CUESTIONARIO INTRODUCCION A LA SALUD MENTAL I

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CUESTIONARIO INTRODUCCION A LA SALUD MENTAL I
PRIMER SEMESTRE
 SEGUNDA MATRIZ
NEUROCIENCIAS
1.	Quién reconoció por primera vez al cerebro como el asiento de la mente en la historia de la medicina?
2.	¿Cuál es la unidad funcional del sistema nervioso?
3.	¿Qué estructuras permiten la comunicación entre neuronas?
4.	¿Qué es un neurotransmisor?
5.	Mencione tres neurotransmisores principales implicados en funciones mentales superiores.
6.	¿Cuál es la función principal de la corteza prefrontal?
7.	¿Qué correlatos anatómicos están relacionados con la memoria en el cerebro?
8.	¿Qué papel juegan los genes en el comportamiento y las funciones mentales?
9.	¿Qué neuroquímicos están involucrados en la respuesta al estrés?
10.	¿Qué técnicas de neuroimagen permiten estudiar funciones mentales?
11.	¿Cómo se denomina la comunicación sináptica que inhibe la actividad neuronal?
12.	¿Qué es la plasticidad neuronal?
13.	¿Qué función tiene la dopamina en la conducta?
14.	¿Cómo influye el sistema endocrino en la conducta?
15.	¿Qué es un potencial de acción?
16.	¿Cuál es la importancia de la glía en el sistema nervioso?
17.	¿Qué es la sinapsis química?
18.	¿Qué método experimental utiliza la estimulación magnética transcraneal (EMT)?
19.	¿Cómo se clasifican las neuronas según su función?
20.	¿Qué es la epigenética en el contexto de las funciones mentales?
21.	¿Qué efecto tiene el neurotransmisor serotonina en el cerebro?
22.	¿Cuál es la función del sistema límbico?
23.	¿Qué herramienta neurocientífica mide la actividad eléctrica del cerebro con alta resolución temporal?
24.	¿Qué son los correlatos neuroendocrinos en la conducta?
25.	¿Qué importancia tienen los métodos neurocientíficos en la medicina moderna?
DESARROLLO Y TREPORIAS DE PERSONALIDAD
1	Desde una perspectiva integral para la Medicina, ¿cómo se define la personalidad?	
2	¿Cuál es la principal contribución de la biología al concepto de personalidad, y qué término describe esta base heredada y reactiva?	
3	En el modelo de los Cinco Grandes Factores (Big Five), ¿cuál es el factor que se correlaciona con la inestabilidad emocional y es un potente marcador de vulnerabilidad psicopatológica?	
4	Explique brevemente la base neurobiológica que vincula el alto Neuroticismo con los trastornos de ansiedad. 
5	¿Cuál es la diferencia fundamental entre Temperamento y Carácter?	
6	¿Por qué es clínicamente relevante para un médico general identificar el alto Neuroticismo en un paciente?	
7	¿Qué Trastorno de la Personalidad se corresponde con una variación extrema y desadaptativa de la baja puntuación en el factor Amabilidad del Big Five (antagonismo extremo)?	
8	¿Cuáles son las tres estructuras que componen el aparato psíquico en la teoría estructural de Sigmund Freud?	
9	¿Qué principio rige el funcionamiento del Yo (Ego) y cuál es su principal función?	
10	Defina la principal función del Superyó (Superego) en la regulación de la conducta individual.	
11	¿Cuál es el origen de la Ansiedad Neurótica según Freud, y cómo intenta el Yo contrarrestarla?	.
12	Mencione y describa brevemente un Mecanismo de Defensa con especial relevancia en la clínica médica (ej. ante un diagnóstico grave).	
13	La identificación con el progenitor del mismo sexo en la fase fálica es fundamental para la formación de una estructura psíquica. ¿A qué estructura nos referimos?	
14	¿Cuál es la principal motivación que guía la personalidad según la Teoría Humanista de Abraham Maslow?	
15	Según Maslow, si un paciente tiene cubiertas sus necesidades fisiológicas y de seguridad, pero aún no tiene relaciones interpersonales significativas. ¿Cuál es el nivel jerárquico que debe satisfacer a continuación?	
16	¿Qué principio de la teoría humanista de Maslow promueve el respeto por las ideas del paciente y su autonomía en el proceso de curación (sentido humanístico)?	
17	En la Teoría de los Rasgos de Gordon Allport, ¿qué concepto explica que una conducta o motivación adulta (ej. el amor por la medicina) puede volverse un fin en sí misma, independizándose de sus orígenes motivacionales infantiles?	
18	¿Cuál es la diferencia de alcance entre un Rasgo Central y un Rasgo Secundario en el modelo de Allport?	
19	Según el modelo de los Cuatro Temperamentos, ¿qué tipo se caracteriza por la voluntad, la orientación a la acción y el liderazgo, siendo más propenso a la hostilidad?	
20	¿Cómo se aborda la relación de los ámbitos de la biología y la psicología en el proceso de desarrollo de la personalidad?	
21	La consistencia de los rasgos (estabilidad del rasgo a través del tiempo y situaciones) es clave en la clínica. ¿Qué permite esta consistencia en el diagnóstico psiquiátrico?	
22	Relacione el Trastorno Límite de la Personalidad (TLP) con un factor del Big Five y una característica psicodinámica.	
23	Para el desarrollo de la personalidad, ¿por qué es crucial el proceso de separación-individuación que ocurre en la infancia?	
24	La Apertura a la Experiencia (Big Five) está relacionada con la búsqueda de novedades y la curiosidad intelectual. ¿Cómo puede influir este rasgo en el proceso de psicoeducación de un paciente?	
25	En el análisis psicodinámico, si un paciente exhibe una rigidez moral extrema, castigo severo y necesidad compulsiva de perfección, ¿qué estructura psíquica podría estar excesivamente desarrollada o ser castigadora?