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Você Questionário Online + A" Instagram Gmail Portal Acadêmico Portal Centro Univer... Hotmart Minhas C... Captação de Pedidos Socrative Página inicial Painel Minhas disciplinas Calendário Tempo restante 0:59:3 Algumas atividades podem ser classificadas como esporte sob certas circunstâncias, mas não quando essas circunstâncias mudam, cabendo aos profissionais/professores de Educação Física conhecer quais são as características da atividade que a definem como esporte. Assim, assinale a alternativa que contém, apenas, esportes segundo a definição acadêmica deste: a. Pingue-pongue, bilhar e dama. b. Vôlei, peteca e futebol de cinco. Rouba-bandeira, pega-pega e educativos de corrida. d. Skate, nado sincronizado e breaking. e. Basquete, câmbio e futsal. Com avanço dos meios científicos e didáticos se tornou necessária a implementação de uma área do conhecimento responsável pelo ensino de esportes. Com esse pensamento, estudiosos e teóricos elaboraram conceito de Pedagogia do Esporte que é responsável por desenvolver as metodologias adequadas para tratamento didático-esportivo do processo de ensino-aprendizagem de esportes coletivos. Dentro do conceito/definição de Pedagogia do Esporte ensino é baseado em: Ativar Windows a. Técnica (distribuição dos jogadores pelo espaço e planos de ação) e tática (gestões motores-específicas da modalidade). b. Técnica (gestões motores-específicas da modalidade) e tática (distribuição dos jogadores pelo espaço e planos de ação). 4 X X 21/1 x F3 F4 F5 F6 F7 F8 F9 F10 F11 Delete F12 Insert PrtSc $ % & * ( ) + 3 4 £ 5 6 7 8 9 X Num 0 § Lock R T Y U P 7 [ a Home F G H