Prévia do material em texto
Painel Cursos PMM - Curso de Especialização em Medicina de Família e Comunidade 2023 (21000143) Turma A Eixo 05 [PMM-A] Módulo 25 - Atenção à saúde das populações do campo, florestas e águas e populações ... Avaliação Prova Online Iniciado em Tuesday, 14 Oct 2025, 22:38 Estado Finalizada Concluída em Tuesday, 14 Oct 2025, 22:45 Tempo empregado 6 minutos 16 segundos Avaliar 10,0 de um máximo de 10,0(100%) Questão 1 Correto Atingiu 2,0 de 2,0 As Equipes Multidisciplinares de Saúde Indígena (EMSI) são as responsáveis por prestar assistência em Atenção Primária à Saúde à população indígena. Essa assistência é prestada, preferencialmente: Escolha uma opção: nas sedes dos Distritos Sanitários Especiais Indígenas (DSEI). de forma itinerante, nas aldeias. Muito bem, em virtude das distâncias e dificuldade de acesso, normalmente são as EMSI (equipes) que se deslocam até as aldeias. nos Polos Base de Saúde Indígena. nas Casas de Saúde indígena (CASAI). Sua resposta está correta. [PMM-A] Módulo 25 - Atenção à saúde das populações do campo, florestas e águas e populações tradicionais BRASIL Acesso à informação 14/10/2025, 22:45 Prova Online: Revisão da tentativa https://unasus3.moodle.ufsc.br/mod/quiz/review.php?attempt=411504&cmid=8532 1/5 https://unasus3.moodle.ufsc.br/my/ https://unasus3.moodle.ufsc.br/course/index.php https://unasus3.moodle.ufsc.br/course/index.php?categoryid=35 https://unasus3.moodle.ufsc.br/course/index.php?categoryid=36 https://unasus3.moodle.ufsc.br/course/index.php?categoryid=41 https://unasus3.moodle.ufsc.br/course/view.php?id=253 https://unasus3.moodle.ufsc.br/course/view.php?id=253#section-4 https://unasus3.moodle.ufsc.br/mod/quiz/view.php?id=8532 http://brasil.gov.br/ http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao Questão 2 Correto Atingiu 2,0 de 2,0 Sobre as definições mais modernas do conceito de ruralidade, sob a ótica do desenvolvimento (contemplando os aspectos populacional, econômico, social e ambiental), reconhecem-se três faixas de desenvolvimento rural. Relacione a coluna da faixa de desenvolvimento com a respectiva assertiva que lhe define: I. Zona economicamente integrada II. Zona Rural Intermediaria III. Zona Rural Isolada/ Remota ( ) “possuem uma população dispersa e localizam-se em aéreas periféricas bem afastadas de centros urbanos; a infraestrutura e os serviços locais são precários, a produção é tradicional (agricultura e pequeno artesanato local)” ( ) “zonas rurais prósperas, geralmente próximas de um centro urbano ao qual se integram por uma rede de comunicações bem desenvolvida, combinando as melhores vantagens da vida no campo e na cidade, e aproveitando economias de escala e de aglomeração, com demanda e oferta diversificadas de emprego” ( ) “são zonas tradicionalmente desenvolvidas com base num setor agrícola prospero e nas atividades a ele associadas; são geralmente afastadas de centros urbanos, mas com infraestrutura de transporte suficiente para ter acesso a eles; são zonas em processo de integração econômica” A correta correlação é: Escolha uma opção: I, II, III. III, II, I. I, III, II. III, I, II. Muito bem, essa sequência é a correta. Sua resposta está correta. BRASIL Acesso à informação 14/10/2025, 22:45 Prova Online: Revisão da tentativa https://unasus3.moodle.ufsc.br/mod/quiz/review.php?attempt=411504&cmid=8532 2/5 http://brasil.gov.br/ http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao Questão 3 Correto Atingiu 2,0 de 2,0 Questão 4 Correto Atingiu 2,0 de 2,0 O Quilombo dos Palmares foi o maior quilombo existente no Brasil durante o período colonial com milhares de quilombolas, tendo Zumbi dos Palmares como principal líder. Foi destruído pelos portugueses, em 1694 e ambos seguem sendo símbolos de resistência e luta para a população quilombola e negra brasileira. A respeito dos quilombos e das populações quilombolas está correto que: Escolha uma opção: o primeiro quilombo teve sua origem no Brasil, sendo formado por uma comunidade de pessoas escravizadas que fugiam da situação de cativeiro. Na américa latina, apenas o Suriname teve registro desse tipo de organização social. desde o declínio do Quilombo dos Palmares restaram poucas comunidades quilombolas no Brasil, hoje cerca de 50 permanecem ativas, restritas aos estados da Bahia e Alagoas. O censo revelou a existência de 1 milhão 330 mil e 186 pessoas que se autodeclararam quilombolas, representando 0,66% da população brasileira, concentrados principalmente em áreas rurais da Região Nordeste. Os dados ainda apontam que são cerca de 8 mil localidades quilombolas distribuídas em 1,700 municípios (página 109) Muito bem, os quilombos continuaram existindo mesmo após o fim da escravidão. Os direitos das comunidades quilombolas são assegurados na Convenção 169 da Organização Internacional do Trabalho. a situação de saúde das comunidades quilombolas não é preocupante, tendo em vista que os indicadores de saúde, como mortalidade infantil, são melhores que a média nacional. Sua resposta está correta. Joaquim, 37 anos, pardo, é trazido à unidade de saúde da família por outros trabalhadores da lavoura de tomates, onde estavam aplicando veneno (você identifica um organofosforado na embalagem apresentada), e dizem que Joaquim não usava luvas ou máscaras, e assoava o nariz com as mãos constantemente por causa de uma gripe. Os amigos informaram que há 30 minutos começou a reclamar de cefaleia intensa e náuseas, vomitou 3 vezes, ficou sem forças, e que no caminho pareceu sonolento. Ao exame, o paciente responde com palavras inapropriadas aos comandos, mas abre os olhos quando solicitado, a pressão arterial é de 80 x 50mmHg, a saturação de O é de 97% em ar ambiente. Analisando o caso, concluímos que se trata de: Escolha uma opção: Intoxicação por agrotóxico aguda leve. intoxicação por agrotóxico aguda moderada. intoxicação por agrotóxico aguda grave. Muito bem, a história de exposição não protegida e aparecimento súbito dos sintomas são compatíveis com quadro de intoxicação aguda, que é considerada grave pelos parâmetros de hipotensão e rebaixamento do nível de consciência. SARS por infecção respiratória. 2 Sua resposta está correta. BRASIL Acesso à informação 14/10/2025, 22:45 Prova Online: Revisão da tentativa https://unasus3.moodle.ufsc.br/mod/quiz/review.php?attempt=411504&cmid=8532 3/5 http://brasil.gov.br/ http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao Questão 5 Correto Atingiu 2,0 de 2,0 Competência Cultural é o processo pelo qual o profissional de saúde se empenha para se tornar capaz de trabalhar efetivamente dentro do contexto cultural da pessoa. O processo de desenvolvimento da competência cultural pode ser descrito como um contínuo por meio do qual o profissional pode evoluir de forma positiva ou negativa ao longo dos anos, variando em escala crescente de Destrutividade Cultural a Proficiência Cultural. Correlacione as afirmativas a seguir com o continuum de competência cultural de Terrel (2009). i. “Os indígenas são brasileiros, e como brasileiros são iguais a todo mundo” ii. “Os rituais que os terreiros de Umbanda de nossa cidade vêm praticando são obra do demônio, devemos lutar para exigir que o prefeito acabe com esses lugares” iii. “Nesse distrito o povo tem muita crendice, em todo atendimento tenho que mandar os idosos parar de tomar chás que aprenderam de seus antepassados, tudo sem evidência" iv. “Desde que chegueipara trabalhar como médico nessa etnia tenho me esforçado por entender a cultura e as curas tradicionais, ultimamente a equipe tem feito um diálogo com o pajé para troca de saberes”. ( ) destrutividade cultural ( ) incapacidade cultural ( ) indiferença cultural ( ) competência cultural A correlação correta está em: Escolha uma opção: i, ii, iii, iv. ii, iii, i, iv. Muito bem, São os conceitos corretos, segundo Terrel (2009): Destrutividade Cultural Me esforço conscientemente para destruir culturas diferentes da minha, porque minha cultura é tudo que importa. Incapacidade Cultural Estimo minha cultura mais do que as outras, não estou disposto a ser útil ou servir a outras culturas, apresento atitudes racistas, mas não me esforço conscientemente para destruir a cultura do outro. Negação/ Indiferença Cultural Não percebo a importância da diversidade cultural, nem reconheço as desigualdades existente Competência Cultural Tenho compromisso com a justiça social. Sou flexível e me esforço para me adaptar a cultura do outro, criando um ambiente útil e acolhedor a todos. iii, ii, iv, i. iii, ii, i, iv. Sua resposta está correta. BRASIL Acesso à informação 14/10/2025, 22:45 Prova Online: Revisão da tentativa https://unasus3.moodle.ufsc.br/mod/quiz/review.php?attempt=411504&cmid=8532 4/5 http://brasil.gov.br/ http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao ◄ Fórum Avaliativo Seguir para... BRASIL Acesso à informação 14/10/2025, 22:45 Prova Online: Revisão da tentativa https://unasus3.moodle.ufsc.br/mod/quiz/review.php?attempt=411504&cmid=8532 5/5 https://unasus3.moodle.ufsc.br/mod/forum/view.php?id=8531&forceview=1 http://brasil.gov.br/ http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao http://brasil.gov.br/barra#acesso-informacao