A música está em todo lugar, no ônibus que pegamos para ir trabalhar, no celular quando caminhamos, na televisão quando assistimos um show e em tantos outros momen

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MAPA - PED - ARTE E MUSICALIZAÇÃO APLICADAS À EDUCAÇÃO 
- 54_2025 
 
A música está em todo lugar, no ônibus que pegamos para ir trabalhar, no celular 
quando caminhamos, na televisão quando assistimos um show e em tantos outros 
momentos, pois ela é 
 
“uma linguagem universal, tendo participado da história da humanidade desde as 
primeiras civilizações. Conforme dados antropológicos, as primeiras músicas foram 
usadas em rituais” (BRÉSCIA, 2003, p. 25). 
 
 
BRÉSCIA, V. L. P. Educação Musical: bases psicológicas e ação preventiva. São 
Paulo: Átomo, 2003. 
 
 
 
 
 
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Agora é o seu momento de mostrar como a música é especial para você. Faça um 
relato pessoal contando qual música e qual momento é eternizado em sua memória, 
e como isso é marcante para você. 
 
 
 
1ª etapa: relato pessoal 
 
Para esse relato atente-se para essas informações: o texto deve ter de 10 a 15 
linhas; citar o nome da música, banda/autor; explicar como essa música marcou a 
sua história positivamente e qual foi esse momento. 
 
 
 
Depois de escrever o seu relato pessoal, coloque-se no lugar de um(a) professor(a) 
do Infantil 5 da Educação Infantil, alunos de 6 anos de idade, que trabalhará a 
musicalização com eles e o objetivo é “assegurar a igualdade de chances, para que 
toda criança possa ter acesso à música e possa educar-se musicalmente, qualquer 
que seja o ambiente sociocultural de que provenha.”, como afirma Mársico (1982, 
p.148). 
 
 
MÁRSICO, L. O. A criança e a música: um estudo de como se processa o 
desenvolvimento musical da criança. Rio de Janeiro: Globo, 1982. 
 
 
 
 
A partir dessa concepção, você elaborará um plano de aula em que trabalhará duas 
músicas de estilos musicais diferentes. 
 
 
 
2ª Etapa: plano de aula 
 
Esse plano deve conter os seguintes itens: 
 
 
 
A. Nomes das músicas, autores e estilos musicais escolhidos: 
 
 
 
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B. Objetivos da atividade (dois objetivos): 
 
 
 
C. Ações desenvolvidas (passo a passo da atividade; deixe claro quantas aulas 
serão necessárias para a realização da atividade, o que pretende trabalhar com os 
alunos): 
 
 
 
D. Resultados esperados (aponte o que pretende atingir com esse plano) 
 
 
 
Para auxiliar na construção do plano de aula assista ao vídeo abaixo: 
 
https://www.youtube.com/watch?v=pnDm5Hr5eMA 
 
 
 
Observação: 
 
Baixe o formulário do MAPA disponível na pasta do Material da Disciplina. 
 
Assista ao tutorial explicativo do MAPA, cujo link de acesso está disponível na Sala 
do Café. 
 
 
 
Atenção: 
 
- Para anexar o arquivo na atividade, clique sobre o botão "Selecionar arquivo". Após 
anexar o trabalho e certificar-se que se trata do arquivo correto, clique no botão 
"Responder" e, posteriormente, em "Finalizar". 
 
- Após "Finalizar a Atividade", não será possível reenviá-la ou realizar qualquer 
 
 
 
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