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A dinâmica de grupo tem como objetivo estudar os fenômenos que ocorrem nos pequenos grupos, ou seja, como se dá a interação entre os indivíduos que os compõe e visa analisar as tarefas em comum.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
Sobre as dinâmicas de grupo, analise as afirmativas a seguir:
I. A dinâmica de grupo está relacionada a um conjunto de técnicas para desenvolvimento de habilidades.
II. A dinâmica tem como objetivo investigar aspectos individuais que influenciam o grupo.
III. A dinâmica de grupo se propõe a discutir os determinantes sociais.
IV. O objetivo do grupo é utilizar técnicas para solucionar problemas.
Assinale a alternativa correta:
	
	A
	As afirmativas I e II estão corretas.
	
	B
	As afirmativas I e III estão corretas.
	
	C
	As afirmativas II e IV estão corretas.
	
	D
	As afirmativas I, II e IV estão corretas.
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
PRÓXIMA QUESTÃOFINALIZAR AVALIACAO
Quando trabalhamos as classes das palavras na língua portuguesa podemos dividir  o estudo de  gramática em 3 aspectos. Assinale qual é a alternativa que apresenta quais são os aspectos da gramática que estudamos para entender sua função dentro de um texto
	
	A
	Fonológico – morfológico – sintático
	
	B
	Objetivo – adjetivo  - verbo
	
	C
	Iniciais – pontuais – terminais
	
	D
	Primeira – segunda e terceira categorias
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
Questão 3/5
O relatório é um documento onde se registra o que se viu e observou em determinada situação. É um instrumento muito utilizado na rotina da prática profissional do assistente social. Os elementos  imprescindíveis no conteúdo de um relatório são: Identificação – apresentação do assunto – redação das informações – desfecho  ou conclusão – assinatura – data. Deve-se observar também a apresentação do documento, a estética, pois ele, além de um documento oficial, é um dos retratos do trabalho do profissional. Quais são os dados que não podem ser utilizados em um relatório?
	
	A
	Pronomes pessoais e advérbios temporais
	
	B
	Substantivos próprios identificando nome e informações pessoais
	
	C
	Características e informações pessoais
	
	D
	Expressões informais, gírias ou termos que não sejam técnicos
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
Questão 4/5
Os grupos externos são nada mais que os grupos que não pertencemos. (...) Em geral, pode não haver interesse do indivíduo pelo grupo externo, pois para ele os membros não pertencem a seu próprio grupo.
 
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
Assinale a afirmativa correta com relação aos aspectos envolvidos na distância social.
	
	A
	Um grupo externo possui um baixo grau de distância social.
	
	B
	É um conceito que mede a distância geográfica entre os grupos sociais.
	
	C
	Quanto menor a distância social, maior a aceitação sentida em relação a outros grupos.
	
	D
	Exemplos de distância social grande estão a família e a escola.
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
Questão 5/5
Há o famoso ditado: “duas cabeças pensam melhor do que uma”, que se baseia em um conhecimento popular que descreve a suposição de que um grupo de pessoas juntará conhecimentos e chegará a uma decisão melhor que indivíduos sozinhos.
LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
 
De acordo com o texto-base, quais são os aspectos que influenciam na eficácia de um grupo?
	
	A
	Interação dos membros, tarefas individuais, empatia.
	
	B
	Tipo de tarefa, tamanho do grupo, coesão entre os participantes.
	
	C
	Adesão dos participantes, tipo de tarefa, variáveis temporais.
	
	D
	Tamanho do grupo, tarefas colaborativas, dinâmica de grupo.
	1(?)
	2(?)
	3(?)
	4(?)
	5(?)
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