(2) SEGUNDA ETAPA realização da atividade (a) Objetivo do recurso Explique, em linguagem simples, o que é o Lembrete de Devolução de Livros, para quem ele serve e qual p

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PORTFÓLIO - ADSIS - IMERSÃO PROFISSIONAL: FÁBRICA DE 
SOFTWARE - 54_2025 
 
Olá, estudante! 
 
Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos na nossa 
disciplina. Para realizar a atividade MAPA, você precisa cumprir duas etapas, a saber: 
 
 
 
 (1) PRIMEIRA ETAPA: análise da situação-problema 
 
 
 
Uma biblioteca escolar quer reduzir atrasos na devolução de livros. Hoje, o controle é feito 
em planilhas; quando um empréstimo vence, o aluno só descobre no balcão ou quando 
recebe uma cobrança escrita. A direção decidiu criar um recurso simples no aplicativo da 
escola: enviar lembretes de devolução com data e título do livro, e permitir que o aluno 
visualize seus prazos em uma tela única. 
 
 
 
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Para que esse recurso funcione, é preciso organizar informações básicas: quem é o aluno, 
qual livro está emprestado, qual é a data de devolução, e como avisá-lo (notificação no app 
e e-mail). 
 
 
 
A solução deve ser clara e direta, sem programação nesta atividade — o objetivo é 
descrever as entradas, saídas e regras de negócio de forma que qualquer pessoa entenda. 
 
 
 
No desenvolvimento de software, a disciplina mostra que sistemas ficam mais 
compreensíveis quando se nomeiam as “coisas do domínio” (por exemplo: Aluno, Livro, 
Empréstimo) e se explica o papel de cada uma. Essa forma de pensar está ligada aos 
conceitos de classes e objetos (o que a coisa “é” e o que ela “faz”), além da ideia de regras 
para decidir o que pode ou não pode acontecer. Esses fundamentos aparecem no material 
base quando diferencia classes (modelo) e objetos (instâncias) e apresenta elementos 
como atributos e métodos. 
 
 
 
Outro ponto é que, mesmo num recurso pequeno, precisamos de regras simples e de 
decisões (ex.: “se a data de hoje for maior que a data de devolução, marcar como ‘em 
atraso’”). No livro de Programação Avançada, as decisões e repetições são apresentadas 
como estruturas que dão fluxos diferentes a um programa — aqui, vamos apenas 
descrevê-las em linguagem natural, sem código nem pseudocódigo. Por fim, o livro de 
Programação para Dispositivos Móveis reforça que entender objetos, classes, atributos e 
métodos ajuda a manter o sistema organizado e evolutivo. Para esta atividade, basta 
nomear as entidades e explicar o papel de cada uma em uma frase. 
 
 
 
 (2) SEGUNDA ETAPA: realização da atividade 
 
 
 
(a) Objetivo do recurso. 
 
Explique, em linguagem simples, o que é o “Lembrete de Devolução de Livros”, para quem 
ele serve e qual problema resolve. Evite termos técnicos. 
 
 
 
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(b) Entradas, saídas e regras). 
 
Liste 3 entradas, 2 saídas e 3 regras. Descreva tudo em frases curtas. 
 
(c) Três “coisas do domínio” e o papel de cada uma. 
 
Indique 3 entidades e escreva 1 frase para cada uma explicando o papel na solução (o que 
representa e para que serve). Relacione com a ideia de classes/objetos do material base, 
sem detalhes técnicos. 
 
(d) Como o usuário interage 
 
Descreva, do ponto de vista do aluno, o caminho na tela: onde ele vê os prazos, como 
recebe o lembrete e o que aparece quando um livro está em atraso. Foque na experiência 
do usuário. 
 
 
 
 
 
 ATENÇÃO: 
 
- Acesse o vídeo orientativo disponível na Sala do Café para ajudá-lo nesse processo de 
criação e desenvolvimento. 
 
- A entrega deve ser feita, exclusivamente, por meio de um arquivo .pdf. 
 
- Utilize o template de entrega da atividade MAPA, disponível no Material da Disciplina. 
 
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e não 
se esqueceu de nenhum detalhe. 
 
- Após o envio não são permitidas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma 
chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar! 
 
- Lembre-se de que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem 
devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo 
que do 
 
livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino. 
 
 
 
 
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- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: 
“professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. 
Lembre-se de que a 
 
interpretação da atividade também faz parte da avaliação. 
 
- Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na 
atividade, de modo que consiga realizar sua participação. 
 
- Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter 
flexibilizados, mesmo em caso de comprovação. 
 
 
 
Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu Professor Mediador. 
 
Bons estudos!