(31)994408961- RESOLVIDO-Aula pratica Instalacoes Eletricas 2025

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Roteiro Aula Prática
INSTALAÇÕES ELÉTRICAS
Público
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 1
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS
Unidade: U1_FUNDAMENTOS_DE_INSTALACOES_ELETRICAS
Aula: A4_PROJETO_LUMINOTECNICO
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	Identificar as condições adequadas para a medição de iluminância em ambientes fechados. Compreender o funcionamento e a operação do luxímetro para medições precisas. Analisar os resultados das medições e comparar com os valores normativos para ambientes escolares. Propor sugestões para melhoria dos níveis de iluminação, caso necessário, de acordo com a
avaliação dos resultados.
	SOLUÇÃO DIGITAL:
Laboratório Virtual Algetec
	
EXATAS > SEGURANÇA DO TRABALHO > LEVANTAMENTO DE ILUMINÂNCIA - ID 1214
O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório, permitindo ao aluno realizar experimentos de forma remota com alta fidelidade em relação ao ambiente físico. Para esta aula prática, o Algetec será utilizado para simular a medição de iluminância em um ambiente escolar, utilizando um luxímetro virtual. Esse experimento permite ao aluno aplicar os conceitos de luminotécnica e realizar um levantamento de iluminância
conforme as normas estabelecidas, como a NBR 5413.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
	Procedimento/Atividade nº 1
Medições de iluminância
Atividade proposta: Aplicar os conhecimentos de luminotécnica para realizar medições de iluminância em um ambiente escolar utilizando um luxímetro, com o objetivo de avaliar a conformidade dos níveis de iluminação de acordo com a NBR 5413/1992.
Públic2o
	Procedimentos para a realização da atividade:
Olá, estudante!
Chegou a hora de colocar em prática os conceitos de luminotécnica para medir a iluminância em uma sala de aula virtual. Para iniciar, acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA.
Siga os passos abaixo e bom experimento!
1. Acessando o Laboratório Virtual
Ao acessar o laboratório virtual, você verá a configuração de uma sala de aula com mesas dispostas em diferentes pontos. Visualize a mesa do professor clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesa do Professor” localizada dentro do painel de visualização no canto superior esquerdo da tela.
· Destampe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado.
Públic3o
	· Equipe a fotocélula clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado.
· Segure o luxímetro clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o dispositivo.
· Ative o dispositivo clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o botão indicado.
Públic4o
	2. Realizando as Medições
· Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera
chamada “Mesas da Frente”.
· Visualize a mesa 1 clicando com o botão esquerdo do mouse sobre o local indicado.
· Registre o valor encontrado.
Públic5o
	· Visualize as mesas da frente clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o
nome “Mesas da Frente”.
· Repita o procedimento para as demais mesas.
· Visualize as mesas do meio clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o nome “Mesas do Meio”.
Públic6o
	· Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos.
· Visualize as mesas do fundo clicando com o botão esquerdo do mouse na câmera com o
nome “Mesas dos Fundos”.
· Repita os procedimentos anteriores e registre os valores medidos.
Públic7o
	3. Preenchendo o Relatório Virtual
· Acesse o relatório no laboratório virtual clicando no botão “Relatório”.
· Preencha os valores coletados para cada mesa, calcule a média ponderada da iluminância e registre o resultado no campo indicado.
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	· Ao finalizar, clique em "Download" para salvar o relatório preenchido.
4. Avaliando os Resultados
· Na seção “Avaliação dos Resultados”, compare os valores medidos com os critérios de iluminância estabelecidos pela NBR 5413/1992 para ambientes escolares.
· Responda às questões de avaliação, indicando se o nível de iluminância está dentro dos parâmetros recomendados e forneça sugestões para melhorar a iluminação, caso necessário.
Avaliando os resultados:
Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos:
1. Introdução: Uma breve descrição do objetivo da prática de medição de iluminância.
2. Equipamentos Utilizados: Lista dos equipamentos empregados, incluindo o luxímetro e demais itens pertinentes.
3. Procedimentos Realizados: Descrição passo a passo das etapas seguidas no experimento, conforme orientações fornecidas.
4. Observações Realizadas: Anotações sobre os valores medidos, eventuais interferências ou fatores observados durante o experimento.
5. Conclusão: Análise dos resultados obtidos, incluindo uma comparação com os critérios da NBR 5413/1992 para ambientes escolares e possíveis recomendações para otimização da iluminação.
Caso sejam utilizadas, inclua as referências bibliográficas correspondentes.
Públic9o
	Além disso, apresente uma análise detalhada dos procedimentos de medição e inclua o print de tela do relatório final como evidência da atividade concluída.
Checklist:
· Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de medição de iluminância.
· Preparar o luxímetro destampando e equipando a fotocélula.
· Visualizar as diferentes áreas da sala de aula alternando entre as câmeras “Mesa do Professor”, “Mesas da Frente”, “Mesas do Meio” e “Mesas dos Fundos”.
· Realizar as medições de iluminância em cada mesa, registrando os valores encontrados.
· Preencher o relatório virtual com os valores medidos e calcular a média ponderada.
· Comparar os resultados com os critérios da NBR 5413/1992 e responder às perguntas de avaliação.
· Salvar o relatório preenchido.
· Capturar uma imagem da tela do relatório final para anexá-lo como evidência do experimento realizado.
	RESULTADOS
	Resultados do experimento:
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
· Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
	Resultados de Aprendizagem:
	A iluminação adequada em ambientes de trabalho e estudo é essencial para garantir o conforto visual e a segurança dos ocupantes. Para avaliar a qualidade da iluminação, utiliza-se o luxímetro, um instrumento capaz de medir a intensidade luminosa em lux, unidade padrão que expressa a iluminância de uma superfície. Na prática profissional, como em engenharias e arquitetura, o luxímetro é utilizado para verificar se os níveis de iluminação de um espaço estão em conformidade com as normas vigentes, como a NBR 5413, que estabelece os valores de iluminância adequados para diferentes tipos de atividades visuais.
O luxímetro realiza a medição com o auxílio de um sensor de alta precisão, capaz de captar a intensidade da luz ambiente, tanto natural quanto artificial. Neste experimento, os alunos aprenderão a operar o luxímetro virtual e realizar medições em um ambiente simulado. A prática inclui o registro dos valores obtidos e a análise dos resultados para determinar se a iluminação atende aos requisitos normativos, além de considerar possíveis interferências externas, como a
influência da luz natural, que podem impactar as leituras.
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	REFERÊNCIAS
	ALGETEC. Roteiro de experimento – levantamento de iluminância. Disponível em: https://algetec.grupoa.education/. Acesso em: 14 nov. 2024.
BRASIL. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 5413: iluminância de interiores. Rio de Janeiro: ABNT, 1992.
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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 2
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS
Unidade: U2_ASPECTOS_INICIAIS_EM_UM_PROJETO_DE_INSTALACOES_ELETRICAS_DE_BAIXA_T ENSAO
Aula: A1_PREVISAO_DE_CARGAS_DA_INSTALACAO_ELETRICA
	OBJETIVOSDefinição dos objetivos da aula prática:
	Identificar os diferentes tipos de disjuntores e suas aplicações específicas. Compreender e analisar as curvas características de disjuntores do tipo B e C. Aplicar o dimensionamento correto
de disjuntores para um painel elétrico, considerando a corrente nominal e o tipo de circuito.
	SOLUÇÃO DIGITAL:
Laboratório Virtual Algetec
	
EXATAS > PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG. ELÉTRICA > POTÊNCIA: DISJUNTORES - ID 984
O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma de simulação que recria ambientes de laboratório, permitindo ao aluno realizar experimentos de forma remota com alta-fidelidade em relação ao ambiente físico. Para esta aula prática, o ALGETEC será utilizado para simular a configuração de um painel elétrico, incluindo a seleção e o dimensionamento de disjuntores. Essa atividade permite aos alunos aplicar os conceitos de proteção elétrica, analisar curvas características (tipos
B e C) e verificar a conformidade com as normas técnicas, como a NBR 5410.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
	Procedimento/Atividade nº 1
Dimensionamento de disjuntores
Atividade proposta: Aplicar os conhecimentos sobre disjuntores para selecionar e dimensionar
corretamente os dispositivos de proteção em um painel elétrico. Esta prática envolverá a identificação dos tipos de disjuntores (monopolar, bipolar e tripolar) e das curvas características
Públic2o
	(tipos B e C) para proteção contra sobrecarga e curto-circuito, conforme especificado pela NBR 5410.
Procedimentos para a realização da atividade:
Olá, estudante!
Chegou a hora de aplicar os conceitos sobre disjuntores e proteção de circuitos elétricos. Para iniciar, acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA.
Siga os passos abaixo e bom estudo!
1. Acessando o Laboratório Virtual
· Ao acessar o laboratório virtual, você encontrará o ambiente simulado de um painel elétrico. No painel, serão realizados ajustes e medições com disjuntores para diferentes tipos de proteção.
· Se necessário, ajuste a visualização do ambiente para "Tela Cheia" e ajuste o zoom conforme indicado.
2. Explorando a Visualização 3D do Disjuntor
· Clique no botão para abrir a visualização 3D do disjuntor. Isso permitirá que você examine detalhes técnicos do dispositivo. A Figura abaixo mostra esta ação.
3. Identificação e Seleção dos Disjuntores
· Selecione o disjuntor adequado para proteção do motor trifásico. Isso envolve escolher o disjuntor correto para suportar a corrente nominal e as condições de trabalho do motor.
· Nota: Certifique-se de que o disjuntor selecionado atende às especificações de corrente nominal e curva de atuação adequadas para o motor trifásico. A Figura
Públic3o
	apresentada abaixo ilustra apenas o disjuntor posicionado no painel, não incluindo a representação visual do motor. Caso necessário, consulte a configuração completa no laboratório virtual para visualizar o painel em sua totalidade.
4. Escolhendo Disjuntor para Resistência Bifásica
· Para proteger uma resistência bifásica, arraste o disjuntor correto até o painel. Observe as características de corrente e tensão para realizar a escolha adequada.
· A Figura abaixo mostra o momento de seleção do disjuntor para a resistência.
Públic4o
	5. Identificação Final de Disjuntor para Corrente Nominal
· Finalize a atividade identificando o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V com corrente de curto-circuito de 6kA.
· As Figuras a seguir exibem esta etapa do experimento.
6. Configuração Completa do Painel
· Conclua a montagem do painel verificando todas as conexões realizadas. Certifique-se de que os disjuntores escolhidos atendem aos requisitos de proteção do circuito.
· A Figura abaixo ilustra uma etapa intermediária do processo de configuração do painel elétrico. Para visualizar a configuração completa, com todos os disjuntores devidamente posicionados e selecionados, consulte o ambiente do laboratório
virtual.
Públic5o
	
7. Registro e Avaliação dos Resultados
· Acesse a seção de "Avaliação dos Resultados" para responder às questões sobre tipos de disjuntores, corrente nominal e diferenças entre disjuntores unipolares, bipolares e tripolares.
· Capture uma imagem da configuração final do painel como evidência da atividade realizada e anexe ao relatório.
Bom experimento!
Avaliando os resultados:
Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos:
1. Introdução: Breve descrição sobre a importância dos disjuntores na proteção de circuitos elétricos, abordando os tipos de disjuntores e suas aplicações.
2. Equipamentos Utilizados: Lista dos equipamentos e ferramentas virtuais utilizadas durante o experimento, incluindo o tipo de disjuntor selecionado para cada aplicação.
3. Procedimentos Realizados: Descrição detalhada dos passos seguidos no laboratório virtual para selecionar e configurar os disjuntores no painel elétrico.
4. Observações Realizadas: Anotações sobre as características dos disjuntores (como curva de atuação e corrente nominal), além de quaisquer detalhes observados durante a configuração dos dispositivos.
5. Conclusão: Análise final sobre o dimensionamento e a escolha dos disjuntores, incluindo
uma comparação com os critérios estabelecidos pela NBR 5410.
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	6. Referências Bibliográficas: Caso tenha utilizado fontes de pesquisa, inclua as referências bibliográficas de acordo com as normas de citação.
7. Anexos: Captura de tela (print) do painel elétrico configurado, com os disjuntores posicionados conforme o experimento.
Assegure-se de que o relatório esteja completo e organizado, seguindo o formato solicitado, e que todas as atividades e observações estejam devidamente documentadas.
Checklist:
· Acessar o laboratório virtual Algetec para a prática de configuração e seleção de disjuntores.
· Preparar a visualização 3D do disjuntor para examinar suas características técnicas.
· Identificar e selecionar o disjuntor adequado para proteção do motor trifásico.
· Escolher o disjuntor correto para a resistência bifásica, considerando suas especificações de corrente e tensão.
· Identificar o disjuntor apropriado para uma ligação de 127V com corrente de curto- circuito de 6kA.
· Configurar e verificar todas as conexões do painel elétrico, garantindo que os disjuntores estejam posicionados corretamente.
· Preencher o relatório com os valores e observações registradas durante a atividade.
· Comparar os resultados com as especificações da NBR 5410 e responder às perguntas de avaliação.
· Capturar uma imagem da configuração final do painel e anexá-la ao relatório como
evidência do experimento.
	RESULTADOS
	Resultados do experimento:
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
· Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
	Resultados de Aprendizagem:
	A proteção elétrica adequada é fundamental para garantir a segurança e o funcionamento eficiente das instalações elétricas. Disjuntores são dispositivos essenciais que protegem os circuitos contra sobrecargas e curtos-circuitos, interrompendo automaticamente o fluxo de
corrente quando valores críticos são alcançados. Na prática profissional, a seleção e o
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	dimensionamento correto desses dispositivos seguem normas técnicas específicas, como a NBR 5410, que estabelece os critérios para instalações elétricas de baixa tensão.
Nesta atividade prática, os alunos utilizarão o laboratório virtual ALGETEC para configurar um painel elétrico e selecionar os disjuntores apropriados para diferentes cenários. A prática inclui a análise de características técnicas, como as curvas de atuação (tipos B e C) e a corrente nominal, bem como a avaliação da conformidade com as normas vigentes. Por meio dessa simulação, será possível compreender a importância do dimensionamento adequado e desenvolverhabilidades aplicadas à proteção de circuitos elétricos.
	REFERÊNCIAS
	ALGETEC. Roteiro de experimento – dimensionamento de disjuntores. Disponível em: https://algetec.grupoa.education/. Acesso em: 14 nov. 2024.
BRASIL. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 5410: instalações elétricas de baixa tensão. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.
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ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 3
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS
Unidade: U2_ASPECTOS_INICIAIS_EM_UM_PROJETO_DE_INSTALACOES_ELETRICAS_DE_BAIXA_T ENSAO
Aula: A2_DIVISAO_DA_INSTALACAO_EM_CIRCUITOS
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	Compreender e aplicar as Leis de Kirchhoff em circuitos residenciais, analisando a distribuição de tensões e correntes. Identificar e utilizar corretamente disjuntores, dispositivos diferenciais residuais (DR) e interruptores para o controle de circuitos elétricos residenciais. Realizar a montagem e o acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo, utilizando interruptores simples, paralelos e intermediários. Analisar o comportamento dos dispositivos de proteção (disjuntores e DR) em situações de sobrecarga e fuga de corrente. Dimensionar adequadamente os dispositivos de proteção para garantir a segurança em instalações elétricas
residenciais, conforme normas de segurança.
	SOLUÇÃO DIGITAL:
Laboratório Virtual Algetec
	
EXATAS > PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG. ELÉTRICA > INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS - CIRCUITOS BÁSICOS - ID 105
O software de Laboratórios Virtuais da Algetec é uma ferramenta interativa que permite aos alunos realizar simulações de instalações elétricas residenciais em um ambiente virtual seguro, onde é possível montar, testar e analisar circuitos elétricos com componentes como lâmpadas, interruptores (simples, paralelos e intermediários), disjuntores e dispositivos diferenciais residuais (DR). A plataforma simula condições reais de operação, permitindo o estudo prático das Leis de Kirchhoff e o comportamento de circuitos em série e paralelo. O laboratório oferece opções de controle da luminosidade com dimmers e possibilita ao aluno aplicar normas de segurança, configurando dispositivos de proteção contra sobrecargas e fugas de corrente. O software também fornece ferramentas para monitorar tensões, correntes e intensidades luminosas,
facilitando a análise detalhada de cada circuito.
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
	Procedimento/Atividade nº 1
Instalações elétricas básicas
Atividade proposta: Realizar a montagem de circuitos elétricos residenciais utilizando disjuntores, dispositivos diferenciais residuais (DR) e diferentes tipos de interruptores para o acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo. Através do laboratório virtual, simular o funcionamento de dispositivos de proteção e controle, aplicando as Leis de Kirchhoff para analisar tensões, correntes e a luminosidade dos circuitos. Ao final, dimensionar corretamente os dispositivos de proteção e compreender a importância de cada componente na segurança e eficiência de uma instalação elétrica.
Procedimentos para a realização da atividade:
Nesta atividade, você aplicará as Leis de Kirchhoff e testará diferentes configurações de circuitos com lâmpadas e dispositivos de controle. Siga os passos abaixo para montar, medir e analisar os circuitos propostos. Certifique-se de seguir as instruções para cada etapa e registrar os resultados observados.
1. Montando o circuito de comando para uma lâmpada
· Conecte uma lâmpada incandescente no soquete L1 utilizando o primeiro esquemático de Leis de Kirchhoff como orientação; conforme a Figura abaixo.
· Acione o disjuntor bipolar e utilize o interruptor simples para ligar/desligar a lâmpada.
Públic3o
	
· Use o multímetro (alicate amperímetro) para medir a tensão e corrente no circuito e anote os valores.
2. Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em série
· Utilize o segundo esquemático para conectar duas lâmpadas nos soquetes L1 e L2 em série.
Públic4o
	· Realize medições de tensão e corrente em cada lâmpada e na linha principal do circuito.
3. Montando o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo
· Conecte as lâmpadas em paralelo nos soquetes L1 e L2, seguindo o terceiro esquemático.
· Ative o circuito e registre as medições de tensão e corrente para análise.
4. Circuito com interruptor paralelo e intermediário
· Siga o esquemático correspondente para montar o circuito com interruptores paralelos e intermediários, conectando uma lâmpada LED no soquete L1.
Públic5o
	· Teste o circuito usando os interruptores para controlar o funcionamento da lâmpada e observe o comportamento.
5. Circuito com dispositivo diferencial residual (DR)
· Monte o circuito com o dispositivo DR usando os conectores apropriados e ligue uma lâmpada.
· Teste o acionamento do dispositivo e observe o comportamento da lâmpada ao simular um defeito de aterramento.
6. Circuito com dimmer rotativo
· Conecte o dimmer rotativo ao circuito e instale uma lâmpada LED no soquete L1.
Públic6o
	
· Varie o dimmer para observar o controle de intensidade da luz e substitua a lâmpada LED por uma incandescente para comparação de resultados.
Observação: Para cada etapa, siga para a seção “Avaliação dos Resultados” no simulador e responda às perguntas conforme indicado, associando as observações práticas aos conceitos teóricos aprendidos.
Avaliando os resultados:
Você deverá entregar um relatório (no formato .doc, .docx ou em pdf) contendo os seguintes elementos:
1. Introdução: Breve contextualização dos circuitos elétricos montados e do propósito das medições realizadas.
2. Equipamentos Utilizados: Listagem dos componentes e instrumentos utilizados em cada montagem, incluindo lâmpadas, multímetro, disjuntor, interruptores, dispositivo DR e dimmer.
3. Procedimentos Realizados: Descrição detalhada dos passos seguidos em cada circuito montado, incluindo medições realizadas e configurações testadas.
4. Observações e Resultados: Relato das observações feitas durante cada experimento, incluindo os valores medidos de tensão e corrente, e as respostas dos componentes a diferentes configurações de circuito.
5. Conclusão: Análise dos resultados obtidos, identificando as principais características de cada circuito e a adequação dos componentes para instalações elétricas residenciais.
6. Referências Bibliográficas (se aplicável): Listar as normas, materiais de apoio e referências técnicas consultadas, como a NBR 5410 para orientações sobre disjuntores e proteção elétrica.
7. Evidências Visuais: Inclua imagens dos circuitos montados e das leituras registradas em cada experimento.
Públic7o
	Esse relatório deverá ser claro e objetivo, demonstrando o seu entendimento sobre a aplicação prática dos conceitos de circuitos elétricos básicos e das normas de segurança.
Checklist:
· Verificar o arquivo de referência **LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS - INSTALAÇÕES ELÉTRICAS RESIDENCIAIS – CIRCUITOS BÁSICOS** para
orientações detalhadas.
· Montar o circuito de comando para uma lâmpada, utilizando o primeiro esquemático das Leis de Kirchhoff.
· Conectar a lâmpada no soquete L1.
· Acionar o disjuntor bipolar e usar o interruptor para ligar/desligar a lâmpada.
· Medir a tensão e a corrente do circuito com o multímetro (alicate amperímetro).
· Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em série.
· Conectar as lâmpadas nos soquetes L1 e L2 seguindo o segundo esquemático.
· Medir a tensão total do circuito e em cada lâmpada, além das correntes.
· Montar o circuito de comando para duas lâmpadas em paralelo.
· Conectar as lâmpadas em paralelo nos soquetes L1 e L2 utilizando o terceiro esquemático.
· Realizar medições de tensão e corrente.
· Montar e testar o circuito com interruptor paralelo e intermediário.
· Conectar a lâmpada LED no soquete L1 e testar o controle usando os interruptores.
· Montar o circuito com dispositivo diferencialresidual (DR).
· Instalar o dispositivo DR conforme o esquemático, conectando uma lâmpada.
· Testar o acionamento do DR e observar o comportamento da lâmpada.
· Montar e testar o circuito com dimmer rotativo.
· Conectar o dimmer ao circuito e instalar uma lâmpada LED no soquete L1.
· Ajustar o dimmer e observar a variação de intensidade da luz. Substituir a lâmpada LED por uma incandescente para comparar os resultados.
· Preencher a seção “Avaliação dos Resultados” no roteiro.
· Responder às questões com base nas observações de cada circuito montado.
· Capturar uma imagem de cada circuito montado e dos resultados obtidos para anexar ao relatório final.
· Salvar e revisar o relatório preenchido para garantir que todos os procedimentos e observações foram documentados adequadamente.
Públic8o
	RESULTADOS
	Resultados do experimento:
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
· Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
	Resultados de Aprendizagem:
	As instalações elétricas residenciais exigem atenção especial para garantir a segurança e o funcionamento adequado dos circuitos, atendendo às normas de proteção elétrica. Entre os dispositivos essenciais para a proteção e controle dos circuitos estão os disjuntores, que protegem contra sobrecargas e curtos-circuitos, e os dispositivos diferenciais residuais (DR), que previnem choques elétricos. Esses componentes, juntamente com interruptores simples, paralelos e intermediários, são fundamentais para controlar o acionamento de lâmpadas e outros equipamentos em um ambiente doméstico seguro.
Nesta aula prática, os estudantes serão introduzidos aos conceitos práticos de montagem e análise de circuitos elétricos residenciais, incluindo o acionamento de lâmpadas em configurações de série e paralelo, além do controle de intensidade luminosa com dimmers. A prática permitirá o entendimento das Leis de Kirchhoff e o funcionamento de circuitos em diferentes condições de carga e proteção. Ao final da atividade, o aluno será capaz de dimensionar corretamente os dispositivos de proteção e instalar circuitos de forma segura e
eficiente.
	REFERÊNCIAS
	ALGETEC. Roteiro de experimento – circuitos básicos. Disponível em: https://algetec.grupoa.education/. Acesso em: 14 nov. 2024.
BRASIL. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 5410: instalações elétricas de baixa tensão. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.
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Públic2o
ROTEIRO DE AULA PRÁTICA 4
NOME DA DISCIPLINA: INSTALAÇÕES ELÉTRICAS
Unidade: U4_PROJETO_ELETRICO_E_SEGURANCA_EM_INSTALACOES_ELETRICAS
Aula: A3_ELEMENTOS_DE_UM_PROJETO_RESIDENCIAL
	OBJETIVOS
	Definição dos objetivos da aula prática:
	Compreender o funcionamento e a importância do aterramento em instalações elétricas. Utilizar o terrômetro de forma correta e segura, observando as medidas de proteção. Aplicar o método de medição por queda de potencial, interpretando os resultados com base nas normas técnicas. Avaliar a conformidade do sistema de aterramento em relação aos parâmetros normativos e
propor melhorias, se necessário.
	SOLUÇÃO DIGITAL:
Laboratório Virtual Algetec
	
EXATAS > PRÁTICAS ESPECÍFICAS DE ENG. ELÉTRICA > POTÊNCIA: ATERRAMENTO –
ID 986
O Laboratório Virtual Algetec é uma plataforma interativa que simula experimentos laboratoriais de engenharia elétrica, proporcionando ao estudante uma experiência prática em um ambiente virtual. Este laboratório virtual oferece ferramentas para realizar medições e simulações em sistemas de aterramento elétrico, permitindo explorar conceitos teóricos e aplicá-los na prática, como o uso do terrômetro e a aplicação do método de medição por queda de potencial. A interface do software é intuitiva, com instruções guiadas que auxiliam no aprendizado e garantem a
precisão dos resultados
	PROCEDIMENTOS PRÁTICOS E APLICAÇÕES
	Procedimento/Atividade nº 1
Sistemas de aterramento
Atividade proposta: Identificar os componentes principais de um sistema de aterramento,
como fio terra, haste, caixa de inspeção e abraçadeira. Realizar a medição de resistência de aterramento utilizando o terrômetro. Aplicar o método de medição por queda de potencial para
	validar a eficácia do sistema. Registrar e analisar os resultados obtidos, comparando-os com os valores normativos para garantir a conformidade.
Procedimentos para a realização da atividade:
Olá, estudante!
Para iniciar, acesse o Laboratório Virtual da Algetec a partir do link disponibilizado no seu AVA. Siga os passos abaixo e bom estudo!
1. Preparação do Ambiente Virtual
· Acesse o VirtuaLab Algetec e inicie o módulo de aterramento elétrico.
· Verifique os componentes disponíveis, incluindo a haste de aterramento, a caixa de inspeção e os cabos de conexão.
· Certifique-se de que o terrômetro está corretamente configurado para o experimento.
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2. Configuração do Sistema de Aterramento
· Identifique os pontos de conexão da haste de aterramento no ambiente virtual.
· Conecte os cabos de teste ao terrômetro e aos pontos de medição indicados, seguindo o método de queda de potencial.
· Verifique se as conexões estão firmes e adequadas para garantir a precisão da medição.
3. Realização da Medição
· Ative o terrômetro e selecione o modo de medição por queda de potencial.
· Posicione os eletrodos de corrente e potencial de acordo com a distância recomendada pela NBR 15749.
· Realize a medição de resistência de aterramento em diferentes distâncias dos eletrodos e registre os valores no relatório virtual.
Públic4o
	
4. Análise dos Resultados
· Compare os valores obtidos com os limites normativos estabelecidos para sistemas de aterramento.
· Identifique possíveis desvios e avalie se o sistema atende aos critérios de segurança e funcionalidade.
5. Preenchimento do Relatório
· Documente os procedimentos realizados e os valores medidos.
· Registre as conclusões sobre a eficácia do sistema de aterramento, com base nas normas.
· Inclua imagens capturadas do ambiente virtual para evidenciar o experimento.
6. Avaliação Final
· Responda às perguntas na seção “Avaliação dos Resultados”, demonstrando seu
entendimento sobre o funcionamento e a validação do sistema de aterramento.
· Salve e envie o relatório preenchido como parte da entrega do experimento.
Esses passos garantem que você realize a atividade com segurança e obtenha resultados confiáveis e alinhados aos padrões normativos
Avaliando os resultados:
Você deverá entregar um relatório contendo os seguintes elementos:
1. Introdução: Breve explicação sobre a importância do aterramento elétrico e o objetivo do experimento.
2. Equipamentos Utilizados: Listagem dos componentes e instrumentos virtuais usados,
incluindo terrômetro, hastes de aterramento, cabos e eletrodos.
Públic5o
	3. Procedimentos Realizados: Descrição detalhada das etapas seguidas durante o experimento, incluindo a configuração do sistema, posicionamento dos eletrodos e realização das medições.
4. Observações e Resultados: Registro das medições obtidas com o terrômetro, análise dos valores medidos e comparação com os parâmetros normativos.
5. Conclusão: Avaliação da conformidade do sistema de aterramento em relação às normas técnicas e recomendações para ajustes, se necessário.
6. Referências Bibliográficas (se aplicável): Inclua normas, manuais e outros materiais utilizados, como a NBR 15749.
7. Evidências Visuais: Adicione imagens capturadas do ambiente virtual e do terrômetro em uso como evidências do experimento.
Esse relatório deverá ser claro e organizado, demonstrando a aplicação prática dos conceitos de aterramento elétrico e das normas de segurança aprendidas na aula.
Checklist:
· Acessar o documento LABORATÓRIO DE INSTALAÇÕES ELÉTRICAS - ATERRAMENTO
ELÉTRICO para orientações detalhadas.
·Acessar o VirtuaLab Algetec e selecionar o módulo de aterramento elétrico.
· Identificar os componentes do sistema de aterramento no ambiente virtual:
· Haste de aterramento.
· Caixa de inspeção.
· Cabos de conexão.
· Terrômetro.
· Configurar corretamente o terrômetro:
· Conectar os cabos de teste nos pontos indicados.
· Selecionar o modo de medição por queda de potencial.
· Posicionar os eletrodos de corrente e potencial nas distâncias adequadas, conforme a NBR 15749.
· Realizar as medições de resistência de aterramento, registrando os valores obtidos.
· Comparar os resultados medidos com os parâmetros normativos.
· Preencher o relatório virtual:
· Documentar os procedimentos realizados.
· Registrar os valores medidos.
· Analisar a conformidade do sistema.
· Capturar imagens do ambiente virtual e do terrômetro em uso para anexar ao relatório.
· Responder às perguntas na seção “Avaliação dos Resultados” no laboratório virtual.
· Salvar e revisar o relatório preenchido antes de enviá-lo.
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	RESULTADOS
	Resultados do experimento:
	Ao final dessa aula prática, você deverá enviar um arquivo em word contendo as informações obtidas no experimento, os cálculos realizados, em conjunto com um texto conclusivo a respeito das informações obtidas. O arquivo não pode exceder o tamanho de 2Mb.
· Referências bibliográficas ABNT (quando houver).
	Resultados de Aprendizagem:
	O aterramento é um componente essencial em instalações elétricas, sendo fundamental para a segurança e funcionalidade de sistemas elétricos residenciais e industriais. Ele consiste em direcionar possíveis correntes de fuga para a terra, protegendo pessoas e equipamentos contrachoques elétricos e falhas de isolamento.
Nesta prática, será utilizado o método de medição por queda de potencial, seguindo as diretrizes da NBR 15749, que regulamenta os procedimentos para validação de sistemas de aterramento. Além disso, o estudante será introduzido ao uso do terrômetro, um instrumento indispensável para medições precisas de resistência de aterramento, e aprenderá a aplicar medidas de proteção
e segurança durante o processo.
	REFERÊNCIAS
	ALGETEC. Roteiro de experimento – aterramento elétrico. Disponível em: https://algetec.grupoa.education/. Acesso em: 14 nov. 2024.
BRASIL. Associação Brasileira de Normas Técnicas. NBR 15749: método de medição por queda de potencial. Rio de Janeiro: ABNT, 2009.
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