecções superresistentes 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 21 
11/10 
Quarta AB 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar os mecanismos de desenvolvimento de hipersensibilidade e aprofundar no 
diagnóstico, tratamento e condução em consultório odontológico de crises de hipersensibilidade 
tipo I 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Tolerância imune e hipersensibilidade tipo I 
 
TED: como ocorre o lúpus? 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 22 
17/10 
Terça CD 
 
Prof. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar os mecanismos de desenvolvimento de hipersensibilidade e aprofundar no 
diagnóstico, tratamento e condução em consultório odontológico de doenças autoimunes tipo 
hipersensibilidades II, III e IV 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Tolerância imune e hipersensibilidade tipos II, III e IV 
 
TED: como ocorre o pênfigo vulgar 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5.Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 23 
18/10 
Quarta AB 
 
Profa. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Explorar os mecanismos bioquímicos envolvidos no processo de patogênese da cárie 
dentária, explanar sobre determinantes sociais da doença e se aprofundar em mecanismos de 
reconhecimento de padrões moleculares associados a patógenos por parte de odontoblastos 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunologia da cárie 
 
TED: funções do cimento de hidróxido de cálcio 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 24 
24/10 
Terça CD 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Analisar o processo de evolução da cárie dentária ao longo da dentina e seu reflexo nos 
processos inflamatórios da polpa dentária, estudar diagnóstico clínico das pulpites e sua relação 
com o perfil de citocinas de cada fase, compreender a importância do manejo odontológico 
precoce frente a possibilidade de evolução de necroses pulpares para abcessos, fasceítes, 
osteomielites e angina de Ludwig e trombose do seio cavernoso. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunologia da doença pulpar 
 
TED: qual a relação das MMPs e a periodontite? 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 25 
25/10 
Quarta AB 
 
Profa. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Relembrar, revisar e reforçar a aderência de conhecimento obtido nas aulas ministradas 
do referido período. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Revisão de conteúdo NP2 
 
TED: revisão das anotações 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
 
AULA 26 
31/10 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Revisar conteúdo ministrado no primeiro período e identificar fragilidades e pontos 
fortes para apoio no planejamento estratégico de rotina de estudo para o NP3. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Prova Teórica NP2 
 
Conteúdos teóricos: aulas 12 a 24 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 27 
01/11 
Quarta AB 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Explanar os mecanismos envolvidos no processo de remodelação óssea pós exodontia e 
a participação do eixo RANK/RANKL/OPG no processo de reabsorção/deposição de tecido ósseo. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Aspectos imune-inflamatórios da exodontia 
 
TED: pesquisa sobre antirreabsortivos 
CH 2h 
METODOLOGIA Prova somativa 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 28 
07/11 
Terça CD 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Explanar os mecanismos envolvidos no processo de perda óssea induzida pela doença 
periodontal e a participação do eixo RANK/RANKL/OPG nesse processo 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunologia da doença periodontal 
 
TED: qual a relação entre periodontite e peri-implantite? 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 29 
08/11 
Quarta AB 
 
Profa. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Explanar os mecanismos envolvidos no processo de remodelação óssea induzida por 
tracionamento ortodôntico e a participação do eixo RANK/RANKL/OPG no processo de 
reabsorção/deposição de tecido ósseo. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunologia da da movimentação ortodôntica 
 
TED: relação da reabsorção óssea e radicular durante tracionamento ortodôntico 
 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 30 
14/11 
Terça CD 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Estudar os mecanismos envolvidos na doença inflamatória das articulações 
temporomandibulares e sua influência nos movimentos mandibulares e disfunções 
temporomandibulares. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunologia da disfunção temporomandibular 
 
TED: relação da reabsorção óssea e radicular durante tracionamento ortodôntico 
CH 2h 
METODOLOGIA Prova somativa 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 30.1 
16/11 
Quinta 
Tarde 
AB 
 
Profa. 
Cássia 
Profa. 
Karine 
 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar ao aluno a técnica para capeamento pulpar direto e indireto como forma de 
controlar o processo inflamatório do complexo dentino-pulpar induzido pela cárie dentária 
Prática: Treinar o capeamento pulpar em duas unidades dentárias humanas previamente 
submetidas a preparo cavitário e restaurar as unidades utilizando cimentos de ionômero de vidro 
e IRM 
CONTEÚDO 
Capeamento pulpar 
 
TED: materiais dentários para capeamento pulpar 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 31 
21/11 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Conhecer os principais tipos de imunodeficiências e estudar os mecanismos envolvidos 
na patogênese da Síndrome da Imunodeficiência Adquirida (AIDS) decorrente da infecção pelo 
Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunodeficiências I: imunodeficiências congênitas e HIV (patogênese) 
 
TED: qual o exame padrão ouro no diagnóstico de infecção pelo HIV 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 32 
22/11 
Quarta AB 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Analisar os principais protocolos terapêuticos para controle da infecção pelo HIV/AIDS 
e o papel do cirurgião dentista no acompanhamento odontológico dessa síndrome e estudar as 
principais manifestações orais dessa condição. Compreender os mecanismos envolvidos na 
patogênese da imunodeficiência por diabetes. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunodeficiências II: HIV (tratamento e proservação) e diabetes 
 
TED: funções do LNK 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. PortoAlegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 33 
28/11 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar os principais mecanismos moleculares envolvidos no desenvolvimento e 
progressão do câncer. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunologia do Câncer I: patogênese 
 
TED: agentes carcinógenos 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 34 
29/11 
Quarta AB 
 
Profa. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Explanar os principais agentes carcinógenos, especialmente ao câncer de boca, e estudar 
os mecanismos envolvidos em cada tipo de carcinogênese, metástases e do tratamento para o 
câncer 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunologia do Câncer II: carcinogênese 
 
TED: tearapias antineoplásicas 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 35 
02/12 
Sábado 
ABCD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar conhecimentos teórico-práticos, satisfatórios, dos conteúdos trabalhados no 
período por todas as disciplinas do respectivo semestre. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Seminário Interdisciplinar NP3 
 
Conteúdos teóricos: aulas 29 a 38 
CH 2h 
METODOLOGIA Team based learning 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 36 
05/12 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Explanar os mecanismos imune-inflamatórios envolvidos nos efeitos adversos da terapia 
antineoplásica 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Imunologia do Câncer III: metástase e tratamento 
 
TED: tearapias antineoplásicas 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
ABBAS, Abul K.; LICHTMAN, Andrew H.; PILLAI, Shiv. Imunologia celular e molecular. 9. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2019. 565 p. ISBN 978-85-352-9074-5. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 37 
06/12 
Quarta AB 
 
Profa. 
Cássia 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Explanar os mecanismos imune-inflamatórios envolvidos na mucosite oral e na diseugia 
relacionada ao tratamento antineoplásico 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Efeitos adversos da terapia antineoplásica: mucosite oral e diseugia 
 
TED: tearapias antineoplásicas 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 38 
12/12 
Terça CD 
 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Explanar os mecanismos imune-inflamatórios envolvidos nas osteonecroses por 
bisfosfonatos 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Efeitos adversos da terapia antineoplásica: osteonecrose por bisfosfonatos 
 
CH 2h 
Prof. 
Paulo 
TED: tearapias antineoplásicas 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 39 
13/12 
Quarta CD 
 
Profa. 
Karine 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Relembrar, revisar e reforçar a aderência de conhecimento obtido nas aulas ministradas 
do referido período. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Revisão de conteúdo NP3 
 
TED: revisão das anotações 
CH 2h 
METODOLOGIA Exposição dialogada 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
AULA 40 
19/12 
Terça CD 
 
Prof. 
Paulo 
OBJETIVOS DE 
APRENDIZAGEM 
Teórico: Apresentar conhecimentos teórico-práticos, satisfatórios, dos conteúdos trabalhados no 
período por todas as disciplinas do respectivo semestre. 
Prático: (-) 
CONTEÚDO 
Prova Teórica NP3 
 
Conteúdos teóricos: aulas 29 a 39 
CH 2h 
METODOLOGIA Prova somativa 
RECURSOS Recursos audiovisuais 
BIBLIOGRAFIA 
HOFLING, J. F.; GONÇALVES, R. B. Imunologia para Odontologia. Porto Alegre : Artmed, 2007. 
310 p. ISBN 978-85-363-0932-3. Português. 
AVALIAÇÃO P1 P2 P3 Questões objetivas 2 Questões discursivas 0 
 
CRITÉRIO DE AVALIAÇÃO 
• Serão aplicadas 03 (três) avaliações escritas (previstas no calendário institucional). 
• O seminário interdisciplinar conta como avaliação prática tendo 1/3 da nota dos NP1 e NP3, momentos nos quais eles ocorrem 
• No NP2 o envio do trabalho constituirá uma avaliação prática somando metade da nota desse período 
• A nota teórica é formada por uma prova com valor de 0,0 a 10,0 e TED e provas surpresas valendo até 1,0 ponto 
• Ao final da NP3 a apresentação do cartão com vacinas para influenza, hepatite (duas doses pelo menos), varicela, tríplice viral 
ou dupla do adulto e tétano acresce 0,25 pontos por vacina na nota da NP3 
 
DISTRIBUIÇÃO DA CARGA HORÁRIA CARGA HORÁRIA DIDÁTICA 
PROGRAMA HORAS/AULA PROGRAMA HORAS/AULA 
• Primeiro período 22h • Aulas teóricas 72h 
• Segundo período 28h • Aulas práticas 2h 
• Terceiro período 30h • Avaliações 6h 
 Total → 80h 
Total → 80h Observação: Prova final não computada como hora-aula. 
 
OBSERVAÇÃO 
• A sequência dos conteúdos poderá ser modificada. 
 
DATA ELABORAÇÃO E EXECUÇÃO DESTE PLANO 
01/07/2021 Prof. Dr. Paulo Goberlânio de Barros Silva