modelagem plana

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Para o desenvolvimento de peças masculinas, também são desenvolvidas as bases, seja da 
camiseta e da calça, apresentando variações apenas quando se trata do desenvolvimento de 
produtos de alfaiataria. A base do corpo masculino, em especial a da blusa ou camiseta, 
apresenta algumas variações conforme o segmento que será trabalhado. A base da camiseta, 
por exemplo, pode ser utilizada no desenvolvimento de camisetas básicas, regatas, gola polo 
e também de moletom. Esta, por sua vez, diferente da base feminina, não apresenta pences 
ou qualquer tipo de marcação interna. 
 
Considerando o trecho apresentado sobre a base da camiseta, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. A construção da base da camiseta é feita em um diagrama que contempla a parte 
frente e costas, apresentando modificações no decote e na cava. 
II. A marcação de pences é feita no desenvolvimento de modelos, sendo eliminada em 
recortes, uma vez que a base não apresenta qualquer tipo de ajuste. 
III. É necessário realizar o desenvolvimento de um molde base para frente e para as 
costas a partir do diagrama, pois nele ambas as partes aparecem juntas. 
IV. Com a base da camiseta, torna-se possível o desenvolvimento de camisas sociais, 
fazendo as devidas modificações. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
b. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
c. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
d. 
As afirmativas I, II, III e VI estão corretas. 
e. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
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A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e VI estão corretas. 
A fita métrica é um instrumento de medidas muito utilizado no setor do vestuário. Com ela, 
torna-se possível aferir todas as medidas necessárias para o desenvolvimento do molde 
base, e também as medidas utilizadas para as interpretações do modelo. Ao tirar as medidas, 
independente do segmento, sendo masculino, feminino ou infantil, têm-se as medidas 
essenciais que acabam muitas vezes nos guiando também no momento de adquirir um 
produto do vestuário no ambiente online. Essas medidas compreendem-se em: cintura, 
busto e quadril, para as mulheres, e cintura, tórax e quadril para os homens. 
 
Considerando o trecho apresentado sobre medidas do corpo humano, analise as afirmativas 
a seguir. 
 
I. Para aferir a medida do busto, com a fita métrica, contorne o corpo na altura do busto, na 
sua parte de maior circunferência, sobre os mamilos. 
 
II. A tomada de medidas deve ser realizada com a fita métrica justa ao corpo, de forma que a 
fita não escorregue e esteja mais apertada para compensar o corpo vestido. 
 
III. A medida da cintura se localiza logo abaixo da última costela, entre ela e o osso do 
quadril. Geralmente, nas mulheres, essa medida é mais fácil de ser localizada visualmente 
por meio das curvas do corpo. 
 
IV. Para aferir o quadril, o processo assemelha-se ao busto, ou seja, contorna-se a fita ao 
corpo na parte mais alta do bumbum, considerando o volume desta parte do corpo. 
 
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
b. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
c. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
d. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
e. 
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. 
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A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
Alguns modelos de roupa requerem um acabamento mais refinado e 
estruturado, dependendo do objetivo pretendido. Para isso, são 
utilizados recursos da modelagem e até mesmo de costura para 
proporcionar melhor estética ao produto final. Em relação à costura e 
à modelagem, têm-se as entretelas e peças duplas, que conferem um 
acabamento mais estruturado para tecidos mais fluídos, em especial 
quando aplicado ao cós das peças. 
 
Considerando o processo de acabamento de cós, analise as asserções 
abaixo: 
 
I. A entretela é um tecido feito de algodão engomado, utilizado na 
confecção de colarinhos para camisas masculinas e femininas, além de 
punhos e cós de algumas peças, como saias e calças, dentre outras 
aplicações. 
 
POIS: 
 
II. Quando desenvolvidas peças com acabamento em cós reto, utiliza-se 
a entretela como forma de deixar mais rígida a região. 
 
A respeito das asserções, assinale a alternativa correta: 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
d. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
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A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I. 
Na modelagem plana manual, existem três nomenclaturas que classificam os moldes 
conforme sua função no processo de construção de um produto do vestuário. Estas 
classificações são feitas acerca dos recursos construtivos aplicados ao processo da 
modelagem, que além de permitir a identificação visual de tais características, facilitam assim 
o trabalho do(a) modelista. Permitindo que o(a) modelista desenvolva o seu trabalho de 
modo a chegar no resultado sem que seja necessário retrabalho, conforme apresentado nas 
figuras a seguir. 
 
Fonte: Duarte, Sônia. Modelagem industrial brasileira. Editora Guarda Roupa, 2020. (p. 44, 
40, 105). 
 
I. O molde de trabalho é aquele que recebe as interpretações de modelo, ou seja, surge a 
partir da cópia da base e permite ao modelista realizar as alterações conforme o modelo que 
será trabalhado. 
II. O molde base é a “forma” que será construída com as medidas padrão do público, que 
depois de pronto, será utilizado para copiar o formato para outro papel e então realizar o 
desenvolvimento do modelo. 
III. O diagrama é a estrutura na qual o molde é construído, seu desenvolvimento é repleto de 
linhas e marcações que orientam as medidas e locais do corpo planificado para o(a) 
modelista. 
IV. O molde base facilita o trabalho do modelista, de modo que não seja necessário construir 
uma base sempre que for interpretar um modelo, assim basta copiar e desenvolver no 
molde de trabalho, e posteriormente gerar o molde para o corte com as especificações desta 
etapa. 
 
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
c. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
d. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
e. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
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A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
A modelagem de uma peça do vestuário envolve diversos moldes que fazem parte da 
montagem de uma peça até que se obtenha o modelo. Isso não difere nas peças do 
vestuário masculino, na calça esporte, por exemplo, têm-se vários moldes que fazem parte 
da construção do modelo, principalmente devido aos acabamentos e itens de vestibilidade e 
abertura da peça, como cós, bolsos, braguilha, passante além das pernas da calça. Cabe ao 
modelista executar o desenvolvimento de todos os diagramas e moldes para corte das 
partes necessárias, para que não prejudique a costura da peça. 
 
Considerando o trecho apresentado sobre a calça esporte, analise as afirmativas a seguir. 
I. A braguilha nada mais é do que um retângulo construído com a medida do zíper e a 
largura desejada. 
II. O pertingal é um acabamento do zíper, construído a partir de um retângulo com a 
medida do zíper e a largura desejada. 
III. O cós da calça é o acabamento utilizadona cintura da calça, onde são aplicados os 
botões que auxiliam no sistema de vestibilidade da peça. 
IV. A construção do passante é determinada pela largura do cós pronto, acrescido de 4 
cm. Essa medida já inclui margem de costura, e a largura pode ser variável. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
c. 
As afirmativas I, II, III e VI estão corretas. 
d. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
e. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
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Faz parte da rotina do modelista o desenvolvimento de moldes planificados das roupas, e 
para o desenvolvimento delas no papel, são necessários alguns materiais que possibilitem o 
desenvolvimento dos mesmos. Estes materiais são essenciais para que as linhas, as formas e 
as curvas sejam traçadas com precisão e permitam a visualização do modelo em 2D. Além 
disso, cabe ao modelista utilizar a medida do cliente ou então uma tabela de medidas, com 
as medidas fundamentais para o desenvolvimento da modelagem. 
 
 
Considerando o trecho acima, sobre os materiais essenciais para o desenvolvimento da 
modelagem, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Jogo de esquadro, régua, curvas e papel são materiais extremamente necessários para a 
modelagem plana manual. 
 
II. Fita métrica é uma ferramenta de aferição de medidas de suma importância para a 
modelagem sob medida. 
 
III. Assim como o lápis, a carretilha tem a função de copiar o molde para outro papel, que 
com o auxílio de um tecido marca as linhas do molde possibilitando sua visualização. 
 
IV. Materiais como tesoura e alicate de picote, são fundamentais para o desenvolvimento das 
marcações do molde, pois darão vida para os pontos de costura e possibilita o 
corte/separação do molde. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
 
b. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
c. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
 
d. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
e. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
 
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A resposta correta é: 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
A interpretação de modelos no processo da modelagem faz parte do trabalho do modelista. 
Durante a construção de peças mais elaboradas, torna-se essencial o uso da base a fim de 
facilitar o trabalho, pois com uma base pronta e aprovada, basta partir para a segunda etapa, 
que é o desenvolvimento do modelo dentro da base. A interpretação não segue regras, é a 
etapa em que o modelista pode trabalhar livremente de acordo com a sua visão, analisando 
alguns aspectos: desenho, proposta do designer, caimento e vestibilidade do produto. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as asserções a seguir. 
 I. A interpretação do vestido inicia-se com a cópia da base da blusa frente e costas, 
seguindo com a cópia da base da saia frente e costas. 
POIS 
II. A construção do diagrama de qualquer molde inicia com a estrutura base do corpo, para 
que depois seja transformado no modelo desejado. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
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A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
A modelagem de produtos infantis envolve diversos produtos deste segmento e em 
diferentes tamanhos, podendo ser roupas somente para bebês, ou só para crianças de 1 a 10 
anos, ou para infanto-juvenil, que vai do tamanho 12 ao 16. O que muda entre as idades são 
as transformações no corpo, as atividades que são realizadas e as necessidades de 
vestibilidade conforme cada idade. Para isso, o designer deve pensar que, durante o 
desenvolvimento do produto, estes e outros aspectos devem ser contemplados. Em casos 
em que essas características não estão evidentes no desenho, cabe ao modelista acrescentá-
las. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as asserções a seguir: 
 
I. O desenvolvimento da base da blusa se inicia com um ângulo de 90°, construído com 
a medida da altura da frente e a distância do ombro. 
 
POIS 
 
II. Se tratando da parte superior do corpo, devem ser trabalhadas as medidas principais 
que determinam o comprimento e a largura do corpo. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
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A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
O desenvolvimento de modelagens envolve diversas medidas e processos para que, ao final, 
tenha-se um molde bem executado. No desenvolvimento de mangas, não difere para iniciar 
o seu desenvolvimento, deve-se ter em mãos as medidas da cava da frente e da cava das 
costas, pois são as partes em que a manga será costurada. Desta forma, ao tirar as medidas 
corretamente, a probabilidade de o molde sair incorreto torna-se menor. A medida pode ser 
aferida com o auxílio da fita métrica contornando a curva da cava. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as afirmações a seguir: 
 
I. O molde é iniciado com a medida da manga e seu comprimento. 
II. Utiliza-se a medida de ½ das costas para construção da manga. 
III. Para a construção da manga, no ponto abaixo do braço, é utilizado 1/10 do tórax. 
IV. A construção da cabeça da manga envolve o uso de régua francesa para acentuar as 
curvas. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
b. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
c. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
d. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
e. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
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A resposta correta é: Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
A saia godê surgiu como uma nova proposta de feminilidade no período pós-guerra, onde, 
por meio dessa nova silhueta, que foi muito utilizada no vestuário feminino durante o século 
XIX devido a muitas transformações sociais neste período, o vestuário passa a transmitir uma 
nova era. Marcada por estilistas que emergiram junto com esse novo período da história, 
Dior ficou conhecido pelo desenvolvimento de um novo padrão de vestimenta para as 
mulheres, trazendo uma saia de cintura elevada e com grande volume de tecido, conhecida 
atualmente como saia godê. 
 
Considerando as transformações ocorridas no vestuário feminino no período pós-guerra, 
analise as asserções abaixo: 
 
I. A Ligne Corolle, silhueta presente no New Look de Dior, vestia mulher mundo afora 
durante décadas, conferindo a ela feminilidade por meio da cintura marcada e o 
volume na saia. 
 
PORQUE 
 
II. O novo modo de vida da mulher, principalmente no Brasil, estava associado a uma 
figura de mãe e esposa, como resgate da feminilidade perdida na guerra. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras,mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
d. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
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A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Atualmente, no Brasil existe uma padronização das tabelas de medidas 
utilizadas no desenvolvimento de produtos do vestuário, embora essas 
tabelas apresentam algumas variações conforme cada marca, todas 
seguem os parâmetros do Instituto nacional de Metrologia, 
Normalização e Qualidade Industrial (Inmetro), este por sua vez, é 
anexo ao Comitê Brasileiro de Têxteis e Vestuário, da Associação 
Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). Embora não seja exigido o uso 
dessas medidas pelas empresas nacionais do setor do vestuário e 
calçadista, grande parte delas opta por utilizá-las a fim de padronizar 
os produtos. 
 
Com base nesta informação, analise as asserções abaixo: 
 
I. Existem dois tipos de medidas utilizadas no desenvolvimento dos 
moldes das peças do vestuário, as medidas fundamentais e as medidas 
complementares. 
 
PORQUE: 
 
II. Cada tipo de medida é utilizada em uma etapa diferente de 
execução de um modelo, as fundamentais se aplicam ao 
desenvolvimento das bases, sem folgas e ajustes, e as complementares 
nas interpretações de modelo. 
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta: 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
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A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa 
correta da I. 
O desenvolvimento de modelos de peças do vestuário ao longo dos anos tem apresentado 
diversas técnicas, que envolvem o aprimoramento de metodologias ou então a mescla delas. 
Pensando nos prazos de entrega apertados, tem-se utilizado o desenvolvimento de peças a 
partir da base com o intuito de otimizar o tempo, como é o caso do desenvolvimento da saia 
evasê, feita a partir da transformação da base da saia. 
 
Com base nas informações apresentadas e sobre a modelagem da saia evasê, assinale 
Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
( ) A construção da saia é feita com o alargamento das laterais para desenhar o evasê. 
( ) A transformação inicial é feita a partir do esquadramento pelo ápice da pence. 
( ) Neste modelo, a pence estará fechada, pois a medida será transposta na abertura da 
barra. 
( ) A abertura para criar o efeito evasê tem a medida variável, conforme o tamanho 
pretendido. 
( ) O modelo evasê é construído com a medida do raio, pois assemelha à saia godê. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
V-F-F-V-V. 
 
b. 
V - V - V - V - V. 
c. 
F-F-F-F-F. 
 
d. 
F-V-V-V-F. 
 
e. 
V-F-V-F-V. 
 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
F-V-V-V-F. 
A saia godê surgiu como uma nova proposta de feminilidade no período pós-guerra, onde, 
por meio dessa nova silhueta, que foi muito utilizada no vestuário feminino durante o século 
XIX devido a muitas transformações sociais neste período, o vestuário passa a transmitir uma 
nova era. Marcada por estilistas que emergiram junto com esse novo período da história, 
Dior ficou conhecido pelo desenvolvimento de um novo padrão de vestimenta para as 
mulheres, trazendo uma saia de cintura elevada e com grande volume de tecido, conhecida 
atualmente como saia godê. 
 
Considerando as transformações ocorridas no vestuário feminino no período pós-guerra, 
analise as asserções abaixo: 
 
I. A Ligne Corolle, silhueta presente no New Look de Dior, vestia mulher mundo afora 
durante décadas, conferindo a ela feminilidade por meio da cintura marcada e o 
volume na saia. 
 
PORQUE 
 
II. O novo modo de vida da mulher, principalmente no Brasil, estava associado a uma 
figura de mãe e esposa, como resgate da feminilidade perdida na guerra. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
b. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
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A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Na modelagem plana manual, existem três nomenclaturas que classificam os moldes 
conforme sua função no processo de construção de um produto do vestuário. Estas 
classificações são feitas acerca dos recursos construtivos aplicados ao processo da 
modelagem, que além de permitir a identificação visual de tais características, facilitam assim 
o trabalho do(a) modelista. Permitindo que o(a) modelista desenvolva o seu trabalho de 
modo a chegar no resultado sem que seja necessário retrabalho, conforme apresentado nas 
figuras a seguir. 
 
Fonte: Duarte, Sônia. Modelagem industrial brasileira. Editora Guarda Roupa, 2020. (p. 44, 
40, 105). 
 
I. O molde de trabalho é aquele que recebe as interpretações de modelo, ou seja, surge a 
partir da cópia da base e permite ao modelista realizar as alterações conforme o modelo que 
será trabalhado. 
II. O molde base é a “forma” que será construída com as medidas padrão do público, que 
depois de pronto, será utilizado para copiar o formato para outro papel e então realizar o 
desenvolvimento do modelo. 
III. O diagrama é a estrutura na qual o molde é construído, seu desenvolvimento é repleto de 
linhas e marcações que orientam as medidas e locais do corpo planificado para o(a) 
modelista. 
IV. O molde base facilita o trabalho do modelista, de modo que não seja necessário construir 
uma base sempre que for interpretar um modelo, assim basta copiar e desenvolver no 
molde de trabalho, e posteriormente gerar o molde para o corte com as especificações desta 
etapa. 
 
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
c. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
d. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
e. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
Alguns modelos de roupa requerem um acabamento mais refinado e estruturado, 
dependendo do objetivo pretendido. Para isso, são utilizados recursos da modelagem e até 
mesmo de costura para proporcionar melhor estética ao produto final. Em relação à costura 
e à modelagem, têm-se as entretelas e peças duplas, que conferem um acabamento mais 
estruturado para tecidos mais fluídos, em especial quando aplicado ao cós das peças. 
 
Considerando o processo de acabamento de cós, analise as asserções abaixo: 
 
I. A entretela é um tecido feito de algodão engomado, utilizado na confecção de 
colarinhos para camisas masculinas e femininas, além de punhos e cós de algumas 
peças, como saias e calças, dentre outras aplicações. 
 
POIS: 
 
II. Quando desenvolvidas peças com acabamento em cós reto, utiliza-se a entretela 
como forma de deixar mais rígida a região. 
 
A respeito das asserções,assinale a alternativa correta: 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
b. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
A etapa inicial do trabalho do(a) modelista envolve o desenvolvimento das bases, elas são o 
início de qualquer modelagem, pois representam o corpo do público-alvo, ou indivíduo no 
qual será desenvolvida a modelagem do produto, portanto, durante esse processo ocorre a 
planificação do corpo em 2D para posteriormente serem trabalhados os modelos nessa 
base. Além disso, as bases não apresentam nenhuma alteração, são construídas sem 
detalhes, e constam apenas os recursos construtivos da modelagem, como a pence (Emídio, 
2021). 
 
EMÍDIO, Lucimar de Fátima Bilmaia. MODThink: Projetando a Modelagem do Vestuário. 
Estação das Letras e Cores Editora, 2021. 
 
Com base nessas informações, analise as asserções a seguir: 
 
I. A pence é considerada um recurso construtivo da modelagem que parte da função 
específica de ajustamento e pode ser movimentada, dividida, ocultada ou eliminada, 
possibilitando ao modelista a liberdade criativa com tal recurso. 
 
PORQUE: 
 
II. Permite a combinação com outros recursos construtivos como: drapeados, recortes, 
pregas, franzidos, nervuras e folgas, entre outros. 
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta: 
a. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
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As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
A fita métrica é um instrumento de medidas muito utilizado no setor do vestuário. Com ela, 
torna-se possível aferir todas as medidas necessárias para o desenvolvimento do molde 
base, e também as medidas utilizadas para as interpretações do modelo. Ao tirar as medidas, 
independente do segmento, sendo masculino, feminino ou infantil, têm-se as medidas 
essenciais que acabam muitas vezes nos guiando também no momento de adquirir um 
produto do vestuário no ambiente online. Essas medidas compreendem-se em: cintura, 
busto e quadril, para as mulheres, e cintura, tórax e quadril para os homens. 
 
Considerando o trecho apresentado sobre medidas do corpo humano, analise as afirmativas 
a seguir. 
 
I. Para aferir a medida do busto, com a fita métrica, contorne o corpo na altura do busto, na 
sua parte de maior circunferência, sobre os mamilos. 
 
II. A tomada de medidas deve ser realizada com a fita métrica justa ao corpo, de forma que a 
fita não escorregue e esteja mais apertada para compensar o corpo vestido. 
 
III. A medida da cintura se localiza logo abaixo da última costela, entre ela e o osso do 
quadril. Geralmente, nas mulheres, essa medida é mais fácil de ser localizada visualmente 
por meio das curvas do corpo. 
 
IV. Para aferir o quadril, o processo assemelha-se ao busto, ou seja, contorna-se a fita ao 
corpo na parte mais alta do bumbum, considerando o volume desta parte do corpo. 
 
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
b. 
Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas. 
c. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
d. 
Apenas as afirmativas I e III estão corretas. 
e. 
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas. 
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É parte do trabalho do(a) modelista preparar o molde para corte. Durante este processo, 
segundo Duarte (2020), são acrescentadas as margens de costura ao redor do molde, 
contemplando os pontos de união da peça, e considerando algumas definições como: tipo 
de tecido, tipo de acabamento e maquinário no qual a peça será costurada. Essas 
informações irão impactar na variação dos centímetros que são acrescentados ao redor do 
molde, criando uma espécie de margem, conhecida por margem de costura, que também 
apresenta variações nas bainhas das peças. 
 
DUARTE, Sonia. Modelagem industrial brasileira. Editora Guarda Roupa, 2020. 
 
Com base nas informações apresentadas sobre margem de costura, assinale Verdadeiro (V) 
ou Falso (F): 
 
( ) Para costura em jeans, utiliza-se a máquina interloque, com margem de costura de 2 cm. 
( ) Para tecidos de malha, utiliza-se 0,5 cm de margem de costura, para o acabamento em 
máquina overloque. 
( ) Para tecidos de malha costurados na máquina interloque, utiliza-se 1,0 cm para 
interloque. 
( ) Para tecidos planos, utiliza-se 1,0 cm de margem de costura, para quase todas as 
máquinas. 
( ) Para aplicação do viés, utiliza-se 0,5 cm de margem de costura. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
F-F-F-F-F. 
 
b. 
V-F-V-F-V. 
 
c. 
V-F-F-V-V. 
 
d. 
V - V - V - V - V. 
e. 
F-V-V-V-F. 
 
Feedback 
Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
F-V-V-V-F. 
Durante o desenvolvimento do molde da saia godê, utilizam-se apenas algumas medidas 
que são fundamentais para o traçado do raio que irá conferir o rodado ou roda da saia. O 
rodado implica na quantidade de tecido e também no tipo de caimento que se pretende 
obter na saia depois de pronta. Para tal, utiliza-se a medida da cintura e o comprimento 
desejado. Além disso, deve ser definido pelo(a) modelista o tipo do godê, se será meio (2/4) 
ou inteiro (¾). 
 
Considerando o trecho apresentado sobre o traçado da saia godê, analise as afirmativas a 
seguir. 
I. O molde da saia godê total representa a divisão do raio da saia em 4 partes, e para 
cada modelo, quanto maior for o godê, maior é o número de partes. 
II. Para encontrar a medida do raio do godê total, utiliza-se a medida da cintura, 
dividida por 2x o número de (3,14). 
III. O processo de modelagem da saia godê é feio a partir do raio obtido pela medida da 
cintura, e a roda da saia é determinada pelo comprimento desejado. 
IV. No desenvolvimento do molde da saia godê pode ser utilizada a medida total que 
corresponde a 2x o número de (3,14), ou então utiliza-se o meio godê 1x o número 
de (3,14). 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
b. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
c. 
Apenas II e III estão corretas. 
 
d. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
e. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
As atividades de um modelista não está restrita somente ao desenvolvimento de moldes de 
produtos do vestuário, nela, também estão inseridas algumas questões que contribuem para 
um bom resultado final do produto, que envolve a análise e definição dos acabamentos que 
serão utilizados de acordo com a matéria-prima e o tecido que será confeccionado. 
Portanto, cabe ao modelista conhecer e saber aplicar os acabamentos nas peças, 
identificando conforme as necessidades, e também executando-os como parte do seu 
trabalho. 
 
Com base nas informações apresentadas e sobre acabamentos, assinale Verdadeiro (V) ou 
Falso (F): 
 
( ) O revel, também conhecido como limpeza interna ou externa, é um tipo de acabamento 
destinado a decotes, cavase peças com a cintura rebaixada. 
( ) A construção do revel é feita a partir de um retângulo, com as medidas desejadas, 
considerando a circunferência do local que será aplicado. 
( ) Não recomenda o uso de limpeza interna da peça, pois fica em evidência a costura no 
lado direito, conferindo um acabamento mal feito ao produto. 
( ) A construção do revel é feita sob o diagrama da peça que ele será costurado, recomenda-
se trabalhar dessa forma, a fim de visualizar o resultado final, considerando como ele ficará 
aplicado na peça. 
( ) A limpeza externa da peça, além de proporcionar acabamento de costura, pode ser 
considerada um elemento decorativo na peça. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
V-F-F-V-V. 
 
b. 
V-F-V-F-V. 
 
c. 
F-V-V-V-F. 
 
d. 
F-F-F-F-F. 
 
e. 
V - V - V - V - V. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
V-F-F-V-V. 
O desenvolvimento de modelagens envolve diversas medidas e processos para que, ao final, 
tenha-se um molde bem executado. No desenvolvimento de mangas, não difere para iniciar 
o seu desenvolvimento, deve-se ter em mãos as medidas da cava da frente e da cava das 
costas, pois são as partes em que a manga será costurada. Desta forma, ao tirar as medidas 
corretamente, a probabilidade de o molde sair incorreto torna-se menor. A medida pode ser 
aferida com o auxílio da fita métrica contornando a curva da cava. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as afirmações a seguir: 
 
I. O molde é iniciado com a medida da manga e seu comprimento. 
II. Utiliza-se a medida de ½ das costas para construção da manga. 
III. Para a construção da manga, no ponto abaixo do braço, é utilizado 1/10 do tórax. 
IV. A construção da cabeça da manga envolve o uso de régua francesa para acentuar as 
curvas. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
b. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
c. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
d. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
e. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
A gradação é o processo em que, a partir de um tamanho base de roupas, normalmente o 
“M”, são feitos os outros tamanhos da coleção, como podem ser os tamanhos PP, P, G e GG, 
por exemplo. 
Apesar de parecer um processo simples, a gradação de moldes é complexa e exige muita 
atenção, pois qualquer erro afeta a qualidade da produção de toda uma coleção, o que pode 
significar um grande prejuízo para o empreendedor. A gradação, quando feita manualmente, 
é lenta e possui muitas chances de erro. Por isso, cada dia é mais comum que esse processo 
seja feito diretamente no computador. 
 
AUDACES. O que é gradação e como executá-la em poucos cliques. Disponível em: 
https://audaces.com/o-que-e-gradacao-e-como-executa-la-com-poucos-cliques/. Acesso 
em: 29 jan. 2025. 
 
Com base nas informações apresentadas, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. A gradação só possui assertividade se executada em software, pois além de facilitar, 
proporciona maior precisão ao molde. 
II. A gradação dos moldes é utilizada uma tabela de variação de medidas regular para 
cada tipo de modelo que será graduado, saia, calça, blusa, etc. 
III. A variação das medidas no processo de gradação ocorre de forma regular de um 
tamanho para outro. 
IV. As medidas utilizadas no processo de gradação variam em cada ponto, sendo 8 cm 
para cintura e quadril e 2 cm para a altura da saia. 
 
Assinale a alternativa correta: 
https://audaces.com/o-que-e-gradacao-e-como-executa-la-com-poucos-cliques/
a. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
c. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
d. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
e. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
A camiseta manga raglã é um modelo muito utilizado no vestuário masculino, 
principalmente no segmento esportivo. Com o design diferente da camiseta básica, a manga 
raglã não apresenta costura na linha do ombro, seguindo com uma espécie de recorte até a 
linha do degolo, geralmente envolvida por uma ribana canelada ou do mesmo tecido. 
Devido ao recorte que a manga cria, diversos modelos existentes no mercado trabalham 
com duas cores, sendo uma para as mangas e outra para o corpo da peça, resultando em 
um design arrojado na peça. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as afirmações a seguir: 
 
I. Na modelagem da manga raglã, os pontos da cava se repetem para a frente e para 
as costas, apresentando modificação apenas no degolo e no ponto de encaixe da 
cava abaixo do braço. 
 
POIS 
 
II. O modelo raglã assemelha-se a um recorte feito na região da manga da camiseta, na 
mesma proporção para a frente e para as costas do modelo. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Ao iniciar o desenvolvimento de um molde, independente do modelo, é necessário partir de 
um molde base, pois a base é construída com as medidas do público-alvo e a partir dessa 
etapa pronta é possível trabalhar os mais diversos modelos, realizando a transformação da 
base. A construção do molde base é feita em apenas metade da peça, de modo que no 
momento da confecção as partes sejam cortadas duas vezes, para que ao final obtenha 
metade do molde traseiro e metade do molde dianteiro, formando a peça como um todo. 
Isso se aplica a moldes simétricos. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as afirmativas a seguir. 
 
 I. A construção do molde é feita com as medidas do quadril dividida por quatro, 
adicionando um centímetro de folga. 
 II. O gancho dianteiro da calça é feito com ¼ da medida da largura do quadril. 
III. A medida da boca da calça segue uma tabela de medidas padrão. 
IV. Importante utilizar o esquadro durante a construção da linha do gancho e da perna. 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
As afirmativas I, II, III e VI estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
c. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
d. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
e. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e VI estão corretas. 
Para o desenvolvimento de peças masculinas, também são desenvolvidas as bases, seja da 
camiseta e da calça, apresentando variações apenas quando se trata do desenvolvimento de 
produtos de alfaiataria. A base do corpo masculino, em especial a da blusa ou camiseta, 
apresenta algumas variações conforme o segmento que será trabalhado. A base da camiseta, 
por exemplo, pode ser utilizada no desenvolvimento de camisetas básicas, regatas, gola polo 
e também de moletom. Esta, por sua vez, diferente da base feminina, não apresenta pences 
ou qualquer tipo de marcação interna. 
 
Considerando o trecho apresentado sobre a base da camiseta, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. A construção da base da camiseta é feita em um diagrama que contempla a parte 
frente e costas, apresentando modificações no decote e na cava. 
II. A marcação de pences é feita no desenvolvimento de modelos, sendo eliminada em 
recortes,uma vez que a base não apresenta qualquer tipo de ajuste. 
III. É necessário realizar o desenvolvimento de um molde base para frente e para as 
costas a partir do diagrama, pois nele ambas as partes aparecem juntas. 
IV. Com a base da camiseta, torna-se possível o desenvolvimento de camisas sociais, 
fazendo as devidas modificações. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
b. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
 
c. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
d. 
As afirmativas I, II, III e VI estão corretas. 
e. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e VI estão corretas. 
A calça é uma peça do vestuário presente em diferentes segmentos, desde o adulto até 
mesmo o infantil, por se tratar de uma peça versátil que pode ser utilizada em qualquer 
ocasião, adequando apenas a matéria-prima e a modelagem, para que fiquem condizentes 
com o local, sendo: festas, no modelo mais social, jeans para uma peça casual, e assim por 
diante. No vestuário infantil, as calças também seguem essa configuração, e têm o seu 
processo de construção semelhante ao processo de desenvolvimento da calça do público 
adulto. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as asserções a seguir. 
 
I. O processo de traçado da base da calça é o mesmo para meninos e meninas. 
 
PORQUE 
 
II. A calça até determinado tamanho segue a mesma modelagem para ambos os sexos, 
apresentando alterações apenas na altura do gancho. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
e. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Na modelagem, o processo de interpretação de modelos é uma etapa extremamente 
comum de ser executada durante a modelagem. Uma vez que as peças do vestuário não são 
todas comuns, em sua maioria há grandes transformações nas peças, onde há a inserção de 
recortes, franzidos, babados e pregas, além de outros elementos. Para tal, cabe ao modelista 
analisar o desenho e avaliar quais transformações devem ser realizadas na peça. Após isso, 
iniciam-se os recortes, a adição de tecido, entre outros aspectos até que se obtenha o 
modelo do desenho nos moldes. 
 
Acerca da interpretação de modelo, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Para realizar o desenvolvimento de um franzido, a parte do molde deve ser cortada, 
adicionar um espaço entre elas, para acrescentar a quantidade de tecido que será 
franzida. 
II. Ao realizar transformações no diagrama, deve-se posteriormente copiá-lo para outro 
papel e preparar o molde para corte. 
III. Os moldes são construídos na dobra do papel, para quando for cortado no tecido 
serem encaixados na dobra. 
IV. Para iniciar a interpretação de modelo, é necessário ter as bases que fazem parte do 
corpo de modo a facilitar a interpretação do modelo. 
 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
c. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
d. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
e. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
Na indústria do vestuário, a fim de otimizar processos e reduzir tempo durante a produção 
de produtos do vestuário, alguns processos são realizados na modelagem como é o caso da 
gradação de moldes que amplia e reduz o modelo a partir de pontos específicos a fim de 
produzir tamanhos diferentes da mesma peça. É muito importante atentar-se aos pontos e 
às medidas utilizadas no processo da gradação, pois eles podem resultar no sucesso ou no 
fracasso da peça e isso impacta diretamente a produção devido à quantidade de peças que 
são produzidas. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as asserções a seguir: 
I. O desenvolvimento da gradação de moldes é feito a partir de um tamanho base que 
geralmente é o tamanho M, 38 ou 40. 
 
POIS 
 
II. Desta forma, torna-se mais fácil ampliar ou reduzir o molde, pois trabalha com 
medidas medianas para que não haja modificações bruscas nas linhas e curvas do 
molde. 
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta: 
a. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
b. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Assim como no vestuário feminino adulto, o vestido é uma peça do vestuário infantil muito 
utilizada devido às mais diversas variações de modelo existentes. Além disso, ele transita em 
várias ocasiões, apresentando alterações apenas nos tipos de acabamento e matéria-prima 
utilizada. A construção do vestido é feita a partir da união de duas bases, a base da blusa e a 
base da saia. Com elas se obtém diferentes modelos de vestido, pois não existe uma base 
específica para tal modelo. Desde o tamanho recém-nascido até o juvenil, o vestido transita 
muito bem no vestuário infantil. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. Para a interpretação de um modelo de vestido, se faz necessário apenas a base da 
blusa. 
II. Antes de iniciar o traçado do vestido, deve ser construída a estrutura do diagrama 
com a medida do quadril adicionando 2 cm de folga, dividido por 4 cm. 
III. O processo de interpretação de modelos não segue regras de medidas, portanto, 
para ser executado, são necessários os pontos do corpo presentes na base. 
IV. Para realizar o processo de franzido no vestido, é feita a divisão da saia em várias 
partes e depois é colado em outro papel com espaço entre elas. 
 
Assinale a alternativa correta. 
a. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
c. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
d. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
e. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
O diagrama de um vestido envolve diversas etapas até que se obtenha o molde pronto para 
corte. Inicialmente, deve ser copiada a base da blusa dentro da quarta parte do quadril 
(medida utilizada na construção do retângulo). Após ter as bases no diagrama, inicia-se a 
marcação das linhas que fazem parte da interpretação do modelo, como subir a linha da 
cintura logo abaixo do busto, e depois marcar os pontos de decote e ajuste de ombro, que 
apresenta uma alça com uma medida menor que a base. Após isso, é finalizado o modelo 
com o franzido da saia. 
 
 
Fonte: (Duarte, 2020, p. 233). 
 
DUARTE, Sonia. Modelagem industrial brasileira. Editora Guarda Roupa, 2020. 
 
 
Considerando o trecho apresentado, assinale a alternativa que apresenta a quantidade de 
partes de que o molde do vestido é composto. 
a. 
Três, sendo: blusa superior, frente e costas, saia. 
b. 
Duas, sendo: blusa e saia. 
 
c. 
Seis, sendo: blusa frente, blusa costas lado esquerdo/direito,saia frente, saia costas lado 
esquerdo/direito. 
 
d. 
Quatro, sendo: blusa superior, frente e costas, saia dianteiro e traseiro. 
e. 
Cinco, sendo: blusa frente e costas, saia frente, saia costas lado esquerdo/direito. 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Quatro, sendo: blusa superior, frente e costas, saia dianteiro e traseiro. 
As golas são uma espécie de acabamento da roupa, proporcionando a blusas e vestidos um 
acabamento junto ao pescoço ou mais afastado, dependendo do modelo Permitindo 
também a variação de formas, com decotes e golas redondas, retas, franzidas ou drapeados, 
podendo estar em qualquer direção no molde dependendo do modelo que está sendo 
desenvolvido. Para fazer a modelagem de uma gola, é necessário o uso da base (frente e 
costas) da blusa, seja para guiar o traçado com as medidas do decote, ou então para o 
modelo ser construído sobre ela (Duarte, 2020). 
 
DUARTE, Sonia. Modelagem industrial brasileira. Editora Guarda Roupa, 2020. 
 
Com base nas informações apresentadas e sobre a construção de golas, assinale Verdadeiro 
(V) ou Falso (F): 
 
( ) A construção da gola padre se assemelha à construção do cós anatômico, porém, tem-se 
o arredondamento da borda levantada para fora do retângulo construído com as medidas 
do decote. 
( ) A gola bebê plana é um modelo muito utilizado no vestuário infantil, é construída sobre a 
junção da base, frente e costas da blusa. 
( ) A construção do molde para corte da gola padre é feita com papel dobrado, para ao tirar 
o molde, tem-se a visão dele aberto, contemplando a circunferência do pescoço. 
( ) A medida da altura do decote é variável, conforme o modelo que está sendo 
desenvolvido, podendo ser mais alto ou mais baixo. 
( ) Recomenda-se trabalhar com o papel dobrado no molde da gola bebê no centro das 
costas para que não tenha a presença de costura na linha central do modelo. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
V - F - F - V - V. 
b. 
F-F-F-F-F. 
 
c. 
V-V-V-V-V. 
 
d. 
F-V-V-V-F. 
 
e. 
V-F-V-F-V. 
 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
V-V-V-V-V. 
O processo de traçado da base da calça é o mesmo para meninos e meninas, o que muda 
são as medidas que serão utilizadas, devido ao gancho ter um tamanho maior. Para construir 
a base da calça, é possível trabalhar dianteiro e traseiro no mesmo diagrama, alinhando as 
peças pela lateral. O processo de traçado é o mesmo para diferentes tamanhos do público 
infantil, havendo variação apenas nas medidas utilizadas, que podem ser facilmente 
consultadas por meio de uma tabela de medidas. Cabe a você escolher qual tamanho deseja 
confeccionar e então realizar o desenvolvimento do molde. 
 
Considerando o trecho apresentado e o processo de construção da modelagem da calça, 
assinale a opção que contempla as medidas utilizadas no traçado da calça. 
a. 
Centro, costas, quadril e comprimento. 
b. 
Cava, centro da frente e comprimento. 
 
c. 
Cintura, quadril e gancho. 
 
d. 
Comprimento, gancho e degolo. 
 
e. 
Quadril, cintura e busto. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
Cintura, quadril e gancho. 
Durante o processo produtivo de uma empresa de vestuário, é comum que no plano de 
corte sejam colocados mais de um modelo de peça para ser cortado, se esse for no mesmo 
tecido. Nessa e em outras situações, algumas informações que aparecem no grupo de 
moldes que compõem a peça acabam tendo um papel essencial na identificação das partes. 
Diante disso, cabe destacar a importância das informações básicas que um molde deve 
conter, com o intuito de identificá-los para facilitar o trabalho no dia a dia. 
 
Considerando o trecho acima, sobre as especificações técnicas dos moldes, analise as 
afirmativas a seguir. 
 
I. A informação que aparece em destaque no molde é o fio, além dele, outra especificação 
que aparece alterando a forma do molde são os piques, recortados nos pontos de 
conferência e união da peça. 
 
II. Um molde deve conter algumas informações básicas, como o nome da parte que ele 
representa do modelo/peça e o nome do modelo, bem como o segmento (masculino, 
feminino ou infantil). 
 
III. Geralmente junto ao fio, que aparece em toda extensão do molde, a especificação da 
quantidade de vezes que parte do molde será cortada também ganha destaque, facilitando 
o trabalho do(a) cortador(a). 
 
IV. As especificações de controle interno englobam a coleção, a referência, o tamanho, o 
nome do(a) modelista e a data, além destas outras informações podem ser contempladas. 
 
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
c. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
d. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
e. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
Assim como no vestuário feminino, a base da manga da camiseta 
masculina é uma das partes que geralmente recebe atenção, 
principalmente quando são confeccionadas em um tecido diferente do 
que foi utilizado na construção do corpo. Independente do recurso 
construtivo que é aplicado em uma manga, o processo de construção 
e montagem da mesma envolve as medidas de cava (frente e costas), 
para que o resultado seja assertivo e a manga tenha um bom 
caimento. Para tal, a manga é confeccionada apenas após a finalização 
da base do corpo da camiseta. 
 
Considerando o trecho apresentado sobre a manga, analise as 
afirmativas a seguir. 
 
I. Para aferir a medida da cava, utilize a fita métrica na posição vertical, 
de modo que ela fique em pé, e contorne a cava frente, e some com a 
medida da cava das costas, para obter a circunferência total. 
 
II. A largura da manga é determinada pela ½ medida da cava das 
costas e o ponto da cava que fica abaixo do braço é feito na medida 
de 1/10 do tórax. 
 
III. No traçado da base, é importante realizar a conferência das cavas 
com a cabeça da manga. Este processo é feito com a fita métrica, 
marcando a medida da cava das costas e cava frente, na cabeça da 
manga. 
 
IV. A manga requer as marcações de piques, que contribuem para 
identificação da parte frente (um pique) e parte costas (dois piques) 
para auxiliar no encaixe da manga com o corpo no momento da 
costura. 
 
Com base nas informações apresentadas, assinale a alternativa correta. 
a. 
Apenas as afirmativas II e III estão corretas. 
b. 
Apenas as afirmativas I e II estão corretas. 
c. 
As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
d. 
Apenas a afirmativa I está correta. 
e. 
Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas. 
Feedback 
Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: As afirmativas I, II, III e IV estão corretas. 
É parte do trabalho do(a) modelista preparar o molde para corte. Durante este processo, 
segundo Duarte (2020), são acrescentadas as margens de costura ao redor do molde, 
contemplando os pontos de união da peça, e considerando algumas definições como: tipo 
de tecido, tipo de acabamento e maquinário no qual a peça será costurada. Essas 
informações irão impactar na variação dos centímetros que são acrescentados ao redor do 
molde, criando uma espécie de margem, conhecida por margem de costura, que também 
apresenta variações nas bainhas das peças. 
 
DUARTE, Sonia. Modelagem industrial brasileira. Editora Guarda Roupa, 2020. 
 
Com base nas informações apresentadas sobre margem de costura, assinale Verdadeiro (V) 
ou Falso (F): 
 
( ) Para costura em jeans, utiliza-se a máquina interloque, com margem de costura de 2 cm. 
( ) Para tecidos de malha, utiliza-se 0,5 cm de margem de costura, para o acabamento em 
máquina overloque. 
( ) Para tecidos de malha costurados na máquina interloque, utiliza-se 1,0 cm para 
interloque.( ) Para tecidos planos, utiliza-se 1,0 cm de margem de costura, para quase todas as 
máquinas. 
( ) Para aplicação do viés, utiliza-se 0,5 cm de margem de costura. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
F-F-F-F-F. 
 
b. 
V-F-V-F-V. 
 
c. 
V - V - V - V - V. 
d. 
F-V-V-V-F. 
 
e. 
V-F-F-V-V. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
F-V-V-V-F. 
O diagrama de um vestido envolve diversas etapas até que se obtenha o molde pronto para 
corte. Inicialmente, deve ser copiada a base da blusa dentro da quarta parte do quadril 
(medida utilizada na construção do retângulo). Após ter as bases no diagrama, inicia-se a 
marcação das linhas que fazem parte da interpretação do modelo, como subir a linha da 
cintura logo abaixo do busto, e depois marcar os pontos de decote e ajuste de ombro, que 
apresenta uma alça com uma medida menor que a base. Após isso, é finalizado o modelo 
com o franzido da saia. 
 
 
Fonte: (Duarte, 2020, p. 233). 
 
DUARTE, Sonia. Modelagem industrial brasileira. Editora Guarda Roupa, 2020. 
 
 
Considerando o trecho apresentado, assinale a alternativa que apresenta a quantidade de 
partes de que o molde do vestido é composto. 
a. 
Quatro, sendo: blusa superior, frente e costas, saia dianteiro e traseiro. 
b. 
Três, sendo: blusa superior, frente e costas, saia. 
c. 
Cinco, sendo: blusa frente e costas, saia frente, saia costas lado esquerdo/direito. 
d. 
Seis, sendo: blusa frente, blusa costas lado esquerdo/direito, saia frente, saia costas lado 
esquerdo/direito. 
 
e. 
Duas, sendo: blusa e saia. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: Quatro, sendo: blusa superior, frente e costas, saia dianteiro e traseiro. 
A camiseta manga raglã é um modelo muito utilizado no vestuário masculino, 
principalmente no segmento esportivo. Com o design diferente da camiseta básica, a manga 
raglã não apresenta costura na linha do ombro, seguindo com uma espécie de recorte até a 
linha do degolo, geralmente envolvida por uma ribana canelada ou do mesmo tecido. 
Devido ao recorte que a manga cria, diversos modelos existentes no mercado trabalham 
com duas cores, sendo uma para as mangas e outra para o corpo da peça, resultando em 
um design arrojado na peça. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as afirmações a seguir: 
 
I. Na modelagem da manga raglã, os pontos da cava se repetem para a frente e para 
as costas, apresentando modificação apenas no degolo e no ponto de encaixe da 
cava abaixo do braço. 
 
POIS 
 
II. O modelo raglã assemelha-se a um recorte feito na região da manga da camiseta, na 
mesma proporção para a frente e para as costas do modelo. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
a. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
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Sua resposta está incorreta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Na indústria do vestuário, a fim de otimizar processos e reduzir tempo durante a produção 
de produtos do vestuário, alguns processos são realizados na modelagem como é o caso da 
gradação de moldes que amplia e reduz o modelo a partir de pontos específicos a fim de 
produzir tamanhos diferentes da mesma peça. É muito importante atentar-se aos pontos e 
às medidas utilizadas no processo da gradação, pois eles podem resultar no sucesso ou no 
fracasso da peça e isso impacta diretamente a produção devido à quantidade de peças que 
são produzidas. 
 
Considerando o trecho apresentado, analise as asserções a seguir: 
I. O desenvolvimento da gradação de moldes é feito a partir de um tamanho base que 
geralmente é o tamanho M, 38 ou 40. 
 
POIS 
 
II. Desta forma, torna-se mais fácil ampliar ou reduzir o molde, pois trabalha com 
medidas medianas para que não haja modificações bruscas nas linhas e curvas do 
molde. 
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta: 
a. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
b. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
c. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
d. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
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A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
O desenvolvimento de modelos de peças do vestuário ao longo dos anos tem apresentado 
diversas técnicas, que envolvem o aprimoramento de metodologias ou então a mescla delas. 
Pensando nos prazos de entrega apertados, tem-se utilizado o desenvolvimento de peças a 
partir da base com o intuito de otimizar o tempo, como é o caso do desenvolvimento da saia 
evasê, feita a partir da transformação da base da saia. 
 
Com base nas informações apresentadas e sobre a modelagem da saia evasê, assinale 
Verdadeiro (V) ou Falso (F): 
 
( ) A construção da saia é feita com o alargamento das laterais para desenhar o evasê. 
( ) A transformação inicial é feita a partir do esquadramento pelo ápice da pence. 
( ) Neste modelo, a pence estará fechada, pois a medida será transposta na abertura da 
barra. 
( ) A abertura para criar o efeito evasê tem a medida variável, conforme o tamanho 
pretendido. 
( ) O modelo evasê é construído com a medida do raio, pois assemelha à saia godê. 
 
Assinale a alternativa correta: 
a. 
F-V-V-V-F. 
 
b. 
V - V - V - V - V. 
c. 
V-F-V-F-V. 
 
d. 
V-F-F-V-V. 
 
e. 
F-F-F-F-F. 
 
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A resposta correta é: 
F-V-V-V-F. 
Atualmente, no Brasil existe uma padronização das tabelas de medidas utilizadas no 
desenvolvimento de produtos do vestuário, embora essas tabelas apresentam algumas 
variações conforme cada marca, todas seguem os parâmetros do Instituto nacional de 
Metrologia, Normalização e Qualidade Industrial (Inmetro), este por sua vez, é anexo ao 
Comitê Brasileiro de Têxteis e Vestuário, da Associação Brasileira de Normas Técnicas 
(ABNT). Embora não seja exigido o uso dessas medidas pelas empresas nacionais do setor 
do vestuário e calçadista, grande parte delas opta por utilizá-las a fim de padronizar os 
produtos. 
 
Com base nesta informação, analise as asserções abaixo: 
 
I. Existem dois tipos de medidas utilizadas no desenvolvimento dos moldes das peças do 
vestuário, as medidas fundamentais e as medidas complementares. 
 
PORQUE: 
 
II. Cada tipo de medida é utilizada em uma etapa diferente de execução de um modelo, as 
fundamentais se aplicam ao desenvolvimento das bases, sem folgas e ajustes, e as 
complementares nas interpretações de modelo. 
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta: 
a. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
 
b. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
 
c. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
d. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
 
e. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
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Sua resposta está correta. 
A resposta correta é: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
 
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