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- Aula
- Como garantir ética em coletas comunitárias?
- Qual é a mensagem principal para uma sociedade que deseja reduzir a influência das pseudociências?
- Como indivíduos podem dialogar com familiares que acreditam em pseudociências?
- Qual é o papel das plataformas digitais na moderação de conteúdo pseudocientífico?
- A ciência pode ser criticada sem cair na pseudociência?
- Quais ferramentas de verificação são úteis para o público geral?
- É possível integrar práticas alternativas à medicina convencional de maneira responsável?
- Pseudociência pode prejudicar pesquisas legítimas?
- As redes sociais são culpadas pela propagação de pseudociência?
- Como o sistema educacional pode reduzir a vulnerabilidade a pseudociência?
- Existe relação entre pseudociência e teorias da conspiração?
- Quais são sinais de alerta em produtos que alegam base científica?
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