PROJETO DE EXTENSÃO I - fisio

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DADOS DO ALUNO:
	Aluno: [Nome completo]
	Maria do Carmo dos Santos Silva.
	RA: [Número do RA do aluno]
	30733283
	POLO / UNIDADE:
	Anhanguera Educacional - Tucuruí
	CURSO:
	FISIOTERAPIA - BACHARELADO
	COMPONENTE CURRICULAR:
	PROJETO DE EXTENSÃO I - FISIOTERAPIA
	PROGRAMA DE EXTENSÃO:
	PROGRAMA DE AÇÃO E DIFUSÃO CULTURAL.
	
	FINALIDADE E MOTIVAÇÃO:
	A finalidade do projeto de extensão no Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Fisioterapia, está relacionado ao fomento à cultura locorregional, promovendo a difusão, a transparência e a democratização das ações culturais, por meio de projetos que possibilitem a transferência para a sociedade de conhecimentos multidisciplinares desenvolvidos no curso e a possibilidade de potencializar a geração de conhecimentos aplicados, permitindo ao egresso um maior envolvimento com às ações culturais no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articulados com os anseios da comunidade. Os conteúdos programáticos sugeridos para correlacionar as ações são: Saúde pública, fundamentos de fisioterapia na atenção primária, fundamentos de fisioterapia na atenção secundária e terciária.
Os locais que poderão contemplar esse projeto são: Parcerias com a Prefeitura; Associações de Bairros; UBS; Hospitais; Clínicas de Saúde Públicas e Privadas; Centros de Saúde; Casas de Repouso; Instituições de Longa Permanência para Idosos; Creches; Templos Religiosos; Escolas; ONGs.
	COMPETÊNCIAS:
	I - Transferir os conhecimentos adquiridos no curso por meio de ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades, articuladas com os anseios da comunidade;
II - Promover ações de Difusão cultural para comunidade articulados com a geração de novos saberes, relevantes a formação do egresso;
III - Ampliar o impacto das ações culturais com a finalidade de promover um maior enriquecimento cultural locorregional.
	PERFIL DO EGRESSO:
	O perfil do egresso do curso de Fisioterapia idealizado pela IES proporciona a formação profissional que, de acordo com as determinações legais do Curso, tenha uma formação generalista e humanista, com habilidades para agir de maneira ética, crítica e reflexiva com base no rigor científico e intelectual, o programa de extensão em Ação e Difusão Cultural desenvolverá habilidades como o desenvolvimento de ações de prevenção, promoção e proteção à saúde no âmbito individual e coletivo, junto a equipe multiprofissional, utilizando-se de abordagens fisioterapêuticas para atender ao sistema de saúde vigente no país.
	SOFT SKILLS (COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS):
	Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência Emocional
	OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM:
	O objetivo do programa de extensão em Difusão Cultural do curso de Fisioterapia, está relacionado a disseminação e articulação de conhecimentos adquiridos no curso para promover as ações de difusão cultural no âmbito da ciência, arte, tecnologia e humanidades.
	CONTEÚDOS:
	I - Políticas de saúde;
II - Determinantes do processo de saúde-doença;
III - História e fundamentos da fisioterapia;
IV - Recursos e técnicas fisioterapêuticas.
	INDICAÇÕES BIBLIOGRÁFICAS:
	Carvalho, Valéria Conceição Passos de ...[et al.], (orgs.) Fundamentos da fisioterapia. Rio de Janeiro: MedBook Editora, 2014.
MACHADO, Marcella Gabrielle Mendes ...[et al.]. Práticas integrativas e complementares em saúde. Porto Alegre: SAGAH, 2021.
ALMEIDA FILHO, Naomar. Saúde coletiva : teoria e prática. Rio de Janeiro : MedBook, 2014.
	RELATÓRIO FINAL:
	Aluno e Aluna, após realizar suas atividades de extensão, é necessário que você o formalize, enviando esse Relatório Final para ser avaliado junto ao seu Ambiente Virtual (AVA) e também para você poder comprovar sua atuação.
Para o preenchimento, busque as anotações junto ao TEMPLATE PCDA para auxiliar na apresentação das atividades desenvolvidas.
Todos os campos são de preenchimento obrigatório!
	DESCRIÇÃO DA AÇÃO COM RESULTADOS ALCANÇADOS
	Metas dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) aderentes a este projeto:
CAMPO OBRIGATÓRIO – busque no seu Template PDCA quais Metas você selecionou como aderentes ao seu projeto, conforme cada Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) que você explorou no seu planejamento. 
Liste as Metas selecionadas (pelo menos uma opção):
	Objetivo 3: SAÚDE E BEM ESTAR
- A possibilidade de estabelecer uma forma de vida mais saudável e de bem-estar para todas as faixas etárias;
- Referir-se sobre os serviços os oferecidos nas UBS e instituições públicas de saúde.
- Promoção e Prevenção de Saúde Pública.
- Consciencializar sobre a proeminência dos cuidados com a saúde e medidas preventivas.
	Local de realização da atividade extensionista:
	Unidades Básicas de Saúde (UBS)
	Durante a ação:
	Para obter autorização do município para realizar as obras de ampliação da UBS, primeiramente entramos em contato com a Diretoria Municipal de Saúde. Destas, foram identificadas duas UBS que realizam eventos, uma em cada extremo da cidade-estado. A partir daí, entramos em contato com cada instituição médica, apresentamos os procedimentos a serem implementados à enfermeira chefe da enfermaria e discutimos opções para os procedimentos a serem implementados.
Nesse contexto, foi acordado dia e horário para apresentação do evento de extensão aos demais profissionais que compõem a UBS, em especial fisioterapia, enfermagem e profissionais de enfermagem e saúde.
Na ocasião os especialistas apresentaram a realidade sanitária da sociedade e as medidas necessários a serem implementadas neste projeto de expansão.
Além disso, foram planejadas duas datas, uma em cada UBS, para que as vans médicas participassem de atividades ampliadas para ampliar o atendimento à comunidade local em datas pre-planejadas. Desde então, o Dia da saúde tem sido amplamente divulgado na comunidade por meio da equipe multiprofissional da UBS. Em cada UBS, a atividade Expansão possibilitou a prestação dos seguintes serviços à comunidade
- Orientação e auxílio aos fisioterapeutas em reabilitação e cuidados preventivos.
- Aconselhamento às enfermeiras e profissionais de enfermagem sobre cuidados básicos de saúde, nomeadamente com enfoque na saúde da mulher no que diz respeito aos exames de rotina necessários à saúde e ao bem-estar
- Auxiliar a comunidade colaborativa de enfermagem por meio de consultas e pequenos passos.
- Planeamento de procedimentos mais complexos para ulterior execução por especialistas;
- Orientação à comunidade sobre os serviços da UBS e planejamento de aglomerações em diversos setores;
- Informações para a prevenção do câncer de mama, câncer de colo do útero e câncer de próstata.
É valido ressaltar que as consultas e serviços oferecidos nas UBS muitas vezes são desconhecidos da comunidade, onde essa falta de informação prejudica os usuários do SUS que não podem pagar uma consulta particular e descuidam de sua saúde. Por isso, é importante que essa aproximação com a comunidade seja feita com o objetivo de promover a saúde e o bem-estar da população, pessoas de todas as idades.
- Folders para a comunidade com maiores esclarecimentos sobre os cuidados básicos de saúde e serviços oferecidos em cada UBS com o objetivo de aproximar a comunidade e maior utilização dos serviços;
	Caso necessário, houve mudança de estratégia para alcançar o resultado:
	Não houve nenhuma alteração, pois a ação ocorreu como planejado.
	Resultado da ação:
	A ação pública ocorreu conforme planejado, com muitas pessoas acessando os cuidados de saúde e conhecendo mais sobre os serviços que a UBS oferece, principalmente as equipes de fisioterapia e enfermagem. Ao longo de um mês, foram realizadas mais de 40 consultas e 60 reuniões de resolução em cada UBS. Oferecemos apoio e educação sobre a importância dos cuidados de saúde em vários aspectos a pessoas de várias idades na sociedade que podem receber cuidados médicos imediatos..
	Conclusão:
	A importância da conscientização em saúde, que muitas vezes é esquecidapelas pessoas de menor nível socioeconômico devido à falta de serviços prestados pelo SUS e à falta de conhecimento do público sobre os serviços prestados pelas UBS. Neste contexto, a ampliação de eventos revelou-se necessária para promover a saúde das comunidades participantes e aumentar a presença de fisioterapeutas onde o interesse comunitário fosse claramente demonstrado. Além disso, tornou-se evidente a necessidade de aumentar o número de serviços disponíveis ao público durante o evento, uma vez que o número de serviços atualmente prestados foi considerado insuficiente para satisfazer todas as necessidades da população pertencente a diferentes faixas etárias.
	Depoimentos (se houver):
	A satisfação do público com as ações tomadas ficou evidente durante a divulgação, com as pessoas relatando a importância das ações propostas e explicando a importância dos cuidados de saúde universais.
	RELATE SUA PERCEPÇÃO DAS AÇÕES EXTENSIONISTAS REALIZADAS NO PROGRAMA DESENVOLVIDO:
CAMPO OBRIGATÓRIO – relate em no mínimo 15 (quinze) linhas sua experiência com as ações extensionistas. O texto deve ser de sua autoria e inédito, evite plágio. 
Questões norteadoras:
(1) Você notou que suas habilidades profissionais foram aprimoradas, com a atuação nas ações extensionistas?
(2) Você identificou melhoria/resolução do problema identificado?
(3) Você conseguiu articular os conhecimentos adquiridos no curso com as ações extensionistas?
Ao escrever seu texto evite deixá-lo em forma de respostas as questões norteadoras, relate sua experiência em forma de texto dissertativo com justificativas.
	O efeito do tema deste semestre é proporcionar aos alunos a oportunidade de aplicar na prática os conhecimentos adquiridos neste currículo, com base na experiência do mundo real em áreas especializadas de organizações de saúde. Esta experiência é, portanto, muito importante e valiosa, pois permite ao SUS desenvolver e melhorar o conhecimento do cuidado comunitário. Essa etapa é necessária para entender que o campo da fisioterapia é amplo e complexo. Portanto, sempre há novas formas de conhecimento ou novas formulações de teorias ou campos que são conhecidos e aprendidos no processo. Portanto, é possível perceber que esta é uma indústria muito rica e que ainda está crescendo para explorar novos horizontes, atender uma variedade de clientes e principalmente transformar comunidades com condições socioeconômicas menos favoráveis. Portanto, vale ressaltar que esta experiência de escrita de tese permite que os alunos reflitam muito sobre o que aprenderam durante o semestre e oferece uma oportunidade de aplicar e refletir sobre o que aprenderam. Nesse sentido, fica clara a importância do trabalho realizado. Porque este é um momento de reflexão sobre os conhecimentos adquiridos para posterior exercício profissional.
	DEPOIMENTO DA INSTITUIÇÃO PARTICIPANTE
CAMPO OBRIGATÓRIO - insira depoimento(s) do(s) gestor(es) da instituição/órgão/associação participante que contribuam como um feedback da ação realizada por você. 
	As equipas participantes relataram a importância do trabalho que precisa ser feito para melhorar a saúde da população. Cada um dos enfermeiros seniores da UBS enfatizou a importância da parceria institucional com a universidade para implementar maior promoção e prevenção da saúde em diversos setores. Dessa forma, os dirigentes mantêm as portas da instituição abertas para novas atividades de expansão e fortalecem a parceria entre a UBS e a universidade e sua proximidade com a comunidade.
	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga a normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual;
Utilize como referências bibliográficas as indicações do Campo: Indicações Bibliográficas e as demais referências utilizadas no desenvolvimento do seu projeto.
	ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE EMPRESAS DE PESQUISA. Critério de Classificação Econômica Brasil. Disponível em: . Acesso em: 23 de mar. 2004
FERREIRA, F. D. C.; DANTAS, F. C.; VALENTE, G. S. C. Nurses’ knowledge and competencies for preceptorship in the basic health unit. Rev Bras Enferm [Internet]. 2018;71(Suppl 4):1564-71. [Thematic Issue: Education and teaching in Nursing] DOI: http://dx.doi.org/10.1590/0034-7167-2016-0533
MAIA, F. E. DA S., MOURA, E. L. R., MADEIROS, E. DE C., CARVALHO, R. R. P., SILVA, S. A. L. DA, & SANTOS, G. R. DOS. (2015). A importância da inclusão do profissional fisioterapeuta na atenção básica de Saúde. Revista Da Faculdade De Ciências Médicas De Sorocaba, 17(3), 110–115.
RIBEIRO G.C.; PADOVEZE, M.C. Nursing Care Systematization in a basic health unit: perception of the nursing team. Rev Esc Enferm USP. 2018;52:e03375. DOI: http://dx.doi.org/10.1590/S1980-220X2017028803375
	AUTOAVALIAÇÃO DA ATIVIDADE: 
	Realize a sua avaliação em relação à atividade desenvolvida considerando uma escala de 0 a 10 para cada pergunta, assinalando com um X:
	1. A atividade permitiu o desenvolvimento do projeto de extensão articulando as competências e conteúdos propostos junto ao Curso?
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	2. A atividade possui carga horária suficiente para a sua realização?
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	3. A atividade é relevante para a sua formação e articulação de competências e conteúdos?
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	4. A atividade contribui para o cumprimento dos objetivos definidos pela Instituição de Ensino (IES) e Curso, observando o Plano de Desenvolvimento Institucional e Projeto Pedagógico de Curso vigentes?
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	5. A atividade contribui para a melhoria da sociedade por meio dos resultados demonstrados no relatório ou pelos relatos apresentados pelos envolvidos?
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	6. A atividade permite o desenvolvimento de ações junto à Iniciação Científica e ao Ensino?
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	7. Caso queira contribuir com maior detalhamento, traga seu depoimento/ sugestão.
	A Experiência Estendida é única porque permite adquirir experiência prática como fisioterapeuta na UBS. Portanto, é importante ressaltar a importância de proporcionar experiência prática durante o curso, pois permite que os alunos vivenciem na prática os conhecimentos adquiridos ao longo do curso e se tornem profissionais mais preparados 
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