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Disciplina 9 - Módulo 2: Teste da Aula 4: Revisão da tentativa Meus cursos Pós-graduação - Intervenção ABA para Autismo e Deficiência Intelectual (B) [Disciplina 9 - Módulo 2] Gestão de Comportamento II Disciplina 9 - Módulo 2: Teste da Aula 4 Resumo da tentativa 1 Situação Finalizada Iniciado segunda-feira, 5 jan. 2026, 11:27 Concluído segunda-feira, 5 jan. 2026, 11:31 Duração 4 minutos 22 segundos Notas 5,00/5,00 Nota 10,00 de um máximo de 10,00( 100 %) Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão O procedimento de extinção operante deve ser utilizado com muito cuidado pelo analista do comportamento. Dessa forma, assinale a alternativa correta de uma extinção malfeita. Feedback A resposta correta é: O analista do comportamento retira todos os reforçadores, sendo eles atenção social, tangível e mantém a demanda. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Qual a principal diferença entre punição e extinção operante? Feedback A resposta correta é: Punição retira reforçador arbitrário, enquanto em procedimento de extinção não se oferece a consequência que reforçava o comportamento. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Qual a forma mais ética de se extinguir um comportamento-problema? Feedback A resposta correta é: Retirando a consequência imediata do comportamento-problema, enquanto se reforça um comportamento alternativo ou incompatível. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Qual o motivo de os analistas do comportamento não indicarem extinção isolada? Feedback A resposta correta é: Geralmente as pessoas não dão conta de suportar os efeitos da “explosão de resposta na extinção” e acabam reforçando o comportamento-problema mais grave. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Texto da questão Quais as recomendações para se realizar um procedimento de extinção operante? Feedback A resposta correta é: Faça análise funcional; não ofereça reforço para o comportamento-problema; ensine a obter o que deseja através de comportamento adequado.