MODELO DE PROJETO INTEGRADOR MULTIDISCIPLINAR PIM EM GEOGRAFIA ATUALIZADO 2025 ABNT - Resumo

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Resumo sobre o Modelo de Projeto Integrador Multidisciplinar em Geografia O documento apresentado é um guia abrangente para a elaboração de um Projeto Integrador Multidisciplinar (PIM) em Geografia, atualizado para as normas da ABNT de 2025. Este modelo é especialmente útil para estudantes que buscam estruturar suas práticas acadêmicas em diversos contextos, como escolas, instituições de pesquisa e órgãos ambientais. O objetivo principal é fornecer uma base sólida que una teoria e prática, promovendo uma formação profissional mais completa. O modelo é dividido em várias seções, cada uma com diretrizes específicas que orientam o aluno na elaboração de um relatório coerente e bem estruturado. A estrutura recomendada para o PIM inclui elementos essenciais como capa, folha de rosto, sumário, introdução, justificativa, objetivos gerais e específicos, fundamentação teórica, metodologia aplicada, descrição das atividades, análise crítica, resultados obtidos, considerações finais e referências. Cada uma dessas partes desempenha um papel crucial na apresentação do trabalho, permitindo que o estudante demonstre suas competências práticas, como a leitura crítica do espaço geográfico, a elaboração de mapas e a didática em sala de aula. O modelo é formatado de acordo com as normas da ABNT, garantindo que o trabalho tenha a qualidade e a credibilidade necessárias para a avaliação acadêmica. Além disso, o documento fornece orientações detalhadas sobre a elaboração do relatório de estágio curricular obrigatório, enfatizando a importância de seguir as diretrizes da ABNT. As recomendações incluem a necessidade de anotar observações durante as atividades, ser objetivo e claro na redação, e evitar críticas pessoais. O texto deve ser escrito em primeira pessoa e no passado, refletindo a experiência já vivida durante o estágio. A introdução deve apresentar o estágio de forma geral, destacando sua importância na formação profissional e as atividades realizadas. Os objetivos do estágio devem ser claramente definidos, tanto os gerais quanto os específicos, para que o leitor compreenda a relevância do trabalho. O documento também aborda a caracterização do ambiente de estágio, onde o aluno deve descrever detalhadamente a instituição ou empresa onde o estágio foi realizado, incluindo informações sobre a missão, organograma e público-alvo. As atividades desenvolvidas devem ser relatadas com clareza, estabelecendo a relação entre teoria e prática, e utilizando recursos gráficos de forma adequada. É fundamental que o aluno siga as normas de apresentação de textos científicos, garantindo que todos os elementos gráficos sejam corretamente referenciados e integrados ao texto. O uso de tabelas, figuras e gráficos deve ser feito de maneira que enriqueça a argumentação, sempre acompanhados de uma análise que relacione os dados apresentados com a discussão em curso. Destaques O modelo de PIM em Geografia é estruturado para atender às normas da ABNT 2025, facilitando a organização de práticas acadêmicas. A estrutura do projeto inclui seções essenciais como introdução, objetivos, fundamentação teórica e considerações finais. O relatório de estágio deve ser redigido em primeira pessoa, no passado, e deve seguir diretrizes específicas para garantir clareza e objetividade. A caracterização do ambiente de estágio deve incluir informações detalhadas sobre a instituição, missão e atividades desenvolvidas. O uso de recursos gráficos deve ser feito de forma integrada ao texto, com referências adequadas e análises que complementem a discussão.