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16:34 57% index.pdf X nazonaws.com um minuto. Após 0 andamento de observação carece esconder ou romper a seriação (o neuropsicopedagogo precisará ter dominio da noção caso escolha por desfazê-la). A influência indicara a criança desenvolver a mesma série oferecida. A intervenção ser frequente em diversas concepções adicionando outros cards e acordo ao de dificuldade adquirido. 3 14 E-Book Apostila Treino Oral 4/14 Figura 2 Vocal ? Fonte: A Gazeta Treino de palavras: analisando da criança como já referido em seguida, segundo analisado descreve uma série de expressões e promove que a criança reproduza a série assinalada. Para mediar podemos marcar alguns indicativos que permitirá a assimilação: Ex. as palavras iniciam com a letra C ou uma série de palavras de componentes que tem em determinado cômodo da casa. CACHORRO COLHER CASA CAMA TRAVESSEIRO BERÇO Outro oral com um nivel de dificuldade máximo está na apuramento retrograda de números: Série de 9 ao 0 9-8-7-6-5-4-3-2-1 Com uma contagem regressiva somente impares ou saltando um: de 9 ao 0 9-7-5-3-1 Outras intervenções neuropsicopedagógicas de atitude mais lúdicos ajudam na abordagem da podemos mencionar jogo da memória. Com alternados assuntos é aceitável improvisar um treino lembrando a predileção da criança que provoca processo virando uma atividade atrativa. Comprova-se um conjunto de desenhos. O tema sugerido poderá ser frutas cores ou objetos. Requer a criança notar como estão preparados por um de um minuto. Após tempo de observação deve-se camuflar. A intervenção indicara a criança fazer a correspondência dos pares. Intervindo Neuropsicopedagogicamente na Atenção A intervenção neuro psicopedagógica da atenção beneficiará os demais processos de desenvolvimento cognitivo da criança. de sustentar foco, que colaborará ao aprendizado, a atenção beneficia os vinculos sócios afetivos. Se a criança se interessa por alguma coisa descrevido ou por que se relaciona emocionalmente, logo, a atenção desenvolvendo-se. Algumas questões necessitam ser avaliadas para evolução satisfatória das mediações: um ambiente com 0 de detratores cooperará para que as crianças não ganhem excessivos. Um bom planejamento diário com informações visuais, auditivos, a fragmentação de atividades longas, registras diretas e práticas são benéficos ao processo de obtenção Apreciar avanços da criança de forma seleta, ressaltando seus avanços, abrange a autoestima da criança que é de muita importância para contentamento das intervenções. 14 E-Book Apostila