Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira

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RESPOSTA- (44) 99162-8928 
 MAPA - LET - LITERATURA PORTUGUESA E PAÍSES LUSÓFONOS - 54_2025 
 Leia os textos a seguir para embasar a atividade 
 Texto 1 
 RESPOSTA- (44) 99162-8928 
 “A inclusão das literaturas africanas e de outros países lusófonos no currículo 
 escolar não é um gesto apenas de diversificação, mas de reconhecimento de que a 
 língua portuguesa é um patrimônio plural, construído por vozes de diferentes nações 
 e contextos históricos.” 
 Fonte: PADILHA, Laura. Literaturas africanas de língua portuguesa: vozes, 
 silêncios e ressonâncias . Rio de Janeiro: Editora UFRJ, 2013. 
 Texto 2 
 Nos estabelecimentos de ensino fundamental e médio, oficiais e particulares, 
 torna-se obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. 
 § 1 o O conteúdo programático a que se refere o caput deste artigo incluirá o estudo 
 da História da África e dos Africanos, a luta dos negros no Brasil, a cultura negra 
 brasileira e o negro na formação da sociedade nacional, resgatando a contribuição 
 do povo negro nas áreas social, econômica e política pertinentes à História do 
 Brasil. 
 § 2 o Os conteúdos referentes à História e Cultura Afro-Brasileira serão ministrados 
 no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de Educação Artística 
 e de Literatura e História Brasileiras. (BRASIL, 2003, grifo meu). 
 Fonte: BRASIL. Lei 10.639 de 09 de janeiro de 2003 . Inclui a obrigatoriedade da 
 temática “História e Cultrura Afro-Brasileira” no currículo oficial da rede de ensino. 
 Diário Oficial da União, Brasília, 2003. 
 ATIVIDADE PRÁTICA 
 O texto 2 mostra um trecho da Lei que determina o ensino de História e Cultura 
 Afro-brasileira na educação básica. Pensando nisso, imagine a seguinte situação: 
 Você trabalha em um colégio que propôs uma Semana da História e da Cultura 
 Africana para os alunos. Serão realizadas diversas atividades durante essa semana 
 e envolverá todas as disciplinas. Você, como professor de literatura, ficou 
 responsável pela parte literária. 
 Nesse sentido, descreva uma aula em que haja uma proposta de atividade, 
 seguindo os passos: 
 Dê um título à sua atividade. 
 Escolha alguma obra literária de autor/a africano/a ou afro-brasileiro/a (Pode ser 
 conto, crônica, poema, romance etc.). 
 Escolha a turma adequada para essa atividade. 
 Descreva o passo a passo metodológico de uma aula expositiva sobre esse tema. 
 Elabore uma proposta de uma atividade que envolva os/as alunos/as para a 
 apresentação na Semana da História e da Cultura Africana. 
 RESPOSTA- (44) 99162-8928 
 Portanto, sua proposta pode ser elaborada na seguinte estrutura: 
 Título: 
 Turma escolhida: 
 Obra escolhida: (com referência completa). 
 Procedimentos metodológicos (como essa obra literária será abordada por você 
 em sala de aula) 
 Atividade (proposta para ser apresentada na Semana da história e da Cultura 
 Africana) 
 Recursos utilizados: 
 Referências utilizadas: 
 Bons estudos 
 ATENÇÃO: 
 - Todos os itens solicitados deverão ser inseridos no arquivo Formulário MAPA 
 padrão, disponível no ambiente da disciplina, na pasta ARQUIVOS > MATERIAL DA 
 DISCIPLINA. 
 - Mantenha a formatação do Formulário: letra Arial ou Times, tamanho 12, 
 espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado. 
 - Ao anexar a atividade, certifique-se de que está enviando o arquivo correto, pois 
 você terá uma única oportunidade de envio e não serão aceitos trabalhos por outro 
 canal, apenas pelo campo específico de envio no ambiente da disciplina. Assim, 
 anexe o arquivo, confira se o arquivo está correto, e só então clique em FINALIZAR. 
 - Na utilização de citações para fundamentar seu texto, siga as normas da ABNT 
 para citações e referências e informe a referência completa do material pesquisado 
 ao final do seu MAPA, mesmo que seja do livro da disciplin