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Os castelos medievais são construções antigas
que existiram há muitos séculos atrás,
principalmente na Europa. Eles eram grandes
fortalezas feitas de pedra, com altas torres e
muros grossos, projetados para proteger os reis,
nobres e suas famílias contra invasores. Dentro
dos castelos, havia muitos quartos, salões de
festas e até masmorras. Alguns castelos tinham
pontes levadiças e fossos cheios de água ao
redor.
Durante a Idade Média, os castelos eram o centro
da vida social e política. Era comum haver torneios
de cavaleiros e grandes banquetes para celebrar
ocasiões especiais. Os moradores dos castelos
também se dedicavam a atividades como caça e
treinamentos militares. Muitas vezes, os castelos
eram construídos em lugares altos, como colinas,
para que os guardas pudessem avistar os inimigos
de longe e se preparar para defendê-los.
Hoje, muitos castelos medievais ainda estão de pé
e se tornaram atrações turísticas. Pessoas de todo
o mundo visitam esses castelos para aprender
sobre a história e imaginar como era a vida
naqueles tempos. Alguns castelos foram
restaurados e mantidos em boas condições,
enquanto outros estão em ruínas, mas todos têm
histórias incríveis para contar sobre cavaleiros
valentes, reis poderosos e tempos de grande
aventura.
LER E INTERPRETAR
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OS
FASCINANTES
CASTELOS
MEDIEVAIS
1) Onde os castelos medievais eram mais
comuns?
A) Na África.
B) Na Europa.
C) Na América do Sul.
2) Qual era o principal propósito dos
castelos medievais?
A) Serem centros de comércio.
B) Proteger reis, nobres e suas famílias.
C) Servirem como escolas.
3) O que muitos castelos tinham ao redor
para defesa adicional?
A) Jardins floridos.
B) Campos de futebol.
C) Fossos cheios de água.
4) Que tipo de eventos eram comuns nos
castelos durante a Idade Média?
A) Competições de dança.
B) Torneios de cavaleiros e banquetes.
C) Feiras de livros.
5) O que as pessoas fazem hoje em muitos
castelos medievais?
A) Moram neles.
B) Trabalham neles como fazendeiros.
C) Visitam como atrações turísticas.
OS FASCINANTES
CASTELOS MEDIEVAIS
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
Era uma vez, há milhões de anos, uma terra cheia
de dinossauros incríveis. Havia o feroz
Tiranossauro Rex, o imenso Braquiossauro e o
veloz Velociraptor. Esses gigantes dominavam
florestas densas e planícies vastas. Os dinossauros
viviam em harmonia com a natureza, cada um
cumprindo seu papel no ecossistema. Os
pequenos dinossauros se escondiam entre as
plantas, enquanto os grandes vagavam em busca
de comida. 
Certo dia, um jovem Tricerátopo chamado Tino
resolveu explorar além do vale onde vivia. Ele
ouviu histórias sobre uma caverna mágica que
guardava segredos do passado. Curioso e
corajoso, Tino partiu em uma aventura,
encontrando pelo caminho outros dinossauros e
enfrentando desafios inesperados. Durante sua
jornada, ele aprendeu sobre amizade e a
importância de cuidar do seu lar. 
Ao chegar à caverna, Tino descobriu pinturas
antigas nas paredes, contando histórias de
dinossauros que viveram muito antes dele. Ele
percebeu como a história de cada dinossauro
estava conectada e como era importante preservar
esse legado. Voltando para casa, Tino
compartilhou suas descobertas com os amigos,
prometendo proteger a Terra dos Dinossauros
para futuras gerações.
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AVENTURAS
NA TERRA DOS
DINOSSAUROS
1) Quem é o personagem principal da
história? 
A) Tiranossauro Rex. 
B) Tino, o Tricerátopo. 
C) Velociraptor.
2) O que Tino resolveu fazer certo dia? 
A) Esconder-se entre as plantas. 
B) Explorar além do vale onde vivia.
C) Dormir o dia inteiro. 
3) O que Tino encontrou em sua jornada? 
A) Uma caverna mágica com segredos do
passado. 
B) Uma nova espécie de dinossauro. 
C) Um rio de lava. 
4) O que havia nas paredes da caverna? 
A) Esqueletos de dinossauros. 
B) Pinturas antigas contando histórias. 
C) Joias brilhantes. 
5) Qual foi a lição que Tino aprendeu
durante sua aventura? 
A) A importância de proteger seu lar e a
história dos dinossauros. 
B) Como caçar melhor. 
C) Como ser o dinossauro mais forte.
AVENTURAS NA TERRA
DOS DINOSSAUROS
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
Em uma pequena cidade chamada Vila
Alegre, havia uma casa abandonada no final
da rua. Todos diziam que a casa era mal-
assombrada, mas Lucas, Clara e Miguel não
acreditavam em fantasmas. Um dia, decidiram
explorar o lugar e descobrir o que realmente
estava acontecendo.
Ao entrar na casa, encontraram uma antiga
escada de madeira que rangia a cada passo.
No andar de cima, acharam um velho baú
coberto de poeira. Quando abriram o baú,
ficaram surpresos ao ver um mapa misterioso.
O mapa mostrava o caminho para um tesouro
escondido dentro da casa. Animados,
seguiram as pistas, enfrentando teias de
aranha e portas trancadas.
Finalmente, chegaram ao porão, onde havia
um cofre antigo. Usaram as pistas do mapa
para abrir o cofre e encontraram um livro de
histórias mágico. Descobriram que a casa não
era mal-assombrada, mas guardava segredos
incríveis e histórias esquecidas. Os três
amigos saíram da casa felizes por terem
resolvido o mistério e prometendo contar suas
descobertas para todos na Vila Alegre.
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O MISTÉRIO
DA CASA
ABANDONADA
1) Onde se passa a história?
A) Na cidade de Vila Alegre.
B) Na cidade de Vale Encantado.
C) Na cidade de Vila Misteriosa.
2) O que Lucas, Clara e Miguel
encontraram no andar de cima da casa?
A) Um fantasma assustador.
B) Um velho baú com um mapa misterioso.
C) Um espelho mágico.
3) O que o mapa encontrado pelos amigos
mostrava?
A) O caminho para sair da casa.
B) O caminho para um tesouro escondido.
C) O caminho para um lugar mal-
assombrado.
4) Onde os amigos encontraram o cofre
antigo?
A) No sótão.
B) No jardim.
C) No porão.
5) O que havia dentro do cofre?
A) Um livro de histórias mágico.
B) Uma chave para a casa.
C) Uma caixa de joias.
O MISTÉRIO DA CASA
ABANDONADA
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
Na fazenda da Vovó Ana, havia muitos animais e
cada um deles tinha seus filhotes. O lugar estava
sempre cheio de vida e alegria, com os sons dos
pequenos patinhos, cabritinhos, gatinhos e
cachorrinhos brincando por toda parte. Os
filhotes adoravam explorar cada canto da
fazenda, sempre curiosos e prontos para novas
aventuras.
Um dia, os filhotes decidiram se aventurar juntos
pela floresta ao lado da fazenda. O patinho
Quico, a cabritinha Bela, o gatinho Mingau e o
cachorrinho Rex formaram um grupo corajoso.
Enquanto andavam pela floresta, descobriram
riachos cristalinos, árvores enormes e até uma
caverna misteriosa. Cada descoberta era uma
emoção nova e eles aprendiam muito uns com
os outros.
Ao final do dia, os filhotes voltaram para a
fazenda cansados, mas felizes com as novas
experiências. Vovó Ana estava esperando por
eles com um lanche delicioso e muitos carinhos.
Eles contaram suas aventuras, e a vovó ficou
orgulhosa dos pequenos exploradores. Cada dia
na fazenda era uma nova oportunidade para
aprender e se divertir, e os filhotes mal podiam
esperar pela próxima aventura.
@atividades.edukar
OS FILHOTES
AVENTUREIROS
1) Onde vivem os filhotes da história?
A) Na cidade.
B) Na fazenda da Vovó Ana.
C) No zoológico.
2) Quem são os filhotes que formaram o grupo
aventureiro?
A) Patinho Quico, cabritinha Bela, gatinho
Mingau e cachorrinho Rex.
B) Passarinho Pio, cabritinho Beto, gatinhaMimi
e cachorrinha Lili.
C) Coelhinho Fofo, porquinho Bibo, gatinho Léo
e cachorrinho Max.
3) O que os filhotes descobriram na floresta?
A) Uma cidade secreta.
B) Riachos cristalinos, árvores enormes e uma
caverna misteriosa.
C) Um tesouro enterrado.
4) Como os filhotes se sentiram ao voltar para a
fazenda?
A) Cansados, mas felizes.
B) Tristes e desanimados.
C) Assustados e com medo.
5) O que Vovó Ana fez quando os filhotes
voltaram?
A) Deu uma bronca neles.
B) Estava esperando com um lanche delicioso e
muitos carinhos.
C) Mandou-os para dormir sem jantar.
OS FILHOTES
AVENTUREIROS
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
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LER E INTERPRETAR
As Pirâmides do Egito são construções
impressionantes que foram feitas há milhares
de anos. Elas estão localizadas no deserto,
perto do rio Nilo. As pirâmides mais famosas
são as de Gizé, especialmente a Grande
Pirâmide, que foi construída para o faraó
Quéops. Essas estruturas enormes eram
usadas como túmulos para os faraós, que
eram os reis do Egito antigo.
Os egípcios acreditavam que, após a morte,
os faraós se tornavam deuses. Por isso,
construíam pirâmides enormes para proteger
seus corpos e seus tesouros. A construção
das pirâmides envolvia milhares de
trabalhadores que cortavam e moviam
enormes blocos de pedra. Não se sabe
exatamente como conseguiram fazer isso,
mas é claro que era um trabalho muito difícil e
demorado.
Hoje, as pirâmides ainda fascinam pessoas de
todo o mundo. Turistas visitam o Egito para
ver de perto essas maravilhas antigas e
aprender mais sobre a história e a cultura dos
egípcios. As pirâmides são um símbolo da
engenhosidade e das crenças dos antigos
egípcios, e continuam a ser um dos maiores
mistérios da história.
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AS PIRÂMIDES
DO EGITO:
MARAVILHAS
ANTIGAS
1) Onde estão localizadas as Pirâmides do
Egito?
A) No deserto, perto do rio Nilo.
B) Na floresta, perto do rio Amazonas.
C) No vale, perto do rio Yangtzé.
2) Para quem foi construída a Grande
Pirâmide de Gizé?
A) Para o faraó Ramsés.
B) Para o faraó Tutancâmon.
C) Para o faraó Quéops.
3) Por que os egípcios construíam pirâmides
enormes?
A) Para servir como palácios reais.
B) Para proteger os corpos e tesouros dos
faraós.
C) Para realizar festivais religiosos.
4) O que os egípcios acreditavam sobre os
faraós após a morte?
A) Que se tornavam fantasmas.
B) Que se tornavam deuses.
C) Que desapareciam para sempre.
5) O que as pirâmides simbolizam hoje?
A) A vida moderna no Egito.
B) A engenhosidade e as crenças dos
antigos egípcios.
C) As guerras do Egito antigo.
AS PIRÂMIDES DO EGITO:
MARAVILHAS ANTIGAS
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
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Astronautas são pessoas treinadas para viajar e
trabalhar no espaço. Eles realizam missões
importantes que ajudam a explorar o universo e
entender melhor o nosso planeta. Para se
tornar um astronauta, é preciso estudar muito,
estar em boa forma física e passar por um
treinamento rigoroso. Este treinamento inclui
aprender a viver em gravidade zero, consertar
equipamentos e enfrentar situações de
emergência. 
Um dos astronautas mais famosos foi Neil
Armstrong, que se tornou o primeiro homem a
pisar na Lua em 1969. Ele disse a famosa frase:
"Um pequeno passo para um homem, um
grande salto para a humanidade." Desde então,
muitos outros astronautas têm realizado
missões no espaço, visitando a Estação
Espacial Internacional (ISS) e realizando
experimentos científicos.
Os astronautas trabalham em equipe e
precisam ser muito corajosos. Eles nos ajudam
a descobrir novos conhecimentos sobre o
espaço e a desenvolver tecnologias que
usamos na Terra. As aventuras dos astronautas
inspiram crianças e adultos a sonhar com as
estrelas e a explorar o desconhecido.
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OS BRAVOS
ASTRONAUTAS
1) O que os astronautas fazem no espaço?
A) Apenas passeiam.
B) Realizam missões importantes e
experimentos científicos.
C) Jogam esportes espaciais.
2) Qual é uma das exigências para se tornar
um astronauta?
A) Estar em boa forma física.
B) Ser famoso.
C) Ter um blog sobre espaço.
3) Quem foi o primeiro homem a pisar na
Lua?
A) Buzz Aldrin.
B) Neil Armstrong.
C) Yuri Gagarin.
4) Onde os astronautas realizam muitas de
suas missões hoje em dia?
A) Na Lua.
B) Na Estação Espacial Internacional (ISS).
C) Em Marte.
5) Qual é a frase famosa dita por Neil
Armstrong ao pisar na Lua?
A) "Vamos explorar o espaço!"
B) "Um pequeno passo para um homem, um
grande salto para a humanidade."
C) "Chegamos ao espaço sideral!"
OS BRAVOS
ASTRONAUTAS
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
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Luna era uma garota comum que vivia na cidade
de Solária. Um dia, enquanto explorava uma
caverna misteriosa, encontrou um cristal mágico
que lhe deu poderes incríveis. Com sua nova
força, velocidade e capacidade de voar, Luna
decidiu usar seus poderes para ajudar as
pessoas e proteger sua cidade. Ela criou um
uniforme especial e passou a ser conhecida
como a super-heroína do bem.
Sempre que havia problemas, Luna estava lá
para resolver. Se alguém estava em perigo, ela
voava rapidamente para ajudar. Se um desastre
natural ameaçava a cidade, Luna usava sua força
para salvar vidas e reconstruir o que foi
destruído. As pessoas de Solária logo passaram
a admirar e confiar em sua nova protetora,
sabendo que podiam contar com ela em
qualquer situação.
Apesar de suas incríveis habilidades, Luna nunca
se gabava e sempre trabalhava em equipe com
seus amigos e vizinhos. Ela sabia que o
verdadeiro poder de uma super-heroína vinha do
coração e da vontade de fazer o bem. Com sua
coragem e bondade, Luna ensinou a todos que
qualquer pessoa pode ser um herói, mesmo sem
superpoderes, apenas fazendo o melhor que
pode para ajudar os outros.
@atividades.edukar
LUNA, A SUPER-
HEROÍNA DO BEM
1) Onde Luna encontrou o cristal mágico?
A) Em uma floresta.
B) Em uma caverna.
C) Em um parque.
2) Quais poderes Luna adquiriu com o
cristal mágico?
A) Invisibilidade e telepatia.
B) Força, velocidade e capacidade de voar.
C) Teletransporte e leitura de mentes.
3) Qual era o objetivo de Luna ao usar seus
poderes?
A) Tornar-se famosa.
B) Ajudar as pessoas e proteger a cidade.
C) Encontrar mais cristais mágicos.
4) Como as pessoas de Solária viam Luna?
A) Com desconfiança.
B) Com medo.
C) Com admiração e confiança.
5) O que Luna ensinou às pessoas com
suas ações?
A) Que só quem tem superpoderes pode ser
herói.
B) Que qualquer pessoa pode ser um herói,
fazendo o bem.
C) Que a força física é o mais importante.
LUNA, A SUPER-
HEROÍNA DO BEM
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
Na cidade de Alegrolândia, havia uma
escola chamada Escola das Maravilhas.
Os alunos dessa escola adoravam
aventuras e histórias mágicas. Um dia,
durante uma aula de ciências, o
professor contou-lhes sobre um tesouro
escondido no fundo do mar. Animados
com a ideia de uma expedição
submarina, cinco amigos - Pedro, Ana,
João, Sofia e Maria - decidiram procurar
o tesouro.
Eles se prepararam com equipamentos
de mergulho e partiram em busca do
tesouro. No fundo do mar, encontraram
uma antiga embarcação naufragada,
cheia de mistérios. Após explorar o
navio, descobriram um baú antigo. Ao
abri-lo, encontraram uma mensagem de
agradecimento e um mapa do tesouro
perdido há muito tempo. Com o coração
cheio de alegria, voltaram para casa
compartilhando a emoção da
descoberta.
@atividades.edukar
O TESOURO
ESCONDIDO
1) Onde se passa a história? 
A) Em Felicidadópolis.
B) Na cidade de Alegrolândia.
C) Na cidade de Maravilhópolis.
2) Qual o nome da escola onde estudavam
os cinco amigos?
A) Escola das Maravilhas.
B) Escola dos Sonhos. 
C) Escola da Aventura.
3) O que os cinco amigos decidiram fazer
após ouvirem sobre o tesouro? 
A) Procurar o tesouro no fundo do mar. 
B) Ignorar a história e continuar a aula. 
C) Ir para casa e esquecer o assunto.
4) O que encontraram no fundo do mar? 
A) Uma nave espacial.
B) Uma antiga embarcação naufragada. 
C) Uma ilha deserta.
5) O que encontraram dentro do baú
antigo? 
A) Um mapado tesouro e uma mensagem
de agradecimento. 
B) Um tesouro de ouro. 
C) Brinquedos antigos.
O TESOURO
ESCONDIDO
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
LER E INTERPRETAR
As múmias são corpos de pessoas ou animais
que foram preservados ao longo do tempo. No
antigo Egito, há mais de 4.000 anos, as
múmias eram feitas para garantir que os
corpos dos faraós e nobres fossem mantidos
para a vida após a morte. Os egípcios
acreditavam que a alma precisava de um
corpo intacto para viver eternamente.
O processo de mumificação era complexo e
levava muitos dias. Primeiro, os órgãos
internos eram removidos e o corpo era seco
com um tipo especial de sal chamado natrão.
Depois, o corpo era enrolado em várias
camadas de linho e colocado em um sarcófago
decorado. Esse sarcófago, por sua vez, era
colocado em uma tumba cheia de tesouros e
objetos pessoais que a pessoa usaria na outra
vida.
Hoje, as múmias são estudadas por
arqueólogos e cientistas para aprender mais
sobre as antigas civilizações. Elas podem ser
vistas em museus ao redor do mundo, onde
fascinam crianças e adultos com seus
mistérios e histórias antigas. As múmias nos
ajudam a entender melhor as crenças e
práticas dos povos antigos e a preservar a
história para futuras gerações.
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O MISTÉRIO
DAS MÚMIAS
1) Em qual civilização as múmias eram feitas
para garantir a vida após a morte?
A) Romana.
B) Egípcia.
C) Grega.
2) Por que os egípcios faziam múmias?
A) Para decorar as casas.
B) Para garantir que os corpos fossem
mantidos para a vida após a morte.
C) Para estudar a anatomia humana.
3) O que era usado para secar o corpo
durante o processo de mumificação?
A) Areia.
B) Sal de cozinha.
C) Natrão.
4) Onde o corpo mumificado era colocado
depois de ser enrolado em linho?
A) Em uma pirâmide.
B) Em um sarcófago decorado.
C) Em uma caverna.
5) Por que as múmias são importantes para os
arqueólogos e cientistas hoje em dia?
A) Porque são bonitas de se ver.
B) Porque ajudam a entender melhor as
crenças e práticas dos povos antigos.
C) Porque são usadas para fazer filmes de
terror.
O MISTÉRIO DAS MÚMIAS MARQUE A RESPOSTA CORRETA
Lucas era um menino muito imaginativo. Uma
noite, ele teve um sonho muito engraçado. Ele
sonhou que estava em um mundo onde tudo
era feito de doces. As árvores eram de
pirulito, as casas de chocolate e o chão de
gelatina. Lucas não acreditava no que via e
começou a explorar aquele lugar doce e
colorido.
Enquanto caminhava, encontrou um cachorro
feito de algodão doce que falava e queria ser
seu amigo. Juntos, correram pelos campos de
balas de goma e nadaram em um rio de suco
de morango. Lucas se divertia tanto que se
esqueceu que tudo aquilo era um sonho. Ele e
o cachorro de algodão doce riram e
brincaram até o sol se pôr.
De repente, Lucas ouviu sua mãe chamando.
Era hora de acordar. Ele abriu os olhos e
percebeu que estava em sua cama. Mesmo
sabendo que foi só um sonho, Lucas não
conseguia parar de sorrir. Ele sabia que
aquela aventura doce e engraçada ficaria para
sempre em sua memória, e mal podia esperar
para contar a todos sobre o seu sonho
maluco.
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O SONHO
ENGRAÇADO DE
LUCAS
1) O que Lucas encontrou no mundo do
sonho?
a) Árvores de maçã.
b) Árvores de pirulito.
c) Árvores de flores.
2) Com quem Lucas fez amizade no
sonho?
A) Um gato de chocolate.
B) Um cachorro de algodão doce.
C) Um pássaro de gelatina.
3) O que havia no rio que Lucas e o
cachorro nadaram?
A) Água cristalina.
B) Leite.
C) Suco de morango.
4) Quando Lucas percebeu que estava
sonhando?
A) Quando sua mãe o chamou.
B) Quando ele acordou sozinho.
C) Quando o cachorro falou.
5) O que Lucas sentiu ao acordar do
sonho?
A) Tristeza por não ser real.
B) Felicidade e vontade de contar para
todos.
C) Medo do sonho engraçado.
O SONHO ENGRAÇADO DE
LUCAS
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
LER E INTERPRETAR
O DRAGÃO
AMIGO
Em um reino distante, viviam dois irmãos
chamados Sofia e Lucas. Um dia, enquanto
exploravam a floresta, encontraram um
dragão verde e brilhante chamado Draco. Ao
contrário do que pensavam, Draco não era
assustador. Ele era gentil e adorava contar
histórias sobre suas aventuras.
Sofia e Lucas rapidamente se tornaram
amigos de Draco. Eles passavam horas
ouvindo suas histórias e voando em suas
costas pelo céu azul. O dragão lhes mostrou
lugares mágicos, como lagos encantados e
montanhas flutuantes, onde se divertiam e
aprendiam sobre a natureza.
Um dia, o reino enfrentou um grande
problema: uma seca que ameaçava a colheita.
Draco, com sua sabedoria e bondade, ajudou
a trazer nuvens de chuva para salvar as
plantações. Sofia e Lucas viram que a
verdadeira força de Draco não estava apenas
em seu tamanho ou em seu fogo, mas em seu
coração generoso. Juntos, eles ensinaram ao
reino a importância da amizade e da
cooperação.
@atividades.edukar
1) Onde Sofia e Lucas encontraram
Draco?
A) No castelo.
B) Na floresta.
C) Na cidade.
2) Como era Draco?
A) Assustador e bravo.
B) Verde e brilhante, e gentil.
C) Pequeno e tímido.
3) O que Draco gostava de fazer com
Sofia e Lucas?
A) Brincar de esconde-esconde.
B) Contar histórias e voar pelo céu.
C) Jogar bola no campo.
4) Que problema o reino enfrentou?
A) Uma invasão de monstros.
B) Uma seca que ameaçava a colheita.
C) Um terremoto.
5) Como Draco ajudou o reino?
A) Trouxe nuvens de chuva para salvar as
plantações.
B) Lançou fogo para afastar os inimigos.
C) Construiu um grande castelo.
O DRAGÃO AMIGO MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
Era uma vez, no fundo do oceano, uma linda
sereia chamada Marina. Marina tinha longos
cabelos dourados e uma cauda brilhante que
reluzia em todas as cores do arco-íris. Ela vivia
em um reino subaquático cheio de corais,
peixes coloridos e tesouros escondidos. Marina
era conhecida por sua voz melodiosa e seu
coração bondoso, sempre ajudando os seres
marinhos em apuros. 
Um dia, enquanto nadava perto da superfície,
Marina encontrou um grupo de crianças em um
barco. Elas estavam tristes porque haviam
perdido um brinquedo muito especial no mar.
Marina decidiu ajudar. Com a ajuda de seus
amigos, o golfinho Dingo e a tartaruga Teca, ela
mergulhou fundo e procurou até encontrar o
brinquedo brilhando entre as algas. As crianças
ficaram muito felizes quando Marina emergiu
com o brinquedo nas mãos.
Marina adorava fazer novos amigos e aprender
sobre o mundo além do mar. À noite, ela
sentava em uma rocha e observava as estrelas,
sonhando com aventuras. Embora vivesse no
fundo do mar, a sereia Marina mostrava que
com coragem e bondade, podemos fazer a
diferença na vida de todos, seja na terra ou no
oceano.
@atividades.edukar
A MARAVILHOSA
SEREIA DO MAR
1) Qual era o nome da sereia?
A) Serena.
B) Marina.
C) Ariel.
2) Como era a cauda de Marina?
A) Brilhava em todas as cores do arco-íris.
B) Era azul e verde.
C) Não tinha cauda.
3) O que Marina encontrou para as
crianças?
A) Um livro perdido.
B) Um brinquedo especial.
C) Uma concha mágica.
4) Quem ajudou Marina a encontrar o
brinquedo?
A) Os peixes coloridos.
B) O golfinho Dingo e a tartaruga Teca.
C) Os corais.
5) O que Marina fazia à noite?
A) Dormia nas algas.
B) Observava as estrelas sentada em uma
rocha.
C) Brincava com os peixes.
A MARAVILHOSA
SEREIA DO MAR
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
Os pandas são animais incríveis que vivem nas
florestas de bambu da China. Eles são facilmente
reconhecíveis por sua pelagem branca e preta e
seu rosto adorável. Os pandas passam a maior
parte do tempo comendo bambu, que é sua
principal fonte de alimento. Além de serem muito
bons em escalar árvores, os pandas também
gostam de brincar e rolar pelo chão.
Os pandas são animais solitários e passam
grande parte de suas vidas sozinhos. No entanto,
quando chega a época de reprodução, eles se
encontram para formar famílias. As mães pandas
são muito cuidadosas com seus filhotes,
protegendo-os e alimentando-os até que sejam
grandes o suficiente para secuidarem sozinhos.
Infelizmente, os pandas estão em perigo de
extinção devido à destruição de seu habitat e à
caça ilegal.
Para ajudar a proteger esses adoráveis animais,
muitas organizações ao redor do mundo
trabalham na conservação dos pandas. Elas
criam reservas naturais onde os pandas podem
viver em segurança e reproduzir-se. Graças a
esses esforços, a população de pandas está
lentamente aumentando, trazendo esperança
para o futuro dessa espécie incrível.
@atividades.edukar
O FASCINANTE
MUNDO DOS
PANDAS
1) Onde os pandas vivem?
A) Nas florestas de bambu da China.
B) Nas savanas da África.
C) Nas florestas tropicais do Brasil.
2) Qual é a principal fonte de alimento dos
pandas?
A) Peixes.
B) Frutas.
C) Bambu.
3) Como são os pandas facilmente
reconhecíveis?
A) Por suas manchas marrons.
B) Por sua pelagem branca e preta.
C) Por suas listras coloridas.
4) Por que os pandas estão em perigo de
extinção?
A) Devido à destruição de seu habitat e à
caça ilegal.
B) Porque não têm predadores naturais.
C) Porque não sabem nadar.
5) O que fazem as organizações para
proteger os pandas?
A) Levam os pandas para zoológicos.
B) Criam reservas naturais onde os pandas
podem viver em segurança.
C) Vendem bambu para arrecadar dinheiro.
O FASCINANTE MUNDO
DOS PANDAS
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
Kaká era uma criança curiosa que adorava
brincar ao ar livre. Um dia, enquanto explorava
o quintal de sua avó, encontrou uma pipa velha
e colorida presa em uma árvore. Decidiu subir e
resgatar a pipa, imaginando como seria
divertido soltá-la no céu azul. Com cuidado,
Kaká subiu na árvore e conseguiu pegar a pipa.
Ao descer, percebeu que havia algo especial
nela.
Quando Kaká começou a soltar a pipa, sentiu
que ela era diferente das outras. A pipa subia
cada vez mais alto, como se tivesse vida
própria. De repente, Kaká percebeu que a pipa
puxava o fio com força, levando-o para uma
aventura pelos céus. Ele segurou firme e se
deixou levar, sentindo o vento no rosto e vendo
a cidade de uma nova perspectiva.
Lá do alto, Kaká viu coisas incríveis: pássaros
coloridos, nuvens fofinhas e até o topo das
árvores mais altas. Depois de um tempo, a pipa
começou a descer suavemente, levando Kaká
de volta ao chão. Ele pousou no quintal da avó,
feliz e cheio de histórias para contar. A partir
daquele dia, a pipa mágica se tornou sua
companheira de aventuras, lembrando-o
sempre de que a imaginação pode nos levar a
lugares maravilhosos.
@atividades.edukar
KAKÁ E A PIPA
MÁGICA
1) Onde Kaká encontrou a pipa?
A) No parque.
B) No quintal de sua avó.
C) Na praia.
2) O que Kaká percebeu ao começar a
soltar a pipa?
A) Que a pipa estava quebrada.
B) Que a pipa era mágica.
C) Que a pipa não voava bem.
3) O que Kaká viu enquanto estava voando
com a pipa?
A) Carros e prédios.
B) Pássaros coloridos e nuvens fofinhas.
C) O mar e os barcos.
4) Como Kaká se sentiu ao descer com a
pipa?
A) Triste e cansado.
B) Assustado e nervoso.
C) Feliz e cheio de histórias para contar.
5) O que a pipa mágica lembrava Kaká?
A) Que a vida é cheia de problemas.
B) Que a imaginação pode nos levar a
lugares maravilhosos.
C) Que brincar ao ar livre é perigoso.
KAKÁ E A PIPA MÁGICA MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
Em uma pequena cidade chamada Medo
Encantado, havia uma lenda sobre um zumbi
fantasma que aparecia toda noite de lua cheia.
Os moradores diziam que ele vagava pelo antigo
cemitério, assustando todos que se
aproximavam. Três amigos corajosos, Ana,
Pedro e João, decidiram investigar e descobrir a
verdade por trás dessa história.
Na noite de lua cheia, os amigos foram ao
cemitério com lanternas e coragem. Enquanto
caminhavam entre as lápides, ouviram um som
estranho e viram uma sombra se movendo. Com
os corações batendo rápido, seguiram a sombra
até uma velha cripta. Quando entraram,
descobriram que o zumbi fantasma era na
verdade um velho jardineiro, que estava
cuidando das plantas do cemitério à noite para
não ser incomodado durante o dia.
Os amigos conversaram com o jardineiro e
descobriram que ele usava uma capa e uma
lanterna para enxergar no escuro, o que fazia
ele parecer um fantasma. Aliviados, Ana, Pedro
e João voltaram para casa e contaram a todos
que o zumbi fantasma não passava de um mal-
entendido. A cidade de Medo Encantado nunca
mais teve medo de explorar o cemitério à noite.
@atividades.edukar
O MISTÉRIO DO
ZUMBI
FANTASMA
1) Em que cidade se passa a história?
A) Vila Alegre.
B) Medo Encantado.
C) Vale Encantado.
2) Quem decidiu investigar a lenda do
zumbi fantasma?
A) Ana, Pedro e João.
B) Lucas, Clara e Miguel.
C) João, Maria e Pedro.
3) Onde os amigos ouviram o som
estranho?
A) No porão.
B) Na floresta.
C) No cemitério.
4) O que o zumbi fantasma realmente era?
A) Um velho jardineiro.
B) Um verdadeiro fantasma.
C) Um animal assustador.
5) Por que o jardineiro parecia um
fantasma?
A) Porque ele voava.
B) Porque usava uma capa e uma lanterna
à noite.
C) Porque fazia barulhos assustadores.
O MISTÉRIO DO ZUMBI
FANTASMA
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
Os gatos são animais fascinantes e cheios de
curiosidades. Você sabia que os gatos têm o
costume de dormir cerca de 16 horas por dia?
Isso acontece porque são caçadores noturnos e
precisam descansar bastante para ter energia
suficiente durante a noite. Além disso, os gatos
têm uma habilidade incrível para se limpar,
utilizando a língua áspera para remover sujeiras e
pelos soltos.
Outra curiosidade interessante sobre os gatos é
que eles têm um sistema de comunicação muito
peculiar. Eles usam diferentes tipos de miados,
ronronados e gestos corporais para se
comunicarem com outros gatos e até mesmo
com os humanos. Por exemplo, um miado curto
pode significar que estão com fome, enquanto
um ronronado suave pode indicar que estão
felizes e confortáveis.
Os gatos também têm um instinto de caça muito
apurado, o que os torna excelentes caçadores de
pequenos animais. Seus sentidos aguçados,
como a visão noturna e o olfato apurado, ajudam-
nos a localizar presas mesmo em ambientes
escuros. No entanto, apesar de sua reputação de
caçadores, os gatos domésticos adoram brincar
e se divertir com seus tutores, especialmente
com brinquedos que simulam a caça.
@atividades.edukar
DESCOBRINDO
OS SEGREDOS
DOS GATOS
1) Por que os gatos dormem tanto durante
o dia?
A) Porque são preguiçosos.
B) Porque são caçadores noturnos.
C) Porque gostam de sonhar.
2) Como os gatos se comunicam?
A) Através de latidos.
B) Através de miados, ronronados e gestos
corporais.
C) Através de sinais de fumaça.
3) Qual é a habilidade dos gatos que os
torna bons caçadores?
A) Sentido de paladar.
B) Sentido de audição.
C) Sentido de caça.
4) O que os gatos adoram fazer, mesmo
sendo bons caçadores?
A) Dormir.
B) Brincar.
C) Cantar.
5) Por que os gatos têm a língua áspera?
A) Para escovar os dentes.
B) Para se limparem.
C) Para lamber sorvete.
DESCOBRINDO OS
SEGREDOS DOS GATOS
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
No Vale Encantado, um lugar cheio de
magia e mistério, viviam as adoráveis
lhamas. Elas eram conhecidas por sua
pelagem fofa e por suas divertidas
personalidades. No alto das montanhas, as
lhamas pastavam tranquilamente e
brincavam entre si, espalhando alegria por
onde passavam.
Um dia, as lhamas decidiram explorar além
das montanhas e conhecer novos lugares.
Com suas pernas ágeis e seus olhos
curiosos, partiram em uma emocionante
aventura pelo Vale Encantado. Ao longo do
caminho, encontraram florestas
misteriosas, rios cristalinos e prados
verdejantes, sempre juntas e corajosas.
Durante a jornada, as lhamas enfrentaram
desafios e superaram obstáculos com
determinação e trabalho em equipe. Com
cada passo, descobriram mais sobre si
mesmas e sobre o mundo ao seu redor. No
final da aventura, retornaram ao seu lar no
Vale Encantado, repletas de histórias para
contar e lembranças inesquecíveis.
@atividades.edukar
A AVENTURA DAS
LHAMAS NO VALE
ENCANTADO1) Onde viviam as lhamas na história?
A) Na floresta misteriosa
B) No Vale Encantado
C) Na cidade movimentada
2) O que as lhamas decidiram fazer em um
certo dia?
A) Explorar além das montanhas
B) Ficar apenas nas montanhas
C) Voltar para casa
3) Quais os desafios enfrentados pelas
lhamas durante a aventura?
A) Desafios físicos e emocionais
B) Encontrar comida e abrigo
C) Encontrar outros animais para brincar
4) O que as lhamas descobriram sobre si
mesmas durante a jornada?
A) Que são animais assustados
B) Que são corajosas e determinadas
C) Que preferem ficar em casa
5) Onde as lhamas retornaram no final da
aventura?
A) À cidade movimentada
B) À floresta misteriosa
C) Ao Vale Encantado
A AVENTURA DAS LHAMAS
NO VALE ENCANTADO
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
Há muito tempo, em um planeta distante, havia
uma lenda sobre uma nave espacial perdida.
Dizia-se que a nave, conhecida como Estrela
Celestial, era capaz de viajar por todo o universo
em busca de novos mundos e aventuras. Porém,
um dia, durante uma missão de exploração, a
nave desapareceu misteriosamente no espaço
sideral, deixando para trás apenas lendas e
mistérios.
Os habitantes do planeta ficaram intrigados com
o desaparecimento da Estrela Celestial e
passaram gerações procurando por pistas sobre
seu paradeiro. Alguns acreditavam que a nave
havia sido capturada por alienígenas hostis,
enquanto outros pensavam que ela havia se
perdido em um buraco negro. Mas ninguém sabia
ao certo o que acontecera com a lendária nave.
Apesar do mistério que envolvia a Estrela
Celestial, a lenda da nave espacial perdida
continuou a inspirar a imaginação das crianças do
planeta. Elas sonhavam em serem astronautas
corajosos e explorar o universo em busca da
nave desaparecida. E assim, a lenda da Estrela
Celestial permaneceu viva, como um lembrete de
que o espaço ainda guarda muitos segredos a
serem descobertos.
@atividades.edukar
A LENDA DA NAVE
ESPACIAL PERDIDA
1) Qual o nome da nave espacial perdida na
lenda?
A) Estrela Celestial.
B) Nave Espacial Perdida.
C) Estrela Cadente.
2) O que aconteceu com a Estrela Celestial
durante uma missão de exploração?
A) Foi destruída por uma explosão.
B) Desapareceu misteriosamente no espaço.
C) Foi capturada por alienígenas hostis.
3) O que os habitantes do planeta fizeram em
relação ao desaparecimento da nave?
A) Deixaram de pensar nisso.
B) Procuraram por pistas sobre seu paradeiro.
C) Ignoraram a situação.
4) Qual o efeito da lenda da Estrela Celestial
nas crianças do planeta?
A) Elas perderam o interesse no espaço.
B) Elas sonhavam em serem astronautas e
explorar o universo.
C) Elas ficaram com medo de viajar pelo
espaço.
5) Por que a lenda da Estrela Celestial
permanece viva no planeta?
A) Porque a nave ainda está em órbita.
B) Porque o espaço ainda guarda muitos
segredos.
C) Porque ninguém se importa com a história.
A LENDA DA NAVE
ESPACIAL PERDIDA
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
Era uma vez, em um jardim encantado,
uma pequena joaninha chamada Jujuba.
Ela era muito especial, pois era a rainha
do jardim. Com suas asas delicadas e seu
brilho dourado, Jujuba era adorada por
todos os insetos que viviam ali. Mas, um
dia, uma nuvem escura cobriu o céu e
uma forte tempestade se aproximou.
Jujuba sabia que precisava proteger seu
reino e seus amigos. Com coragem e
determinação, voou pelo jardim, reunindo
todos os insetos em um lugar seguro.
Mesmo diante do medo e da incerteza,
Jujuba permaneceu firme, guiando e
cuidando de todos.
Depois que a tempestade passou, o sol
voltou a brilhar sobre o jardim. Os insetos
se reuniram em volta de Jujuba,
agradecendo por sua coragem e
liderança. E assim, a pequena joaninha
rainha provou que, mesmo sendo
pequena, era capaz de grandes feitos.
@atividades.edukar
A AVENTURA DA
JOANINHA RAINHA
1) Qual o nome da joaninha protagonista
da história?
A) Jujuba.
B) Juju.
C) Joana.
2) Por que Jujuba era especial no jardim?
A) Porque era a mais bonita.
B) Porque era a mais corajosa.
C) Porque era a rainha do jardim.
3) O que aconteceu no jardim que colocou
todos os insetos em perigo?
A) Uma tempestade.
B) Um incêndio.
C) Uma invasão de formigas.
4) Como Jujuba ajudou os insetos durante
a tempestade?
A) Voando para longe do jardim.
B) Reunindo todos em um lugar seguro.
C) Escondendo-se debaixo das folhas.
5) O que os insetos fizeram depois que a
tempestade passou?
A) Voaram para longe do jardim.
B) Agradeceram a Jujuba por sua coragem.
C) Continuaram escondidos com medo.
A AVENTURA DA
JOANINHA RAINHA
MARQUE A RESPOSTA CORRETA
LER E INTERPRETAR
O cavalo-marinho é uma criatura fascinante que
vive nos oceanos ao redor do mundo. Apesar de
seu nome, ele não se parece muito com um
cavalo terrestre! Na verdade, o cavalo-marinho é
um peixe que pertence à família Syngnathidae e
é conhecido por suas características únicas.
Um dos fatos mais interessantes sobre o cavalo-
marinho é que são os machos que carregam os
ovos e dão à luz os filhotes. Isso mesmo! Depois
que a fêmea coloca os ovos na bolsa incubadora
do macho, ele os carrega por várias semanas
até que os filhotes estejam prontos para nascer.
É uma verdadeira inversão de papéis na
natureza!
Além disso, os cavalos-marinhos têm uma cauda
preênsil, o que significa que podem se agarrar a
objetos subaquáticos, como plantas marinhas,
para se camuflar e se proteger dos predadores.
Eles também têm olhos que se movem
independentemente um do outro, o que lhes dá
uma visão ampla e excelente para caçar
pequenos crustáceos e larvas.
Com sua aparência única e comportamento
interessante, o cavalo-marinho continua a
encantar e surpreender cientistas e amantes da
natureza em todo o mundo.
@atividades.edukar
O MARAVILHOSO
MUNDO DO
CAVALO-MARINHO
1) Onde vive o cavalo-marinho?
A) Rios e lagos.
B) Desertos.
C) Oceanos.
2) Quem carrega os ovos e dá à luz os
filhotes de cavalo-marinho?
A) A fêmea.
B) O macho.
C) Ambos.
3) Qual é uma das características únicas do
cavalo-marinho?
A) Possui asas para voar.
B) Tem olhos que se movem
independentemente.
C) Pode correr muito rápido.
4) Como os cavalos-marinhos se protegem
dos predadores?
A) Se escondendo em buracos.
B) Camuflando-se em plantas marinhas.
C) Nadando rapidamente.
5) Quem fica grávido, o macho ou a fêmea?
A) A fêmea.
B) O macho.
C) Ambos.
O MARAVILHOSO MUNDO
DO CAVALO-MARINHO
MARQUE A RESPOSTA CORRETA