Proposta_Atv_Acolhimento_Prof_Escolas_EI_EF_AF_EM - Resumo

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Resumo da Proposta de Atividades de Acolhimento dos Professores do Programa de Ensino Integral – PEI A proposta de acolhimento dos professores das escolas do Programa de Ensino Integral (PEI) é estruturada em diversas etapas, cada uma com objetivos específicos que visam promover a integração, reflexão e desenvolvimento pessoal e profissional dos educadores. O primeiro dia de acolhimento é dividido em atividades que buscam não apenas apresentar os participantes, mas também estimular a construção de um ambiente colaborativo e de apoio mútuo. O facilitador inicia o encontro apresentando-se e explicando os objetivos do acolhimento, que incluem despertar princípios e valores essenciais para a formação dos professores e o desenvolvimento dos alunos. Etapas do Acolhimento A ETAPA 02 envolve uma dinâmica chamada "Dinâmica do Barbante", onde os professores se apresentam em um círculo, compartilhando seus nomes, componentes curriculares, sonhos, qualidades e defeitos. Essa atividade não só permite que cada participante se conheça melhor, mas também simboliza a interconexão entre os educadores, representada pela teia de barbante formada durante a dinâmica. A reflexão sobre essa teia enfatiza a importância da união e do trabalho em equipe para alcançar as expectativas do dia. Na ETAPA 03 , um texto escrito por uma aluna é lido em forma de diálogo por dois professores, promovendo uma reflexão sobre o papel de cada profissional na escola. Essa atividade é seguida pela "Dinâmica: A Escalada dos Sonhos" (ETAPA 04), onde os professores escrevem seus sonhos e as metas necessárias para alcançá-los. A atividade é uma oportunidade para que cada educador planeje suas aspirações e compartilhe com o grupo, reforçando a ideia de que o desenvolvimento pessoal está ligado ao coletivo. Reflexões e Dinâmicas Finais As etapas seguintes incluem a "Dinâmica da Árvore" (ETAPA 05), onde os professores escrevem palavras que representam suas contribuições para o sucesso dos alunos, e a "Dinâmica 'A palavra no meu barco'" (ETAPA 06), que incentiva a reflexão sobre o trabalho docente. A ETAPA 07 traz uma parábola sobre a importância de fazer a diferença, estimulando os professores a desenharem como podem impactar positivamente o mundo ao seu redor. Na ETAPA 08 , os educadores utilizam a "Roda da Vida" para avaliar diferentes aspectos de suas vidas, como saúde, desenvolvimento intelectual e equilíbrio emocional. Essa atividade ajuda os professores a visualizarem áreas que precisam de mais atenção e a traçarem planos de ação para melhorias. A ETAPA 09 introduz os Quatro Pilares da Educação, onde os professores discutem e apresentam esses pilares, reforçando a importância de uma educação integral. Por fim, as ETAPAS 10 e 11 envolvem a escrita de cartas para si mesmos, refletindo sobre seus objetivos pessoais e profissionais, e a criação de um "Varal dos Sonhos", onde os professores compartilham seus sonhos de forma anônima. Essas atividades visam consolidar as reflexões do dia e promover um ambiente de apoio e inspiração entre os educadores. Conclusão A proposta de acolhimento dos professores do PEI é uma iniciativa abrangente que busca não apenas integrar os educadores, mas também incentivá-los a refletir sobre suas práticas e aspirações. As atividades são projetadas para criar um espaço seguro onde os professores possam compartilhar experiências, desenvolver habilidades e fortalecer laços, contribuindo assim para um ambiente escolar mais colaborativo e motivador. A importância de cada educador na formação dos alunos é enfatizada ao longo do dia, reforçando a ideia de que, juntos, podem fazer a diferença na vida dos estudantes. Destaques O acolhimento é dividido em etapas que promovem a integração e reflexão dos professores. A "Dinâmica do Barbante" simboliza a interconexão e a importância do trabalho em equipe. A "Roda da Vida" permite que os educadores avaliem e planejem melhorias em suas vidas pessoais e profissionais. Os Quatro Pilares da Educação são discutidos, reforçando a formação integral dos alunos. Atividades como o "Varal dos Sonhos" incentivam a partilha de aspirações e a construção de um ambiente de apoio mútuo.