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FICHA: REQUERIMENTO DE ATIVIDADES ACADEMICAS COMPLEMENTARES ALUNO: ELIANA APARECIDA DA SILVA Venho por meio dessa, requerer o registro de horas de cumprimento da atividade complementar, em conformidade com o artigo 3° da Resolução Nº /201 , pela atividade abaixo indicada: Atividade Regulamentar Descrição realizada Da atividade Horas/ solicitadas Visitas Técnicas e Atividades Culturais. (Itens I e VI) Visita monitorada ao museu Casa de Portinari - Brodowski, São Paulo 3 horas Cursos on-line (Itens VII e VIII) e presencias. Atividades de ensino, pesquisa e prática. (Itens II, III, IV, IX, X, XI e XII) Curso de Libras Curso na psicologia da aprendizagem e na educação 30 horas 180 horas Atividades Assistenciais e Sociais (Item V) Atuação em instituição de preservação e valorização da cultura: cidade de Leme/SP no Museu da Cidade 100 horas Pelas horas solicitadas está sendo anexado o (s) seguinte (s) documento (s): Relatos das experiências, certificados, decretos e imagens. https://ava.unifaveni.com.br/membros/09600967873/ RELATÓRIO DA ATIVIDADES DE ENSINO, PESQUISA E PRÁTICA - CURSOS Durante o curso, pude perceber a importância de uma prática metodológica adequada no ensino. É fundamental que os professores estejam preparados para lidar com os desafios e particularidades desse público, que muitas vezes está em busca de autoconhecimento e definição de caminhos futuros. Além disso, compreendi que a qualidade da educação é um fator determinante para o sucesso dos alunos. Por isso, é fundamental que os educadores se capacitem constantemente, buscando aprimorar suas práticas e utilizar métodos pedagógicos eficazes. No caso do ensino médio, é ainda mais relevante adaptar a escola às suas necessidades. Esses alunos muitas vezes estão retornando aos estudos em busca de uma nova oportunidade de carreira, e é fundamental que eles encontrem um ambiente acolhedor e propício para seu aprendizado. A docência também exerce um papel fundamental nesse processo. Através da capacitação dos professores, é possível proporcionar aulas mais efetivas e estabelecer uma relação mais assertiva com os alunos, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem. Portanto, a realização deste curso foi extremamente importante, pois permitiu adquirir conhecimentos essenciais para a atuação como educador no ensino. Essa experiência contribuiu para minha qualificação profissional e reforçou a importância de estar em constante busca por aprimoramento, visando garantir uma educação cada vez melhor, mais acessível e de qualidade para todos os alunos. ANEXOS: RELATÓRIO DE VISITAS TÉCNICAS E ATIVIDADES CULTURAIS - VISITA MONITORADA AO MUSEU CASA DE PORTINARI Setembro/ 2023 Horário: 8h as 10h Local: Museu Casa de Portinari - Brodowski, São Paulo A visita monitorada ao Museu Casa de Portinari foi realizada no mês de setembro de 2023, com duração de 3 horas como consta no anexo a declaração, a título de conhecimento histórico e como parte das horas de estágio solicitadas pela instituição. O objetivo dessa experiência foi adquirir conhecimentos práticos sobre a gestão e funcionamento de um museu, bem como entender a importância cultural do artista Candido Portinari para a arte brasileira. A visita começou com uma breve apresentação sobre a história do Museu Casa de Portinari, que se localiza na cidade onde o artista viveu durante sua infância. A guia nos informou sobre Portinari, suas obras e a importância de sua contribuição para a cultura local e nacional. Durante a visita, tivemos a oportunidade de percorrer as diferentes exposições presentes no museu. Cada exposição apresentava uma fase específica da vida e obra de Portinari, desde seus primeiros trabalhos até as pinturas mais famosas. Fomos guiados por profissionais qualificados, que nos explicaram detalhes sobre as técnicas utilizadas pelo artista e o contexto histórico em que ele estava inserido. Além das obras de Portinari, o museu também disponibilizou informações sobre a arquitetura da casa onde o artista viveu e a preservação do patrimônio histórico. Foi interessante entender como as instituições se preocupam em manter viva a memória de artistas consagrados, contribuindo para a preservação da identidade cultural de um país. A visita também contou com momentos de interação, como a possibilidade de experimentar técnicas de pintura utilizadas por Portinari. Isso nos permitiu compreender melhor o processo de criação do artista e apreciar a complexidade de suas obras. A visita monitorada ao Museu Casa de Portinari foi extremamente enriquecedora e proporcionou uma experiência única para a obtenção de horas de estágio. Aprendi sobre a vida e obra de um dos maiores artistas brasileiros e compreender a importância do patrimônio histórico-cultural. Agradeço à equipe do Museu Casa de Portinari pela recepção e pelas explicações detalhadas durante a visita. Acredito que essa experiência contribuiu para o meu desenvolvimento profissional e pessoal, fortalecendo meu interesse na área cultural e em museus. ANEXOS: DECLARAÇÃO DE VISITA ELIANA APARECIDA DA SILVA A ASSOCIAÇÃO CULTURAL DE APOIO AO MUSEU CASA DE PORTINARI – ACAM Portinari, para os fins do disposto no ECP 03/2021 em epígrafe, vem, por meio deste atesta visita, declara que Eliane Aparecida da Silva, esteve em visita monitórada onde pode com auxiio de profissional capacitado. A visitação foi conduzida de acordo com as normas e protocolos de segurança estabelecidos pelas autoridades competentes, visando garantir a saúde e bem- estar de todos os envolvidos. A Associação Cultural de Apoio ao Museu Casa de Portinari – ACAM Portinari reafirma seu compromisso em promover o acesso à cultura e preservação do patrimônio artístico, histórico e cultural de Candido Portinari e sua casa. Por fim, declaramos que a visita realizada de forma satisfatória e que nos colocamos à disposição para futuras visitas e informações adicionais sobre o museu. Brodowski SP, /[05] de /[Setembro] de 2023. https://ava.unifaveni.com.br/membros/09600967873/ RELATÓRIO DE DOCÊNCIA Durante o período de docência, tive a oportunidade de explorar diferentes metodologias de ensino, aplicando estratégias que tornaram as aulas mais dinâmicas e envolventes para os alunos. Além disso, busquei sempre estimular a participação ativa dos estudantes, incentivando a reflexão crítica sobre os temas abordados. Nesse contexto, pude perceber o impacto positivo dessas práticas educacionais na formação dos educandos, pois eles demonstraram maior interesse pelas aulas e desenvolveram habilidades importantes, como trabalho em equipe, pensamento crítico e autonomia. Outro aspecto relevante dessa experiência foi a realização de avaliações criteriosas e a elaboração de relatórios detalhados sobre o desempenho dos alunos. Essas ferramentas auxiliaram no acompanhamento individual de cada estudante, permitindo identificar suas dificuldades e oferecer suporte personalizado. Além disso, a parceria com os gestores da escola foi fundamental para o sucesso dessa trajetória de docência. Sempre presentes e dispostos a ajudar, eles estiveram prontos para esclarecer dúvidas, oferecer orientações e fornecer materiais didáticos adequados. Acredito que essa experiência como docente foi um marco significativo em minha carreira profissional, pois possibilitou o desenvolvimento de diversas competências e habilidades necessárias para o exercício dessa profissão. A interação com os alunos, a aplicação de métodos inovadores e a parceria com os gestores contribuíram para o meu crescimento e me inspiraram a seguir nessa trajetória como educador. Dessa forma, acredito que a abordagem dinâmica das aulas aliada ao estímulo para a reflexão crítica e participação ativados alunos são fundamentais para formar cidadãos conscientes e responsáveis. O compromisso em fornecer uma educação de qualidade é indispensável para o desenvolvimento integral dos educandos e é essa responsabilidade que me motiva a continuar buscando aprimoramento e a contribuir para a transformação da sociedade por meio da educação. Anexo: