Entrevista - Projeto Extensionista Módulo I

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Entrevista com a Professora Juliana de Mello
1. Quais práticas socioambientais são promovidas na sua instituição?
A gente tem projetos como horta comunitária, coleta seletiva, campanhas de reciclagem e até oficinas de reaproveitamento de materiais.
2. Como a responsabilidade socioambiental é integrada ao currículo?
Integramos o tema em várias disciplinas, tipo ciências, geografia e até artes, sempre com atividades práticas e debates.
3. Os alunos participam de projetos voltados à sustentabilidade?
Sim, eles ajudam na horta, participam de mutirões de limpeza no bairro e criam campanhas de conscientização.
4. Quais desafios vocês enfrentam na implementação dessas práticas?
Falta de recursos, às vezes resistência inicial da comunidade e até manter o engajamento dos alunos a longo prazo.
5. Como a comunidade escolar responde a iniciativas socioambientais?
No começo é meio devagar, mas quando veem os resultados, como a horta crescendo ou o bairro mais limpo, o pessoal se anima.
6. Existem parcerias com outras instituições para promover sustentabilidade?
Sim, a gente tem apoio de ONGs e algumas empresas locais que fornecem materiais e treinamento.
7. Como a instituição avalia o impacto das ações socioambientais?
Principalmente pelo feedback da comunidade, participação dos alunos e mudanças visíveis, como a diminuição do lixo.
8. Há incentivos para professores incluírem temas ambientais nas aulas?
A escola dá liberdade pra gente inovar, mas incentivos diretos, como formação ou materiais específicos, ainda são raros.
9. Quais mudanças você percebeu na consciência ambiental dos alunos?
Eles estão mais atentos, questionam mais e levam as ideias pra casa, influenciando as famílias.
10. Quais melhorias você sugeriria para reforçar a responsabilidade socioambiental?
Mais recursos, capacitação pros professores, parcerias contínuas e envolver mais as famílias nas iniciativas.