COMO USAR FILMES E SÉRIES NA REDAÇÃO DO ENEM

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7 INTRODUÇÕES 
 COMO USAR FILMES E SÉRIES NA REDAÇÃO DO ENEM 
 
 
 PROFESSORA: CÍNTIA CARDOSO ♥ 
 
 
 TEMA 1 – O problema da desvalorização do idoso 
No filme “Up, altas aventuras”, o protagonista Carl é um idoso que 
vive sozinho e isolado, rodeado por pessoas que almejam enviá-lo a um 
asilo. Embora seja uma obra ficcional, o longa-metragem retrata 
características que se assemelham à atual conjuntura, pois, assim como na 
obra, a figura do idoso se encontra marginalizada, o que se mostra grave 
problema. Assim, os desafios a serem superados passam não só pela 
indiferença social, mas também pela omissão do Estado. 
 
 
TEMA 2 – A importância da participação social e do direito ao 
voto em questão no Brasil 
A dramática produção ficcional "O Pianista" narra o drama de uma 
nação tomada pelo Nazismo e ilustra como um governo opressivo pode 
prejudicar a coletividade. Com efeito, para que os brasileiros não 
protagonizem a história d"O Pianista", há de se desenvolver 
responsabilidade por meio da participação social e do voto, sob pena de 
prejuízos irreparáveis aos cidadãos. 
 
 
TEMA 3 – O problema da superexposição nas redes sociais entre os 
jovens 
A produção ficcional “Modo Avião”, embora seja uma comédia, faz 
uma crítica a um dos mais graves comportamentos entre os jovens: o uso 
excessivo das redes sociais. Com efeito, o filme reproduz o 
comportamento de Ana, protagonista adolescente que consome internet 
de forma exagerada, tal como ocorre com diversas “anas”, fora da ficção. 
Assim, há de ser desestimular a ansiedade vinculada à “web”, bem como 
intensificar o autocuidado entre os usuários. 
 
 
TEMA 4 – A importância de se combater o “bullying” nas escolas 
brasileiras 
O filme norte-americano “Extraordinário”, embora seja uma 
produção ficcional, tece uma crítica a um dos mais graves 
comportamentos presentes nas escolas brasileiras: o “bullying”. Com 
efeito, essa prática se mostra grave problema na realidade dos alunos, de 
sorte que, para mitigar essa forma de assédio, a omissão do Estado e a 
cultura de hostilidade devem ser combatidas. 
 
 
TEMA 5 - Crianças abandonadas: a importância de 
solucionar esse problema no Brasil 
A produção ficcional “Desventuras em Série” narra o drama de 
Violet, Sunny e Klaus: crianças que perderam seus pais e vivem os 
obstáculos na busca por um lar. Entretanto, milhares de órfãos fora 
da ficção enfrentam a cruel realidade do abandono em abrigos e 
lares de acolhimento. Com efeito, para mitigar o problema, há de 
se combater não só o preconceito em torno da adoção, mas 
também a burocracia dos processos, sob pena de prejuízo para a 
infância e para a adolescência. 
 
 
 
TEMA 6 - O papel dos jovens na resolução dos problemas sociais 
Eleven – personagem da produção ficcional “Stranger Things” – é 
uma jovem dotada de superpoderes e que não mede esforços para 
salvar não só seus amigos, mas também toda a sociedade. Ocorre 
que fora da ficção não é comum que atitudes como as da 
protagonista da série sejam reproduzidas na juventude. Nesse 
sentido, o altruísmo e a ousadia de Eleven deveriam ser a 
realidade entre os jovens contemporâneos. 
 
 
 
TEMA 7 – O desaparecimento de crianças no Brasil 
A produção infantil “Procurando Nemo”, embora seja uma 
animação lúdica, ilustra um sério problema presente entre os 
indivíduos fora da ficção: o desaparecimento de pessoas. Com 
efeito, a situação se torna ainda mais cruel quando as crianças 
protagonizam a triste história de Nemo. Nesse viés, para que os 
sumiços não sejam uma regra, há de se desconstruir a omissão 
estatal, bem como a indiferença da sociedade. 
 
 
 
 
 
 PROFESSORA: CÍNTIA CARDOSO ♥