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12:38 5G LTE 4% VOLTAR I- Validade. II- Utilidade. III- Significação. IV- Adequação ao nível de desenvolvimento do aluno. V- Flexibilidade. Quando tem valor prático e os ajudam a solucionar problemas da vida cotidiana. Quando for possível, no decorrer do processo de ensino- aprendizagem, adicionar ou suprimir determinados tópicos, a fim de adaptar os conteúdos às reais condições e necessidades dos alunos. Os conteúdos devem ser adequados e vinculados aos objetivos. Relacionar os conhecimentos científicos aos conhecimentos e experiências prévias dos alunos, criando uma ligação entre que já sabem e o desconhecido. professor, ao selecionar os conteúdos, deve respeitar grau de maturidade intelectual dos alunos e nível de desenvolvimento cognitivo.