Manual Aplicadores SAEB 5º e 9º

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Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Ciências Humanas do 5º e 9º Ano do EF 1
Caro Aplicador, 
O SAEB tem como um de seus principais ob-
jetivos avaliar a qualidade da educação na-
cional por meio da coleta de dados junto aos 
sistemas de ensino e às escolas brasileiras e, 
assim, oferecer subsídios para a formulação, 
reformulação e monitoramento das políticas 
públicas educacionais.
Este manual foi elaborado para auxiliá-lo na exe-
cução de suas atividades e garantir a uniformida-
de do processo. As orientações sobre a aplicação 
estão distribuídas ao longo do documento, bem 
como as diferenças de procedimento para Aten-
dimento Especializado.
Os seguintes símbolos serão utilizados para 
destaque.
ACESSIBILIDADE: informa os proce-
dimentos específicos para o Atendi-
mento Especializado.
ATENÇÃO: chama a atenção para 
um procedimento relevante.
AVISOS: informa os avisos a serem 
dados pelo Aplicador.
NOVIDADE: sinaliza procedimentos 
novos desta edição.
CORDÃO DE QUEBRA-CABEÇA: 
identifica pessoas com Transtorno 
do Espectro Autista.
CORDÃO DO GIRASSOL: identifica 
pessoas com deficiências ocultas.
CORDÃO DO INFINITO: identifica 
pessoas com neurodiversidade.
Neste Manual serão apresentados os procedi-
mentos voltados para as turmas do 5º e 9º ano 
do EF selecionadas para o SAEB 2025 cujos 
alunos responderão somente a uma prova de 
Ciências da Natureza ou Ciências Humanas.
MANUAL DOS APLICADORES DE CIÊNCIAS DA 
NATUREZA E CIÊNCIAS HUMANAS DO 5º E 9º 
ANO DO EF
INSTRUMENTOS
Os instrumentos de aplicação estarão conti-
dos nos seguintes Envelopes:
Envelope Instrumentos
 
Envelope 
da Turma
 1 Relatório de 
Aplicação da Turma.
 1 Lista de Presença.
 1 Termo de Sigilo, 
Compromisso e 
Confidencialidade 
para, se for o caso, ser 
assinado por professor 
que entrar na sala 
durante a aplicação 
e por Profissional 
Especializado da 
escola (quando 
houver).
 Relatório de 
Atendimento 
Especializado 
(quando houver).
Envelope de 
Provas cinza
(5º ano EF)
 Cadernos de Prova de Ci-
ências da Natureza, com 
Cartão-Resposta. 
 ☼ Cadernos de mode-
lo 1 a 15 de prova re-
gular e o 16 de Prova 
Ampliada ou Supe-
rampliada.
 OU
 Cadernos de Prova de 
Ciências Humanas com 
Cartão-Resposta. 
 ☼ Cadernos de mode-
lo 1 a 15 de prova re-
gular e o 16 de Prova 
Ampliada ou Supe-
rampliada.
 2 Cadernos de Prova 
reserva.
 Etiqueta autoadesiva de 
segurança para retorno.
Nome do Aplicador: 
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica2
9º ano do EF
Tempo 
Regular
Tempo para 
Atendimento 
Especializado com
Prova 
Adaptada
Prova 
Regular
Questão 1: Aberta
1 hora + 15min + 15min
Questões 2 a 25 
Objetivas
Questão 26: Aberta 
Preenchimento do 
Cartão-Resposta 
(Objetivas)
10 min + 10min + 15min
Total 1h10min 1h35min 1h40min
,Ciências Humanas
5º ano do EF
Tempo 
Regular
Tempo para 
Atendimento 
Especializado com
Prova 
Adaptada
Prova 
Regular
Questão 1: Aberta
1 hora + 15min + 15minQuestões 2 a 25: 
Objetivas
Questão 26: Aberta 
Preenchimento do 
Cartão-Resposta 
(Objetivas)
10 min + 10min + 15min
Total 1h10min 1h35min 1h40min
9º ano do EF
Tempo 
Regular
Tempo para 
Atendimento 
Especializado com
Prova 
Adaptada
Prova 
Regular
Questão 1: Aberta
1 hora + 15min + 15minQuestões 2 a 31: 
Objetivas
Questão 32: Aberta 
Preenchimento do 
Cartão-Resposta 
(Objetivas)
10 min + 10min + 15min
Total 1h10min 1h35min 1h40min
Os Cadernos de Prova de cada área seguem a 
mesma estrutura para os dois anos escolares:
Envelope Instrumentos
Envelope 
de Provas 
amarelo
(9º ano EF)
 Cadernos de Prova de Ci-
ências da Natureza, com 
Cartão-Resposta. 
 ☼ Cadernos de modelo 
1 a 15 de prova regular, 
o 16 de Prova Ampliada 
ou Superampliada e o 
17 de Prova em Braille 
com prova adaptada 
(ledor) do mesmo mo-
delo.
 OU
 Cadernos de Prova de 
Ciências Humanas com 
Cartão-Resposta. 
 ☼ Cadernos de modelo 
1 a 15 de prova regular, 
o 16 de Prova Ampliada 
ou Superampliada e o 
17 de Prova em Braille 
com prova adaptada 
(ledor) do mesmo mo-
delo.
 2 Cadernos de Prova reserva.
 Etiqueta autoadesiva de 
segurança para retorno.
Embora o número de itens seja diferente por 
ano escolar e área de conhecimento, os tem-
pos de aplicação são iguais:
,Ciências da Natureza
5º ano do EF
Tempo 
Regular
Tempo para 
Atendimento 
Especializado com
Prova 
Adaptada
Prova 
Regular
Questão 1: Aberta
1 hora + 15min + 15minQuestões 2 a 25: 
Objetivas
Questão 26: Aberta 
Preenchimento do 
Cartão-Resposta 
(Objetivas)
10 min + 10min + 15min
Total 1h10min 1h35min 1h40min
Não haverá aplicação de questionário 
para os alunos no dia de avaliação de 
Ciências da Natureza ou Ciências Hu-
manas.
ATENÇÃO
Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Ciências Humanas do 5º e 9º Ano do EF 3
NOS DIAS DE APLICAÇÃO
 Chegar à escola onde serão aplicadas as 
provas com meia hora de antecedência 
do horário agendado.
 Usar vestimenta adequada à atividade, 
apresentando-se com calça comprida 
jeans ou preta e blusa branca.
 Portar sempre o documento de identi-
ficação com foto, relógio analógico e a 
bolsa do Aplicador contendo o Manual 
dos Aplicadores e caneta esferográfica 
de tinta preta.
 Guardar seus celulares desligados den-
tro do Envelope Porta-Objetos durante 
todo o período de aplicação.
 Receber do seu Coordenador de Polo, 
diariamente, o material de aplicação do 
dia, conferi-lo e acondicioná-lo na bolsa 
do Aplicador.
AO CHEGAR À ESCOLA
 Dirigir-se à direção ou secretaria da es-
cola para se apresentar, mostrando o 
Relatório de Aplicação da Turma e do-
cumento de identificação com foto.
 Apresentar ao Diretor ou responsável pela 
escola o(s) Envelope(s) de Provas, de modo 
que ele possa certificar a inviolabilidade do 
Envelope, assinalando o campo 4 do Rela-
tório de Aplicação da Turma.
 Se for o Aplicador da escola indicado 
pelo Coordenador de Polo para pergun-
tar ao Diretor se ele e os professores das 
turmas avaliadas responderam o Ques-
tionário Eletrônico, proceda da seguinte 
maneira:
 ☼ caso ele e os professores tenham res-
pondido o questionário, marcar sim 
nos campos 1.1, 1.2 e 1.3 do Relatório 
de Aplicação da Turma.
 ☼ caso contrário, informe-o sobre a ne-
cessidade do cadastro no Sistema 
SAEB para o o preenchimento on-li-
ne e peça que ele repasse a informa-
ção para o(s) professor(es) que ainda 
não tenha(m) respondido, se houver.
Ciências da Natureza
SAEB 2025
Sistema de Avaliação da Educação Básica
 CARTÃO-RESPOSTA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
Assinatura do aluno:
QUESTÃO/RESPOSTAQUESTÃO/RESPOSTA
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CADERNO - 99
Caro(a) aluno(a),
A sua avaliação de Ciências da Natureza terá duração de 1 hora e 10 minutos e você 
responderá a 26 questões, sendo que a primeira e a última são abertas. As demais 
questões são de múltipla escolha. Neste caso, há uma única resposta correta.
Atenção: assine seu nome completo nos campos destinados dentro do caderno e 
também no Cartão-Resposta.
Leia com atenção antes de responder e vire a página somente quando o aplicador 
autorizar. Sua participação é muito importante.
Utilize lápis para escrever sua resposta no Cartão-Resposta.
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PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR
Preencher quando necessário
Recurso oferecido pela escola 
para alunos com deciência 
Aluno ausente.
Aluno presente e não respondeu à prova.
Auxílio para leitura.
Auxílio para transcrição.
Intérprete de Libras.Aluno com atendimento especializado que utilizou tempo adicional.
Leitor labial.Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta reserva.
Guia-intérprete (para surdocegueira).Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta destinado a outro aluno.
Nenhum.
Sr(a) Aplicador(a):
Nome completo do aluno
 O campo abaixo deve ser preenchido apenas para aluno que for INSERIDO (que tenha utilizado prova 
reserva ou prova de ausente).
Aluno realizou a transcrição das questões abertas.
QUESTÃO ABERTA
QUESTÃO/RESPOSTA
01
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03
04
05
06
07
08
09
QUESTÃO/RESPOSTA
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11
12
13
14
15
16
17
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QUESTÃO/RESPOSTA
19
20
21
22
23
24
QUESTÃO ABERTA
25
26
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
Questão 
Aberta
Questões 
Objetivas
Questão 
Aberta
Dados da 
escola e da 
turma
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RESPOSTA
VERSO DO 
CARTÃO- 
RESPOSTA
FRENTE DO 
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RESPOSTA
VERSO DO 
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SAEB 2025
Sistema de Avaliação da Educação Básica
 CARTÃO-RESPOSTA - 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
CADERNO - 99
Assinatura do aluno:
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luno: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 
Leia com atenção antes de responder e vire a página somente quando o aplicador 
autorizar. Sua participação é muito importante.
Utilize lápis para escrever sua resposta no Cartão-Resposta.
Atenção: assine seu nome completo nos campos destinados dentro do caderno e 
também no Cartão-Resposta.
A sua avaliação de Ciências Humanas terá duração de 1 hora e 10 minutos e você 
responderá a 26 questões, sendo que a primeira e a última são abertas. As demais 
questões são de múltipla escolha. Neste caso, há uma única resposta correta.
Caro(a) aluno(a),
Ciências Humanas
PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR
Preencher quando necessário
Recurso oferecido pela escola 
para alunos com deciência 
Aluno ausente.
Aluno presente e não respondeu à prova.
Auxílio para leitura.
Auxílio para transcrição.
Intérprete de Libras.Aluno com atendimento especializado que utilizou tempo adicional.
Leitor labial.Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta reserva.
Guia-intérprete (para surdocegueira).Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta destinado a outro aluno.
Nenhum.
Sr(a) Aplicador(a):
Nome completo do aluno
 O campo abaixo deve ser preenchido apenas para aluno que for INSERIDO (que tenha utilizado prova 
reserva ou prova de ausente).
Aluno realizou a transcrição das questões abertas.
QUESTÃO/RESPOSTA
A B C DA B C D
QUESTÃO ABERTA
QUESTÃO ABERTA
QUESTÃO/RESPOSTA
01
02
03
04
05
06
07
08
09
QUESTÃO/RESPOSTA
10
11
12
13
14
15
16
17
18
QUESTÃO/RESPOSTA
19
20
21
22
23
24
QUESTÃO ABERTA
25
26
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B CDA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
A B C DA B C D
Questão 
Aberta
Questões 
Objetivas
Questão 
Aberta
Dados da 
escola e da 
turma
FRENTE DO 
CARTÃO- 
RESPOSTA
VERSO DO 
CARTÃO- 
RESPOSTA
FRENTE DO 
CARTÃO- 
RESPOSTA
VERSO DO 
CARTÃO- 
RESPOSTA
INTERIOR DO 
CADERNO 
DE PROVA
ANTES DO DIA DA APLICAÇÃO
 Verificar a partir do mapa de aplicações 
recebido:
 ☼ a sequência em que as escolas/tur-
mas serão avaliadas;
 ☼ a localização de cada escola na qual 
realizará aplicação e qual o meio de 
transporte necessário para chegar 
até ela.
 Perguntar ao seu Coordenador de Polo 
se os agendamentos de aplicação estão 
confirmados. 
 Planejar com os outros Aplicadores que 
irão atuar na escola os deslocamentos 
para cada aplicação.
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica4
 Perguntar sobre a Sala Extra e solicitar 
que o Profissional Especializado da es-
cola se dirija à sala para acompanhar o 
aluno e o Aplicador Extra.
 Solicitar ao Diretor ou ao responsável 
pela escola que:
 ☼ informe o professor da turma que a 
presença dele em sala de aula será so-
licitada se houver questões de indis-
ciplina ou para auxiliar os Aplicadores 
em situações atípicas e momentâ-
neas envolvendo os alunos e, nesses 
casos, ele deverá assinar o Termo de 
Sigilo, Compromisso e Confidencia-
lidade.
 ☼ o(a) acompanhe à sala da turma da 
aplicação, para apresentá-lo(a) ao 
professor e aos alunos dessa turma.
 
Para garantir a legitimidade e isenção 
do SAEB, nenhuma pessoa estranha 
ao processo deve ter acesso aos Ca-
dernos de Prova durante a aplicação.
ATENÇÃO
IMPOSSIBILIDADES DE APLICAÇÃO
Algumas situações podem ocasionar a não 
aplicação do SAEB 2025 em uma turma ou es-
cola. Caso a turma agendada para aplicação, 
por motivo de força maior, não possa partici-
par da avaliação:
 informar imediatamente ao Coordena-
dor de Polo;
 NÃO abrir o Envelope de Provas;
 solicitar ao Diretor ou ao responsável 
pela escola que declare a situação no 
próprio Relatório de Aplicação da Tur-
ma, assinando-o e colocando o carimbo 
da escola;
 informar ao Diretor ou ao responsável 
pela escola que o Coordenador de Polo 
entrará em contato para reagendar a 
aplicação, se for o caso;
 retornar ao polo e entregar todo o mate-
rial ao Coordenador de Polo.
 ☼ informe que retornará ao final da apli-
cação para confirmar se ele conse-
guiu responder o questionário. Deixe 
os campos 1.2 e/ou 1.3 do Relatório de 
Aplicação da Turma em branco até re-
fazer a pergunta ao final da aplicação.
 Não deixar o Relatório de Aplicação da 
Turma com o Diretor ou responsável pela 
escola, informar que, ao final da aplica-
ção, sua execução será atestada nesse 
instrumento com assinatura e carimbo.
 Confirmar com o Diretor ou com o res-
ponsável pela escola:
 ☼ o quantitativo de alunos da turma 
para a qual aplicará a avaliação e, se 
for maior do que o número constante 
do Envelope de Provas, informe-o de 
que utilizará os dois Cadernos reserva, 
os cadernos dos alunos transferidos 
ou ausentes e, se ainda assim houver 
alunos excedentes, que esses deve-
rão ser encaminhados à direção da 
escola para realizar outra atividade. 
Essa ocorrência deverá ser relatada 
no Relatório de Aplicação da Turma.
 ☼ o Atendimento Especializado de alu-
no que fará a avaliação em separado 
e informá-lo sobre os procedimentos, 
inclusive apresentando o Aplicador 
Extra responsável pelo acompanha-
mento da aplicação.
Se, ao chegar à escola, o Diretor ou o 
responsável pela escola informar que 
alguma turma sob sua responsabilidade 
tenha Atendimento Especializado não 
previsto anteriormente, proceda da se-
guinte forma:
 explique que a aplicação da avalia-
ção SERÁ NA SALA, JUNTO COM A 
TURMA, desde que não haja inter-
ferência na realização da avaliação; 
 se o aluno não tiver condições de 
participar com autonomia, ele não 
poderá permanecer na sala de apli-
cação da turma e deverá ser con-
duzido pela escola para outra ati-
vidade. Essa ocorrência deverá ser 
registrada no campo "Observações" 
do Relatório de Aplicação da Turma.
ATENÇÃO
Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Ciências Humanas do 5º e 9º Ano do EF 5
AO CHEGAR NA SALA DA TURMA
 Após ser apresentado, cumprimentar o 
professor que estiver na sala. Nesse mo-
mento, o professor deverá se retirar da 
sala.
 Dirigir-se aos alunos e ler o aviso:
“Bom dia (ou Boa tarde), vocês estão 
participando do SAEB 2025, que é uma 
avaliação muito importante para a edu-
cação do país. A participação de vocês é 
muito valiosa, e vocês devem responder 
a todas as questões atentamente”.
AVISOS
 Caso as carteiras da sala não estejam em 
fila, solicite que os alunos as organizem 
em fila.
 Retirar do Envelope da Turma a Lista de 
Presença. 
 Nos casos em que o professor for cha-
mado para auxiliar com a disciplina da 
turma ou nos casos de atendimento a 
Aluno com Atendimento Especializado 
por profissional da escola, será preciso:
 ☼ solicitar que o celular seja desligado 
e inserido dentro do Envelope Porta-
-Objetos, lacrado e guardado em sua 
bolsa;
 ☼ se não houver disponibilidade de En-
velope Porta-Objetos para uso do 
Professor ou profissional da escola, 
solicitar que ele guarde o celular des-
ligado dentro de sua bolsa;
 ☼ disponibilizar o Termo de Sigilo, 
Compromisso e Confidencialidade 
para leitura e assinatura.
 Dirigir-se aos alunos e ler os avisos:
5º ano do EF
 os celulares deverão ser desligados e 
colocados dentro da mochila ou em-
baixo da carteira;
 somente poderão deixar na mesa lá-
pis, borracha e apontador.
AVISOS
 Retirar da bolsa o Envelope de Provras 
com os Cadernos de Prova. Nas turmas 
com grande número de alunos poderá 
haver mais de um Envelope de Provas. 
O volume estará indicado no visor do 
Envelope de Provas.
 Abrir o Envelope de Provas pelo primeiro 
picote. Retirar do Envelope de Provas os 
Cadernos de Prova e a etiqueta autoa-
desiva para lacrar o Envelope de Provas 
após a aplicação.
9º ano do EF
 os celulares deverão ser desligados e 
inseridos dentro do Envelope porta- 
-objetos que será distribuído e deve-
rá ser lacrado e guardado na mochi-
la ou embaixo da carteira.
 somente poderão deixar na mesa 
caneta de tinta preta ou azul. 
AVISOS
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica6
 Quanto ao Aluno com Atendimento Especializado: 
Condição Procedimento Instrumento
Aluno atendido em 
Sala Extra
APLICADOR: 
 Entregar o respectivo material 
(Caderno de Prova do aluno/En-
velope de Provas Ampliada(s), 
Superampliada(s) ou em Braille 
(9º ano EF)) ao Aplicador Extra.
APLICADOR: 
 Colher a assinatura na Lista de 
Presença antes de o aluno sair da 
sala.
APLICADOR EXTRA: 
 Seguir com o aluno à Sala Extra 
e transportar o material de apli-
cação desse aluno dentro do En-
velope da Turma e/ou dentro da 
bolsa do Aplicador.
APLICADOR EXTRA: 
 Entregar o Caderno de Prova e as-
sinalar a(s) situação(ões) no campo 
“Para uso exclusivo do Aplicador” 
do Cartão-Resposta desse aluno 
no término da aplicação. 
 Anotar os horários de início e tér-
mino da aplicação e quaisquer si-
tuações que tenham influenciado 
na aplicação e repassar essas infor-
mações para o Aplicador. 
Aluno que 
permanecer na 
sala para realizar a 
avaliação junto com a 
turma
APLICADOR: 
 Entregar o Caderno de Prova ao 
aluno.
APLICADOR: 
 Colher a assinatura na Lista de 
Presença, no momento da entre-
ga do Caderno de Prova.
Aluno que não tiver 
condições de partici-
par com autonomia, 
não poderá perma-
necer na sala de 
aplicação da turma e 
deverá ser conduzido 
pela escola para outra 
atividade.
APLICADOR:
 Solicitar ao Professor da turma 
que o acompanhe para o local 
da escola indicado pela direção.
APLICADOR:
 Informar no campo “Observações” 
do Relatório de Aplicação da Tur-
ma.
NOVIDADE
No caso da prova em Braille, o aluno ditará as respostas das questões objetivas para o 
profissionalespecializado da escola marcar na Prova adaptada (Ledor) e, ao final da apli-
cação, transcrever as respostas para o Cartão-Resposta. As respostas aos itens de res-
posta construída (questões abertas) também serão ditadas pelos alunos e transcritas pelo 
profissional especializado diretamente para o Cartão-Resposta, sem necessidade de ras-
cunho.
 Haverá Cartão-Resposta Ampliado e Superampliado encartado nos Cadernos de Prova para 
fonte 18 e 24, respectivamente. 
 Os alunos que receberem o kit de provas, poderão optar por transcrever suas respostas para o 
Cartão-Resposta regular ou ampliado.
O kit de Atendimento Especializado deve ser utilizado exclusivamente para o aluno pre-
visto. 
ATENÇÃO
NOVIDADE
O Aplicador deve registrar no campo "Para uso exclusivo do Aplicador" do Cartão-Res-
posta se o aluno transcreveu as questões abertas. O registro também deve ser realizado 
no campo "Observações" do Relatório de Aplicação da Turma.
Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Ciências Humanas do 5º e 9º Ano do EF 7
 Dirigir-se aos alunos e ler os avisos:
 Vocês deverão permanecer senta-
dos durante a distribuição dos Ca-
dernos de Prova.
 Ao serem chamados pelo nome, de-
verão levantar a mão para receber 
o respectivo Caderno de Prova e as-
sinar a Lista de Presença. 
 Os Cadernos de Prova deverão ser 
mantidos fechados e com a frente 
virada para cima.
 Somente poderão abrir os Cadernos 
de Prova quando for dada a autori-
zação.
AVISOS
 Distribuir os Cadernos de Prova, cha-
mando o aluno pelo nome completo, e 
dirigir-se à carteira do aluno para entre-
gar o Caderno de Prova e coletar a assi-
natura na Lista de Presença.
 SE, APÓS A DISTRIBUIÇÃO DE TODOS 
OS CADERNOS, CONSTATAR QUE HÁ 
ALUNOS EXCEDENTES:
 ☼ Utilizar a ordem alfabética para sele-
cionar os alunos que farão a avaliação 
na quantidade de Cadernos de Prova 
que sobraram: os dois reservas e os 
Cadernos de alunos transferidos ou 
ausentes. Fazer as marcações na Lis-
ta de Presença, conforme detalhado 
na seção de Materiais Administrativos 
Comentados.
 ☼ Se ainda faltarem provas, encaminhar 
os alunos que não poderão participar, 
acompanhados por um profissional 
da escola, para o local indicado pela 
direção.
 SE FOR DISTRIBUIR CADERNO DE 
PROVA RESERVA, CADERNO DE ALU-
NO AUSENTE OU TRANSFERIDO:
 ☼ Preencher o nome completo do alu-
no e o devido campo “Para uso ex-
clusivo do Aplicador” no Cartão-Res-
posta.
 ☼ Preencher a Lista de Presença, con-
forme detalhado na seção de Mate-
riais Administrativos Comentados.
 ☼ Anotar no campo "Observações" do Re-
latório de Aplicação da Turma, o nome 
completo do aluno e o motivo da utiliza-
ção do caderno.
A APLICAÇÃO
 Dirigir-se aos alunos e ler os avisos:
 Preencher, nos itens “11” e “12" do verso 
do Relatório de Aplicação da Turma, a 
data da aplicação e o horário de abertu-
ra do(s) Envelope(s) de Provas, respecti-
vamente.
 No Envelope estão os Cadernos de 
Prova de Ciências da Natureza (ou de 
Ciências Humanas, se for o caso).
 Os Cadernos de Prova são compostos 
por 2 questões abertas, uma no iní-
cio e uma no final do caderno, e por 
questões objetivas.
 Vocês terão 1 hora para responder a 
todas as questões e é importante que 
respondam a todas. Vocês serão avi-
sados quando faltarem 10 minutos 
para o término desse tempo.
 Após esse período, vocês terão 10 mi-
nutos para transcrever as respostas 
dadas às questões objetivas no Ca-
derno de Prova para os Cartões-Res-
posta.
 As 2 questões abertas serão respon-
didas diretamente no Cartão-Res-
posta.
 Durante a aplicação, caso alguém 
precise ir ao banheiro ou beber água, 
deverá levantar a mão. Só poderá sair 
da sala um aluno por vez e acompa-
nhado por um Professor ou membro 
da equipe da escola. 
 Vocês não poderão levar o Caderno 
de Prova e nem destacar qualquer fo-
lha ou fazer qualquer anotação sobre 
o material que irão receber.
 Há espaços em branco para rascu-
nho e não pode ser usado outro pa-
pel para isso.
 Cada questão objetiva tem apenas 
uma resposta correta.
 Ao final, todo o material será recolhi-
do.
AVISOS
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica8
 Solicitar aos alunos que escrevam o seu 
nome no local indicado na primeira pá-
gina do Cartão-Resposta e no interior 
do Caderno de Prova. 
INICIANDO A APLICAÇÃO
 NÃO será permitida a entrada de alu-
nos na sala após iniciada a sessão de 
aplicação.
 O Aplicador NÃO deverá ler as questões 
para os alunos. Eles deverão resolver as 
questões sozinhos.
ATENÇÃO
, Aplicação do Caderno de Prova 
 Autorizar o início da prova.
 Anotar o horário de início da aplicação 
da prova no Relatório de Aplicação da 
Turma.
 Marcar o tempo no relógio e, após 50 mi-
nutos, caso os alunos ainda não tenham 
finalizado a prova, avisar que terão mais 
10 minutos para concluí-la. Ao término 
desse prazo, interromper a realização da 
prova.
 Orientar os alunos a iniciar o preenchi-
mento do Cartão-Resposta ao término 
do prazo de realização da prova.
 Dirigir-se aos alunos e ler o aviso:
Vocês deverão destacar as duas folhas do 
Cartão-Resposta cuidadosamente, do-
brando e passando a mão na linha pon-
tilhada primeiro, antes de destacá-la pelo 
picote.
AVISOS
 Demonstrar várias vezes o procedimen-
to e auxiliar os alunos que tiverem difi-
culdade em realizá-lo.
 Marcar 10 minutos no relógio para que 
os alunos transfiram suas respostas do 
Caderno de Prova para os Cartões-Res-
posta.
 Circular na sala para verificar se os alu-
nos estão efetuando as marcações con-
forme as orientações dadas.
 Interromper a marcação após os 10 mi-
nutos, ou antes, caso perceba que todos 
os alunos concluíram este processo. 
 Anotar o horário efetivo de término da 
aplicação no Relatório de Aplicação da 
Turma.
, Durante a aplicação dos cadernos 
 Verificar se o aluno assinou os campos 
indicados no Cartão-Resposta e no in-
terior do Caderno de Prova e, também, 
se ele está respondendo às questões 
abertas.
 Enquanto os alunos respondem:
 ☼ destacar (na linha serrilhada) os Car-
tões-Resposta dos Cadernos de Pro-
va não utilizados (se houver);
 ☼ preencher o campo 1 – Aluno ausen-
te – e colocar os Cartões-Resposta na 
aba serrilhada do próprio Caderno de 
Prova;
 ☼ guardar esses Cadernos de Prova no 
Envelope de Provas, para permitir a 
conferência dos materiais. 
 Certificar-se de que os Cadernos de Pro-
va estão completos. Se observar ocor-
rências incomuns nos cadernos, tais 
como ausência de páginas ou defeitos 
de impressão, registrar essas ocorrên-
cias nos campos próprios do Relatório 
de Aplicação da Turma e avisar ao Coor-
denador de Polo.
Guardar os Cadernos de Prova que so-
brarem na bolsa do Aplicador, NÃO dei-
xando as sobras em cima da mesa.
ATENÇÃO
 Permitir que o aluno saia da sala, duran-
te a aplicação, somente acompanhado 
por um professor ou membro da equipe 
da escola e nas seguintes circunstâncias:
 ☼ quando não puder concluir a avalia-
ção porque está passando mal;
 ☼ quando for chamado pelos pais e ti-
ver que ir embora;
 ☼ para ir ao banheiro ou tomar água.
 Quando o aluno sair da sala de aula, du-
rante a aplicação, proceder da seguinte 
maneira:
 ☼ solicitar que o aluno vire o caderno 
com a capa para cima;
 ☼ se a saída for definitiva, recolher o Ca-
derno de Prova, bem como o Cartão-
-Resposta.
Manual dos Aplicadores de Ciências da Natureza e Ciências Humanas do 5º e 9º Ano do EF 9
 Não permitir que os cadernos 
sejam copiados ou retidos na 
escola. As questões são sigilosas 
e não podem ser divulgadas, em 
hipótese alguma.
 Não deixe Cadernos de Prova 
ou Cartões-Resposta na sala de 
aula ou na Escola. Todo o mate-
rial deve retornar e ser entregue 
ao Coordenador de Polo.
ATENÇÃO
 Devolver no Envelope da Turma:
 ☼ Lista de Presença;
 ☼ Relatório de Aplicação da Turma;
 ☼ Termo de Sigilo, Compromisso e 
Confidencialidade assinados pelo 
professor e/ou Profissional Especiali-
zado da escola (se houver);
 ☼ Relatório de Atendimento Especiali-
zado(se houver).
 Se houver atendimento a Aluno com 
Atendimento Especializado em Sala Ex-
tra, adotar os seguintes procedimentos 
para Transporte das Provas:
Saída da 
Sala Extra
Prova Ampliada, 
Superampliada 
ou em Braille (9º 
ano do EF)
Aplicador Extra lacra o En-
velope de Provas com o(s)
kit(s) de Atendimento Es-
pecializado ao término da 
aplicação na Sala Extra.
O Aplicador Regular da 
turma se dirige à Sala Ex-
tra para recolher o Enve-
lope de Prova Ampliada, 
Superampliada ou em 
Braille.
Provas 
regulares
Ao término da aplicação na 
turma, o Aplicador Regular 
vai à Sala Extra para aguar-
dar o término do atendi-
mento do(s) aluno(s) com 
Atendimento Especializa-
do para, então, recolher 
as provas aplicadas nesse 
ambiente e lacrar o Enve-
lope de Provas.
 Supervisionar os alunos enquanto eles 
estiverem respondendo às questões, de 
modo a garantir o bom andamento dos 
trabalhos e que nenhuma página do Ca-
derno seja copiada ou retirada.
 Certificar-se de que os alunos entende-
ram como registrar as respostas.
Encorajar os alunos a revisar o material, 
quando terminarem de responder às 
questões antes do tempo estipulado.
ATENÇÃO
, Concluindo a aplicação
 Recolher todos os Cadernos de Prova e 
os Cartões-Resposta (dois por aluno), 
solicitando que os alunos permaneçam 
sentados até o término do recolhimento.
 Contar todos os Cadernos de Prova e 
Cartões-Resposta (UTILIZADOS E NÃO 
UTILIZADOS) para conferir se todos os 
cadernos foram devolvidos. 
 Completar o preenchimento do Rela-
tório de Aplicação da Turma, registran-
do todas as ocorrências que possam ter 
afetado a aplicação no campo “Observa-
ções” e completar as informações solici-
tadas nos demais itens.
 Se verificar a falta de páginas ou de 
Cadernos de Prova, causada pelo 
aluno, contatar imediatamente o 
Diretor ou responsável pela escola 
e informar sobre a situação.
 Informar o Diretor sobre a gravida-
de da situação devido ao sigilo dos 
materiais e solicitar que ele o au-
xilie na busca do material faltante 
junto aos alunos.
 Anotar a situação no campo de 
“Observações” do Relatório de 
Aplicação da Turma, informando a 
página, a área de conhecimento e 
o tipo do Caderno de Prova.
 Avisar ao Coordenador de Polo.
ATENÇÃO
 Devolver no Envelope de Provas todos os 
Cadernos de Prova e Cartões-Resposta 
(UTILIZADOS E NÃO UTILIZADOS).
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica10
 Fechar o Envelope de Provas e colar a etiqueta autoadesiva de segurança em cima da borda 
de fechamento, lacrando o Envelope.
 Colocar o Envelope de Provas e o Envelope da Turma na bolsa do Aplicador.
 Agradecer a participação dos alunos da turma.
 
, Antes de sair da escola
 Retornar à direção da escola para:
 ☼ confirmar com o Diretor se ele e os professores das turmas avaliadas preencheram o 
questionário eletrônico, conforme as orientações dadas e informar nos campos 1.2 e 1.3 do 
Relatório de Aplicação da Turma, se for o caso;
 ☼ apresentar o Envelope de Provas lacrado;
 ☼ reapresentar o Relatório de Aplicação da Turma, acompanhado do(s) Aplicador(es) 
Extra(s), se houver, solicitando que o Diretor ou o responsável pela escola no momen-
to ateste a execução da aplicação, mediante preenchimento dos campos 2 a 6 e 27 a 
29 desse instrumento, assinatura e aplicação do carimbo da escola;
 ☼ guardar o Relatório de Aplicação da Turma no Envelope da Turma;
 ☼ agradecer ao Diretor ou responsável pela escola pela colaboração e participação no SAEB 
2025.
, Após a aplicação
 Informar ao Coordenador de Polo que a aplicação foi realizada.
 Devolver todos os materiais diariamente ao Coordenador de Polo.
Materiais Administrativos Comentados 11
MATERIAIS ADMINISTRATIVOS 
COMENTADOS 
ENVELOPE DA TURMA
Devolver os 
materiais listados 
na etiqueta.
O Aplicador deve 
preencher os 
dados solicitados 
na etiqueta. 
SAEB - 2025 
ENVELOPE DE TURMA 
 Relatório de Aplicação da Turma;
 Lista de Presença;
POLO: AM0004 
Relatório de Atendimento Especializado (se houver).
 Termo de Sigilo, Compromisso e Condencialidade do Professor;
MANAUS/AM
ESC EST JOAQUIM NABUCO (99999999)
CÓDIGO DA TURMA: AM00637-3
5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
TURMA: TURNO: 5º ANO X MATUTINO
Nome do Aplicador
CPF (DDD) TELEFONE
ID MALOTE: 999999 
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica12
RELATÓRIO DE ATENDIMENTO ESPECIALIZADO
Identifica o(s) 
aluno(s), a respectiva 
deficiência ou 
transtorno informado 
no Censo Escolar 
e recurso/auxílio 
solicitado para o 
aluno.
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ENVELOPE DE PROVAS
Ciências Humanas
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CADERNO - 99
SAEB 2025
Sistema de Avaliação da Educação Básica
 CARTÃO-RESPOSTA - 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
Assinatura do aluno:
PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR
Preencher quando necessário
Recurso oferecido pela escola 
para alunos com deciência 
Aluno ausente.
Aluno presente e não respondeu à prova.
Auxílio para leitura.
Auxílio para transcrição.
Intérprete de Libras.Aluno com atendimento especializado que utilizou tempo adicional.
Leitor labial.Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta reserva.
Guia-intérprete (para surdocegueira).Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta destinado a outro aluno.
Nenhum.
Sr(a) Aplicador(a):
Nome completo do aluno
 O campo abaixo deve ser preenchido apenas para aluno que for INSERIDO (que tenha utilizado prova 
reserva ou prova de ausente).
Caro(a) aluno(a),
A sua avaliação de Ciências Humanas terá duração de 1 hora e 10 minutos e você 
responderá a 32 questões, sendo que a primeira e a última são abertas. As demais 
questões são de múltipla escolha. Neste caso, há uma única resposta correta.
Utilize caneta azul ou preta para escrever sua resposta no Cartão-Resposta.
Leia com atenção antes de responder e vire a página somente quando o aplicador 
autorizar. Sua participação é muito importante.
Atenção: assine seu nome completo nos campos destinados dentro do caderno e 
também no Cartão-Resposta.
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Aluno realizou a transcrição das questões abertas.
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A B C D
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A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
31
32
A B C D
QUESTÃO/RESPOSTA
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C DA B C D
QUESTÃO/RESPOSTA
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A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
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10
11 A B C D
A B C D
A B C D
QUESTÃO/RESPOSTA
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
QUESTÃO ABERTA
QUESTÃO ABERTA
QUESTÃO/RESPOSTA QUESTÃO/RESPOSTA
Antes de lacrar o Envelope de Provas, o Aplicador deve ficar 
atento para deixar apenas a lombada do Caderno de Provas com 
a identificação da escola/turma visível no Envelope de Provas.
Dentro do 
Envelope estarão 
os cadernos 
de prova 
acompanhados 
dos respectivos 
Cartões-Resposta 
e também 
estará a etiqueta 
de segurança 
autoadesiva para 
lacrar o Envelope 
após a aplicação.
Os dados da 
escola e da 
turma devem 
ser verificados 
no visor lateral 
do Envelope 
de Provas.
9o ano 
CIE
5o ano
CIE
Nas turmas 
com grande 
número de 
alunos poderá 
haver mais de 
um Envelope 
de Provas.
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica14
TERMO DE SIGILO, COMPROMISSO E CONFIDENCIALIDADE (FRENTE)
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O Aplicador 
deverá coletar 
os dados e a 
assinatura do 
profissional 
especializado 
que permanecer 
na sala extra de 
aplicação. Se 
for solicitada a 
presença de algum 
professor na sala 
de aplicação 
para contornar 
alguma situação 
de indisciplina 
dos alunos, ele 
também deverá 
preencher este 
instrumento.
7
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21
22
 
Nº NOME COMPLETO CPF FUNÇÃO DDD/TELEFONE ASSINATURA
A B
A B
A B
A BA B
A B
A B
A B
A B
A BA B
A B
A B
A B
A B
A B
A B
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2025 
TERMO DE SIGILO, COMPROMISSO E CONFIDENCIALIDADE
Utilize os seguintes códigos A e B para declarar, na coluna “FUNÇÃO” do quadro a seguir, a função exercida no SAEB 2025.
A BProfessor da turma Profissional especializado da escola
Nome completo do Aplicador: Data da aplicação
2025
TERMO DE SIGILO, COMPROMISSO E CONFIDENCIALIDADE (VERSO)
O Aplicador deve assinar no verso 
desse termo.
Materiais Administrativos Comentados 15
LISTA DE PRESENÇA
SEQUENCIAL
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NOME DO ALUNO ASSINATURA
01 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
02 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
03 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
04 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
05 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
06 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
07 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
08 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
09 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
10 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
11 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
12 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
13 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
14 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
15 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
16 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
17 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
18 P A I T S ALUNO 999 - 99999999
19 P A I T S
20 P A I T S
Página
X/X
LISTA DE PRESENÇA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2025 
SR(A) APLICADOR(A), PREENCHA OBRIGATORIAMENTE UM DOS CAMPOS PRESENTE, AUSENTE, INSERIDO, TRANSFERIDO OU SALA EXTRA, CONFORME O CASO:
INSERIDO = ALUNO QUE NÃO CONSTA NA LISTA DE PRESENÇA. ESCREVA O NOME DESSE ALUNO NO CAMPO “NOME DO ALUNO”; 
TRANSFERIDO = ALUNO QUE CONSTA NA LISTA DE PRESENÇA, MAS NÃO FAZ MAIS PARTE DESTA TURMA; 
SALA EXTRA = ALUNO COM ATENDIMENTO ESPECIALIZADO ATENDIDO EM SALA EXTRA.
 9º ANO 
CCIIÊÊNNCCIIAASS DDAA NNAATTUURREEZZAA
XxxxxxxxxESC ESTADUAL JOAQUIM NABUCO (999999999)
Município/UF: Turma:
MANAUS/AM Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Ano: Turno:
P - 50001 E - 50001:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Código da turma:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Escola: Dependência administrativa:
Marcar:
“P” para aluno 
presente;
“A” para aluno 
ausente;
“I” para aluno 
inserido que
não consta 
na Lista de 
Presença e 
que esteja
respondendo 
à prova 
reserva, de 
ausente ou de 
transferido.
“T” para aluno 
que consta 
Lista de 
Presença, mas 
foi transferido 
para outra 
turma ou 
outra escola;
"S" para aluno 
em Sala Extra.
Caso o aluno 
inserido esteja 
respondendo 
o caderno de 
ausente ou de 
Transferido, 
riscar o nome 
do aluno 
ausente ou 
Transferido, 
escrever por 
cima o nome 
do aluno 
inserido e 
pedir a esse 
aluno para 
assinar na 
mesma linha.
Informa o ano/série escolar 
(5º ou 9º ano EF) e a área ava-
liada (Ciências Humanas ou 
Ciências da Natureza).
No caso de aluno inserido que 
esteja respondendo prova 
reserva, escreva o nome do 
aluno na coluna “Nome do 
Aluno” no campo em branco 
para o nome.
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica16
CARTÃO-RESPOSTA (9º ANO DO EF – CN)
SAEB 2025
Sistema de Avaliação da Educação Básica
 CARTÃO-RESPOSTA - 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 
QUESTÃO/RESPOSTAQUESTÃO/RESPOSTA
A
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Ciências da Natureza
Assinatura do aluno:
PARA USO EXCLUSIVO DO APLICADOR
Preencher quando necessário
Recurso oferecido pela escola 
para alunos com deciência 
Aluno ausente.
Aluno presente e não respondeu à prova.
Auxílio para leitura.
Auxílio para transcrição.
Intérprete de Libras.Aluno com atendimento especializado que utilizou tempo adicional.
Leitor labial.Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta reserva.
Guia-intérprete (para surdocegueira).Aluno inserido utilizou Cartão-Resposta destinado a outro aluno.
Nenhum.
Sr(a) Aplicador(a):
Nome completo do aluno
 O campo abaixo deve ser preenchido apenas para aluno que for INSERIDO (que tenha utilizado prova 
reserva ou prova de ausente).
Caro(a) aluno(a),
A sua avaliação de Ciências da Natureza terá duração de 1 hora e 10 minutos e você 
responderá a 26 questões, sendo que a primeira e a última são abertas. As demais 
questões são de múltipla escolha. Neste caso, há uma única resposta correta.
Utilize caneta azul ou preta para escrever sua resposta no Cartão-Resposta.
Leia com atenção antes de responder e vire a página somente quando o aplicador 
autorizar. Sua participação é muito importante.
Atenção: assine seu nome completo nos campos destinados dentro do caderno e 
também no Cartão-Resposta.
Aluno realizou a transcrição das questões abertas.
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A B C D
A B C D
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A B C D
A B C D
A B C D
19
20 A B C D
A B C D
QUESTÃO/RESPOSTA
A B C D
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A B C D
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A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C DA B C D01
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08
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
09
10 A B C D
A B C D
QUESTÃO/RESPOSTA
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
21
22
23
24
25
26
A B C D
A B C D
A B C D
A B C D
QUESTÃO/RESPOSTAA B C
A B C D
A B C D
A B C
A B C DB C
QUESTÃO ABERTA
QUESTÃO ABERTA
QUESTÃO/RESPOSTA QUESTÃO/RESPOSTA QUESTÃO/RESPOSTA
A primeira e a 
última questão 
das provas de 
Ciências da 
Natureza e de 
Ciências Humanas 
de 5º e 9º ano do 
EF são abertas 
e, portanto, não 
haverá marcação 
no gride de 
respostas. 
Preencher este 
campo caso 
o aluno tenha 
tido auxílio 
para leitura/
transcrição, mas 
transcreveu 
suas próprias 
respostas 
das questões 
abertas.
Este campo 
deverá ser 
preenchido 
sempre que 
ocorrer uma 
das situações 
indicadas. Mais 
de um item 
poderá ser 
marcado.
Caso seja 
utilizada prova 
reserva ou 
prova destinada 
a outro aluno, o 
campo “Nome 
completo do 
aluno” deverá 
ser preenchido 
pelo Aplicador.
O recurso 
oferecido 
pela escola e 
confirmado 
durante o 
agendamento 
deverá ser 
indicado neste 
campo.
Materiais Administrativos Comentados 17
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA (9º ANO DO EF - CH) - PÁGINA 1
XxxxxxxxxESC EST JOAQUIM NABUCO (999999999)
Município/UF: Turma:
MANAUS/AM Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Ano: Turno:
P - 5001 E - 50001:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Número previsto de alunos na turma: 999
Código da turma:
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
 9º ANO 
CIÊNCIAS HUMANAS
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2025 
Página:1/4
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
Página:
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
Página:
Escola: Dependência administrativa:
Total de Cadernos de Provas: 999
Prezado Diretor ou Responsável pela escola,
O preenchimento deste relatório é imprescindível para a avaliação da nossa equipe de aplicação, por isso, preencha os campos 27, 28 e 29 
com imparcialidade.
O INEP/MEC está realizando o SAEB 2025, por meio da contratação da Instituição aplicadora, e apresenta o(s) aplicador(es) identicado(s) na 
última página deste relatório, com documento de identicação original com foto, que irá(ão) aplicar os Cadernos de Provas na turma indicada 
acima.
Os campos de 1.1 a 6 deverão ser respondidos pelo Diretor ou Responsável pela escola
1.2. O Diretor preencheu o Questionário do Diretor?
1.3. O(s) Professor(es) preencheu(ram) o(s) Questionário(s) do(s) Professor(es)?
1.1. O Diretor recebeu as instruções para preenchimento do Questionário do Diretor e do Questionário do 
Professor?
NãoSim
NãoSim
NãoSim
NãoSim1. Coordenador de Polo, o Aplicador desta turma será o responsável por perguntar ao diretor sobre o 
preenchimento dos Questionários eletrônicos? 
2. A aplicação ocorreu na data agendada? 
Sim.A Não. Turma estava em atividade externa.
3. A escola foi contatada previamente para agendamento da aplicação? NãoSim
Não. Houve erro de preenchimento no Censo Escolar. Não. Outros:
1 112 123 134 145 156 7 8 9 10
Não. Houve falta coletiva dos alunos.C D
E F
Não. Aplicador chegou atrasado.B
4. O(s) envelope(s) plástico(s) da turma estava(m) lacrado(s) quando chegou(aram) à escola? Não
NãoSim
Sim
5. Ao término da aplicação, os Aplicadores saíram da escola com o(s) envelope(s) plástico(s) lacrado(s)?
Sr. Diretor ou Responsável pela escola, preencha também o verso deste Relatório. 
ASSINATURA DO DIRETOR OU RESPONSÁVEL PELA ESCOLA CARIMBO DA ESCOLA
8. A aplicação foi reagendada? NãoSim 9. Data do reagendamento: 
7. Caso a aplicação não tenha ocorrido na data agendada, indique algum dos motivos listados a seguir. 
 
Mudança de endereço da escola.Turma inexistente.A Turma em atividade externa.
E
Falta coletiva dos alunos.
Recusa do Diretor à aplicação.
D
Escola fechada.
B
Atraso dos Aplicadores.F
Escola em greve.
H
C E
G Outros:I
10. Caso a aplicação também não tenha ocorrido na data do reagendamento, indique o motivo.
Mudança de endereço da escola.Turma inexistente.A Turma em atividade externa.
E
Falta coletiva dos alunos.
Recusa do Diretor à aplicação.
D
Escola fechada.
B
Atraso dos Aplicadores.F
Escola em greve.
H
C E
G Outros:I
Os campos de 7 a 10 deverão ser respondidos pelo Coordenador de Polo.
/ /
6. Quantos alunos com atendimento especializado desta turma foram deslocados para realizar a prova em sala extra?
O campo 1, 
deverá ser 
preenchido 
pelo 
Coordenador 
de Polo antes 
da aplicação. 
Os campos 
1.1, 1.2 e 1.3 
deverão ser 
preenchidos 
pelo 
Aplicador 
escolhido 
pelo 
Coordenador 
de Polo. 
No campo 2 
o Diretor ou 
responsável 
pela escola 
deverá 
informar 
se houve 
aplicação ou 
não. 
O Coorde-
nador de 
Polo deve 
preencher os 
campos se 
houver rea-
gendamento.
No campo 6, 
o Diretor deve 
registrar o 
total de alunos 
da turma 
previstos no 
Censo Escolar 
que foram 
atendidos em 
sala extra. 
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica18
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA (9º ANO DO EF - CH) - PÁGINA 2
 9º ANO 
CIÊNCIAS HUMANAS
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2025 
Página:2/4
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 20
Página:
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 20 
Página:
11. Data da aplicação. /
12. Horário de abertura do(s) envelope(s) plástico(s) com os Cadernos de Provas.
14. Número total de Cadernos de Provas indicado no visor do(s) envelope(s) plástico(s) da turma.
DADOS DA APLICAÇÃO
15. Número total de Cadernos de Provas existentes no(s) envelope(s) plástico(s) da turma.
16. Número de alunos que realizaram as provas.
17. Quantidade de alunos presentes que não realizaram as provas devido a falta de Cadernos de Provas.
18. Quantidade de Cadernos de Provas com falta de página(s).
19. Quantidade de Cadernos de Provas com problema(s) de impressão.
20. Indique abaixo em qual(ais) tipo(s) de Caderno(s) de Provas há falta de página(s):
21. Indique abaixo em qual(ais) tipo(s) de Caderno(s) de Provas há problema de impressão:
22. Indique as ocorrências que perturbaram, mas não impediram a aplicação:
A Barulho externo
B Turma indisciplinada, inquieta
C Recusa de alunos à realização da prova
D Alunos desmotivados
E Uso de equipamento eletrônico 
F Comunicação indevida de forma verbal ou escrita
G Possibilidade de quebra de sigilo da prova (detalhar no campo 26)
H Aluno sentiu-se mal
I Falta de luz na sala
J
A
 Outras ocorrências (detalhar no campo 26)
2 0 2 5
 
23. O(a) professor(a) da turma solucionou questões de disciplina? NãoSim 
24. O(a) professor(a) da turma permaneceu na sala durante a aplicação? NãoSim
25. Horário de fechamento do(s) envelope(s) plástico(s) com os Cadernos de Provas.
Das às: :
1 112 123 134 145 156 167 178 9 10
:
:
13. Horários de início e término da aplicação.
/
1 112 123 134 145 156 167 178 9 10
Detalhar no campo de observações 
o motivo que levou o professor a 
permanecer na sala de aplicação, se 
for o caso.
O Aplicador 
deverá informar 
nesse campo os 
horários de início 
e término. 
Marque o(s) 
tipo(s) do(s) 
Caderno(s) 
de Prova que 
apresentar(em) 
falta de página 
no campo 20 e 
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campo 21.
Se não 
constatar 
nenhum 
problema, 
marque o 
campo Não 
houve.
Materiais Administrativos Comentados 19
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA (9º ANO DO EF - CH) – PÁGINA 3
 9º ANO 
CIÊNCIAS HUMANAS
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 2025 
Página:3/4
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 20
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RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA
SISTEMA DE AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - SAEB 20 
Página:
 
CONTINUAÇÃO
Nada a declarar.
Assinatura do Aplicador 
 Registre neste espaço, se for o caso, os detalhes solicitados nos Itens ‘’G’’ e ‘’J’’ do campo 22 e 26. Observações: 
 fatos importantes não coletados nos outros itens deste Relatório.
Assinatura do Coordenador de Polo 
ATENÇÃO: Registre também os fatos relacionadosaos alunos que realizaram a avaliação em sala extra.
Marcar apenas 
ao final da 
aplicação, 
caso não 
tenha nenhum 
fato informado 
no campo 
Observações.
Exemplos de fatos que devem ser detalhados: 
• identificação de problemas com o material de aplicação. 
• registro das ocorrências implicadas na marcação dos itens “G” e “J” do campo que informa 
ocorrências que perturbaram a aplicação.
• registro de Atendimento Especializado na sala de aplicação junto com a turma; 
• registro de Atendimento Especializado na Sala Extra.
• registro de aluno que não tenha participado da aplicação por falta de prova ou por não ter 
autonomia para responder sem auxílio de profissional especializado.
Nesse campo 
deverão ser 
informados, 
caso 
necessário, 
detalhes 
específicos da 
sala da turma 
e também 
da sala extra. 
Não haverá 
Relatório de 
Aplicação da 
Turma para 
Sala Extra.
SAEB – Sistema de Avaliação da Educação Básica20
RELATÓRIO DE APLICAÇÃO DA TURMA (9º ANO DO EF - CH) – PÁGINA 4
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Os campos 
27, 28 e 29 
deverão ser 
preenchidos 
pelo Diretor ou 
responsável 
pela escola.
Ao 
término da 
aplicação, 
o Aplicador 
deve 
solicitar a 
assinatura 
do 
Diretor ou 
responsável 
pela escola.
O Coordenador de Polo deverá registrar o nome 
e o CPF do Aplicador da turma e do Aplicador 
Extra, se houver, no momento da entrega dos 
materiais na sede do polo.
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