Protocolo Desenvolvimento Morfossintatico Simone Hage

Prévia do material em texto

CEFAC – Saúde e Educação 
Curso: Pós-graduação em Linguagem 
Módulo: Protocolos de avaliação de linguagem oral. Docente: Simone Hage 
PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO SINTÁTICO 
Ref.: 
Hage, S.R.V. Distúrbio Específico do Desenvolvimento da Linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas. Campinas, 
2000 (Tese Doutorado – FCM – UNICAMP). 
 
 
IDENTIFICAÇÃO 
Nome: 
Data nascimento: Idade atual: 
Escolaridade: Tipo de escola: pública ________________ 
 Privada _______________ 
Avaliador: Data: 
 
AVALIAÇÃO DO DESENVOLVIMENTO SINTÁTICO 
(Amostra de linguagem espontânea de 15 minutos. Vídeo) 
 
1. TIPO DE ORAÇÃO: 
afirmativa – não constrói ( ) constrói ( ) 
 
interrogativa - não constrói ( ) 
 - constrói sem pronome ( ) ex: está chovendo? 
 - constrói c/ pronome interrogativo (pelo menos dois destes: onde, quando, qual, por que, 
quanto, quem) ( ) ex: onde está a tampa? Qual é para colocar? 
 
negativa - não constrói ( ) 
 - constrói com advérbio deslocado ( ) ex: gosto de banana não 
 - com advérbio locado ( ) ex: eu não gosto de banana 
 
2. TIPO DE PERÍODO 
telegráfico ( ) ex: “qué bolacha chocolate”; “sapato nenê” 
 
simples ( ) ex: “minha vó fez”; “eu jogo bola” 
 
composto ( ) ex: “ela comprou a bola quando foi Natal”; “eu gosto deste aqui porque é cor de rosa” 
 
2. FLEXIONAMENTO VERBAL e CONCORDÂNCIA NOMINAL: 
Como calcular se há domínio: a cada três frases ditas, duas corretas. 
Domina regras de concordância nominal - sim ( ) não ( ) 
Exemplos: “meu (certo: minha) bola”; “a (certo: o) carro”; “do meu (certo: da minha) rua” 
Domina as regras de flexão verbal – verbo regular (comer, beber, andar etc) sim ( ) não ( ) 
Domina as regras de flexão verbal – verbo irregular (ser, estar, fazer etc) sim ( ) não ( ) 
Exemplos: eu comi, ela comprou, ela fez etc 
Registrar as 10 orações mais bem construídas: 
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________ 
 
CEFAC – Saúde e Educação 
Curso: Pós-graduação em Linguagem 
Módulo: Protocolos de avaliação de linguagem oral. Docente: Simone Hage 
PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO SINTÁTICO 
Ref.: 
Hage, S.R.V. Distúrbio Específico do Desenvolvimento da Linguagem: subtipos e correlações neuroanatômicas. Campinas, 
2000 (Tese Doutorado – FCM – UNICAMP). 
 
 
Estágio de desenvolvimento da estrutura sintática em que a criança se encontra 
(baseado em Crystal, 1981): 
Estágio I – 12 a 18 meses - orações de um elemento. 
Estágio II – 18 a 24 meses – orações de 2 elementos. “Estilo telegráfico". Não utiliza concordância 
nominal. 
Estágio III – 24 a 30 meses - sequências de três elementos, com a estrutura principal de N_V_N. 
Estágio IV – 30 a 36 meses - orações de 4 elementos ou mais. Orações coordenadas. Verbos 
auxiliares “ser” e “estar”. Pronomes de primeira, segunda e terceira pessoa. Advérbios de lugar. 
Estágio V – 36 a 42 meses - estruturas complexas com mais de uma oração, com o uso frequente da 
conjunção “e”. Subordinadas com “mas” e “porque”. Uso do pronome relativo “que”. As orações 
negativas apresentam o advérbio de negação “não” entre o pronome/nome e o verbo. Uso de passado 
simples e futuro. 
Estágio VI – 42 a 54 meses - estruturas gramaticais com o emprego de sistema pronominal, pronomes 
possessivos, verbos auxiliares. Flexões verbais: presente, pretérito perfeito, futuro e passado. 
Modalidades do discurso: afirmação, negação e interrogação. Preposições: de tempo e espaço. 
Estágio VII – a partir dos 54 meses - estruturas sintáticas complexas, como as passivas, as 
condicionais, as circunstanciais, as de tempo. Domínio básico de uma língua.