Concepção do desenvolvimento humano

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1. 
O Sr. Huxtaby está proferindo uma palestra sobre desenvolvimento para uma associação de pais e professores. Nessa palestra, qual das seguintes alternativas NÃO descreve um exemplo de desenvolvimento?
A. 
Melhora da memória.
B. 
Mudanças na puberdade.
C. 
Mudanças nas amizades.
D. 
Uma tendência inata à timidez.
E. 
Um aumento na altura.
2. 
A Sra. Halle leciona para o 2º ano. Considerando que os alunos que completam 7 anos naquele ano estão matriculados no 1º ano, por qual período de desenvolvimento ela deve ter mais interesse?
A. 
Adolescência.
B. 
Infância
C. 
Terceira infância.
D. 
Período pré-natal.
E. 
Primeira infância.
3. 
Muitas áreas do conhecimento estudam os seres humanos nos seus mais diversos aspectos, entre estes o desenvolvimento humano do ciclo da vida é estudado por especialistas na medicina, antropologia, sociologia, educação, entre outras. O que se define por desenvolvimento do ciclo da vida?
A. 
O desenvolvimento humano compreende os aspectos físicos, cognitivos e psicossociais, sendo que no primeiro estuda-se os aspectos de crescimento do corpo e cérebro, por exemplo e, no cognitivo aprendizagem, memória e raciocínio e no terceiro as questões emocionais e de personalidade.
B. 
O desenvolvimento humano compreende diferentes aspectos, como o físico e o espiritual. Dentro do aspectos físico há as características biológicas que se subdividem em cognitivas e fisiológicas, destacando-se as doenças e o conhecimento genético de cada indivíduo.
C. 
O ciclo da vida é representado pelas diferentes atadas pelas quais o homem transforma-se fisicamente ao longo de toda sua existência, assim, compreende-se como desenvolvimento do ciclo da vida os estudos referentes às características biológicas da infância, fase adulta e velhice dos seres humanos.
D. 
Desde que é concebido até a morte, o ser humano passa por transformações físicas que são produzidas pelo DNA, que é a sua herança genética e pelas transformações que sofre influenciado pelo meio, ou seja, as doenças e anticorpos que desenvolve de acordo com seu local de vivência e isso interfere em toda sua estrutura.
E. 
Sendo um sujeito complexo, os seres humanos são diferentes entre si e os estudos analisam essas características físicas e cognitivas com o intuito de mapear o os seres humanos ao longo de sua existência, por isso o termo desenvolvimento do ciclo da vida analisa a infância, adolescência, a fase adulta e a fase senil.
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