Mapa Mental - Território da Leitura

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Justificativa Formações Atende às exigências da Apresentação do Política Nacional de projeto às equipes Leitura. pedagógicas. Promove a formação de Oficinas temáticas leitores críticos e bimestrais para reflexivos. aprofundamento. Articula ações em sala Capacitação contínua de aula e revitalização para garantir a de bibliotecas. eficácia do projeto. Fortalece práticas Envolvimento de pedagógicas diretores e diversificadas e especialistas em significativas. educação. Território Apresentação da Proposta Pedagógica Integração com Articulação com O Projeto de Programa de Leitura e Leitura e Escrita existente. Escrita de 2024. Foco na construção de Leitura Uso de materiais didáticos e sequências didáticas uma base sólida de específicas. leitura. Integração de atividades com Alinhamento com a nova obras literárias resolução das matrizes selecionadas. curriculares. Organização da entrega dos Desenvolvimento nas kits aos estudantes. turmas de 5° ano do Ensino Fundamental. Considerações Finais Compromisso com a qualidade educacional em Minas Gerais. Alinhamento com a Base Público-Alvo Nacional Comum Curricular. Corresponsabilidades Promoção de um diálogo entre Destinado a estudantes literatura e vida humana. Engajamento de todos os do 5° ano do Ensino atores na implementação do Fundamental. Formação de leitores que projeto. compreendam e fruam textos. Abrange todas as Articulação entre a Unidade escolas estaduais de Central e as escolas. Minas Gerais. Responsabilidades definidas Foco no fortalecimento para cada instância das competências de envolvida. leitura e escrita. Monitoramento e Busca promover acompanhamento das ações progresso escolar dos planejadas. estudantes.