Sociologia da Educação - Atividade Avaliativa - Semana 5

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SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – SEMANA AVALIATIVA – SEMANA 5
PERGUNTA 1
1. Essa forma de estado surgiu como teoria econômica e foi se firmando como política econômica a partir do século XVIII, em contraposição ao Estado absolutista na Europa, que detinha o poder na figura do rei, principalmente o poder econômico. O crescimento do capital industrial e a implantação do trabalho assalariado foram essenciais para o desenvolvimento industrial. Apresentou-se como um representante da sociedade, como garantidor da ordem. Para essa política econômica, o Estado não deve interferir nos interesses privados dos indivíduos e somente garantir a segurança para que os membros possam exercer livremente suas funções e atividades na estrutura social. Deve tratar da coisa pública de interesse comum, como estradas, portos e, atualmente, saúde e educação. Com essa forma de Estado, firmou-se a separação entre a esfera pública e a esfera privada. 
 
De qual forma de Estado estamos falando? 
	
	a.
	O Estado ditatorial intervencionista.
	
	b.
	O Estado liberal.
	
	c.
	O Estado imperial arcaico.
	
	d.
	O Estado monárquico absoluto.
	
	e.
	O Estado de exceção.
2 pontos   
PERGUNTA 2
1. Existem instituições sociais que garantem a ordem e as conquistas coletivas em uma sociedade. A partir do momento em que os seres humanos passaram a viver em grupos e a conviver coletivamente, surgiram diversas formas de se organizar socialmente. Uma delas perdura até hoje em diferentes sociedades ao longo do tempo e do espaço e é responsável pela ordem social, inclusive com a prerrogativa do uso da privação da liberdade no sentido de reprimir as ações que colocam a ordem pública em perigo, como golpes de Estado, por exemplo.  
Esta instituição é: 
	
	a.
	a escola.
	
	b.
	a comunidade.
	
	c.
	o Estado.
	
	d.
	o mercado.
	
	e.
	a família.
2 pontos   
PERGUNTA 3
1. As instituições sociais são fundamentais em uma sociedade, garantindo a permanência e a base da estrutura social. Todas as pessoas estão envoltas por instituições sociais, realizando atividades tidas como “naturais” sem analisar como surgiram e de onde vieram determinadas regras, normas e modos de comportamentos. Desde a infância e ao longo de suas vidas, as pessoas aprendem diversos modelos de conduta. Por isso, é necessário compreender as origens das instituições na história. Também é importante verificar como foram construídas pelas diferentes sociedades, sua permanência e as mudanças que vêm sofrendo. 
 
Quais são as instituições sociais mais relevantes no contexto das sociedades modernas? 
	
	a.
	O mercado, o comércio, a comunidade e as eleições. 
	
	b.
	O mercado, o capitalismo, a economia e os programas sociais.
	
	c.
	As eleições, a democracia, o direito e a criminalidade.
	
	d.
	O crime, o transporte, o urbanismo e as cotas.
	
	e.
	A família, a igreja, a escola e o Estado.
2 pontos   
PERGUNTA 4
1. Segundo o capítulo 16 da obra Sociologia, de Giddens e Sutton, a educação costuma ser vista como um direito humano que não deveria ser negado, assim como outros direitos públicos. De fato, a maioria das pessoas que passaram por um sistema educacional e saíram alfabetizadas e com um conhecimento razoável provavelmente concordaria que a educação foi benéfica para elas.  
 
Todavia, existe uma diferença entre educação e escolarização. Vimos que educação é diferente de escolarização. Nesse sentido, de acordo com o texto citado, como podemos definir a educação? 
	
	a.
	A educação é tudo o que chega ao indivíduo sob a forma exclusiva da imagem, por meio das  modernas tecnologias.
	
	b.
	A educação pode ser definida como uma instituição social que possibilita e promove a aquisição de habilidades e conhecimento, bem como a ampliação dos horizontes pessoais.
	
	c.
	A educação é a forma de contenção e regressão das faculdades do indivíduo, agindo de maneira retrógrada em relação ao social.
	
	d.
	A educação pode ser definida como uma instituição social focada na inserção ao mercado de trabalho, habilitando uma técnica específica para a atuação nas fábricas.
	
	e.
	A educação pode ser definida como o conjunto de faculdades mentais que o ser humano possui de forma inata e que podem ser desenvolvidas somente individualmente e isoladamente da sociedade.
2 pontos   
PERGUNTA 5
1. A área da educação trabalha com valores comuns à sociedade para que os objetivos sejam alcançados.  
Valores comuns desempenham um papel importante na unificação de diversos grupos sociais e uma multidão de indivíduos. Émile Durkheim dizia que esses valores são transmitidos não apenas por meio da família e de interações com os colegas, mas por meio da educação e da escolarização, todos eles podendo ser vistos como agentes de socialização.  
 
Quais seriam os valores comuns que geralmente encontramos em uma sociedade?  
	
	a.
	Os valores comuns incluem crenças religiosas e morais e um senso de autodisciplina.
	
	b.
	Valores comuns geralmente são a forma política de se escolher representantes.
	
	c.
	Valores comuns são aqueles que não encontram consenso na sociedade.
	
	d.
	Os valores comuns nas sociedades são futebol, cristianismo e eleições diretas.
	
	e.
	Os valores comuns incluem o senso de desordem e as formas de conflito cotidiano.
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