SURGIMENTO E INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL RECONCEITUAÇÃO

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Data limite para aplicação 
desta prova: 29/11/2025 
UNIP EAD 
Código da Prova: 125299070759
Curso: SERVIÇO SOCIAL
Série: 3 Tipo: Bimestral - AP
Aluno: 2459775 - JANAÍNA MIRANDA RODRIGUES
I - Questões objetivas – valendo 10 pontos 
Gerada em: 26/11/2025 às 10h17
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Instruções para a realização da prova:
1. Leia as questões com atenção.
2. Confira seu nome e RA e verifique se o caderno de questão e folha de respostas correspondem à sua disciplina.
3. Faça as marcações primeiro no caderno de questões e depois repasse para a folha de respostas.
4. Serão consideradas somente as marcações feitas na folha de respostas.
5. Não se esqueça de assinar a folha de respostas.
6. Utilize caneta preta para preencher a folha de respostas.
7. Preencha todo o espaço da bolha referente à alternativa escolhida, a caneta, conforme instruções: não rasure, não 
preencha X, não ultrapasse os limites para preenchimento.
8. Preste atenção para não deixar nenhuma questão sem assinalar.
9. Só assinale uma alternativa por questão.
10. Não se esqueça de responder às questões discursivas, quando houver, e de entregar a folha de respostas para o tutor 
do polo presencial, devidamente assinada.
11. Não é permitido consulta a nenhum material durante a prova, exceto quando indicado o uso do material de apoio.
12. Lembre-se de confirmar sua presença através da assinatura digital (login e senha).
Boa prova!
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Questões de múltipla escolha
Disciplina: 721360 - SURGIMENTO E INSTITUCIONALIZAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO BRASIL: RECONCEITUAÇÃO
Questão 1: O Ceas no período de 1932-1934 desenvolveu uma configuração no centro industrial denominados 
Centros Operários, que se consistia em:
A) Um trabalho de ação social com as mulheres operárias.
B) Atividades de estudo e ação.
C) Doutrina e ação social da Igreja.
D) Diretrizes das encíclicas papais.
E) Força sindical e escola de serviço social.
Questão 2: A intenção de ruptura do Serviço Social com o conservadorismo se explicitou pela primeira vez 
durante o período da Ditadura Militar (1964/1984), quando o País se encontrava sob as ordens de autocracia 
burguesa. O marco desse processo de ruptura do Serviço Social com o conservadorismo, que pretendia 
romper com o “Serviço Social Tradicional”, do ponto de vista teórico-metodológico, formativo e interventivo, 
ficou conhecido como: 
A) Método Teresópolis.
B) Método Positivista.
C) Método e B.H. 
D) Método de Araxá.
E) Método de São Paulo.
Questão 3: No Brasil, com as influências do Movimento de Reconceituação, o Serviço Social revisou seus 
conceitos e conteúdos nos seus núcleos teóricos com base em três vertentes: 
A) Assistência social, técnica e educativa.
B) Modernizadora, fenomenologia e marxista.
C) Estruturalismo, fenomenologia e marxismo.
D) Funcionalismo, pós-modernismo e humanismo.
E) Positivismo, humanismo e desenvolvimentismo.
Questão 4: Em 1934, algumas leis tornam-se importantes instrumentos de justiça social, é nesse período que a 
“questão social” começa a ser entendida como alvo de intervenção mais organizada sobre as caixas de 
Aposentadorias e Pensões para os empregadores das empresas de estrada de ferro do País, refere-se à lei:
A) Lei Maria da Penha.
B) Lei Eloy Chaves.
C) Lei Orgânica Assistência Social.
D) Lei dos Pobres.
E) Lei de Saúde do Trabalhador.
Questão 5: No governo Getúlio Vargas, foram criadas várias instituições que até hoje constituem-se como 
base política e de organização da nossa sociedade, que são:
A) Ministério de Combate à Fome e Centro de Atenção Psicossocial.
B) Centro de Referência Especializado e Conselho de Convivência Familiar.
C) Ministério das Cidades e Secretaria da Cultura.
D) Ministério do Trabalho, Ministério da Educação e Saúde Pública.
E) Secretaria Regional de Assistência Social e Sistema Único de Saúde.
Questão 6: Na década de 1940, em plena Era Vargas, o reconhecimento da condição de cidadão ocorreu 
somente com aqueles cujas profissões estavam regulamentadas por lei, portanto: 
A) O acesso a direitos sociais vinculados ao trabalho.
B) Os programas sociais atendiam a todos.
C) Direito à saúde da criança e do adolescente.
D) Acesso à saúde do idoso.
E) Direito ao saneamento básico e à moradia.
Questão 7: O desenvolvimento de Comunidade foi uma estratégia lançada para garantir a prosperidade, o 
progresso social pautado:
A) Na consolidação da democracia.
B) Da subordinação à igualdade.
C) Em participantes do processo produtivo.
D) Na política de aceleração econômica, industrialização e modernização.
E) Em elementos que dão suporte ao sistema econômico.
Questão 8: Ao tratar da expansão da profissão como ideologia desenvolvimentista, o Serviço Social nesse 
primeiro momento apropria-se de um dado marco conceitual, o qual se refere:
A) Ao Serviço Social estrutural funcionalista.
B) De emancipação humana.
C) Às teorias de caso, grupo e comunidade.
D) Às específicas, mas formam uma unidade na diversidade.
E) Ao Serviço Social de aprimoramento.
Questão 9: Considerando o início do processo de formação do Serviço Social, quais eram os valores e critérios 
refletidos na prática daquela ocasião?
A) Os problemas tratados com dedicação e interesse.
B) Os problemas sociais eram diagnosticados com um julgamento moral.
C) Fenômenos sociais ocorriam junto à família e à escola.
D) Os problemas sociais eram tratados com direção da justiça.
E) A Doutrina Cristã e a corregedoria.
Questão 10: Uma das instituições que marcam a história do Serviço Social no Brasil é a Igreja Católica e, entre 
suas ações, a Ação Católica, com o incentivo e controle da hierarquia. O objetivo central da Ação Católica foi: 
A) Promover a criação dos centros operários.
B) Incentivar a qualificação dos trabalhadores.
C) Direcionar a formação profissional.
D) Doordenar o projeto ético-político.
E) Divulgar a doutrina social única verdade religiosa integral.