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19:15 f + LTE VOLTAR No Brasil, os estudos sobre altas habilidades e superdotação tiveram os primeiros registros legalmente com a aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (1971). De acordo com documentos oficiais, no estado de Minas Gerais surgiram os primeiros trabalhos no atendimento a pessoas com altas habilidades e superdotação. Sobre as características de como Helena Antipoff denominou, na época, as crianças com altas habilidades e superdotação, assinale a alternativa CORRETA: FONTE: BRASIL. Lei n° 5.692, de 11 de agosto de 1971. Fixa Diretrizes e Bases para ensino de 1° e 2° graus, e dá outras providências. Diário Oficial [da União], Poder Legislativo, 18 ago. 1971, p. 6592. Disponível Acesso em: 2 maio 2017. Conceituou o aluno com potencialidades A superiores como bem-dotado. Caracterizou aluno que apresenta altas habilidades como gênio. Atribuiu a nominação de superdotado ao c aluno acima da média na aprendizagem. Denominou aluno com desempenho acima D da média como alto QI.
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