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PROTOCOLO DE AVALIAÇÃO DE HABILIDADES PRAGMÁTICAS DE CRIANÇAS COM TRANSTORNOS DO ESPECTRO DO AUTISMO - PAHPEA Nome da criança:____________________________________________________________ Data de nascimento:___________________ idade da criança: (entre 2 e 12 anos) Nome do colaborador:________________________________________________________ QUESTIONÁRIO A SER RESPONDIDO POR UM COLABORADOR (NÃO O TERAPEUTA) Sempre Às vezes Nunca 1 - Olha para o adulto 2 - Interage com o adulto 3 - Usa principalmente a fala para se comunicar 4 - Usa principalmente sons não verbais para se comunicar 5 - Usa principalmente gestos para se comunicar 6 - Se faz entender facilmente 7 - Responde a perguntas simples (cadê o carrinho, o que você quer...) 8 - Responde a perguntas complexas (por que ele fez isso? o que você fez na escola?...) 9 - Responde com palavras isoladas ou frases de duas palavras 10 - Responde com frases completas com estruturas complexas 11 - Interage para pedir ações ou objetos 11 - Pede informações 12 - Faz comentários adequados 13 - Usa palavras isoladas e frases de duas palavras para se comunicar 14 - Usa frases completas e estruturas complexas para se comunicar 15 - Dá ordens 16 - Expressa prazer, medo ou descontentamento de forma clara 17 - Troca turnos comunicativos de forma adequada 18 - Brinca de faz de conta 19 - Deixa claro quando não quer fazer alguma coisa de forma adequada 20 - Usa choro, birra ou agressão quando frustrada ou para interromper alguma atividade 21 - Produz fala, sons ou gestos descontextualizados ou não funcionais 22 - Inicia comunicação 23 - Conta historias ou relata fatos 24 - Comenta sobre o que está acontecendo ou pode acontecer (vai cair..., um, dois, mais um...) 25 - Inclui o adulto na brincadeira 26 - Brinca isolada, em atividades repetitivas 27 - É atenta e compreende expressões faciais e prosódia 28 - Usa expressões faciais e variações prosódicas para se expressar
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