corpo e movimento - Resumo

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Resumo sobre Corpo e Movimento O livro "Corpo e Movimento" de Diana Ribeiro Tatit explora a importância do corpo e do movimento na educação, enfatizando a necessidade de integrar essas dimensões no ambiente escolar. A obra é estruturada em quatro unidades que abordam desde a concepção do corpo e do movimento até a prática da dança na cultura brasileira e sua aplicação nas aulas. A autora inicia com uma reflexão sobre a percepção comum de que o movimento é essencial para o desenvolvimento dos alunos, mas destaca que muitas escolas ainda inibem essa prática. Essa contradição é atribuída à falta de clareza sobre a importância do corpo e do movimento, bem como à ausência de metodologias adequadas para sua implementação nas aulas. A Importância do Movimento na Educação Tatit argumenta que o movimento é fundamental para a formação dos educandos, não apenas do ponto de vista físico, mas também social e cultural. A autora menciona que a educação deve ser um espaço onde o corpo é reconhecido como um elemento central, e não apenas um suporte para a mente. A prática do movimento deve ser incorporada ao currículo escolar, permitindo que os alunos desenvolvam uma consciência crítica sobre seus próprios corpos e suas capacidades. A obra propõe que a educação pelo movimento deve ser uma experiência prática, onde os alunos possam vivenciar e explorar suas habilidades corporais em um ambiente seguro e acolhedor. A autora também discute as diferentes dimensões do movimento, como a dimensão prazerosa, expressiva e estética. Cada uma dessas dimensões contribui para a formação integral do aluno, permitindo que ele se expresse e se relacione com o mundo ao seu redor. A dança, por exemplo, é apresentada como uma forma de expressão cultural que pode ser utilizada para ensinar sobre a diversidade e a inclusão. Tatit sugere que a prática da dança nas escolas não apenas enriquece o aprendizado, mas também promove a valorização da cultura brasileira e a construção de identidades. Reflexões sobre o Corpo e suas Representações Um dos pontos centrais do livro é a reflexão sobre o corpo e suas representações socioculturais. Tatit destaca que o corpo não deve ser visto apenas como uma entidade física, mas como um constructo social que carrega significados e valores de diferentes culturas. A autora menciona a necessidade de desconstruir padrões de beleza e ideais corporais que muitas vezes são impostos pela sociedade. Essa discussão é especialmente relevante no contexto educacional, onde as crianças devem ser encorajadas a aceitar e valorizar suas singularidades. A obra também aborda a relação entre corpo e movimento, enfatizando que a prática educativa deve permitir que os alunos se familiarizem com a imagem de seus próprios corpos e desenvolvam uma atitude de cuidado e respeito por eles. Tatit propõe que as atividades práticas nas aulas de movimento e dança devem ser diversificadas e adaptadas às necessidades e características de cada aluno, promovendo um ambiente inclusivo e respeitoso. A autora conclui que a educação pelo movimento é uma ferramenta poderosa para a formação de cidadãos críticos e conscientes de seu corpo e de seu papel na sociedade. Destaques O movimento é essencial para o desenvolvimento integral dos alunos, abrangendo aspectos físicos, sociais e culturais. A educação deve integrar o corpo e o movimento no currículo escolar, promovendo experiências práticas e reflexivas. A dança é uma forma de expressão cultural que pode enriquecer o aprendizado e promover a inclusão. É fundamental desconstruir padrões de beleza e ideais corporais impostos pela sociedade, valorizando a singularidade de cada aluno. A prática educativa deve permitir que os alunos desenvolvam uma consciência crítica sobre seus corpos e suas capacidades.