(4) SEGUNDA ETAPA realização da atividade (a) Objetivo do recurso Explique, em linguagem simples, o que é o Lembrete de Devolução de Livros, para quem ele serve e qual

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PORTFÓLIO - ADSIS - IMERSÃO PROFISSIONAL: FÁBRICA DE 
SOFTWARE - 54_2025 
 
Olá, estudante! 
 
Chegou o momento de explorar de forma PRÁTICA os conteúdos aprendidos na nossa 
disciplina. Para realizar a atividade MAPA, você precisa cumprir duas etapas, a saber: 
 
 
 
 (1) PRIMEIRA ETAPA: análise da situação-problema 
 
 
 
Uma biblioteca escolar quer reduzir atrasos na devolução de livros. Hoje, o controle é feito 
em planilhas; quando um empréstimo vence, o aluno só descobre no balcão ou quando 
recebe uma cobrança escrita. A direção decidiu criar um recurso simples no aplicativo da 
escola: enviar lembretes de devolução com data e título do livro, e permitir que o aluno 
visualize seus prazos em uma tela única. 
 
 
 
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Para que esse recurso funcione, é preciso organizar informações básicas: quem é o aluno, 
qual livro está emprestado, qual é a data de devolução, e como avisá-lo (notificação no app 
e e-mail). 
 
 
 
A solução deve ser clara e direta, sem programação nesta atividade — o objetivo é 
descrever as entradas, saídas e regras de negócio de forma que qualquer pessoa entenda. 
 
 
 
No desenvolvimento de software, a disciplina mostra que sistemas ficam mais 
compreensíveis quando se nomeiam as “coisas do domínio” (por exemplo: Aluno, Livro, 
Empréstimo) e se explica o papel de cada uma. Essa forma de pensar está ligada aos 
conceitos de classes e objetos (o que a coisa “é” e o que ela “faz”), além da ideia de regras 
para decidir o que pode ou não pode acontecer. Esses fundamentos aparecem no material 
base quando diferencia classes (modelo) e objetos (instâncias) e apresenta elementos 
como atributos e métodos. 
 
 
 
Outro ponto é que, mesmo num recurso pequeno, precisamos de regras simples e de 
decisões (ex.: “se a data de hoje for maior que a data de devolução, marcar como ‘em 
atraso’”). No livro de Programação Avançada, as decisões e repetições são apresentadas 
como estruturas que dão fluxos diferentes a um programa — aqui, vamos apenas 
descrevê-las em linguagem natural, sem código nem pseudocódigo. Por fim, o livro de 
Programação para Dispositivos Móveis reforça que entender objetos, classes, atributos e 
métodos ajuda a manter o sistema organizado e evolutivo. Para esta atividade, basta 
nomear as entidades e explicar o papel de cada uma em uma frase. 
 
 
 
 (2) SEGUNDA ETAPA: realização da atividade 
 
 
 
(a) Objetivo do recurso. 
 
Explique, em linguagem simples, o que é o “Lembrete de Devolução de Livros”, para quem 
ele serve e qual problema resolve. Evite termos técnicos. 
 
 
 
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(b) Entradas, saídas e regras). 
 
Liste 3 entradas, 2 saídas e 3 regras. Descreva tudo em frases curtas. 
 
(c) Três “coisas do domínio” e o papel de cada uma. 
 
Indique 3 entidades e escreva 1 frase para cada uma explicando o papel na solução (o que 
representa e para que serve). Relacione com a ideia de classes/objetos do material base, 
sem detalhes técnicos. 
 
(d) Como o usuário interage 
 
Descreva, do ponto de vista do aluno, o caminho na tela: onde ele vê os prazos, como 
recebe o lembrete e o que aparece quando um livro está em atraso. Foque na experiência 
do usuário. 
 
 
 
 
 
 ATENÇÃO: 
 
- Acesse o vídeo orientativo disponível na Sala do Café para ajudá-lo nesse processo de 
criação e desenvolvimento. 
 
- A entrega deve ser feita, exclusivamente, por meio de um arquivo .pdf. 
 
- Utilize o template de entrega da atividade MAPA, disponível no Material da Disciplina. 
 
- Antes de enviar sua atividade, certifique-se de que respondeu a todas as perguntas e não 
se esqueceu de nenhum detalhe. 
 
- Após o envio não são permitidas alterações, ou modificações. Logo, você tem apenas uma 
chance de enviar o arquivo corretamente. Revise bem antes de enviar! 
 
- Lembre-se de que evidências de cópias de materiais, incluindo de outros estudantes, sem 
devidas referências, serão inquestionavelmente zeradas. As citações e referências, mesmo 
que do 
 
livro da disciplina, devem ser realizadas conforme normas da Instituição de Ensino. 
 
 
 
 
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- Não são permitidas correções parciais no decorrer do módulo, ou seja, o famoso: 
“professor, veja se minha atividade está certa?”. Isso invalida seu processo avaliativo. 
Lembre-se de que a 
 
interpretação da atividade também faz parte da avaliação. 
 
- Procure sanar suas dúvidas junto à mediação em tempo hábil sobre o conteúdo exigido na 
 
- Atenção ao prazo de entrega, evite envio de atividade em cima do prazo. Você pode ter 
algum problema com internet, computador, software etc., e os prazos não serão 
flexibilizados, mesmo em caso de comprovação. 
 
 
 
Em caso de dúvidas, encaminhe uma mensagem ao seu Professor Mediador. 
 
Bons estudos!