Slides de Aula - Unidade II (1)

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Prof. Me. Davi Nascimento
UNIDADE II
Educação Ambiental
 A variação observada nos últimos 200 anos não é resultado de um ciclo natural,
mas sim das ações humanas.
 A ação humana vem alterando drasticamente os padrões naturais dessa
dinâmica planetária.
 Mudanças climáticas descrevem os ciclos de variações nas condições do clima.
 O efeito estufa descreve o aquecimento do planeta impulsionado pela queima de
combustíveis fósseis.
Mudanças climáticas
 Relacionado com o aumento da concentração de gás carbônico na atmosfera.
 Essa variação pode ocorrer por motivos naturais, como atividade vulcânica, mas nos 
últimos 200 anos o aumento se mostrou um evento global sem precedentes devido ao 
crescimento da utilização de combustíveis fósseis.
 O aumento da temperatura afeta de forma diferente grupos distintos de seres vivos.
Aquecimento global
Aquecimento global
China
India
Africa
Oceania
South America
North America (excl. USA)
Asia (excl. China and India)
United States
European Union (27)
Europe (excl. EU-27)
1750 1800 1850 1900 1950 2021
1.6 trillion t
1.4 trillion t
1.2 trillion t
1 trillion t
800 billion t
600 billion t
400 billion t
200 billion t
0 t
Fonte: https://planetacampo.canalrural.com.br/wp-content/uploads/sites/9/2023/09/2020919_emissoes_co2-1-1024x623.png
 A destruição de habitats é um dos maiores desafios para a manutenção da biodiversidade.
 Ocupação humana
 Produção de alimentos
 Extração mineral
 Fragmentação florestal
 Endemismo e microendemismo
Destruição de habitats
 Hidroelétricas
 Inundações de áreas verdes
 Modificação do ambiente natural
 Liberação de metano
 Termoelétricas
 Usinas nucleares
 Energia eólica, fotovoltaica, biocombustíveis, hidrogênio.
Questão energética
Qual das formas de obtenção de energia não apresenta risco de dano ambiental?
a) Hidroelétrica.
b) Termoelétrica.
c) Nuclear.
d) Eólica.
e) Todas as formas de obtenção de energia são potencialmente perigosas para o
meio ambiente.
Interatividade
Qual das formas de obtenção de energia não apresenta risco de dano ambiental?
a) Hidroelétrica.
b) Termoelétrica.
c) Nuclear.
d) Eólica.
e) Todas as formas de obtenção de energia são potencialmente perigosas para o
meio ambiente.
Resposta
 A região Sudeste do Brasil foi fortemente afetada por uma estiagem prolongada entre os 
anos de 2014 e 2015.
 Esse evento climático teve impactos profundos no abastecimento de água urbano, na 
produção agrícola, na geração de energia hidrelétrica e na saúde pública, afetando a vida de 
milhões de brasileiros.
Estiagem e regime de chuvas
 Estiagem não pode ser atribuída a uma única causa, mas sim a um conjunto de
fatores interligados:
 alterações climáticas globais;
 fenômenos atmosféricos regionais;
 mudanças no uso e na ocupação do solo;
 deficiências na gestão hídrica.
Estiagem e regime de chuvas
 Anomalias no regime de chuvas.
 Oscilações climáticas globais.
 Urbanização e uso do solo.
 Gestão dos recursos hídricos.
Estiagem e regime de chuvas
Afetando:
 a produção agrícola;
 a produção de energia, pois as hidrelétricas operaram com níveis reduzidos, sendo 
necessário acionar usinas termelétricas, mais caras e poluentes;
 a saúde pública, como a proliferação de doenças associadas ao armazenamento inadequado 
de água.
Estiagem e regime de chuvas
 O tempo geológico da Terra é dividido em eras, que se distinguem umas das outras por 
padrões de comportamento naturais do planeta, separados por períodos de
relativa estabilidade.
 Muitos cientistas defendem que as ações humanas passaram a ser o principal fator de 
modificação climática, impactando profundamente o ciclo do planeta.
 A adoção de medidas adaptativas e/ou mitigadoras de danos é emergencial para garantir às 
futuras gerações um ambiente viável.
Antropoceno
 Quando causamos uma extinção, agredimos diretamente uma espécie, fazendo com que ela 
deixe de existir. Em algum momento, podemos acabar eliminando espécies vitais para a 
nossa sobrevivência.
 O risco de tornarmos o planeta inabitável para os humanos é real e deve ser levado em 
conta em todas as nossas escolhas, desde o consumo cotidiano até as políticas nacionais e 
mundiais que apoiamos.
Riscos das ações humanas para o ambiente
A atual situação ambiental que o planeta se encontra:
a) faz parte do ciclo natural do planeta, onde não há interferência humana.
b) é justificada pela variação de atividade solar ao longo da existência do planeta.
c) é resultado tanto da história geológica do planeta quanto da ação humana.
d) seria idêntica mesmo se os humanos não existissem no planeta.
e) pode ser completamente atribuída às pressões humanas exercidas nos ambientes naturais.
Interatividade
A atual situação ambiental que o planeta se encontra:
a) faz parte do ciclo natural do planeta, onde não há interferência humana.
b) é justificada pela variação de atividade solar ao longo da existência do planeta.
c) é resultado tanto da história geológica do planeta quanto da ação humana.
d) seria idêntica mesmo se os humanos não existissem no planeta.
e) pode ser completamente atribuída às pressões humanas exercidas nos ambientes naturais.
Resposta
 Para uma análise crítica da situação atual, é necessário que os processos históricos 
relacionados ao tema meio ambiente sejam apresentados.
 No começo do século XIX, um acelerado processo de urbanização acompanhou os primeiros 
passos da industrialização.
 Para abastecer essa nova dinâmica produtiva, grandes quantidades de carvão mineral
(e, posteriormente, outros combustíveis fósseis) passaram a ser utilizadas.
 Essa nova realidade trouxe desafios.
 Saneamento básico.
 Qualidade da água e do ar.
 O descuido com essas condições culminou em grandes desastres ambientais.
Histórico mundial
 Na Bélgica, em 1930, um episódio de inversão térmica no vale do Meuse.
 Em 1948, no estado da Pensilvânia, um episódio de inversão térmica que elevou as 
concentrações de poluentes oriundos das indústrias.
 Nos anos 1950, na cidade de Duque de Caxias, o material abandonado de uma fábrica de 
pesticida começou a se espalhar e se infiltrar no solo, provocando um processo de 
contaminação do meio ambiente e da população que não foi solucionado até hoje.
 Em Londres, no inverno de 1952, um período de inversão térmica associado a um maior uso 
de carvão para a calefação dos ambientes provocou a morte de 4 mil pessoas.
 Em 1953, na baía de Minamata, no Japão, milhares de pessoas sofreram com os efeitos da 
contaminação por metilmercúrio.
 Em 1976, em Seveso, na Itália, a explosão de um reator químico liberou dioxina.
 Em 1984, na cidade de Bhopal, na Índia, cerca de 40 toneladas de gases tóxicos fatais 
vazaram em uma fábrica de pesticidas. Aproximadamente 2,5 mil pessoas morreram 
imediatamente após o acidente e outras 8 mil faleceram nos três dias seguintes.
Histórico mundial
 Em 2015, no município de Mariana, Minas Gerais, ocorreu o rompimento de uma barragem 
da mineradora Samarco.
 Considerado por muitos o pior desastre socioambiental da história brasileira.
 Uma enxurrada de lama, com o volume de mais de 40 milhões de metros cúbicos, devastou 
a região, causando a morte de 19 pessoas e desabrigando centenas.
 Afetando a biodiversidade e provocando a contaminação da água de toda a bacia do
rio Doce.
Histórico mundial
 Podemos dizer que a discussão teórica sobre as questões ambientais surgiu de forma 
tímida na década de 1960, ganhando força em 1970 e se tornando mais comum apenas a 
partir de 1980.
 Em 1962, foi publicada a obra Primavera silenciosa, de Rachel Carson.
 Em 1972, em Estocolmo, na Suíça, aconteceu a Conferência das Nações Unidas sobre o 
Meio Ambiente Humano, considerada o primeiro evento governamental a demonstrar 
interesse e preocupação com as questões ambientais. Somente em 1977, em Tbilisi, capital da Geórgia (então parte da União Soviética), a 
comunidade política mundial entendeu a urgência de políticas públicas globais para
a gestão ambiental.
Histórico mundial
 A disseminação pública do conceito de proteção ambiental só ocorreu de modo robusto com 
a Eco-92.
 Iniciaram-se as Conferências das Partes (COP) da Convenção-Quadro das Nações
Unidas sobre Mudanças Climáticas, em que líderes mundiais passaram a discutir
questões climáticas.
Histórico mundial
 A COP30, realizada em novembro de 2025, teve sede em Belém do Pará, no Brasil.
Em relação aos temas discutidos na COP30, temos o que se segue:
1. Redução de emissões de gases do efeito estufa.
2. Adaptação às mudanças climáticas.
3. Financiamento climático para países em desenvolvimento.
4. Tecnologias de energia renovável e soluções de baixo carbono.
5. Preservação de florestas e biodiversidade.
6. Justiça climática e os impactos sociais das mudanças climáticas.
As questões ambientais mundiais, como o aquecimento global: 
a) não apresentam bases científicas robustas o suficiente para que uma modificação nos 
padrões de produção e consumo seja urgente.
b) são conhecidas e devidamente acompanhadas desde o começo do século XX.
c) devem ser discutidas internamente em cada país afetado.
d) afetam todos os seres vivos do mundo e têm bases científicas aceitáveis.
e) são um evento local e passageiro.
Interatividade
As questões ambientais mundiais, como o aquecimento global: 
a) não apresentam bases científicas robustas o suficiente para que uma modificação nos 
padrões de produção e consumo seja urgente.
b) são conhecidas e devidamente acompanhadas desde o começo do século XX.
c) devem ser discutidas internamente em cada país afetado.
d) afetam todos os seres vivos do mundo e têm bases científicas aceitáveis.
e) são um evento local e passageiro.
Resposta
Qual é a minha parcela de responsabilidade na preservação ambiental?
De que forma minhas atitudes e ações contribuem para a degradação do meio ambiente?
Como posso ajudar a recuperar o meio ambiente?
Que ações posso adotar para reduzir meu impacto sobre o meio ambiente?
É possível fazer escolhas de consumo mais conscientes em termos ambientais?
É possível ter uma vida sustentável?
É possível ter uma vida sustentável com o modelo de vida atual?
Relação sociedade-ambiente como norteadora de ações políticas
 Além desses, existem centenas de outros questionamentos que podemos propor. As 
respostas sempre alcançam nossas atitudes pessoais.
 Inicialmente, precisamos valorizar o conhecimento; afinal, não é possível opinar sobre aquilo 
que não se compreende.
Relação sociedade-ambiente como norteadora de ações políticas
 Existem escolhas mais simples, como as de consumo ou a gestão de resíduos domésticos e 
de áreas verdes próximas da sua casa.
 Outras exigem mais empenho, como a mobilização da comunidade para as
questões ambientais.
 E há aquelas que demandam ainda mais dedicação, como a pressão política em sua cidade, 
a participação em grupos de estudo e ações de preservação em grande escala.
 O importante é que a questão ambiental esteja sempre presente em nossas escolhas.
Relação sociedade-ambiente como norteadora de ações políticas
 Como cidadãos, precisamos decidir quais caminhos devem ser trilhados pelos governos 
locais, nacionais e globais.
 Como consumidores, definimos o sucesso ou o fracasso de empresas que apresentam, ou 
não, responsabilidade ambiental.
Relação sociedade-ambiente como norteadora de ações políticas
 A atenção a esse tema deve ser contínua.
 Trata-se de uma questão central tanto para o nosso bem-estar quanto para o das
próximas gerações.
 Há grupos mais preocupados com o lucro imediato do que com a preservação ambiental. 
Contudo, esse lucro será usufruído apenas por alguns, enquanto os eventuais danos 
ambientais poderão ser sofridos por toda a população do planeta.
 Que tenhamos discernimento para criar um mundo cada vez mais saudável.
Relação sociedade-ambiente como norteadora de ações políticas
O que é necessário para ter uma vida o mais sustentável possível?
a) Informações científicas.
b) Discernimento no consumo e engajamento pessoal no descarte.
c) Conhecimento das práticas tanto das empresas locais quanto das multinacionais.
d) Amor e respeito por todos os seres vivos.
e) Todas as alternativas acima.
Interatividade
O que é necessário para ter uma vida o mais sustentável possível?
a) Informações científicas.
b) Discernimento no consumo e engajamento pessoal no descarte.
c) Conhecimento das práticas tanto das empresas locais quanto das multinacionais.
d) Amor e respeito por todos os seres vivos.
e) Todas as alternativas acima.
Resposta
ATÉ A PRÓXIMA!