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Questão 1 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Código da questão: 237454
Por que o uso de ferramentas computacionais é essencial para o ensino moderno da matemática?
A	Porque limitam a interação entre professor e aluno.
B	Porque facilitam a implementação de práticas de aprendizagem ativa.
C	Porque tornam o ensino da matemática mais desafiador.
D	Porque reduzem a complexidade das tarefas matemáticas.
E	Porque substituem completamente o ensino tradicional.
Motivo:
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Questão 2 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Código da questão: 173544
O software MATHGV possibilita ilustrar funções algébricas em um gráfico. Considerando o gráfico abaixo, identifique o tipo de representação selecionada:
A
New 2D Spherical
B	New 2D Cartesian Graph
C	New 3D Cartesian Graph
D	New Polar Graph
E
New 3D Spherical
Motivo:
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Questão 3 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Código da questão: 292700
O aplicativo WINMAT é uma ferramenta computacional voltada para uma área específica da matemática. Qual é o principal foco de funcionalidades do WINMAT?
A	Realização de operações com matrizes (soma, subtração, multiplicação, inversa, determinante, etc.).
B	Resolução de jogos lógicos como Sudoku e Cubo Mágico.
C	Simulação de fenômenos físicos e construção de modelos matemáticos.
D	Criação de gráficos de funções em 2D e 3D.
E	Programação de algoritmos e análise de dados estatísticos.
Motivo:
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Questão 4 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Código da questão: 237449
Qual software é especializado em manipulação de polinômios e resolução de equações algébricas?
A	Excel
B	GeoGebra
C	POLY
D	Wolfram Alpha
E	MATLAB
Motivo:
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Questão 5 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Código da questão: 217271
Utilizando o software Winplot e a opção “função explícita” do programa, obtemos o seguinte gráfico:
Assinale a opção correspondente à função desse gráfico.
A
B	
C
D
E
Motivo:
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Questão 6 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Código da questão: 173558
O número de vértices de um poliedro convexo de 32 faces, sendo 20 hexágonos e 12 pentágonos é:
A	72.   
B	60.   
C	12.
D	90.   
E	56.   
Motivo:
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Questão 7 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Código da questão: 237455
Como as ferramentas computacionais podem motivar os alunos a se interessarem mais pela matemática?
A	Oferecendo recompensas apenas para tarefas simples.
B	Limitando o acesso a problemas desafiadores.
C	Diminuindo a complexidade das tarefas matemáticas.
D	Facilitando a comunicação entre alunos e professores.
E	Permitindo a exploração de problemas interessantes e aplicativos.
Motivo:
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Questão 8 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICA Código da questão: 173634
O GEOGEBRA permite desenvolver operações matemáticas a partir de ferramentas ilustradas por ícones. Estas ferramentas facilitam a interação com o programa na resolução de problemas de várias naturezas matemáticas. Considerando o conjunto de ícones abaixo, indique a alternativa que se refere a ferramenta que estes ícones pertencem:
A	Ferramentas de Pontos
B 	Ferramentas de Retas
C	Ferramentas de Círculos e Arcos
D	Ferramentas de Retas Especiais
E	Ferramentas de Polígonos
Motivo:
EnviarQuestão 9 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Código da questão: 184241
A primeira calculadora mecânica, construída em 1623 na Alemanha, foi desenvolvida por:
A
John Napier
B	William Oughtred
C	Wilhelm Schickard
D	Gottfried Leibnitz
E	Blaise Pascal
Motivo:
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Questão 10 | FERRAMENTAS COMPUTACIONAIS PARA O ENSINO DA MATEMATICACódigo da questão: 184246
O programa permite a construção e visualização de sólidos tridimensionais e poliedros por meio de movimento, planificação e visualização topológica. 
Estamos nos referindo ao:
A	PHOTOMATH
B	MATLAB
C	POLY
D	MATHGV
E	GRAPHMATICA
Motivo:
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