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17:17 f 4G Vo WiFi d-Correto: A descrição da alternativa corresponde ao método integrado. e-Correta: TGU possui as características que são apontadas nessa alternativa. Pergunta 9 0,5 em 0,5 pontos 02/05/2023 13:47 Revisar envio do teste: QUESTIONARIO UNIDADE A escola comum se torna inclusiva quando reconhece as diferenças dos alunos diante do progresso de todos, adotando novas práticas pedagógicas. Não é fácil e imediata a adoção dessas novas práticas, pois ela depende de mudanças que vão além da escola e da sala de aula. Para que essa escola possa se concretizar, é patente a necessidade de atualização e desenvolvimento de novos conceitos, assim como a redefinição e a aplicação de alternativas e práticas pedagógicas e educacionais compatíveis com a (ROPOLI, E.A. et al. A educação especial na perspectiva da inclusão escolar: a escola comum inclusiva. Brasília: Ministério da Educação; [Fortaleza] Universidade Federal do Ceará, 2010, com adaptações). Avalie as propostas abaixo, feitas por professores de educação física para um projeto de inclusão escolar, e indique quais estão em consonância com texto. Um torneio esportivo com equipes formadas apenas por estudantes com deficiências, para que os demais alunos possam assistir aos jogos e aprender a conhecer e a lidar com as pessoas com necessidades especiais, contemplando ainda a participação dos gestores da escola, dos funcionários, dos pais e dos professores que trabalharão na organização do evento. Uma gincana com jogos motores com a participação de várias equipes compostas e mescladas por alunos com deficiências, alunos do ensino fundamental e médio, gestores da escola, professores, funcionários e comunidade local. III. Atividades em equipes (membros dos vários segmentos da comunidade escolar e alunos com deficiência), com objetivo de verificar se a escola e ambiente de seu entorno possuem barreiras arquitetônicas que dificultam a locomoção dos alunos com deficiência física na escola e a sua inserção e interação nas atividades motoras espontâneas de pátio. É correto que se afirma em: Resposta Selecionada: III, apenas. d. Respostas: apenas. a. b. apenas. III, apenas. d. III, III. e. Comentário da Resposta: D resposta: Comentário: Afirmativa incorreta. importante evitar a segregação; professor deve incluir todos os alunos na atividade, sempre respeitando as dificuldades e as possibilidades de cada um. Afirmativa correta. A participação da comunidade nas atividades é importante, pois pode proporcionar confiança e 13:47 Revisar envio do teste: QUESTIONARIO UNIDADE satisfação ao aluno. III Afirmativa correta. Integrar aluno com necessidades especiais à aula de educação física pode fazer com que esse aluno desenvolva aspectos físicos, sociais e cognitivos. Além disso, verificar acesso ao ambiente, por meio da eliminação de barreiras arquitetônicas, auxilia a locomoção dos alunos com necessidades especiais. Pergunta 10 0,5 em 0,5 pontos (Enade 2021) A transição da infância para a adolescência é um importante período do desenvolvimento do indivíduo, com diversas transformações físicas, emocionais e comportamentais. Em uma revisão sistemática da literatura, que objetivou identificar estudos que analisaram a relação entre maturação biológica e comportamento sedentário entre crianças e adolescentes, evidenciou-se que comportamento sedentário tende a aumentar com avanço da idade cronológica e biológica em ambos os sexos. Embora essa relação tenha apresentado variação entre os estudos, constatou-se que a maturação biológica parece ter um papel proeminente no aumento do comportamento sedentário durante crescimento e desenvolvimento do indivíduo. (BACIL, E.D. et al. Maturação Biológica comportamento sedentário em crianças e adolescentes: uma revisão sistemática. Journal of Physical 27, 2016, adaptado). Considerando as informações do texto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. As orientações para redução do comportamento sedentário devem ser pautadas na idade, nas características maturacionais e no sexo das crianças e adolescentes. PORQUE II. Indivíduos maturados de forma precoce, por não estarem no padrão de desenvolvimento esperado, estão mais suscetíveis a mudanças comportamentais prejudiciais à saúde do que os maturados no tempo adequado. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Resposta Selecionada: As asserções são proposições verdadeiras e a é uma justificativa correta da a. Respostas: As asserções são proposições verdadeiras e a é uma justificativa correta da a b. As asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da A asserção é uma proposição verdadeira e a é uma proposição 13:47 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE d. asserção é uma proposição falsa e a é uma proposição verdadeira. e. As asserções são proposições falsas. Comentário da Resposta: A resposta: Comentário: Ambas as assertivas estão corretas e se complementam, pois há associação direta entre tempo da maturação biológica e comportamento sedentário, ou seja, comportamento sedentário aumenta com avançar da idade cronológica e biológica em ambos os sexos. Referências Bibliográficas O.; PEREIRA, C. Obesidade: da genética ao ambiente. Revista Millenium, V. 34, n. 311, 2008 (com adaptações).