Logo Passei Direto
Buscar
Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

details

Libere esse material sem enrolação!

Craque NetoCraque Neto

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Prévia do material em texto

Nivelamento de Informática – Prova
1. A estrutura de um trabalho acadêmico é dividida em elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais, cada um com regras específicas de organização, contagem e numeração de páginas, conforme a NBR 14724. O correto entendimento dessas regras é fundamental para garantir a padronização e a conformidade formal dos trabalhos acadêmicos exigidos em contextos educacionais e científicos.
Observe a figura abaixo, que ilustra a estrutura dos elementos: 
Com base na figura acima e nas normas ABNT, assinale a alternativa correta que indica qual elemento é contado, mas não recebe a numeração da página impressa no documento.
a. A Capa, pois não é contada nem numerada, sendo apenas um elemento de proteção.
b. A Folha de Rosto, pois é um elemento pré-textual que entra na contagem das páginas, mas não exibe o número.
c. Os Elementos Textuais, pois a numeração é exibida a partir deles, mas a contagem começa antes.
d. A Lista de Referências, pois é um elemento pós-textual que é sempre contado e numerado.
e. O Anexo, pois é um elemento pós-textual que sempre é contado e numerado.
2. A correta organização de arquivos e pastas no Google Drive é a base para a eficiência digital. Para estabelecer uma estrutura lógica e padronizada, o usuário deve visualizar o Drive não como um mero repositório, mas como um sistema de arquivamento categorizado, que facilita a localização e o compartilhamento.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica uma técnica recomendada para garantir a rastreabilidade imediata do documento em seu sistema de arquivamento no Drive.
a. Utilizar o recurso “Com estrela” para todos os arquivos criados.
b. Agrupar todos os arquivos na pasta principal (“Meu Drive”) para facilitar a busca rápida.
c. Adotar um padrão de nomenclatura com data e identificação do assunto do arquivo.
d. Aplicar níveis de permissão "Editor" para todos os colaboradores, simplificando o acesso.
e. Codificar pastas por cores utilizando a mesma cor para todos os projetos do mesmo ano.
3. As ferramentas de IAG (Inteligência Artificial Generativa) oferecem grande potencial para o aprimoramento da prática pedagógica e da produtividade do estudante, especialmente em contextos educacionais mediados por tecnologia e inovação digital. Seu uso pode ampliar possibilidades de criação, análise e organização de informações, desde que esteja alinhado a princípios éticos, pedagógicos e acadêmicos. No entanto, essas ferramentas exigem cautela e criticidade em seu uso.
Considerando o uso responsável e ético da IAG, analise as afirmativas a seguir.
I. A IAG deve ser encarada como uma ferramenta de apoio e não como um substituto do conhecimento humano, mantendo a revisão crítica do conteúdo gerado.
II. O risco de “alucinações” (informações factualmente incorretas ou não relacionadas ao contexto) é uma preocupação real, e o usuário deve estar atento a essa propensão da IA. 
III. A principal contribuição da IAG para o educador é a otimização do tempo, permitindo a rápida elaboração de atividades e cenários complexos, como no relato da atividade Porto Real”.
IV. As normas de Propriedade Intelectual (PI) já estão totalmente atualizadas para atribuir a autoria dessas criações à máquina, resolvendo a lacuna legal.
Está correto o que se afirma em:
a. I, II, III e IV.
b. I, II e III, apenas.
c. I e IV, apenas.
d. III e IV, apenas.
e. II e III, apenas.
4. A Biblioteca Virtual constitui um acervo digital amplo e confiável, amplamente utilizado para fundamentar trabalhos acadêmicos e apoiar atividades de estudo e pesquisa. Em plataformas desse tipo, a organização da interface e dos recursos disponíveis é pensada para otimizar o acesso às obras e favorecer a continuidade do aprendizado ao longo do tempo. Nesse contexto, a interface da Minha Biblioteca é estruturada para guiar o usuário.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica qual recurso da Minha Biblioteca auxilia o usuário a retomar o estudo de forma mais eficiente, contribuindo para a agilidade do fluxo de trabalho acadêmico.
a. A seção “Leia e estude”, que oferece o mecanismo de leitura em voz alta e opções para mudar o tamanho da fonte.
b. O recurso de busca avançada, que permite aplicar operadores booleanos para refinar a precisão dos resultados.
c. A funcionalidade de Favoritos, recomendada para acesso rápido aos títulos guardados para leitura futura.
d. A seção “Atividades recentes”, que exibe os livros digitais acessados por último, permitindo retomar a leitura com um único clique.
e. A seção “Minhas Coleções”, que agrupa os livros por áreas temáticas, como MB Jurídicas ou MB Saúde Plus.
5. A inserção de elementos visuais em apresentações deve ser realizada de forma estratégica, considerando os objetivos comunicacionais e o perfil do público, de modo a evitar a poluição visual e a dispersão da atenção. Um design bem planejado contribui para a clareza da mensagem, reforçando os pontos centrais do conteúdo apresentado e favorecendo a compreensão das informações. Nesse contexto, o design deve seguir o princípio da simplicidade funcional.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica a principal recomendação para o design de slides em conformidade com o princípio da economia visual.
a. Aplicar cores quentes em todos os elementos, pois elas remetem à paixão e agitação, aumentando o engajamento da audiência.
b. Evitar a sobrecarga de texto (efeito “slide de word”) e transformar o slide em um driver visual para o discurso, em vez de um teleprompter.
c. Inserir o logo da empresa em todos os cantos do slide para reforçar a identidade visual e o branding da marca.
d. Utilizar transições complexas e animadas em todos os slides para prender a atenção do público durante a apresentação.
e. Usar gráficos em 3D e elementos em relevo, pois são mais elegantes e profissionais, elevando o padrão estético.
6. A navegação segura na web exige que o usuário compreenda e gerencie as configurações do seu navegador, especialmente em relação aos cookies. Cookies são usados pelos sites para monitorar usuários e podem ser considerados uma invasão à sua privacidade.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica uma prática essencial para proteger dados pessoais e evitar o rastreamento excessivo durante a navegação na internet.
a. Aprender a bloquear e limpar cookies regularmente, além de utilizar modos de navegação privada para impedir o armazenamento persistente de dados.
b. Permitir apenas cookies de terceiros, pois são usados exclusivamente para personalização de conteúdo.
c. Manter todas as configurações do navegador em modo padrão de fábrica, confiando nas definições de privacidade da plataforma.
d. Ignorar o cadeado (certificado SSL/TLS) ao lado da URL, pois ele é um recurso que consome dados móveis desnecessariamente.
e. Desativar o gerenciador de senhas embutido no navegador, garantindo que as credenciais não sejam salvas em cookies.
7. A formatação de documentos acadêmicos deve seguir rigorosos padrões para garantir a legibilidade e o rigor técnico, sendo a NBR 14724 (Trabalhos Acadêmicos) e a NBR 6023 (Referências) fundamentais. As normas buscam uma uniformidade visual que permita ao leitor concentrar-se exclusivamente no conteúdo.
Nesse sentido, assinale a alternativa correta que demonstra a dimensão correta das margens exigidas pelas normas da ABNT para a apresentação de trabalhos acadêmicos, visando o correto espaço para encadernação e leitura.
a. 2 cm nas margens superior e inferior, e 3 cm nas margens esquerda e direita.
b. 2 cm nas margens superior e esquerda, e 3 cm nas margens inferior e direita.
c. 3 cm nas margens superior e inferior, e 2 cm nas margens esquerda e direita.
d. 3 cm na margem superior e esquerda, e 2 cm nas margens inferior e direita.
e. 2,5 cm em todas as margens, desde que o espaçamento entre linhas seja de 1,5.
8. A aplicação correta de estilos é fundamental para a formatação rápida e padronizada de títulos e subtítulos em documentos acadêmicos, especialmente em produções que exigem organização hierárquica e conformidade com normastécnicas. Essa prática permite estruturar o documento de forma lógica e consistente, facilitando tanto a edição quanto a leitura e a navegação pelo conteúdo. Essa técnica pode ser compreendida como um método de codificação estrutural do documento.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica o resultado prático e mais eficiente do domínio da aplicação de estilos em editores de texto.
a. Converter o documento automaticamente para o formato PDF sem perder a numeração de página.
b. Aplicar margens, espaçamento e numeração da ABNT de forma manual, mas em tempo reduzido.
c. Permitir a geração automática e precisa do sumário, pois o software lê a codificação dos estilos para construir a lista hierárquica completa.
d. Impedir a aplicação de citações e referências no formato ABNT, pois o sumário não deve ser gerado automaticamente.
e. Bloquear o acesso de outros usuários ao documento, garantindo que apenas o autor possa fazer alterações nos estilos.
9. A conversão de documentos é uma habilidade crucial na gestão do fluxo de trabalho, especialmente em contextos educacionais e organizacionais que exigem padronização e confiabilidade na apresentação das informações. A exportação para PDF é um procedimento simples e rápido, mas de alto impacto na distribuição do material, pois contribui para a preservação das características originais do documento em diferentes ambientes digitais.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica a principal vantagem do formato PDF (Portable Document Format) no contexto de compartilhamento de documentos acadêmicos e profissionais.
a. Permite a edição imediata por qualquer usuário que o receba, facilitando a colaboração em tempo real.
b. Reduz drasticamente o tamanho do arquivo, tornando o envio por e-mail mais prático e sem riscos de spam.
c. Assegura que a estrutura, formatação e design permaneçam inalterados, eliminando problemas de incompatibilidade de software.
d. Permite a aplicação automática de estilos ABNT e a geração de sumário navegável.
e. Preserva as animações e transições do editor de texto original, mantendo a dinâmica da apresentação.
10. O formato ZIP é uma habilidade essencial para otimizar o armazenamento e o compartilhamento de grandes volumes de dados, especialmente em ambientes digitais que exigem organização, eficiência e integridade das informações. A compactação consolida múltiplos arquivos em um único pacote, agilizando a transferência e facilitando o gerenciamento dos conteúdos em diferentes plataformas e sistemas.
Nesse sentido, assinale a alternativa que indica de que maneira a compactação de arquivos para o formato ZIP contribui para a segurança digital no contexto do armazenamento e do compartilhamento de dados.
a. Minimiza a chance de que arquivos individuais sejam corrompidos durante a transferência e oferece a opção de proteger o pacote com senha.
b. O arquivo ZIP pode ser integrado diretamente à nuvem sem a necessidade de upload manual.
c. Torna o arquivo invisível para softwares de rastreamento e malware, atuando como um antivírus.
d. Remove automaticamente cookies e trackers associados aos documentos, limpando a metadados.
e. Converte automaticamente todos os arquivos contidos em PDF, garantindo a imutabilidade do conteúdo.
image3.wmf
image1.png
image2.wmf

Mais conteúdos dessa disciplina