A interdisciplinaridade no ensino da Matemática é fundamental para tornar a aprendizagem mais significativa Ao estabelecer conexões entre conteúdos matemáticos e outras áreas do conhecimento,

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 MAPA - CÁLCULO I - 54_2025 
 A interdisciplinaridade no ensino da Matemática é fundamental para tornar a 
 aprendizagem mais significativa. Ao estabelecer conexões entre conteúdos 
 matemáticos e outras áreas do conhecimento, como Física, Química, Biologia, 
 Geografia e Economia, o professor amplia a compreensão dos alunos e mostra a 
 aplicabilidade real da disciplina. Você como professor de Matemática tem papel 
 fundamental nesse processo mostrando que essa interdisciplinaridade faz muita 
 diferença e abre horizontes na vida do estudante. Esse movimento rompe com a 
 visão fragmentada do saber, permitindo que o estudante perceba o conhecimento 
 como um todo integrado. Além disso, favorece a motivação, pois os estudantes 
 conseguem relacionar o que aprendem em sala com situações do cotidiano e de 
 outras disciplinas. A prática interdisciplinar estimula o pensamento crítico, a 
 criatividade e a capacidade de resolver problemas complexos. Para a formação de 
 futuros professores, como no caso da Licenciatura em Matemática, a 
 interdisciplinaridade também é essencial, já que contribui para uma atuação 
 pedagógica mais rica, contextualizada e alinhada às demandas da sociedade atual. 
 Com base nesse princípio apresentamos o nosso MAPA. 
 Elabore um relatório escrito (de 3 a 5 páginas) contendo as seguintes partes: 
 1. Introdução 
 Apresente, em poucas linhas, o que são derivadas e qual sua importância na 
 Matemática e em outras áreas do conhecimento. 
 2. Escolha de um Contexto Aplicado 
 O estudante deverá escolher um tema real em que o conceito de derivada possa 
 ser aplicado. Exemplos: 
 - Crescimento populacional (Biologia). 
 - Movimento de um objeto (Física). 
 - Lucro máximo ou custo mínimo (Economia). 
 - Problemas de otimização (Engenharia/Arquitetura). 
 - Variação de temperatura (Climatologia). 
 3. Modelagem Matemática 
 Apresente um problema e a função matemática relacionada ao contexto. 
 Calcule a derivada e interprete seu significado dentro da situação escolhida. 
 Se possível, mostre pontos de máximo, mínimo ou intervalos de 
 crescimento/decrescimento. Se não for possível calcular, deverá justificar. 
 4. Parte Visual (Obrigatória) 
 Inclua um gráfico da função (feito no GeoGebra, Excel ou outro software). 
 5. Reflexão Didática 
 Explique como você ensinaria esse conceito para alunos da Educação Básica. 
 Sugira uma atividade simples que um professor poderia aplicar em sala de aula 
 sobre derivadas, não necessariamente a derivada, mas um resultado que foi gerado 
 por ela. 
 6. Conclusão 
 Retome a importância das derivadas no exemplo escolhido. 
 Comente como esse tipo de aplicação ajuda a valorizar a Matemática no dia a dia. 
 ATENÇÃO! 
 Para maior facilidade na execução dessa atividade, a seguir, apresentamos mais 
 detalhes sobre a sua realização: 
 - Leia com atenção as informações contidas aqui e procure outras informações 
 sobre o assunto que agreguem à sua atividade. 
 - No material da disciplina encontra-se disponível um TEMPLATE para elaboração 
 da atividade. 
 - Seu texto deve ser escrito na fonte Times New Roman ou Arial, com tamanho de 
 letra 12. Não se esqueça de apresentar todos os cálculos realizados (apenas 
 fotografia dos cálculos manuais NÃO serão aceitas!). 
 - Não serão consideradas respostas sem justificativa. 
 - Realize uma cuidadosa revisão em sua atividade e anexe o arquivo nela, clicando 
 sobre o botão “Selecionar Arquivo”. 
 - Após anexar o trabalho e se certificar de que se trata do arquivo correto, clique no 
 botão responder e, posteriormente, em finalizar questionário (após finalizar o 
 questionário, não será possível reenviar a atividade ou realizar qualquer modificação 
 no arquivo enviado). 
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