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Disciplina Empreendedorismo Pessoal
Curso: NEUROPSICOPEDAGOGIA
	O relatório da UNESCO "Educação: um tesouro a descobrir", apresenta os quatro pilares da educação para o século XXI. 
Relacione os pilares da educação para o século XXI  às  suas   respectivas características.
	I - Aprender a conhecer
	A - Envolve colocar em prática os conhecimentos teóricos.
	II - Aprender a fazer
	B - Envolve estar apto a pensar de forma crítica e autônoma.
	III - Aprender a conviver
	C - Envolve o ato de compreender, descobrir ou construir o conhecimento.
	IV - Aprender a ser
	D - Envolve saber lidar com as diferenças e cultivar novas formas de participação social.
Marque a alternativa que apresenta correlação certa:
I - C; II - A; III - D; IV - B
	2
	"Considerada uma das mais importantes e também uma das mais difíceis de se por em prática, é a capacidade de colocar-se no lugar do outro para entender suas ideias e facilitar a convivência".
A informação acima refere-se a:
empatia.
	3
	Qual dos itens a seguir não favorece as conexões interpessoais?
dificuldade de adaptação às mudanças
	4
	Embora seja comum que o mercado de trabalho passe por transformações com o tempo, as novas tecnologias e o desenvolvimento da ciência farão com que essas mudanças aconteçam de forma mais rápida nos próximos anos, levando estudiosos da temática e profissionais da área, a desenharem as tendências deste novo mercado que está por vir.
Assinale a alternativa que apresenta uma das novas tendências do trabalho do futuro:
demanda de profissionais da área tecnológica;
	5
	Sobre Habilidades, analise as afirmações:
I - As habilidades técnicas consistem em usar conhecimentos, métodos, técnicas e equipamentos para a realização de tarefas por meio da experiência profissional.
II - As habilidades comportamentais estão relacionadas à capacidade de interação com pessoas em equipe, se comunicar, motivar e resolver conflitos.
III - As habilidades digitais estão relacionadas à capacidade cognitivas que permitem planejar o futuro e raciocinar.
Estão corretas as afirmações:
I e II.
	6
	Analise as assertivas sobre os direcionadores estratégicos que compõem o PEP apresentadas abaixo e classifique-as com V ,quando verdadeiras, ou F, quando falsas.
(    ) A missão é a descrição do seu futuro, em que ponto deseja chegar e quais serão as metas
(   ) A visão determina a finalidade do seu trabalho, ou seja, as razões e os motivos que o levam a seguir em determinada direção.
(   ) Os valores, referem-se ao código de conduta do indivíduo, ou seja, os seus princípios éticos e morais que devem ser respeitados.
Qual alternativa apresenta a sequência correta:
F, F, V.
	7
	O planejamento estratégico compreende um processo de elaboração de uma estratégia e definição de como alcançá-la. Porém, o resultado obtido está condicionado aos comportamentos do indivíduo.
Neste sentido, classifique os comportamentos a partir da legenda abaixo:
(1) comportamento que influencia de forma positiva
(2) comportamento que influencia de forma negativa
(   ) autoconfiança
(   ) acomodação
(   ) flexibilidade
(   ) imediatismo
(   ) perfeccionismo
(   ) objetividade
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1, 2, 1, 2, 2 e 1.
	8
	Satisfação no trabalho é a atitude do colaborador com relação às suas tarefas profissionais. No geral, estar satisfeito com o trabalho é enxergar-se como capaz de cumprir sua função e, principalmente, ver que ela tem um propósito, reconhecendo o trabalho como essencial para a empresa. A fim de verificar e garantir melhores níveis de satisfação e felicidade com a atividade que executa, as instituições têm realizado pesquisas de satisfação com seus colaboradores. Neste sentido, qual das alternativas abaixo NÃO apresenta um indicador da necessidade de realização deste tipo pesquisa?
o aumento da produtividade.
	9
	A qual habilidade se refere o texto abaixo? 
Diz respeito a saber controlar suas emoções e compreender as emoções de outras pessoas, para  estabelecer relações saudáveis e adquirir maior qualidade de vida. 
Marque a alternativa correta:
inteligência emocional
	10
	O planejamento é uma ferramenta administrativa e de gestão, que possibilita perceber a realidade, avaliar os caminhos, construir um referencial futuro, o trâmite adequado e reavaliar todo o processo a que o acoplamento se destina. 
Em qual das situações abaixo, o planejamento não é considerado uma ferramenta auxiliadora?
na gestão dos conhecimentos

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