5 BERNOULLI 2025 - RESPOSTAS DIA 01

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SIMULADO ENEM 2025 - VOLUME 5 - PROVA I
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção inglês)
QUESTÃO 01 
As to going home, shame opposed the best motions that offered to my thoughts, and it immediately occurred to me 
how I should be laughed at among the neighbours, and should be ashamed to see, not my father and mother only, but even 
everybody else; from whence I have since often observed, how incongruous and irrational the common temper of mankind 
is, especially of youth, to that reason which ought to guide them in such cases – viz – that they are not ashamed to sin, and 
yet are ashamed to repent; not ashamed of the action for which they ought justly to be esteemed fools, but are ashamed of 
the returning, which only can make them be esteemed wise men. 
DEFOE, D. The Life and Adventures of Robinson Crusoe. Cambridge: Harvard University: 1868 [Fragmento]
O trecho do romance de Daniel Defoe traz uma crítica profunda à natureza humana, especialmente aos traços impulsivos 
e imaturos dos jovens. Essa crítica é uma observação que permite a leitura a partir de um(a)
A. 	 análise sobretudo sentimental dos efeitos do isolamento.
B. 	 paradoxo moral relacionado ao comportamento humano.
C. 	 alegoria dos desafios individuais na busca pela redenção.
D. 	 reflexão sobre o julgamento social como fonte da vergonha.
E. 	 comparação entre as virtudes religiosas dos homens sábios.
Alternativa B
Resolução: O trecho reflete uma crítica profunda à natureza humana, especialmente ao comportamento impulsivo e imaturo 
dos jovens. O autor observa um paradoxo moral: as pessoas não sentem vergonha de cometer atos reprováveis (pecados 
ou erros), mas têm vergonha de se arrepender, o que seria o caminho lógico e virtuoso para corrigir suas falhas. Há um 
contraste entre a irracionalidade das emoções humanas – como o medo do julgamento social – e a racionalidade que deveria 
orientar as decisões, enfatizando que a verdadeira sabedoria reside no reconhecimento e na correção dos próprios erros. 
O uso de termos como “incongruous” e “irrational” sublinha a incoerência entre as ações e a razão, criando uma reflexão 
moral que vai além do contexto individual, apontando para uma falha universal no comportamento humano. Portanto, está 
correta a alternativa B. A alternativa A está incorreta, pois o trecho não trata dos efeitos do isolamento, mas, sim, de uma 
análise moral sobre a vergonha e o arrependimento. A alternativa C está incorreta, pois o trecho não configura uma alegoria 
sobre desafios individuais na busca pela redenção, pois, como explicado, a crítica se estende ao comportamento humano 
em geral. A alternativa D está incorreta, pois o foco não está no impacto do julgamento social como fonte de vergonha, mas, 
sim, na dicotomia entre a visão dele sobre o que de fato seria vergonhoso. A alternativa E está incorreta, pois no trecho 
ele diz que os humanos, especialmente os jovens, envergonham-se de voltar atrás no erro e que, na verdade, isso os 
faria sábios. Assim, não há uma comparação de virtudes religiosas, mas uma comparação sobre sabedoria e imaturidade.
QUESTÃO 02 
Girl Can’t Be Herself
In the morning from the minute that I wake up
What if I don’t want to put on all that make up?
Who says I must conceal what I’m made of?
I’m so tired of that image, that’s my word
[...]
Uh, uh, I’m so secure with insecurities
Why is being unique such an impurity?
Why are the numbers on the scale like a God to me?
All of these indifferences are based on our appearances
We please to be appeased
The truest pleasure is the fact that we can breathe
Think it into existence, do it, then achieve
A fairy tale reality, beauty was with a beast
KEYS, A. Here. New York: RCA Records, 2016 (Adaptação).
VA1G
G9N9
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 1BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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isponibilizado por StudyLevon
A artista Alicia Keys utiliza referências simbólicas para 
questionar os padrões de beleza impostos pela sociedade. 
Nesse sentido, o uso do termo “conceal” reflete um(a)
A. 	 crítica ao impacto do uso da maquiagem na construção 
das identidades sociais coletivas.
B. 	 exploração da liberdade pessoal aliada ao 
questionamento da necessidade de mascarar-se.
C. 	 reforço da mensagem de que características físicas 
são valores inerentes de cada indivíduo.
D. 	 ironia à crença de que a verdadeira beleza está ligada 
a aparências naturalmente perfeitas.
E. 	 positivismo de grupos contemporâneos que reconhecem 
a diversidade de padrões estéticos.
Alternativa B
Resolução: A música de Alicia Keys questiona padrões 
estéticos e a necessidade de se disfarçar sob aparência 
idealizada. O termo “conceal” significa “ocultar” e, nesse 
caso, reflete o questionamento sobre a necessidade de 
mascarar a verdadeira identidade para atender expectativas 
externas. Assim, o termo toca no tema da liberdade pessoal 
de escolha e o questionamento dessa necessidade de 
esconder-se através da maquiagem. Logo, a alternativa B 
está correta. A alternativa A está incorreta, porque, embora 
aponte a crítica ao uso da maquiagem, o termo destacado 
na canção reflete a “ocultação” pela maquiagem, sugerindo 
que não há o que ser escondido. A imposição estética 
é o que justifica o uso da maquiagem para “esconder 
imperfeições”, mas, nesse caso, a crítica não toca no 
uso da maquiagem na construção de identidades sociais 
coletivas, já que o que se defende é justamente o oposto 
(“What if I don’t want to put on all that make up?” / “Who 
says I must conceal what I’m made of?”). A alternativa C está 
incorreta, pois, apesar de mencionar características físicas 
inerentes, a canção não aborda o termo “conceal” como 
valorização, mas, sim, como ocultamento. A alternativa D 
está incorreta, porque não há ironia explícita sobre beleza 
associada a aparências naturalmente perfeitas, mas, sim, 
uma crítica ao ideal de esconder o que se é. A alternativa E 
está incorreta, porque o texto não celebra diretamente o 
reconhecimento da diversidade, mas questiona os padrões 
tradicionais impostos.
QUESTÃO 03 
In and around Washington DC, volunteers and activists 
have been walking through streets and homes to see 
how healthy the air is. They’re armed with industry-grade 
monitors that detect the presence of several gases. The 
devices look a bit like walkie-talkies.
W1W8
But they are equipped with sensors that reveal the 
extent of methane, turning this invisible gas into concrete 
numbers on a screen. Those numbers can be worrying. 
In a 25-hour period, neighbourhood researchers found 
13 outdoor methane leaks at concentrations exceeding the 
lower explosive limit. They have also found methane leaks 
within homes. A key concern has been health. Methane and 
other gases, notably nitrogen oxide from gas stoves, are 
linked to higher risks of asthma. 
Djamila Bah, a healthcare worker as well as a tenant 
leader for the community organisation Action in Montgomery, 
reports that one out of three children have asthma in the 
homes tested by the organisation. 
Disponível em: . 
Acesso em: 28 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
O texto descreve um trabalho de monitoramento ambiental 
feito em Washington DC, nos Estados Unidos. Essa 
atividade se mostra especialmente relevante porquee quase não se lembrava de como era ter uma companhia dessas, uma companhia de verdade. 
A companhia de verdade, achava ele, era aquela que não tinha por que ir embora e, se fosse, ir embora significaria ali, junto. 
MÃE, V. H. O Filho de Mil Homens. Rio de Janeiro: 
Biblioteca Azul, 2016. [Fragmento] 
Em O Filho de Mil Homens, Valter Hugo Mãe narra a trajetória de Crisóstomo, um pescador à procura de um filho a quem 
possa dar amor. No fragmento, identificam-se traços da estética romântica devido à 
A. 	 distinção entre o espaço ficcional e o real, criando uma idealização. 
B. 	 exaltação da beleza da flora, colocando em evidência o isolamento. 
C. 	 descaracterização do espaço narrativo, recriando um lugar de segurança. 
D. 	 demonstração de uma personalidade pessimista, afastada do meio urbano. 
E. 	 admiração do narrador pela natureza ao redor, estabelecendo um vínculo com ela. 
Alternativa E
Resolução: No fragmento de O Filho de Mil Homens, de Valter Hugo Mãe, identificam-se traços da estética romântica por 
meio da admiração do narrador pela natureza ao redor, o que estabelece um vínculo com ela. A cena descreve Crisóstomo 
falando à natureza como se fosse uma companhia, reforçando a ligação emocional e pessoal com o ambiente natural, 
característica típica do Romantismo, que valoriza a relação entre o ser humano e a natureza. Dessa forma, a alternativa E 
está correta. A alternativa A está incorreta, porque, embora o espaço ficcional possa criar uma idealização, o texto foca mais 
a conexão humana com a natureza do que a separação entre o espaço ficcional e o real. A alternativa B está incorreta, pois 
o texto não exalta a beleza da flora especificamente, e sim aborda a sensação de isolamento de Crisóstomo e sua interação 
com a natureza. A alternativa C está incorreta, porque não há uma descaracterização do espaço narrativo com a intenção 
de recriar um lugar de segurança, mas, sim, a busca de Crisóstomo por conexão e significado na natureza. A alternativa D 
está incorreta, porque, embora haja certa melancolia, o foco é a busca de Crisóstomo por significados e companhia através 
da natureza, e não a demonstração de uma personalidade pessimista.
QUESTÃO 23 
Infelizmente, há um exército de tiktokers, influenciadores, pseudocientistas e outras sortes de terroristas nutricionais 
que estimulam a busca por padrões de beleza inalcançáveis e cultivam baixa autoestima e transtornos alimentares, 
especialmente em mulheres jovens. Nossa relação com a comida está corroída pelas ilusões perversas de que saúde é 
sinônimo de magreza, de que celulite é condenável e de que se alimentar bem é complicadíssimo. Não é. [...]
Se daqui 500 milhões de anos encontrarem meu fóssil, haverá algum colesterol nele. O que me permitirá ser identificado 
como o que sou: um animal que compartilha guloseimas e alegria com gente querida, e não um Dickinsonia do submundo 
fit, sugando whey protein, alface e barrinhas de cereal. 
VAIANO, B. Disponível em: . 
Acesso em: 5 fev. 2024.
Desde a perspectiva estrutural do texto, o segundo parágrafo se relaciona com o primeiro de maneira a 
A. 	 problematizar o bem-estar psicológico de usuários das mídias sociais. 
B. 	 argumentar sobre a falsa dificuldade em manter uma alimentação saudável. 
C. 	 formular uma hipótese que rompe a relação entre magreza e saúde. 
D. 	 enfatizar a perspectiva do autor sobre o valor nutricional dos alimentos. 
E. 	 reforçar a crítica apresentada anteriormente através do humor. 
ZUCY
E4EP
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 17BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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Alternativa E
Resolução: Desde a perspectiva estrutural do texto, o segundo parágrafo se relaciona com o primeiro ao reforçar a crítica 
apresentada anteriormente através do humor. O autor critica, de maneira humorística, a cultura dos padrões de beleza 
inalcançáveis promovida por influenciadores e a ideia distorcida de que uma alimentação saudável é complicada. Ele usa a 
imagem do próprio fóssil com colesterol para destacar a naturalidade do prazer em comer, contrastando com o comportamento 
exagerado de busca por perfeição física. Portanto, a alternativa E está correta. A alternativa A está incorreta, porque, 
embora o bem-estar psicológico de usuários de mídias sociais seja problematizado, o segundo parágrafo não aprofunda 
essa questão, mas a critica de forma humorística. A alternativa B está incorreta, porque, apesar de o texto discutir a ideia 
da falsa dificuldade de manter uma alimentação saudável, o foco do segundo parágrafo está mais na crítica caricaturizada 
e humorística sobre obsessões dietéticas extremas. A alternativa C está incorreta, porque, apesar de o texto questionar a 
relação entre magreza e saúde, o segundo parágrafo não formula uma nova hipótese, mas reforça criticamente as ideias 
do primeiro com humor. A alternativa D está incorreta, porque, embora o valor nutricional dos alimentos seja mencionado 
implicitamente, o segundo parágrafo não destaca nutrição, e sim o prazer e a partilha associados à alimentação.
QUESTÃO 24 
DAHMER, A. Disponível em: . Acesso em: 10 fev. 2025.
A construção do humor e do sentido da tirinha se dá pelo(a)
A. 	 referência ao contexto de circulação de outros textos multimodais.
B. 	 mudança do foco narrativo com introdução de nova personagem.
C. 	 jogo de ideias entre a ação do nadador e a fala do emissor.
D. 	 silêncio da personagem enquanto recebe instruções detalhadas.
E. 	 alusão a uma prática recreativa realizada pelos leitores.
Alternativa A
Resolução: A construção do humor e do sentido da tirinha ocorre pela referência ao contexto de circulação de outros textos 
multimodais. O humor surge da expectativa criada pelas imagens do nadador prestes a mergulhar, que é abruptamente 
interrompida pelo anúncio publicitário no último quadro. Esse momento espelha a experiência comum no ambiente digital, em 
que os usuários frequentemente encontram suas atividades interrompidas por propagandas, característica típica de textos 
multimodais que combinam texto, imagem e interatividade. Assim, a alternativa A está correta. A alternativa B está incorreta, 
pois, embora introduza uma nova personagem, o foco está na interrupção inesperada que serve de crítica humorística. 
A alternativa C está incorreta, porque o humor não se concentra apenas no jogo de ideias entre o nadador e o emissor, mas 
na referência ao fenômeno publicitário na internet. A alternativa D está incorreta, já que, embora haja silêncio interrompido, 
a essência do humor reside na alusão ao contexto digital multimodal. A alternativa E está incorreta, porque a tirinha não se 
baseia em uma prática recreativa específica dos leitores, mas na dinâmica de interrupção oferecida pelo formato digital.
QUESTÃO 25 
Antifamília
Com sua crosta 
(com sua crônica
de cera e diamantes 
de seriados amantes 
de recintados balofos 
de reincidentes abortos 
as deselegantes senhoras
as dezmaiselegantes senhoras)
H6T7
N7CX
LCT – PROVA I – PÁGINA 18 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
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Com seus opostos 
(com seus opróbios 
de usura e de abuso
de usurário abuso
de clausura e de uso 
de enclausurado uso
a família mineira 
a antifamília mineira)
ÁVILA, A. Os cem melhores poemas brasileiros do século. 
Rio de Janeiro: Objetiva, 2001. [Fragmento]
“Antifamília”, de Affonso Ávila, constrói duas vertentes em 
um mesmo poema, um de descrição de família e outro 
da descrição de antifamília, marcado pelo uso do itálico. 
Os dois dialogam entre si utilizando como recurso o(a) 
A. 	 antítese, distanciando-se sintaticamente.
B. 	 ironia, aproximando-se morfologicamente. 
C. 	 aliteração, aproximando-se foneticamente. 
D. 	 paradoxo, aproximando-se semanticamente.
E. 	 hipérbole, distanciando-se comparativamente.
Alternativa C
Resolução: A alternativa correta é a C, pois aliteração é a 
figura de linguagem caracterizada pela repetiçãode sons 
consonantais, o que pode ser observado em todo o poema 
“Antifamília”, como nos versos: “de recintados balofos / 
de reincidentes abortos”, em que é possível observar a 
repetição dos sons de r, n, d, b e s. A alternativa A está 
incorreta, pois a antítese não é uma constante em toda 
a construção do poema. A alternativa B está incorreta, 
pois a ironia não é presente em todo o diálogo do poema. 
A alternativa D está incorreta, pois não há presença de 
paradoxos. Por fim, a alternativa E está incorreta, porque o 
uso da hipérbole não é constante em todo o poema. 
QUESTÃO 26 
TEXTO I 
Embora a população negra seja maioria no Brasil, 
ela possui menos anos de estudos em comparação aos 
brancos. Além disso, os negros e negras também chegam 
em menor proporção ao fim da trajetória escolar com a idade 
adequada. Para o reitor da Faculdade Zumbi dos Palmares, 
José Vicente, entender que o racismo existe no Brasil não 
é suficiente. É preciso agir: debater o assunto e apostar 
em ações práticas que revertam a histórica desigualdade 
racial brasileira em justiça. “Passar o racismo a limpo”, 
como defende o educador, requer que as ações afirmativas 
sejam mais do que apenas as cotas étnico-raciais nas 
universidades públicas.
Disponível em: . 
Acesso em: 10 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
E39B
TEXTO II
Existe preconceito racial no Brasil?
Sim, e os brasileiros reconhecem isso. Apesar de ter 
mais da metade de sua população formada por pessoas 
negras, o Brasil é visto como um país racista por 61% de 
sua população, segundo uma pesquisa realizada pelo 
Instituto Paraná Pesquisa em 2020. Pessoas negras 
representam 75% dos mortos pela violência policial e 
também compõem 62% do sistema prisional brasileiro. 
Ao mesmo tempo, só 4,7% dos cargos executivos das 
500 maiores empresas do país são ocupados por pessoas 
negras. Além do preconceito contra pessoas negras, 
indivíduos de outros grupos, como asiáticos, também 
relatam situações de racismo pelas quais passaram. 
Disponível em: . 
Acesso em: 10 fev. 2025. 
[Fragmento adaptado]
Os dois textos abordam a temática do racismo no Brasil, 
no entanto, em relação ao texto I, o texto II
A. 	 problematiza a origem da situação racial no país.
B. 	 antecipa uma possível objeção dos leitores ao texto.
C. 	 apela à subjetividade do autor na abordagem do tema.
D. 	 reforça a necessidade de ações no combate ao 
problema.
E. 	 recorre a dados da realidade para validar o ponto 
de vista.
Alternativa E
Resolução: Os dois textos abordam a temática do racismo 
no Brasil, e em relação ao texto I, o texto II recorre a 
dados da realidade para validar o ponto de vista. O texto II 
utiliza estatísticas e resultados de pesquisas, como a 
porcentagem de violência policial contra negros e a escassa 
representação nos cargos executivos, para sustentar 
a afirmação de que existe racismo no país. Portanto, 
a alternativa E está correta. A alternativa A está incorreta, 
porque o texto II não explora a origem da situação racial, 
mas se concentra mais em dados atuais que ilustram a 
persistência do racismo. A alternativa B está incorreta, pois 
o texto II não antecipa objeções dos leitores, e sim reafirma 
a existência do racismo através de dados. A alternativa C 
está incorreta, porque o texto II não apela à subjetividade do 
autor, mas, sim, utiliza informações objetivas e pesquisas. 
A alternativa D está incorreta, uma vez que a ênfase no 
texto II é em fornecer evidências da existência do racismo, 
enquanto a discussão sobre a necessidade de ações é mais 
diretamente abordada no texto I.
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 19BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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QUESTÃO 27 
Muriel
Às vezes se te lembras procurava-te
retinha-te esgotava-te e se te não perdia
era só por haver-te já perdido ao encontrar-te
Nada no fundo tinha que dizer-te
e para ver-te verdadeiramente
e na tua visão me comprazer
indispensável era evitar ter-te
Era tudo tão simples quando te esperava
tão disponível como então eu estava
Mas hoje há os papéis há as voltas dar
há gente à minha volta há a gravata
Misturei muitas coisas com a tua imagem
Tu és a mesma mas nem imaginas
como mudou aquele que te esperava
Tu sabes como era se soubesses como é
Numa vida tão curta mudei tanto
que é com certo espanto que no espelho da manhã
distraído diviso a cara que me resta
depois de tudo quanto o tempo me levou
Eu tinha uma cidade tinha o nome de madrid
havia as ruas as pessoas o anonimato
os bares os cinemas os museus
um dia vi-te e desde então madrid
se porventura tem ainda para mim sentido
é ser solidão que te rodeia a ti 
[...]
Mas sabia e sei que um dia não virás
que até duvidarei se tu estiveste onde estiveste
ou até se exististe ou se eu mesmo existi
pois na dúvida tenho a única certeza
Terá mesmo existido o sítio onde estivemos?
Aquela hora certa aquele lugar? [...]
BELO, R. Disponível em: . 
Acesso em: 12 mar. 2025.
Em “Muriel”, de Ruy Belo, a expressão do eu lírico se 
aproxima de características da prosa ao
A. 	 dialogar com a personagem que intitula o poema.
B. 	 explorar traços narrativos como enredo e espaço. 
C. 	 utilizar como tema uma memória compartilhada. 
D. 	 questionar a veracidade de suas recordações. 
E. 	 refletir sobre as mudanças de sua trajetória. 
61GI Alternativa B
Resolução: O poema aproxima-se de características 
próprias da prosa ao explorar traços narrativos tradicionais, 
como o desenvolvimento de um enredo e uma ambientação 
clara. O eu lírico descreve acontecimentos específicos e 
espaços concretos, como a cidade de Madrid, explicitando 
um cenário e situando uma memória com eventos que 
a preenchem, por exemplo, os “bares os cinemas os 
museus”, característica típica da narrativa. Dessa forma, 
a alternativa B está correta. A alternativa A está incorreta, 
porque o diálogo com a personagem não aproxima o poema 
especificamente da prosa, sendo recurso comum à poesia 
lírica. A alternativa C está incorreta, porque o tema da 
memória compartilhada não representa uma particularidade 
distintiva da prosa, aparecendo igualmente na poesia. 
A alternativa D está incorreta, porque o questionamento 
reflexivo sobre veracidade das recordações é uma técnica 
comum em poesia, sem necessariamente ser marca 
exclusiva da prosa. A alternativa E está incorreta, porque 
as reflexões sobre mudanças ocorridas na trajetória 
pessoal são habituais em variados gêneros poéticos, não 
aproximando o poema da estrutura ou características 
da prosa.
QUESTÃO 28 
MINISTÉRIO DO ESPORTE. Disponível em: . 
Acesso em: 9 fev. 2025.
A campanha de promoção do esporte traz uma mensagem 
voltada para o(a)
A. 	 ação cidadã da prática coletiva de atividades físicas.
B. 	 necessidade da atividade para combate a doenças.
C. 	 reprodução da rotina de atletas profissionais.
D. 	 importância da orientação de profissionais.
E. 	 incentivo à prática por meio do exemplo.
2SU8
LCT – PROVA I – PÁGINA 20 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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Alternativa E
Resolução: A campanha de promoção do esporte utiliza a mensagem para incentivar a prática por meio do exemplo. 
A imagem apresenta Ygor Coelho, um atleta de badminton, ao lado de Enio Manoel, um bancário, destacando o slogan 
“Vire o jogo. Pratique esporte.”. A campanha sugere que ser inspirado por atletas brasileiros pode motivar pessoas comuns 
a incorporarem práticas esportivas em suas vidas, sublinhando a ideia de que todos podem se beneficiar do exemplo dos 
atletas. Portanto, a alternativa E está correta. A alternativa A está incorreta, pois, embora a prática de esportes seja uma 
ação cidadã, a mensagem principal está focada no incentivo ao exemplo. A alternativa B está incorreta, pois a campanha 
não enfatiza a atividade física como necessidade exclusiva para combater doenças. A alternativa C está incorreta,uma 
vez que a campanha não foca a reprodução da rotina de atletas profissionais, mas a inspiração que eles proporcionam aos 
cidadãos comuns. A alternativa D está incorreta, pois não menciona a importância da orientação por profissionais; o foco 
está na inspiração e motivação oferecida pelos atletas.
QUESTÃO 29 
E não tinha nada de pretensiosa, bas-bleu: modesta, retraída mesmo, nos bailes, nas reuniões em que não de raro 
se achava, ela sabia rodear-se de uma como aura de simpatia, escondendo com arte infinita a sua imensa superioridade. 
Quando, porém, algum bacharel formado de fresco, algum touriste recém-vindo de Paris, ou de Nova Iorque queria campar 
de sábio, queria fazer de oráculo em sua presença, então é que era vê-la. Com uma candura adoravelmente simulada, 
com um sorriso de desdenhosa bondade, ela enlaçava o pedante em uma rede de perguntas pérfidas, ia-o pouco a pouco 
estreitando em um círculo de ferro e, por fim, com o ar mais natural do mundo, obrigava-o a contradizer-se, reduzia-o ao 
mais vergonhoso silêncio.
RIBEIRO, J. A Carne. São Paulo: Martin Claret, 1999. [Fragmento]
Glossário:
bas-bleu: mulher letrada e arrogante.
No fragmento do romance de Júlio Ribeiro, A carne, publicado em 1888, o narrador descreve a posição de Lenita nos bailes 
e nas reuniões, sugerindo que ela
A. 	 representa os ideais de comportamento feminino na época.
B. 	 maneja com sagacidade o uso dos conhecimentos adquiridos.
C. 	 utiliza manobras suspeitas para se destacar nesses encontros.
D. 	 manifesta uma postura opressiva contra homens inteligentes.
E. 	 comprova o papel da dedicação aos estudos na ascensão social.
Alternativa B
Resolução: O início do fragmento sugere que Lenita era uma moça retraída e simpática, utilizando esses comportamentos 
para ocultar sua superioridade intelectual. No entanto, quando a personagem se encontrava com homens pedantes nos 
círculos sociais, ela adotava uma postura diferente, disfarçando com candura, “desdenhosa bondade”, “perguntas pérfidas”, 
que obrigavam o sujeito pedante a se manter em silêncio. Assim, a alternativa B está correta. A alternativa A é incorreta, pois 
Lenita respeitava os comportamentos de discrição e simpatia, mas se diferia das demais mulheres por sua inteligência e 
sagacidade. A alternativa C é incorreta, pois, de acordo com o fragmento, mesmo quando questionava os sujeitos pedantes, 
a jovem o fazia sem abrir mão da candura e da amabilidade típicas das mulheres daquele meio social. A alternativa D é 
incorreta, pois o fragmento sugere que o objetivo da moça não era oprimir os homens em geral, mas fazer com que homens 
arrogantes e pretensiosos revelassem sua falta de conhecimento sobre aquilo que diziam para se destacar. A alternativa E 
está incorreta, pois não há, no fragmento, informação que confirme a ascensão social de Lenita pelos estudos; ademais, o 
texto sugere que, mesmo sendo intelectualmente superior a todos de seu círculo social, esse conhecimento se mantinha 
em segredo, sendo revelado apenas para desmascarar os charlatões.
QUESTÃO 30 
Quando políticas são baseadas em estudos e experiência, saem ganhando a população e o governo. Esse deve ser 
o caso da medida que diminui o limite de alimentos processados e ultraprocessados na merenda das escolas públicas de 
20% para 15%, com meta de 10% em 2026.
As comidas ultraprocessadas são aquelas que passam por intenso processo de industrialização e contêm alto teor de 
ingredientes artificiais, como aromatizantes, emulsificantes, espessantes e corantes, além de níveis elevados de açúcar, 
sódio e gorduras – são biscoitos, salgadinhos, salsicha, macarrão instantâneo, refrigerantes e outros.
TYF2
EBL1
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 21BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Segundo a maior revisão de estudos sobre o tema, publicada por pesquisadores da Austrália e dos EUA em março de 
2024, elas estão associadas a 32 efeitos prejudiciais à saúde, incluindo doenças cardiovasculares, diabetes e obesidade. 
A medida deve ser aliada à educação alimentar nas escolas e vigilância sobre as informações nos rótulos dos produtos, que 
desde 2022 devem alertar para altos índices de sal, açúcar e gorduras. A obesidade exige ações interdisciplinares e de longo 
prazo. Agir na infância produz resultados positivos para os cofres públicos e, mais importante, para a saúde dos brasileiros.
Merenda escolar mais saudável. Disponível em: . Acesso em: 12 mar. 2025. [Fragmento adaptado]
Neste editorial, a opinião do jornal sobre a merenda escolar baseia-se na defesa do(a) 
A. 	 tratamento paliativo de doenças cardiovasculares, diabetes e obesidade. 
B. 	 tomada de decisões apoiadas em estudos de caso e dados estatísticos.
C. 	 retorno financeiro recebido pela administração pública a longo prazo.
D. 	 valor nutricional requerido para a dieta de estudantes brasileiros.
E. 	 proibição de ultraprocessados nas escolas como política pública.
Alternativa B
Resolução: O texto defende que a medida de redução do limite de alimentos ultraprocessados nas merendas escolares 
baseia-se na importância de decisões fundamentadas em estudos amplos e dados científicos, citando explicitamente uma 
revisão feita por pesquisadores que associa o consumo desses alimentos a 32 efeitos prejudiciais à saúde. Portanto, está 
correta a alternativa B. A alternativa A está incorreta, porque o editorial não se volta para tratar paliativamente doenças, 
mas para promover políticas preventivas baseadas em evidências científicas. A alternativa C está incorreta, porque o texto 
menciona ganhos para os cofres públicos, mas enfatiza primordialmente a importância da saúde e prevenção por meio 
de dados científicos. A alternativa D está incorreta, porque, apesar da referência à educação alimentar, o foco central 
legitima-se nos estudos científicos e dados estatísticos relacionados aos efeitos nocivos de ultraprocessados. A alternativa E 
está incorreta, porque o texto não defende explicitamente uma proibição absoluta desses alimentos nas escolas, mas sim 
uma redução progressiva baseada em estudos.
QUESTÃO 31 
Disponível em: . Acesso em: 17 dez. 2024. 
A reincidência do pronome “você” na campanha contribui para a transmissão da mensagem na medida em que 
A. 	 responsabiliza o cidadão pela reivindicação do serviço de reciclagem. 
B. 	 aponta a separação do lixo como um reflexo da conscientização social. 
C. 	 associa o local de descarte à efetividade dos serviços de coleta públicos. 
D. 	 denuncia a falta de recursos para tratamento adequado do lixo doméstico. 
E. 	 permite ao leitor identificar uma crítica ao comportamento populacional. 
9Z2C
LCT – PROVA I – PÁGINA 22 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa E
Resolução: O cartaz utiliza o pronome “você” de forma 
direta para responsabilizar as pessoas pela atitude de jogar 
lixo no chão, destacando o impacto dessa ação e sugerindo 
que é uma responsabilidade coletiva, com implicações para 
a população como um todo. Portanto, a alternativa E está 
correta. A alternativa A está incorreta, pois não se trata de 
uma reivindicação do serviço de reciclagem, mas, sim, de um 
apelo à responsabilidade de cada um. A alternativa B está 
incorreta, pois a campanha não enfatiza especificamente a 
separação do lixo como reflexo de conscientização social, 
e sim a atitude de jogar lixo no chão. A alternativa C está 
incorreta, porque não há uma associação entre o local de 
descarte e a efetividade dos serviços de coleta públicos 
no cartaz; no caso, a mensagem é direcionada à ação 
individual de descartar lixo corretamente. A alternativa D 
está incorreta, pois a campanha não denuncia a falta de 
recursos para tratamento adequado do lixo doméstico, mas 
foca a atitude individual do descarte inadequado.
QUESTÃO 32 
Estudo lançado em 2021 sobre o tempo de exposição 
a telas, de crianças e adolescentes, revela que o Brasil 
está em terceirolugar no ranking dos países que mais 
utilizam celular ou dispositivos eletrônicos. Considerando 
que podemos resolver muitas coisas virtualmente, temos 
poucas motivações para sair do conforto e segurança do 
lar. Desta forma, temos cada vez mais homens e mulheres, 
jovens e crianças, com poucas interações sociais e maior 
isolamento.
A vida já estava sendo desenhada para favorecer o 
isolamento, mas esse caminho não era apresentado como 
isolamento, mas como privacidade, como algo bom. Porém, 
a privacidade não pode levar ao isolamento. Quanto mais 
tempo na internet, menos tempo presencialmente teremos 
com as pessoas e, automaticamente, mais chances de 
nos sentirmos solitários. Afinal, existe uma diferença muito 
grande entre o virtual e o real!
As alterações neuroquímicas provocadas pela internet, 
especialmente pelas mídias sociais, são semelhantes às 
de uma pessoa que possui um vício, nunca fica satisfeita, 
sempre quer mais e mais. Nessa busca por mais, muitos 
caem no vazio, na depressão, sofrem por não conseguir lidar 
com pequenas frustrações. Não se pode fechar os olhos 
para os malefícios de algo vivido de forma desordenada.
RODRIGUES, A. Disponível em: . 
Acesso em: 9 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
LWSB
Ao se posicionar acerca do uso de sistemas de comunicação 
e informação contemporâneos, a autora critica o(a)
A. 	 ausência de políticas nas mídias sociais para evitar o 
vício. 
B. 	 existência de um projeto favorável ao isolamento social. 
C. 	 relação de similaridade entre ambientes virtuais e reais. 
D. 	 isolamento social proporcionado pela tecnologia atual. 
E. 	 substituição de interações pelo desejo de privacidade.
Alternativa D
Resolução: O texto expõe que “quanto mais tempo na 
internet, menos tempo presencialmente teremos com as 
pessoas”, alertando que, mesmo apresentado inicialmente 
como “privacidade”, o uso excessivo das tecnologias 
de comunicação da atualidade leva frequentemente ao 
isolamento social, gerando prejuízos como solidão e 
depressão, conforme aponta corretamente a alternativa D. 
A alternativa A está incorreta, porque o texto não aborda 
nem critica diretamente uma suposta política ausente 
nas mídias sociais; seu argumento central refere-se aos 
danos gerados pela utilização exagerada. A alternativa B 
está incorreta, porque a autora não indica diretamente a 
existência de um projeto intencionalmente favorável ao 
isolamento. A alternativa C está incorreta, porque a autora 
determina explícita diferença entre o virtual e o real, não 
uma similaridade. A alternativa E está incorreta, porque o 
desejo de privacidade não tem como problema central a 
substituição propriamente dita, mas a consequência do 
isolamento advindo do uso elevado da tecnologia.
QUESTÃO 33 
Qualquer Voz 
Agora, ali, era muito antes. Consegue
imaginar a voz da moça de outro dia,
caída na rua, mas ainda respirando? Coisas
postam-se entre elas mesmas, interrompidas.
Onde começa e onde termina o olhar?
Outro verbo sem presente: morrer. Eu não
disse lembrar – imaginar foi o que eu disse.
Consegue? A voz dela, alguma voz que
você nunca ouviu, qualquer voz. Antes de
alguma coisa, ali. O olhar talvez comece
antes das pálpebras se abrirem. E acaba?
Não acaba.
ALEIXO, R. Disponível em: . 
Acesso em: 1 fev. 2025.
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ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 23BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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isponibilizado por StudyLevon
É frequente haver, na poesia contemporânea, pontos de convergência com a prosa. No poema de Ricardo Aleixo, apesar 
da divisão em versos, identifica-se uma aproximação formal com a escrita em prosa a partir da 
A. 	 indeterminação do espaço físico no qual as ações se desenvolvem. 
B. 	 personificação do problema da construção social da mulher em diálogos. 
C. 	 demonstração da passagem do tempo na perspectiva do observador do eu lírico. 
D. 	 formulação de um discurso sem métrica nem ritmo fixos, com linguagem fluída e reflexiva. 
E. 	 articulação entre o desenvolvimento do tema e a personagem observada pelo eu lírico. 
Alternativa D
Resolução: O poema utiliza uma linguagem fluida e reflexiva, sem seguir uma métrica ou ritmo fixo, características comuns 
na prosa. Essa estrutura permite que o poema seja desenvolvido de forma livre em relação aos pensamentos e reflexões, 
aproximando a poesia da prosa e favorecendo um fluxo de consciência semelhante ao de uma narrativa. Dessa forma, a 
alternativa D está correta. A alternativa A está incorreta, pois a indeterminação do espaço físico está relacionada à estrutura 
do texto, não à proximidade da poesia com a prosa. A alternativa B está incorreta, pois o texto não enfatiza a personificação 
de um problema social específico em diálogos, e sim traz reflexões. A alternativa C está incorreta, pois, embora haja uma 
demonstração da passagem do tempo, esse não é o aspecto que promove a convergência com a prosa. A alternativa E 
está incorreta, pois a articulação entre tema e personagem, assim como a alternativa C, também não é um elemento que 
promove a convergência.
QUESTÃO 34 
Chico Bento e a goiabeira maraviosa, inspirado nos clássicos quadrinhos de Mauricio de Sousa, captura com maestria a 
essência do querido personagem caipira da Turma da Mônica. O segredo do sucesso? A atuação cativante do influenciador 
mirim Isaac Amendoim, que encarna perfeitamente o carisma e a simplicidade do protagonista. Na trama, Chico Bento (Isaac 
Amendoim) tem uma relação especial com uma goiabeira da Vila Abobrinha, sua árvore favorita para colher e saborear os 
frutos. No entanto, sua rotina é ameaçada quando um magnata local decide pavimentar a cidade, colocando a goiabeira no 
caminho da nova estrada. Determinado a salvar a árvore, Chico reúne seus amigos para enfrentar Dotô Agripino (Augusto 
Madeira) e seu filho (Enzo Henrique), dando início a uma aventura cheia de confusões e reviravoltas. O grande destaque 
da produção é, sem dúvida, Isaac Amendoim. Com apenas 9 anos, o jovem influenciador impressiona ao dar vida ao Chico 
Bento. Embora o filme seja voltado principalmente para as crianças, sua narrativa consegue emocionar espectadores de 
todas as idades. A Turma da Mônica é um símbolo atemporal da cultura brasileira, e produções como essa têm o poder de 
alcançar gerações inteiras.
CIERRO, V. Disponível em: . 
Acesso em: 25 jan. 2025. [Fragmento]
O uso da pergunta no início da resenha contribui para sua manutenção temática, pois ajuda a
A. 	 apresentar uma crítica sobre a fidedignidade da adaptação.
B. 	 introduzir o leitor ao tópico defendido pelo autor do texto.
C. 	 motivar o leitor a formar sua própria opinião sobre o filme.
D. 	 atribuir juízo de valor sobre o personagem Chico Bento.
E. 	 enaltecer o caráter atemporal da obra cinematográfica.
Alternativa B
Resolução: O uso da pergunta retórica no início do texto contribui para a manutenção temática da resenha ao ajudar a 
introduzir o leitor ao tópico defendido pelo autor do texto. A pergunta “O segredo do sucesso?” guia o leitor para a discussão 
sobre o que torna a produção especial e eficaz, destacando a atuação de Isaac Amendoim como elemento central e 
bem-sucedido da adaptação cinematográfica. Logo, a alternativa B está correta. A alternativa A está incorreta, porque a 
pergunta retórica não busca apresentar uma crítica sobre a fidedignidade da adaptação, mas, sim, ressaltar seu sucesso. 
A alternativa C está incorreta, pois a pergunta não é formulada com o objetivo direto de motivar o leitor a formar sua própria 
opinião sobre o filme, e sim para direcionar a discussão para o sucesso da adaptação. A alternativa D está incorreta, 
visto que a pergunta retórica não atribui juízo de valor sobre o personagem, mas destaca um aspecto central da obra. 
A alternativa E está incorreta, uma vez que a pergunta não enaltece diretamente o caráter atemporal da obra cinematográfica, 
e sim introjeta o tema do sucesso e do impacto positivo do filme.
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LCT – PROVA I –PÁGINA 24 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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QUESTÃO 35 
E, no entanto, Ângelo era dotado de um talento de 
primeira ordem e devorava sofregamente tudo, bom 
ou mal, que lhe davam para ler. As matérias religiosas 
que plantaram no seu fecundo espírito, desabrocharam 
logo, produzindo uma floresta de filosofia teológica, que 
abismava seus professores. Aquela criança, diziam eles, 
estava destinada a fazer o verdadeiro renascimento da 
religião cristã.
Não era uma criatura humana, não era um moço que 
ia entrar na adolescência; era a sombra pálida de um beijo 
que se cristalizara em carne, e que o crepúsculo da manhã 
confiava ao crepúsculo da tarde, pedindo-lhe que o não 
deixasse corromper-se à sensual e grosseira luz do sol.
Tu és amado de minha vida, o escolhido do meu 
coração. Tua cabeça é como a espiga de ouro que o sol 
beija de manhã, pensando que beija a cabeça de seu filho, 
os teus cabelos são como as fibras das palmeiras que 
choram, quando lhe arrancam a penca dos seus frutos que 
elas produziram. São leves, macios, correntes e ondulosos, 
são como os cabelos do milho doce, ou como o mel gostoso 
da flor da banana.
AZEVEDO, A. A mortalha de Alzira. Rio de Janeiro: Fauchon & Cia. 
Livreiros Editores, 1894. Disponível em: . 
Acesso em: 16 ago. 2023. 
 [Fragmento adaptado]
A mortalha de Alzira, de Aluísio Azevedo, foi inicialmente 
publicada sob o pseudônimo de Victor Leal, como encomenda 
pelo jornal Gazeta de Notícias. O fragmento da obra difere 
da estética da qual o autor foi o maior representante, uma 
vez que ele
A. 	 celebra com entusiasmo a dedicação juvenil à fé cristã.
B. 	 aborda com objetividade a vocação religiosa de Ângelo.
C. 	 censura com ironia a descrição apresentada do 
religioso.
D. 	 aponta com desprezo as tentações armadas aos 
devotos.
E. 	 admira com confiança o processo de renascimento 
da fé.
Alternativa A 
Resolução: Apesar de ser reconhecido como um 
dos maiores autores do Naturalismo no Brasil, esse 
fragmento de A mortalha de Alzira, obra de Aluísio 
Azevedo, apresenta características mais próximas 
do Romantismo, como o excesso de adjetivos para 
caracterizar o jovem Ângelo e sua dedicação cristã, 
como um talento nato para acolher todo tipo de leitura e a 
predisposição para as matérias religiosas “desabrocharam 
logo, produzindo uma floresta de filosofia teológica” 
que encantava os professores e pareciam comprovar 
a vocação de Ângelo para renascer a religião cristã. 
9NYJ A alternativa A, portanto, está correta. A alternativa B 
é incorreta, pois o fragmento é repleto de imagens e 
referências subjetivas para a constatação da vocação 
religiosa e imaculada de Ângelo, como em “Não era 
uma criatura humana, não era um moço que ia entrar 
na adolescência; era a sombra pálida de um beijo que 
se cristalizara em carne, e que o crepúsculo da manhã 
confiava ao crepúsculo da tarde, pedindo-lhe que o não 
deixasse corromper-se à sensual e grosseira luz do sol”. 
A alternativa C é incorreta, pois o texto exalta o personagem, 
sem ironias. A alternativa D é incorreta, uma vez que o 
narrador sugere que Ângelo era incorruptível e fiel aos 
princípios cristãos. Ainda que mencione que o personagem 
seria predestinado a renascer a religião cristã, esse é um 
dos elementos elencados pelo narrador para celebrar a 
figura de Ângelo e sua dedicação à fé cristã, o que torna 
incorreta a alternativa E.
QUESTÃO 36 
Nova canção do exílio
Um sabiá
na palmeira, longe.
Estas aves cantam
um outro canto.
O céu cintila
sobre flores úmidas.
Vozes na mata,
e o maior amor.
 
Só, na noite,
seria feliz:
um sabiá,
na palmeira, longe.
 
Onde é tudo belo
e fantástico,
só, na noite,
seria feliz.
(Um sabiá,
na palmeira, longe.)
 
Ainda um grito de vida e
voltar
para onde é tudo belo
e fantástico:
a palmeira, o sabiá,
o longe.
ANDRADE, C. D. A rosa do povo. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2012.
SCSJ
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 25BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
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Esta é uma paráfrase da “Canção do exílio” (1843), de Gonçalves Dias. No poema de Carlos Drummond de Andrade, a 
representação imaginativa do desterrado sobre a própria terra está associada ao(à) 
A. 	 patriotismo na exaltação da paisagem natal e de sua natureza.
B. 	 descrição utópica de um espaço inalcançável para o poeta.
C. 	 dissonância observada entre a vida campestre e a citadina. 
D. 	 apresentação de um exílio determinado por forças políticas.
E. 	 recurso da reincidência de determinados vocábulos e sons.
Alternativa B
Resolução: Em “Nova Canção do Exílio”, de Carlos Drummond de Andrade, a representação imaginativa da terra natal 
evoca uma visão utópica, um espaço distante e idealizado que o poeta deseja alcançar. O poema original – “Canção do 
Exílio”, de Gonçalves Dias –, escrito em 1843, também expressa saudade da terra natal, exaltando suas belezas naturais, 
com os famosos versos: “Minha terra tem palmeiras / Onde canta o Sabiá”. Drummond, ao contrário, apresenta um tom 
mais introspectivo, ainda que alusivo ao mesmo ambiente natural – em seu poema, ele escreve: “Um sabiá / na palmeira, 
longe”, sugerindo tanto a presença contínua da natureza quanto a distância física e emocional. Essa repetição do “sabiá 
na palmeira” cria um cenário etéreo e inalcançável, isto é, uma descrição utópica de um espaço que permanece fora do 
alcance imediato. O eu lírico reflete um desejo profundo de retorno a um lugar “onde é tudo belo e fantástico”, indicando 
não apenas a saudade do lar, mas a busca por um refúgio quase mítico. Por isso, a alternativa B está correta. A alternativa 
A está incorreta, pois sugere que o poema exalta a terra natal de forma patriótica, como ocorre na “Canção do Exílio” de 
Gonçalves Dias; no entanto, Drummond não foca um patriotismo exaltado, em vez disso, cria uma visão mais interna e 
pessoal do desejo de retorno, sem a explícita glorificação do país. A alternativa C está incorreta, já que não há uma oposição 
direta entre o rural e o urbano, mas um foco no ideal de um lugar distante e perfeito, onde os elementos naturais simbolizam 
a paz e a satisfação buscada, sem referência direta a uma vida urbana. A alternativa D está incorreta, porque, embora o 
exílio tenha uma dimensão existencial, é a utopia do lugar ideal que predomina. A alternativa E está incorreta, visto que 
a repetição de termos e sons serve para enfatizar pontos no poema, mas não é o elemento principal que contribui para a 
representação da terra natal; o uso de “sabiá” e “palmeira” se relaciona mais à criação de uma imagem utópica do que à 
técnica literária de repetição em si.
QUESTÃO 37 
MOREAU, G. Galateia. 1880. Óleo sobre madeira, 85,5 cm × 66 cm. Museu d’Orsay, Paris, França.
A pintura simbolista rompeu com a estética artística de seu tempo. Esse quadro retoma uma ninfa cujo amado é morto 
pelo gigante Polifemo, representado, na pintura, como um vulto sanguinário a assombrar a Galateia, o que demonstra a 
preocupação do Simbolismo em
A. 	 explorar elementos oníricos e sobrenaturais nas obras.
B. 	 representar tipos sociais estereotípicos e idealizados.
C. 	 ressignificar a religião por perspectivas atemporais.
D. 	 evocar fatos históricos pelo olhar dos artistas.
E. 	 criticar obras e movimentos da Antiguidade.
4B3Q
LCT – PROVA I – PÁGINA 26 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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Alternativa A
Resolução: A pintura simbolista, como exemplificado 
na obra de Moreau, preocupa-se em explorar elementos 
oníricos e sobrenaturais. A figura de Polifemo surge como 
um vulto, enfatizando o caráter quase mítico e assombroso 
da cena. Na obra em análise, Gustave Moreau opta por 
renunciar à clareza da narrativa, descrevendo uma cena 
vaga, em que não se sabe se o Ciclope sonha com Galateia, 
ou o contrário. Portanto, está correta a alternativa A. 
A alternativa B está incorreta, pois a obra não foca em 
representar tipos sociaisestereotípicos e idealizados, mas, 
sim, em elementos simbólicos e subjetivos. A alternativa C 
está incorreta, já que a ressignificação da religião não 
é o foco principal dessa obra em particular; além disso, 
a obra não aborda a religião, mas uma narrativa mítica. 
A alternativa D está incorreta, pois a pintura não faz 
uma evocação de fatos históricos; trata-se mais de uma 
representação mitológica e simbólica. A alternativa E 
está incorreta, pois não há uma crítica direta ou indireta 
a obras ou movimentos da Antiguidade, mas, sim, uma 
reinterpretação do mito por meio de uma lente simbolista.
QUESTÃO 38 
No dia seguinte, eu a vi: era no teatro. Não sei o que 
representaram; não sei o que ouvi, nem o que vi; sei só 
que lá estava uma mulher – bela como tudo quanto passe 
mais puro a concepção do estatuário. Essa mulher era a 
duquesa Eleonora. No outro dia, vi-a num baile... Depois... 
Fora longo dizer-vos: seis meses! Concebes? Seis meses 
de agonia e desejo anelante – seis meses de amor com a 
sede da fera! Seis meses! Como foram longos!
Um dia achei que era demais. Todo esse tempo havia 
passado em contemplação – em vê-la, amá-la e sonhá-la: 
apertei minhas mãos jurando que isso não iria além – que 
era muito esperar em vão.
Uma noite tudo dormia no palácio do duque. A duquesa, 
cansada do baile, adormecia num divã. A lâmpada de 
alabastro estremecia-lhe sua luz doirada na testa pálida. 
Parecia uma fade que dormia ao luar.
AZEVEDO, A. Noite na taverna. Disponível em: 
. Acesso em: 22 jun. 2023. 
[Fragmento adaptado]
A segunda geração romântica, chamada de “ultrarromântica”, 
distanciou-se do estilo da primeira geração. Há, no 
fragmento, a visão do encontro com a mulher amada, 
abordando a
A. 	 dominação masculina sobre os sentimentos.
B. 	 diferença dos gêneros diante de uma paixão.
C. 	 ansiedade gerada pelos amores na juventude.
D. 	 concepção do feminino enquanto ser imaculado.
E. 	 exaltação de uma beleza genuinamente nacional.
4YOA
Alternativa D
Resolução: O narrador menciona a mulher amada como 
uma obra pura, comparando-a a uma escultura e, até, 
a um ser mítico (“fade”), o que é uma característica do 
Ultrarromantismo. Assim, está correta a alternativa D. 
A alternativa A está incorreta, pois o texto aborda apenas 
o sentimento do homem, o que não impõe que haja uma 
dominação. A alternativa B está incorreta, pois não há 
comparação entre a relação de homem e mulher com a 
paixão. A alternativa C está incorreta, pois não é possível 
afirmar que trata-se de jovens. A alternativa E está incorreta, 
pois a descrição da personagem é de uma mulher pálida, 
que parece não ter os traços típicos das figuras heroicas 
da Primeira Fase do Romantismo, como Peri e Iracema, 
por exemplo.
QUESTÃO 39 
Chegou-se a nós um rapaz alto, esticado na farda, que 
se ofereceu para conduzir-nos ao nosso destino. A fala era 
branda, os modos corteses, de uma cortesia sem afetação, 
ligada com rigor ao homem, parecendo haver nascido com 
ele. A maneira como se apresentou, nos abriu a portinhola 
de um grande automóvel, dava-nos a impressão de que 
éramos hóspedes consideráveis levados ao hotel por um 
funcionário cerimonioso. E nenhuma palavra que de longe 
revelasse a nossa degradação. O investigador Tavares logo 
se eclipsou. Estranho. Aquela contradança me desorientava. 
A vigilância contínua, embora exercida por uma estátua armada 
a fuzil ou por uma criatura amável em excesso, começava a 
angustiar-me. Isso e a instabilidade. Mal fechara os olhos 
numa leve sonolência, alguém me sacudira e soprara ao 
ouvido: “– Viajar.” Para onde? Essa ideia de nos poderem 
levar para um lado ou para outro, sem explicações, é 
extremamente dolorosa, não conseguimos familiarizar-nos 
com ela. Deve haver uma razão para que assim procedam, 
mas ignorando-a, achamo-nos cercados de incongruências. 
Temos a impressão de que apenas desejam esmagar-
nos, pulverizar-nos, suprimir o direito de nos sentarmos 
ou dormir se estamos cansados. Será necessária essa 
despersonalização? 
RAMOS, G. Memórias do Cárcere. 
São Paulo: Record, 2011. [Fragmento]
A construção rítmica da prosa de Graciliano Ramos permite 
ao leitor uma percepção mais realista da história narrada. 
No trecho lido da obra autobiográfica do escritor, esse 
recurso objetiva
A. 	 reviver a firmeza do autor frente à sua prisão voluntária.
B. 	 performar a confusão mental evidente no momento da 
prisão.
C. 	 trazer os sentimentos de revolta de Graciliano Ramos 
para a narrativa.
D. 	 explicitar o testemunho sobre o tratamento desumano 
dado aos presos. 
E. 	 justificar a forma como ocorriam os procedimentos 
internos do sistema carcerário vigente.
VS7H
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 27BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
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Alternativa D
Resolução: A construção rítmica da prosa de Graciliano 
Ramos, no trecho da obra autobiográfica Memórias do 
Cárcere, permite ao leitor perceber a sensação de confusão 
e a realidade da experiência vivida pelo autor, recurso 
que tem como objetivo explicitar o testemunho sobre o 
tratamento desumano dado aos presos – o trecho destaca 
a vigilância constante, a falta de explicações e a sensação 
angustiante de instabilidade sofrida pelos detentos, criando 
uma atmosfera que enfatiza a desumanização e a opressão. 
Assim, a alternativa D está correta. A alternativa A está 
incorreta, pois o texto não revive a firmeza do autor frente a 
uma prisão voluntária; pelo contrário, expressa a realidade 
em que se encontrava sem escolha ou controle sobre a 
situação. A alternativa B está incorreta, porque, embora a 
confusão e a desorientação sejam evidentes, o principal 
recurso não é performar a confusão mental, mas revelar 
a gravidade do tratamento desumano. A alternativa C está 
incorreta, já que o texto não foca predominantemente a 
revolta, mas, sim, a descrição factual do tratamento e das 
condições que produzem certo tipo de sofrimento existencial. 
A alternativa E está incorreta, uma vez que, em vez de 
justificar os procedimentos internos do sistema carcerário 
vigente, o autor critica e expõe suas incongruências e a sua 
natureza de opressão sem explicação clara para os presos.
QUESTÃO 40 
Para Daniela Masson, diretora da Associação Brasileira 
de Nutrição, metas relativas à perda de peso costumam 
frustrar aqueles que não fazem planos realistas. “Sabemos 
que não existe um milagre que acarrete uma perda de peso 
rápida”, diz.
Segundo a nutricionista, a proposta de mudança de 
comportamento não pode estar distante da realidade 
do indivíduo. “Tudo que é muito radical acaba sendo 
impraticável em um curto período de tempo, levando à 
desistência.” [...]
Ela recomenda ainda a inclusão de outros hábitos 
saudáveis na rotina, como atividades físicas, redução no 
consumo de álcool e higiene do sono. A ideia é que, aos 
poucos, hábitos e comportamentos mais saudáveis ganhem 
espaço no dia a dia. “Sem sentir culpa quando faz algo 
esporádico que não esteja nesse contexto”, aconselha a 
nutricionista.
O processo de autojulgamento, ela diz, pode culminar 
em recaídas que dificultam o comportamento saudável. 
“Nunca mais comer um doce ou beber uma taça de vinho 
não significa ter uma vida saudável.”
BLUM, B. Ser realista ajuda a evitar frustrações com metas de ano 
novo. Disponível em: . 
Acesso em: 12 mar. 2025.
AEUC
De acordo com a nutricionista entrevistada pela Folha de 
S.Paulo, a inclusão de hábitos mais saudáveis na rotina 
deve estar atrelada ao(à)
A. 	 capacidade de se perdoar após uma recaída.
B. 	 estabelecimento de uma dieta fácil de seguir.
C. 	 equilíbrio de fatores que fazem parte do dia a dia.
D. 	 compromisso do indivíduo com metas de longo prazo.
E. 	 flexibilidade para adaptar a alimentação a cada 
contexto.
Alternativa C
Resolução: A nutricionista destaca que a inclusão de 
hábitos mais saudáveis na rotina deve estar atrelada 
ao equilíbrio de fatores do dia a dia, conforme aponta 
corretamentea alternativa C, sendo importante considerar 
a realidade individual e evitar medidas radicais que não 
sejam sustentáveis a longo prazo. A alternativa A está 
incorreta, porque, embora o perdão após uma recaída 
seja mencionado, o foco principal é o equilíbrio e a 
sustentabilidade dos hábitos. A alternativa B está incorreta, 
pois a fala da nutricionista não enfatiza a facilidade de seguir 
uma dieta específica, mas, sim, a adaptação realista dos 
hábitos. A alternativa D está incorreta, pois o compromisso 
não é exclusivamente com metas de longo prazo, e sim 
com mudanças sustentáveis e equilibradas. A alternativa E 
está incorreta, porque, embora o texto cite que flexibilidade 
é importante, o foco da relação com a inclusão de hábitos 
saudáveis está no equilíbrio geral dos hábitos diários, 
não somente na adaptação alimentar em cada contexto 
específico.
QUESTÃO 41 
No Mandaqui, a gente comia tatu-bola, tomava banho 
de chuva e tinha medo da Ana Paula, que batia nas meninas 
só porque elas eram mais altas. A gente vestia todas as 
roupas do armário para brincar de Elefantinho Colorido e 
dava voltas no quarteirão de meias para comemorar uma 
vitória no futebol. Nos dias de frio, ficávamos sentados na 
calçada enrolados num cobertor, discutindo sobre coisas 
muito importantes. A gente roubava no truco, no taco e 
furtava luzinhas de Natal dos nossos desafetos. A gente 
idolatrava o Menelau, um cão que viveu cem anos e que 
não latia nunca. A gente morria de medo da Selma: quando 
a bola caía no telhado do 136, o time se evaporava em dois 
segundos, mergulhava atrás dos arbustos, descia correndo 
o escadão, corria até Parelheiros e pensava que aquele era 
o momento mais perigoso de toda a existência – a Selma 
saía no portão com a bola na mão, gritando: “eu sei que 
vocês estão aí”, enquanto a gente encomendava nossa 
alma ao Criador e rezava baixinho. A Selma era brava.
BARBARA, V. O louco de palestra: e outras crônicas urbanas. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2014. [Fragmento]
SMQR
LCT – PROVA I – PÁGINA 28 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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isponibilizado por StudyLevon
Ao localizar a narrativa no Mandaqui, distrito situado na capital de São Paulo, a voz narrativa estabelece uma relação com 
a memória que é reiterada pelo vínculo entre o(a)
A. 	 subversão de regras e a expectativa por punição.
B. 	 experiência de apatia na infância e perspectiva madura.
C. 	 período da infância e a contextualização do espaço.
D. 	 estagnação do tempo e as particularidades regionais.
E. 	 sentimento nostálgico e a análise de ações passadas.
Alternativa C
Resolução: No fragmento, a narrativa estabelece uma relação com a memória, especialmente ao vincular o período da 
infância à contextualização do espaço do Mandaqui. O texto transporta o leitor para uma série de eventos característicos 
da infância naquela localidade, como as brincadeiras específicas, os personagens memoráveis e as aventuras e medos 
próprios daquela fase da vida, criando uma imagem vívida de um tempo e local específicos. Assim, a alternativa C está 
correta. A alternativa A, focada na subversão de regras e na expectativa por punição, não capta a totalidade da evocação 
espacial e temporal da infância no Mandaqui, estando incorreta. A alternativa B está incorreta, pois a experiência relatada 
pelo personagem não é apática, ao contrário, o relato é permeado de memórias sobre eventos ocorridos na infância que, 
inclusive, destaca o sentimento de medo de uma personagem (Selma) e de afeto (direcionado ao cão Menelau). A alternativa D, 
sobre a estagnação do tempo, está incorreta, porque o texto é movimentado pela evocação das memórias. A alternativa E, 
que envolve análise e nostalgia, está incorreta, porque o narrador não realiza uma análise dos eventos apontados. Existe 
um encadeamento de situações, mas elas não são descritas a partir de um viés analítico ou que denote adjetivos que 
permitam perceber o sentimento de nostalgia ou saudade.
QUESTÃO 42 
Se tomamos o termo “pós-verdade” em sua acepção mais direta, ou seja, aquela que nos indica um estado, uma 
condição ou uma circunstância que se anuncia “após” um primeiro estado, condição ou circunstância, chegamos a 
uma definição que, no mínimo, pretende indicar algo diverso do que se anunciaria por “verdade”.
Isso porque a profusão, nos últimos tempos, das chamadas fake news – as notícias falsas – e a aderência a seus 
conteúdos sem qualquer critério de verificação ou mesmo de verossimilhança, principalmente nas redes sociais, têm sido 
um dos grandes exemplos a indicarem como aquilo que se chama de “pós-verdade” estaria predominando sobre um estado 
de coisas em que a verdade “até então” permaneceria como linha fundamental para a organização da opinião pública.
BORGES JUNIOR, E. O que é a pós-verdade? Elementos para uma crítica do conceito. Brazilian Journalism Research, 
Brasília / DF. v. 15. n. 3, dez. 2019. Disponível em: . Acesso em: 14 jun. 2023. 
[Fragmento adaptado]
De acordo com o fragmento do artigo, a pós-verdade tem sido a base para a construção dos pensamentos atuais, refletindo 
no nível de informatividade na contemporaneidade, o que se manifesta pela
A. 	 reconfiguração popular avessa às produções jornalísticas profissionais.
B. 	 utilização de meios virtuais que reformula o método de checagem dos fatos.
C. 	 disseminação e aceitação de notícias sem confirmação das informações.
D. 	 mudança social ocorrida em consonância com os ideais da opinião pública.
E. 	 ampliação de divulgação de conteúdos de livre expressão nas redes sociais.
Alternativa C
Resolução: O texto aponta que, na era da pós-verdade, há um esvaziamento da qualidade das informações, em que a 
“verdade” do conteúdo em circulação deixa de ser o foco. Essa realidade se manifesta pelo aumento do compartilhamento 
de notícias sem que haja uma verificação sobre sua veracidade. Portanto, está correta a alternativa C. A alternativa A está 
incorreta, pois o que se aponta é que houve um aumento das notícias falsas, não que há uma desvalorização do jornalismo. 
O texto aborda a predominância de notícias falsas cujos conteúdos não apresentam qualquer critério de verificação, 
invalidando a alternativa B. A alternativa D está incorreta, pois não há menção a uma mudança social, e sim comportamental 
da sociedade, que passou a assimilar conteúdos de desinformação. A alternativa E está incorreta, pois o texto menciona 
que a utilização dos meios digitais aumentou o compartilhamento das notícias falsas, sem abordar a questão da liberdade 
de opinião.
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ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 29BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 43 
Parece-me gente de tal inocência que, se nós entendêssemos a sua fala e eles a nossa, seriam logo cristãos, visto 
que não têm nem entendem crença alguma, segundo as aparências. E portanto se os degredados que aqui hão de ficar 
aprenderem bem a sua fala e os entenderem, não duvido que eles, segundo a santa tenção de Vossa Alteza, se farão 
cristãos e hão de crer na nossa santa fé, à qual praza a Nosso Senhor que os traga, porque certamente esta gente é boa 
e de bela simplicidade. E imprimir-se-á facilmente neles qualquer cunho que lhe quiserem dar, uma vez que Nosso Senhor 
lhes deu bons corpos e bons rostos, como a homens bons. E o Ele nos para aqui trazer creio que não foi sem causa. 
E portanto Vossa Alteza, pois tanto deseja acrescentar a santa fé católica, deve cuidar da salvação deles. E prazerá a Deus 
que com pouco trabalho seja assim! 
CAMINHA, P. V. A Carta. Disponível em: . 
Acesso em: 1 fev. 2025. [Fragmento]
Dado o teor persuasivo d’A carta de Pero Vaz Caminha, a descrição dos povos indígenas tem como objetivo
A. 	 evidenciar modos de vida mais simplórios para a Coroa. 
B. 	 demonstrar a incapacidade de compreensão entre eles. 
C. 	 apresentar a favorabilidade do processo de catequização. 
D. 	 justificar o usoda força para o extermínio dos aborígenes. 
E. 	 guiar os colonos a uma forma de interação mais civilizada. 
Alternativa C
Resolução: A descrição dos povos indígenas, feita por Pero Vaz de Caminha, destaca a simplicidade e a receptividade dos 
indígenas, sugerindo que eles poderiam facilmente ser convertidos à fé cristã, alinhando-se com os interesses da Coroa 
portuguesa em expandir a religião católica e catequizar os povos. Portanto, está correta a alternativa C. A alternativa A 
está incorreta, porque, embora mencione modos de vida simples, o foco é a receptividade e a disposição para a conversão 
religiosa. A alternativa B está incorreta, pois a intenção não é destacar uma incapacidade de compreensão; Caminha deixa 
claro que, apesar das diferenças linguísticas e culturais, os indígenas são favoráveis ao entendimento e à catequização, 
evidenciando que, assim que sua língua for aprendida, será possível convertê-los facilmente. A alternativa D está incorreta, 
pois a carta enfatiza a possibilidade de uma conversão pacífica à fé cristã, sem mencionar violência. A alternativa E está 
incorreta, porque, embora a carta sugira uma interação por meio da catequização, seu objetivo não é guiar os colonos 
somente para essa interação social mais civilizada, mas, sim, promover uma conversão religiosa.
QUESTÃO 44 
Os passageiros reprimem a pena e o asco: o menino está sujo e cheira mal, mas nunca vi ninguém suficientemente 
piedoso a ponto de tirá-lo do metrô, levá-lo para casa, dar-lhe um banho, ligar para um assistente social. As pessoas lhe dão 
a mão e compram o santinho. Ele tem o cenho sempre franzido e, quando fala, a voz é rascante; costuma estar resfriado 
e às vezes fuma com outros meninos do metrô ou do bairro.
Uma noite, caminhamos juntos da estação até a minha casa. Não falou comigo, mas nos fizemos companhia. Perguntei-lhe 
algumas bobagens, sua idade, seu nome: não me respondeu. Não era um menino doce nem terno. Quando cheguei à porta 
da minha casa, não obstante, me saudou.
– Tchau, vizinha – disse.
– Tchau, vizinho – respondi.
ENRIQUEZ, M. As coisas que perdemos no fogo. 
Rio de Janeiro: Intrínseca, 2017. [Fragmento]
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LCT – PROVA I – PÁGINA 30 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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isponibilizado por StudyLevon
Na narrativa contemporânea, muitas vezes a descritividade retoma um traço da literatura realista brasileira. No trecho da 
obra de Mariana Enriquez, esse recurso representa uma conexão fundamental, uma vez que 
A. 	 critica a desigualdade social do país a partir da figura do menino. 
B. 	 estigmatiza a pobreza como um fator contundente na sociedade.
C. 	 identifica a narradora em um lugar de privilégio socioeconômico.
D. 	 desenvolve a relação entre as personagens de maneira biográfica.
E. 	 registra o processo histórico de construção das cisões sócio-urbanas.
Alternativa A
Resolução: O texto critica a desigualdade social ao descrever em detalhes o menino no metrô, destacando o contraste 
entre sua condição e a reação dos passageiros, que sentem pena e asco, mas não agem para mudar sua situação, o que 
evidencia a indiferença da sociedade diante da realidade do personagem. Assim, a alternativa A está correta. A alternativa B 
está incorreta, pois o texto não estigmatiza a pobreza, mas utiliza a figura do menino para ressaltar a indiferença social diante 
das desigualdades. A alternativa C está incorreta, porque, embora a narradora possa estar em uma posição de privilégio, o 
foco é a observação crítica do contexto social do menino, não a identificação socioeconômica da narradora. A alternativa D 
está incorreta, já que o texto não desenvolve uma relação biográfica, mas, sim, uma interação simbólica entre o menino e 
a narradora, destacando questões sociais. A alternativa E está incorreta, pois o texto não se concentra no registro histórico 
das divisões sócio-urbanas, mas em uma crítica social imediata.
QUESTÃO 45 
Prefácio
Eu tenho um prefácio a fazer, uma responsabilidade a cumprir, a pregar contra as marcas que meu povo ama e usa, 
mas que usam mão de obra escrava igual ao meu próprio povo, e estampa sempre o rosto do outro nas publicidades. Contra 
o álcool que contamina nossas crianças, contra a sua evolução, as drogas, os alienadores de realidade que destroem o 
sonho de um futuro melhor. 
Uma introdução, para representar todos os amigos que morreram travando a guerra, aos que não puderam ver mais 
o sol de cada dia, aos que nunca souberam o valor de uma vida, e até aos que sorriem pouco. Que eu escreva com 
responsabilidade em nome dessa verdade de hoje. Mesmo que os vermes chamem minha literatura de nicho, eu a faço, 
arranco dúvidas, planto sorrisos e faço estralar a caneta na estrada para construir uma nova caminhada, onde o futuro não 
seja só uma simples palavra. Que se torne, sim, uma arma. 
FERRÉZ. Os ricos também morrem. São Paulo: Planeta, 2015. [Fragmento] 
Ferréz, romancista da literatura marginal, vale-se do espaço do Prefácio e da função metalinguística para 
A. 	 refletir sobre os múltiplos significados de sua escrita. 
B. 	 abordar temas que dizem respeito a sua subjetividade. 
C. 	 descrever as condições desfavoráveis de seu público-leitor. 
D. 	 verificar se o leitor concorda com a crítica social explicitada. 
E. 	 argumentar sobre seu dever enquanto escritor contemporâneo. 
Alternativa A
Resolução: No prefácio de Os ricos também morrem, Ferréz utiliza a função metalinguística para refletir sobre os múltiplos 
significados de sua escrita. Ele discute a natureza de sua literatura, a importância da responsabilidade social que ela carrega, 
e como ela busca impactar questões sociais e culturais ao oferecer diferentes perspectivas, mesmo quando rotulada de 
“literatura de nicho”. Assim, a alternativa A está correta. A alternativa B está incorreta, pois, embora elementos de subjetividade 
estejam presentes, o texto se concentra em torno dos significados mais amplos gerados por sua obra. A alternativa C está 
incorreta, pois Ferréz não descreve especificamente as condições de seu público, mas volta-se para sua missão literária. 
A alternativa D está incorreta, pois Ferréz não busca ativamente verificar a concordância do leitor, mas, sim, compartilhar 
uma reflexão pessoal e crítica sobre sua prática literária. A alternativa E também está incorreta, pois o enfoque está mais 
na reflexão sobre os significados de sua escrita do que apenas na discussão do dever contemporâneo do autor. 
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ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 31BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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isponibilizado por StudyLevon
TEXTO I
A saúde da população está profundamente ligada a 
diversos fatores, como alimentação, moradia, saneamento 
básico, educação, e, claro, a prática de atividades físicas. 
A Lei 8 080 de 1990, que organiza o Sistema Único de 
Saúde (SUS), destaca essa interdependência, reforçando 
que a saúde vai além de consultas médicas e hospitais, 
mas também depende das condições de vida da população.
Praticar atividade física regularmente traz inúmeros 
benefícios para a saúde física e mental, enquanto o 
sedentarismo está associado a diversos problemas 
de saúde, incluindo uma redução de até dois anos na 
expectativa de vida. [...]
A falta de tempo e de dinheiro são os principais 
motivos citados pelas pessoas para não se exercitarem, 
seguidos pela ausência de locais próximos para a prática 
de exercícios, falta de companhia e condições climáticas 
extremas. Essas barreiras estão diretamente relacionadas 
a questões socioeconômicas que geram desigualdades 
importantes no acesso à atividade física, destacando a 
necessidade urgente de políticas públicas que promovam a 
prática de atividades físicas de forma inclusiva e equânime.
MENIN, V. Caminhos para aumentar a prática de atividades físicas 
pela população. Disponível em: . 
Acesso em: 26 fev. 2025 (Adaptação).
TEXTO II
O Datafolha perguntou às pessoas que não praticam 
esportes (47%) qual o principal motivopara isso. 
A falta de tempo foi a resposta mais citada, mencionada 
espontaneamente por 49% dos entrevistados – percentual 
que sobe para 61% entre aqueles de 25 a 44 anos. 
O professor Hallal, da Universidade de Illinois, nos Estados 
Unidos, destaca que a pesquisa reflete a prática de atividade 
física no tempo livre, feita por escolha pessoal e, portanto, 
mais frequente entre grupos com maior acesso ao lazer. 
Pesquisadores estudam como criar condições 
para que as pessoas possam optar pelo exercício, 
afirma Alex Florindo, professor de epidemiologia da 
atividade física na EACH-USP (Escola de Artes, Ciências 
e Humanidades da Universidade de São Paulo). 
Ele explica que o espaço urbano pode ser um facilitador: 
“Pessoas que vivem em ambientes mais favoráveis são 
fisicamente mais ativas. Por exemplo, quem tem uma praça 
ou ciclovia por perto tem mais chances de praticar atividade 
física do que aqueles que não têm”, relata.
BONIN, G. Brasileiros mais ricos e instruídos praticam mais atividade 
física, diz Datafolha. Disponível em: . 
Acesso em: 26 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
TEXTO III
O Min is tér io da Saúde d ivu lgou l is ta com 
17 174 estabelecimentos aptos para receber recursos 
financeiros destinados à promoção da atividade física na 
atenção primária do Sistema Único de Saúde. As unidades 
estão situadas no Distrito Federal e em mais 2 910 municípios, 
de todos os estados do Brasil. O investimento previsto é de 
R$ 66,1 milhões em 2023 e de R$ 396,9 milhões em 2024.
As transferências serão feitas via Incentivo de Atividade 
Física (IAF), que busca fortalecer e ampliar essas práticas 
na atenção primária, ao viabilizar a contratação de 
profissionais de educação física; a aquisição de materiais 
de consumo; e a qualificação de ambientes relacionados 
à atividade física.
MINISTÉRIO DA SAÚDE. Mais de 17 mil estabelecimentos de saúde 
poderão oferecer atividades físicas gratuitas. Disponível em: 
. Acesso em: 26 fev. 2025. [Fragmento]
TEXTO IV
6,7 7,2 7,5
10,7
13,4 12,9
25
20
15
10
5
0
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Nort
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Nord
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ua
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Diferença da área de residência na prática 
de atividade física ou esporte
Desigualdades na prática esportiva e de atividade física nas 
macrorregiões do Brasil: PNAD, 2015. Disponível em: 
. Acesso em: 26 fev. 2025. 
INSTRUÇÕES PARA A REDAÇÃO
1. O rascunho da redação deve ser feito no espaço apropriado.
2. O texto definitivo deve ser escrito à tinta preta, na folha própria, em até 30 (trinta) linhas.
3. A redação que apresentar cópia dos textos da Proposta de Redação ou do Caderno de Questões terá o número 
de linhas copiadas desconsiderado para a contagem de linhas.
4. Receberá nota zero, em qualquer das situações expressas a seguir, a redação que:
4.1. tiver até 7 (sete) linhas escritas, sendo considerada “texto insuficiente”;
4.2. fugir ao tema ou não atender ao tipo dissertativo-argumentativo;
4.3. apresentar parte do texto deliberadamente desconectada do tema proposto;
4.4. apresentar nome, assinatura, rubrica ou outras formas de identificação no espaço destinado ao texto.
RRE1
PROPOSTA DE REDAÇÃO
A partir da leitura dos textos motivadores e com base nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto 
dissertativo-argumentativo em modalidade escrita formal da Língua Portuguesa sobre o tema “Desafios e perspectivas para 
a democratização do acesso à atividade física no Brasil”, apresentando proposta de intervenção que respeite os direitos 
humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para a defesa de seu ponto de vista.
LCT – PROVA I – PÁGINA 32 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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isponibilizado por StudyLevon
A proposta de redação orienta-se por uma temática geral:
DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A DEMOCRATIZAÇÃO DO ACESSO À ATIVIDADE FÍSICA NO BRASIL
Toda a coletânea apresenta informações referentes a esse tema e, de modo geral, também oferece elementos para que os 
alunos consigam problematizar seu enfoque. A proposição de um título não é obrigatória na redação do Enem, no entanto, 
caso os alunos decidam por dar um título a seu texto, a correção deve penalizar apenas aqueles que colocarem o tema 
neste campo.
Itens de correção de acordo com a grade Enem:
I. Item destinado à avaliação da composição linguística do texto (uso da norma-padrão). São considerados os 
aspectos de domínio gramatical explorados na estruturação do raciocínio: concordância verbo-nominal, acentuação 
gráfica, ortografia, variedade vocabular, pontuação, entre outros recursos que, caso mal utilizados, devem ser 
penalizados. O aspecto linguístico deve ser considerado em função do conteúdo do texto. Desse modo, se o texto 
for claro, mas apresentar algumas falhas gramaticais, que não prejudiquem o conjunto textual, elas devem ser 
penalizadas de forma moderada ou, mesmo, não ser penalizadas.
• Para a obtenção de nota total nessa competência, são permitidos até dois erros linguísticos. Este item é avaliado 
em consonância com o item IV.
II. Primeiramente, é preciso que os alunos atentem para o tipo de texto solicitado: o dissertativo-argumentativo. Devem, 
portanto, mesclar essas suas duas condições: sendo expositivo, precisa progredir na exposição e no aprofundamento 
do tema, ao mesmo tempo em que usa as informações novas como conteúdo para seus argumentos na defesa de 
um determinado ponto de vista, sempre de maneira impessoal. Na compreensão do tema, os estudantes devem 
atentar para desafios e perspectivas para a democratização do acesso à atividade física no Brasil. O texto I introduz 
o tema destacando como a saúde da população é resultado de uma complexa interação entre fatores sociais 
e hábitos de vida, com a prática de atividades físicas desempenhando um papel crucial. A legislação brasileira 
reconhece que a saúde vai além de intervenções médicas e envolve melhorias nas condições de vida, enfatizando 
que o sedentarismo pode reduzir a expectativa de vida e aumentar a incidência de doenças crônicas. Em seguida, 
expõe as barreiras socioeconômicas que as pessoas enfrentam para se exercitar, como a falta de tempo, dinheiro, 
e espaços adequados. Essas dificuldades destacam a necessidade urgente de políticas públicas equitativas que 
promovam o acesso inclusivo e sustentável à atividade física em diferentes contextos socioeconômicos e regiões. 
O texto II é um estudo do Datafolha que corrobora o final do texto I, revelando que a falta de tempo é uma barreira 
predominante para a prática de atividades físicas, particularmente entre adultos jovens, refletindo a tensão entre 
vida profissional e pessoal. Adicionalmente, destaca como a infraestrutura urbana pode influenciar a prática, com 
ambientes bem planejados facilitando o acesso ao exercício, principalmente em grupos com maior poder aquisitivo, 
apontando para desigualdades no acesso. Já o texto III mostra investimentos significativos do governo para 
promover a atividade física através do Sistema Único de Saúde. Os recursos visam fortalecer a infraestrutura e a 
contratação de profissionais, destacando um esforço nacional para integrar a prática de exercícios nos serviços 
de saúde primária, o que é fundamental para a democratização e inclusão. Por fim, o texto IV apresenta um 
gráfico que evidencia as disparidades regionais na prática de atividades físicas no Brasil. Regiões como o Sul e 
Centro-Oeste têm maiores índices de prática, sugerindo que fatores culturais, econômicos e de infraestrutura 
contribuem para essas diferenças. Isso sinaliza a necessidade de políticas adaptadas às especificidades regionais. 
• Sinalizar, na correção, a existência ou a ausência da tese de raciocínio. Caso não haja tese no texto dos 
alunos, este item deve ser penalizado com maior rigor: nota mínima ou zero. Penalizar também a presença de 
trechos longos que escapem às tipologias argumentativa e expositiva,como os de cunho narrativo. Este item é 
avaliado em consonância com o item III.
III. Com relação à terceira habilidade avaliada, domínio da estrutura textual argumentativa, os alunos devem 
confirmar ou discutir sua tese por meio de estratégias argumentativas diversificadas, com certo grau de 
ineditismo e indícios de autoria, procurando fugir, ao menos parcialmente, de uma abordagem atrelada ao senso 
comum. No caso dessa proposta, podem ser utilizados os dados e as informações dos textos motivadores, 
cuidando para que não ocorra uma cópia destes. Tratando-se de um tema vinculado às demandas de saúde, 
a argumentação deve levar a uma reflexão acerca dos desafios e perspectivas para a democratização do 
acesso à atividade física no Brasil. Nesse sentido, com base no texto I, pode-se argumentar que a saúde 
deve ser vista de maneira holística, em que a promoção da atividade física é essencial para a prevenção 
de doenças e melhoria da qualidade de vida, exigindo políticas que integrem saúde e infraestrutura urbana. 
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 33BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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isponibilizado por StudyLevon
Além disso, é possível desenvolver o argumento de que superar barreiras socioeconômicas é crucial para 
a democratização da atividade física. Políticas inclusivas que facilitem o acesso a locais adequados para 
exercício físico podem contribuir significativamente para a saúde da população. Dessa maneira, os alunos 
podem desenvolver a tese e a argumentação defendendo que os desafios à democratização do acesso à 
atividade física no Brasil incluem desigualdade socioeconômica, infraestrutura urbana inadequada e falta 
de tempo devido a rotinas intensas. O texto II pode ser usado no desenvolvimento de um argumento que 
defenda a importância da criação de ambientes urbanos que incentivem a prática de atividades físicas. 
A flexibilização dos horários de trabalho e o investimento em espaços públicos acessíveis podem ajudar a equilibrar 
o tempo dedicado ao trabalho e ao lazer, promovendo bem-estar físico. Com base no texto III, pode-se desenvolver 
a ideia de que o investimento governamental é essencial, de modo que ampliar a capacitação de profissionais e 
equipar instalações comunitárias permitirá acesso gratuito e frequente a atividades físicas, promovendo a inclusão 
e equidade social. Com o texto IV, destacam-se as disparidades regionais. Pode-se argumentar que políticas 
adaptadas às especificidades culturais e econômicas de cada região são necessárias, garantindo que as soluções 
locais sejam eficazes e sustentáveis. Além disso, há desigualdades regionais e barreiras culturais que dificultam a 
prática regular de exercícios. Esses desafios, como os textos motivadores anunciam, demandam políticas públicas 
adaptadas e efetivas para serem superados.
• A ausência de problematização do enfoque deve ser penalizada com nota igual ou inferior a 50%. Este item deve 
ser avaliado em conexão com o item II, para que não haja penalização dupla dos mesmos problemas.
IV. Na quarta habilidade, domínio da estrutura linguístico-semântica, os alunos devem demonstrar uso coerente 
de sequências discursivas, especialmente no que diz respeito às cadeias coesivas construídas no texto, com o 
auxílio de determinadas ferramentas da norma-padrão: pontuação, conectores, entre outros. As relações coesivas 
devem ser avaliadas entre as sentenças e entre os parágrafos..
• Este item deve ser avaliado em conexão com o item I, para que não haja penalização dupla dos mesmos 
problemas.
V. Na quinta habilidade avaliada, proposta de intervenção, os alunos devem propor estratégias para solucionar 
as situações-problema apresentadas ao longo do texto. Nesse sentido, deve haver detalhamento e variedade 
nas propostas apresentadas. Com relação ao tema em questão, devem ser apontadas medidas para solucionar 
os desafios citados na argumentação. É esperado que a proposta de intervenção apresente cinco elementos 
estruturantes: ação (o que deve ser feito); agente (quem realizará); meio / modo (como a ação será concretizada 
ou por meio de que instrumento); finalidade (para que a ação será feita); detalhamento. Considerando a questão 
dos desafios e das perspectivas para a democratização do acesso à atividade física no Brasil, é fundamental 
adotar uma estratégia abrangente e integrada. Primeiro, poderia ser proposto o desenvolvimento de um programa 
nacional de infraestrutura urbana coordenado pelo Governo Federal, em parceria com prefeituras. O objetivo seria 
construir parques, ciclovias e academias ao ar livre, especialmente nas áreas carentes, para garantir acesso seguro 
e gratuito a espaços de atividade física. Este projeto deveria focar em regiões com menores índices de prática 
esportiva, promovendo equidade e saúde comunitária. Além disso, o Ministério da Saúde pode liderar campanhas 
de conscientização sobre os benefícios dos exercícios físicos, utilizando mídias sociais e escolas. Outras propostas, 
como proporcionar incentivos fiscais para empresas que financiem projetos esportivos comunitários, por meio de 
parcerias com o Ministério da Economia, poderiam ser úteis para expandir a oferta de atividades gratuitas. Ademais, 
a flexibilização de horários de trabalho incentivaria uma rotina mais equilibrada, permitindo que mais pessoas 
tenham acesso e integrem as atividades físicas em seu cotidiano.
• A intervenção proposta pelos alunos deve estar em conformidade com a tese e a argumentação desenvolvidas 
ao longo do texto. Do contrário, deve haver penalização.
LCT – PROVA I – PÁGINA 34 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
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CIÊNCIAS HUMANAS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 46 a 90
QUESTÃO 46 
[...] os mitos eram passados, oralmente, de geração 
a geração. A própria palavra “mito” significa “relato”, 
e não tinha o sentido de história fantasiosa que adquiriu 
posteriormente. Ao contrário, acreditava-se que os mitos 
eram relatos que provinham dos antepassados e, por isso 
mesmo, eram aceitos como acontecimentos de um passado 
distante. Com o passar do tempo e o desenvolvimento 
da escrita, depois de muitos séculos de transmissão 
oral, os mitos foram registrados por escrito, redefinidos, 
aprimorados, [...]. Entretanto, os mitos não deixaram de 
evoluir e modificar-se durante todo o período de existência 
da civilização grega. 
FUNARI, P. P. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2002. p. 58 
(Adaptação).
A consolidação dos mitos na sociedade grega, conforme 
destaca o texto, ocorreu por meio da
A. 	 subordinação das histórias às tradições orais.
B. 	 associação dos registros às crenças religiosas.
C. 	 incorporação das narrativas às obras históricas.
D. 	 vinculação da transmissão às camadas iletradas.
E. 	 adaptação dos relatos às transformações culturais.
Alternativa E
Resolução: O texto destaca que os mitos gregos inicialmente 
foram transmitidos oralmente, mas, com o desenvolvimento 
da escrita, passaram por transformações e adaptações ao 
longo do tempo. Esse processo demonstra que a mitologia 
não permaneceu estática, mas, sim, foi reformulada 
conforme as mudanças culturais e sociais. Portanto, a 
alternativa E está correta. A alternativa A está incorreta, 
pois, embora o texto mencione a oralidade como o 
primeiro meio de transmissão dos mitos, ele também 
enfatiza que, com o tempo, os mitos foram registrados 
e modificados – logo, a oralidade foi um meio inicial 
de transmissão, mas não um fator de subordinação. 
A alternativa B está incorreta, pois, apesar de muitos mitos 
gregos estarem ligados à religião, o texto não menciona 
que a consolidação dos mitos ocorreu por meio de sua 
associação a crenças religiosas. A alternativa C também 
está incorreta, pois o texto não afirma que os mitos foram 
incorporados a obras históricas, mas, sim, que foram 
registrados por escrito e modificados ao longo do tempo. 
Por fim, a alternativa D está incorreta, pois o texto enfatiza 
que os mitos eram transmitidos oralmente e depois 
registrados,A. 	 destaca alta eficácia dos monitores em detectar metano 
rapidamente.
B. 	 determina o tempo do vazamento de metano em 
residências testadas.
C. 	 identifica a quantidade de vazamentos que ultrapassam 
o limite saudável.
D. 	 expõe a alta quantidade de monóxido de carbono nos 
ambientes testados.
E. 	 revela um fator de risco que piora os casos de algumas 
doenças respiratórias.
Alternativa E
Resolução: O texto explica que a atividade faz a leitura da 
quantidade de metano e que isso é uma questão de saúde, 
pois esses gases estão associados a um risco mais alto de 
asma (“A key concern has been health. Methane and other 
gases, notably nitrogen oxide from gas stoves, are linked 
to higher risks of asthma.”). Portanto, a alternativa E está 
correta, porque enfatiza que a presença desses gases está 
diretamente associada a um risco de saúde respiratória. 
A alternativa A está incorreta, porque, embora os monitores 
detectem metano, não há informações sobre a rapidez 
dessa detecção. A alternativa B está incorreta, pois o texto 
não menciona a determinação do tempo específico dos 
vazamentos, apenas a detecção em diferentes locais em 
um período de 25 horas. A alternativa C está incorreta, 
porque, embora mencione uma quantidade de vazamentos, 
o texto destaca a associação dos gases com problemas 
respiratórios, não a quantidade por si só. Além disso, o que 
o texto informa é que há 13 vazamentos que excedem o 
limite explosivo da concentração dos gases, e não o limite 
que é considerado saudável. A alternativa D está incorreta, 
pois fala sobre monóxido de carbono, enquanto o texto se 
concentra em metano e óxidos de nitrogênio.
LCT – PROVA I – PÁGINA 2 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 04 
Cooking is an act of affection. Use this dedication 
to take care of yourself. 
Go to the doctor regularly. Take periodic exams. 
Your health is a priority.
Disponível em: . Acesso em: 24 jan. 2025.
Nessa campanha de prevenção contra o câncer de próstata, 
a menção ao ato de cozinhar como um ato de afeto dialoga 
com o propósito da campanha ao 
A. 	 reforçar a obrigatoriedade dos exames.
B. 	 promover o valor do autocuidado.
C. 	 incentivar a dedicação pelos hábitos.
D. 	 disseminar a acessibilidade à saúde.
E. 	 combater estigmas sobre a doença.
Alternativa B
Resolução: A campanha utiliza a ideia de que cozinhar é 
um ato de afeto para sugerir que o mesmo cuidado dedicado 
aos outros deve ser direcionado a si mesmo, promovendo 
a prioridade do autocuidado, como indicado no texto: 
“Use this dedication to take care of yourself”. Portanto, 
está correta a alternativa B. A alternativa A está incorreta, 
porque a campanha menciona a regularidade dos exames, 
e não uma suposta obrigatoriedade. A alternativa C está 
incorreta, pois o texto não aborda especificamente hábitos, 
mas, sim, a dedicação ao autocuidado. A alternativa D está 
incorreta, já que a promoção da acessibilidade à saúde não 
é explicitada na campanha. Ela visa conscientizar sobre 
o autocuidado através das idas periódicas ao médico e 
pela realização do exame de próstata. A alternativa E está 
incorreta, pois, embora relevante ao tema, a campanha não 
foca em combater estigmas diretamente, mas em incentivar 
o autocuidado.
QUESTÃO 05 
Why foreigners call this utopia
Imagine a major metropolis where traffic flows quickly 
on green highways; where streets are sparkling clean and 
restoration is nearly as vigilant as sanitation; where four main 
ethnicities (Chinese, Malay, Indian and Eurasian) co-exist 
in tropical tolerance with a large community of foreigners 
who live and raise kids without fear of crime or the slightest 
impolite slight. Parks, museums, art spaces and architectural 
icons are world class.
9PBX
3C15
There’s a reason – actually a multitude of them – why 
Singapore ranks high on surveys of places to live and work.
“Singapore is all about convenience,” said Richard 
Martin, a self-described older expat who works for 
International Market Assessment. “And it’s a brilliant location 
to cover Asia.”
But there’s always a downside to every utopia. 
Singapore’s cost of living keeps rocketing – especially in 
contrast to neighbouring Indonesia and Malaysia – and ranks 
as the world’s most expensive city for 2015, according to the 
latest data by the Economist Intelligence Unit.
Disponível em: . 
Acesso em: 9 abr. 2015. 
[Fragmento]
O texto fala sobre o modo de vida em Cingapura, 
apresentando os motivos pelos quais a cidade é
 A apontada como modelo para a construção de estradas 
e vias públicas.
 B citada como exemplo da coexistência entre diferentes 
etnias. 
 C considerada um dos ícones arquitetônicos do mundo.
 D tida como a que tem o maior custo de vida da Ásia.
 E venerada pelos estrangeiros que vivem na região.
Alternativa E
Resolução: O título do texto é “Why foreigners call this 
utopia”, isto é, “Por que os estrangeiros chamam esta [cidade] 
de utopia”. Com base nisso, pode-se considerar que o texto 
apresentará motivos pelos quais Singapura é venerada 
pelos estrangeiros, conforme propõe a alternativa E. 
A alternativa A está incorreta, pois o fato de a cidade 
de Singapura ter estradas e vias públicas modelo é um 
dos motivos pelos quais ela é considerada utópica pelos 
estrangeiros, ou seja, a alternativa aponta um motivo, e 
não a sua consequência. A alternativa B está incorreta, 
porque a coexistência de diferentes etnias também é um 
dos motivos que faz com que Singapura seja venerada pelos 
estrangeiros. Portanto, mais uma vez, se trata da causa, e 
não da consequência. A alternativa C está incorreta, pois, no 
final do primeiro parágrafo, afirma-se que Singapura possui 
parques, museus, espaços de arte e ícones arquitetônicos 
que são de primeiro nível (“world class”), e que esse é um 
dos motivos pelos quais os estrangeiros a consideram uma 
utopia, ou seja, a alternativa não atende ao enunciado. 
A alternativa D está incorreta, pois o texto de fato menciona 
que Singapura figurou, em 2015, como a cidade mais cara 
do mundo (disso infere-se que ela também é a mais cara 
da Ásia). Contudo, isso é apenas um contraponto feito pelo 
texto à afirmação de que a cidade é utópica. Portanto, não 
é a informação que o enunciado busca.
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 3BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
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LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS
Questões de 01 a 45
Questões de 01 a 05 (opção espanhol)
QUESTÃO 01 
Los justos
Un hombre que cultiva su jardín, como quería Voltaire.
El que agradece que en la tierra haya música.
El que descubre con placer una etimología.
Dos empleados que en un café del Sur juegan un
[silencioso ajedrez.
El ceramista que premedita un color y una forma.
El tipógrafo que compone bien esta página, que tal
[vez no le agrada.
Una mujer y un hombre que leen los tercetos finales 
[de cierto canto.
El que acaricia a un animal dormido.
El que justifica o quiere justificar un mal que le 
[han hecho.
El que agradece que en la tierra haya Stevenson.
El que prefiere que los otros tengan razón.
Esas personas, que se ignoran, están salvando 
[el mundo.
BORGES, J. L. Disponível em: . 
Acesso em: 26 jan. 2025.
A salvação do mundo, no poema de Jorge Luis Borges, 
está associada à
A. 	 delimitação de perfis psicológicos ideais.
B. 	 valorização de pequenas ações cotidianas.
C. 	 exemplificação de justiça em eventos diversos.
D. 	 constatação da importância de conteúdos culturais.
E. 	 criação de realidade paralela com personagens 
variados.
Alternativa B
Resolução: No poema “Los justos”, de Jorge Luis Borges, 
a salvação do mundo está associada à valorização de 
pequenas ações cotidianas. O texto apresenta uma série de 
pequenas ações e atitudes simples de indivíduos comuns, 
como cultivar um jardim, agradecer à música ou acariciar 
um animal dormindo, que são vistas como atos benéficos 
para salvarmas não restringe esse processo a um grupo 
específico da sociedade, como os iletrados; mitologias 
gregas eram conhecidas por diversas camadas sociais, 
inclusive pelos letrados, como poetas e filósofos.
TPPB
QUESTÃO 47 
A brisa é um tipo de circulação do ar termicamente 
induzida, ocorrendo devido à diferença de temperatura entre 
o mar e continente. No período da manhã, a superfície do 
continente se aquece mais rapidamente que o mar, já que 
a água precisa de mais calor para elevar sua temperatura. 
Esse contraste de temperatura faz com que o ar próximo 
a superfície se desloque do mar em direção ao continente, 
onde a temperatura é maior, originando as brisas marítimas. 
Ao longo do dia, o mar vai se aquecendo, e à noite o 
contraste de temperatura inverte: a terra perde rapidamente 
calor após o pôr do sol enquanto a água o mantém por 
mais tempo. Dessa forma, durante a noite e madrugada 
temos a brisa do continente em direção ao mar, chamada 
de brisa terrestre.
BARNEZ, C. O efeito da brisa marítima na Grande São Paulo. 
Disponível em: . Acesso em: 28 fev. 2025. 
[Fragmento adaptado]
O fenômeno natural descrito é causado pelo(a)
A. 	 anulação do efeito estufa.
B. 	 variação da pressão atmosférica.
C. 	 esgotamento da umidade relativa.
D. 	 redirecionamento dos ventos alísios.
E. 	 uniformização dos albedos superficiais.
Alternativa B
Resolução: As brisas são originadas a partir da diferença 
da pressão atmosférica entre as áreas continentais e 
oceânicas. Durante o dia, as massas de terra aquecem-se 
mais rapidamente pela energia solar, formando sobre elas 
uma área de menor pressão, o que faz com que o ar sopre 
do oceano para o continente, gerando as brisas marítimas. 
Já durante a noite, a superfície continental resfria-se mais 
rápido, formando um núcleo de alta pressão sobre ela, 
o que faz com que o ar sopre do continente para o oceano, 
gerando as brisas terrestres. Portanto, a alternativa B está 
correta. A alternativa A está incorreta, pois o fenômeno 
descrito não causa uma anulação do efeito estufa, que é 
desencadeado pela retenção de calor na atmosfera por 
moléculas gasosas. A alternativa C está incorreta, pois o 
fenômeno descrito pode transportar umidade na atmosfera 
– as brisas marítimas podem levar o vapor de água 
evaporado da superfície oceânica em direção ao continente. 
A alternativa D está incorreta, pois os ventos alísios são 
circulações de ar de larga escala orientados para a região 
equatorial, que é a faixa térmica mais aquecida do planeta, 
onde forma-se uma zona de baixa pressão atmosférica. 
A alternativa E está incorreta, pois o albedo refere-se à 
quantidade da radiação solar absorvida e refletida por 
uma superfície, o que varia entre superfícies de diferentes 
naturezas, como as continentais e oceânicas. 
TC67
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 35BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 48 
De planta sagrada dos índios, o tabaco passou a ser 
um produto comercial das colônias europeias e do Brasil. 
Assim, o cultivo e o comércio de tabaco no Brasil colonial 
tiveram importância destacada, passando a figurar entre 
os principais produtos exportados durante o período do 
Império. Esta importância ficou marcada no brasão das 
Armas da República, onde o tabaco e o ramo de café 
constituem o coroamento deste símbolo da nacionalidade 
brasileira [...]. A partir da colonização portuguesa, o tabaco 
constituiu-se como um dos produtos usados como moeda 
de troca na aquisição de escravos vindos do continente 
africano [...]. Em 1570, conforme o mercado foi se 
constituindo, os colonos portugueses iniciaram o cultivo do 
tabaco buscando o abastecimento do mercado europeu. 
E assim, o produto se tornou um vício generalizado, sendo 
necessário aumentar a produção no continente americano.
SANTOS, E. S.; DEPONTI, C. M. A produção de tabaco no Brasil: 
um estudo com base na teoria da localização e do crescimento 
regional de Douglass North. Revista Colóquio, Taquara – RS, 
v. 18, n. 1, 2021. p. 153-170. Disponível em: 
. Acesso em: 5 fev. 2025.
O texto sinaliza que o sucesso do tabaco na economia 
colonial derivou de sua capacidade de
A. 	 fomentar alianças.
B. 	 congregar culturas.
C. 	 consolidar fronteiras.
D. 	 mascarar explorações.
E. 	 articular dependências.
Alternativa E
Resolução: O texto indica que o tabaco era utilizado como 
moeda de troca na aquisição de escravizados vindos 
do continente africano. Isso evidencia a dependência 
do comércio de escravizados da produção de tabaco na 
colônia portuguesa na América. Portanto, a alternativa E 
está correta. A alternativa A está incorreta, pois a produção 
do tabaco se deu mediante a exploração compulsória 
de escravizados, e o comércio se fundamentava no 
uso do produto como moeda de troca, não havendo um 
fomento à construção de alianças. A alternativa B está 
incorreta, pois, embora o tabaco tenha origem indígena, 
a relação entre colonizadores e indígenas foi marcada 
pela exploração e pela violência, não pela congregação 
de culturas. A alternativa C está incorreta, pois o cultivo 
do tabaco na América Portuguesa contribuiu pouco para 
a formação do território colonial. Por fim, a alternativa D 
está incorreta, pois, ainda que o tabaco pudesse contribuir 
com a brutalidade da escravidão, o texto não sugere que 
os colonizadores cultivavam o tabaco com o objetivo de 
encobrir a exploração, mas, sim, de obter lucro e atender 
à demanda do mercado externo.
5MQ3 QUESTÃO 49 
A desertificação refere-se ao processo pelo qual os 
solos, fora dos limites naturais dos desertos, deterioram-se 
e perdem sua capacidade de produção, afetando as 
atividades agrícolas e a pecuária. A desertificação tende a 
ocorrer em áreas áridas, semiáridas e subúmidas, sendo 
potencializada pelas atividades antrópicas. A degradação 
começa como pequenas manchas isoladas, que ficam 
maiores com o passar do tempo, até que essa expansão 
se combine, tornando-se uma faixa maior desertificada.
DELGADO, R.; MORAES, J.; WANDERLEY, H. Áreas suscetíveis 
à desertificação no Nordeste do Brasil e projeção para cenário de 
mudanças climáticas. Revista Brasileira de Geografia Física, 
v. 17, n. 6, 2024. Disponível em: . 
Acesso em: 4 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
O processo abordado tem como implicação o(a)
A. 	 fixação da população rural.
B. 	 acúmulo de matéria orgânica.
C. 	 perda da diversidade biológica.
D. 	 regeneração de solos compactados.
E. 	 desaparecimento de conflitos fundiários.
Alternativa C
Resolução: O texto descreve a desertificação como 
um processo de degradação do solo, que reduz a sua 
capacidade produtiva, o que afeta negativamente a flora 
e fauna local. Com isso, há uma perda da diversidade 
biológica em decorrência da deterioração dos hábitats 
naturais das espécies. Portanto, a alternativa C está correta. 
A alternativa A está incorreta, pois a perda da capacidade 
de produção do solo compromete o seu uso para a 
agropecuária, levando a população rural a sair do campo 
em busca de oportunidades econômicas. A alternativa B 
está incorreta, pois a desertificação reduz a presença 
de seres vivos e de atividade biológica no solo, levando 
à escassez de materiais derivados da decomposição 
da matéria orgânica. A alternativa D está incorreta, pois 
a desertificação leva à degradação dos solos, e não à 
recuperação de solos degradados por processos como a 
compactação. A alternativa E está incorreta, pois a redução 
de terras produtivas pode aumentar as disputas pelas terras 
férteis remanescentes.
QUESTÃO 50 
TEXTO I
Então o saber não está nas sensações, mas no 
raciocínio sobre elas; pois por aí, pelo que parece, é 
possível alcançar a entidade e a verdade, mas por ali é 
impossível. 
PLATÃO. Teeteto. Tradução: Adriana Manuela Nogueira e Marcelo 
Boeri. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 2015. [Fragmento]
YKAL
6923
CH – PROVA I – PÁGINA 36 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLIS ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
TEXTO II
Quando é que a alma atinge a verdade? É fora de dúvida que, desde o momento em que tenta investigar algo na 
companhia do corpo, vê-se lograda por ele. [...] E não alcançará semelhante objetivo de maneira mais pura quem se aproximar 
de cada coisa só com o pensamento, sem arrastar para a reflexão a vista ou qualquer outro sentido, nem associá-los 
a seu raciocínio, porém valendo-se do pensamento puro, esforçar-se por apreender a realidade de cada coisa em sua 
maior pureza, apartado quanto possível da vista e do ouvido, e, por assim dizer, de todo o corpo, por ser o corpo fautor de 
perturbação para a alma e impedi-la de alcançar a verdade e o pensamento, sempre que a ele se associa? 
PLATÃO. Fédon. Tradução: Carlos Alberto Nunes. Belém: Universidade Federal do Pará, 1980.
No contexto da filosofia platônica apresentada nos textos, para que a Verdade possa ser alcançada é necessário
A. 	 utilizar os sentidos e favorecer a percepção.
B. 	 integrar a experiência e valorizar a opinião.
C. 	 privilegiar o corpo e rejeitar o pensamento.
D. 	 afastar as sensações e priorizar a razão.
E. 	 fortalecer a memória e cultivar a crença.
Alternativa D
Resolução: Nos trechos fornecidos, Platão destaca a importância do raciocínio e do pensamento puro para atingir a 
Verdade, em detrimento das sensações corporais. No texto I, Platão argumenta que o saber não está nas sensações, mas 
no raciocínio, indicando que a verdade e a entidade são alcançadas através do pensamento, e não pelos sentidos. No 
texto II, ele reforça essa ideia ao afirmar que a alma atinge a verdade ao se afastar das perturbações do corpo e ao utilizar 
o pensamento puro, sem a interferência dos sentidos. Esse afastamento das sensações corporais para priorizar a razão é 
central na filosofia platônica, que valoriza o mundo das Ideias, acessado pelo intelecto, em vez do mundo sensível, percebido 
através dos sentidos. Desse modo, a alternativa correta é a D. A alternativa A está incorreta, porque Platão não defende 
o uso dos sentidos, mas, sim, a sua superação por meio do raciocínio. A alternativa B está incorreta, pois Platão critica a 
opinião (doxa) como inferior ao verdadeiro conhecimento (episteme). A alternativa C está incorreta, porque privilegia o corpo 
e rejeita o pensamento, contrário à visão platônica. A alternativa E está incorreta, pois Platão não enfatiza a memória e a 
crença como meios para alcançar a verdade. 
QUESTÃO 51 
Impacto da gota de chuva sobre o solo
 Desprendimento 
do solo
1
Ocorre pelo impacto 
da gota da chuva
Transporte das
partículas do solo
2
Água escorre e leva 
as partículas de solo 
desprendidas
Deposição das
partículas do solo
3
As partículas se 
depositam na parte 
mais baixa do relevo 
ou nos rios
PEREIRA, N. O que é degradação do solo? Conheça suas causas e principais estratégias de recuperação. 
Disponível em: . Acesso em: 26 fev. 2025 (Adaptação).
IQBB
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 37BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Uma forma de amenizar a ocorrência do processo erosivo do solo representando é por meio da
A. 	 supressão do plantio direto.
B. 	 canalização dos leitos fluviais.
C. 	 aração das camadas superficiais.
D. 	 manutenção de cobertura vegetal.
E. 	 mecanização de cultivos agrícolas.
Alternativa D
Resolução: Uma forma de mitigar o processo erosivo representado é por meio da proteção do solo com a manutenção 
da cobertura vegetal, atuando como uma barreira diminuidora do impacto da gota de chuva, que perde poder de causar 
a desagregação das partículas do solo. Além disso, a amenização desse impacto possibilita que a água da chuva atinja o 
solo mais gradualmente, favorecendo a sua infiltração e reduzindo o escoamento superficial pluvial, que é responsável por 
retirar e transportar sedimentos do solo. Portanto, a alternativa D está correta. A alternativa A está incorreta, pois o plantio 
direto é uma técnica de cultivo que promove o revolvimento mínimo do solo e a manutenção da sua cobertura por materiais 
orgânicos, o que contribui para evitar a erosão. A alternativa B está incorreta, pois a canalização dos leitos fluviais consiste 
em obras que alteram o curso natural dos rios, como diques, barragens e revestimentos de concreto; portanto, não são 
obras capazes de evitar a erosão do solo em vertentes, como representado na imagem. A alternativa C está incorreta, pois 
a aração das camadas superficiais expõe o solo e promove a desagregação das suas partículas, deixando-o mais suscetível 
à erosão pluvial. A alternativa E está incorreta, pois mecanização pode causar a compactação dos solos devido à pressão 
exercida pelo peso dos maquinários, o que diminui os seus espaços porosos – com isso, há uma redução da permeabilidade 
do solo, dificultando a infiltração hídrica e favorecendo o escoamento superficial pluvial, o que intensifica a erosão. 
QUESTÃO 52 
[...] pode-se dizer que o processo da Independência foi resultado direto da inversão de papéis entre Lisboa e o Rio 
de Janeiro. A vinda do chefe de governo com todo o aparato que o cercava, e com a força militar com que contava para 
sua proteção, representou o estabelecimento de um poder organizado e forte na colônia. Era uma instituição legítima e 
consolidada, e criou nos brasileiros a expectativa de que o Brasil passaria a ser a sede definitiva da monarquia portuguesa. 
O que também, depois da Independência, deu uma sobrevida ao sistema, garantindo que o regime monárquico se 
prolongasse no Brasil por quase 70 anos.
LUSTOSA, I. A Independência do Brasil. Disponível em: . Acesso em: 8 fev. 2025.
A inversão de papéis entre Lisboa e o Rio de Janeiro, tal como discutida no texto, foi um fator determinante para o processo 
de emancipação do Brasil, ao
A. 	 fortalecer a estrutura aristocrática, consolidando a identidade brasileira.
B. 	 fomentar o discurso antilusitano, prenunciando a centralização imperial.
C. 	 incentivar a autonomia econômica, fortificando a industrialização brasileira.
D. 	 transladar a sede política, legitimando a continuidade do regime monárquico.
E. 	 estimular o ideal libertário, rompendo com as tradições políticas portuguesas.
Alternativa D
Resolução: Antes de 1808, o Brasil era considerado apenas uma colônia de Portugal, com pouca autonomia e uma estrutura 
subordinada a Lisboa. No entanto, a transferência da sede política significou que o Brasil deixou de ser tratado meramente 
como colônia e passou a ser o centro do império. Assim, o Período Joanino preparou o terreno para a Independência ao 
criar uma identidade política mais independente e engendrar um movimento de resistência contra as tentativas de Portugal 
de centralizar novamente o poder. Além disso, a estrutura de poder organizada no Rio de Janeiro, juntamente com a 
expectativa criada nos brasileiros de que o país seria a sede definitiva da monarquia, garantiu a continuidade desse regime. 
Portanto, a alternativa D está correta. A alternativa A está incorreta, pois a identidade nacional brasileira só se consolidou 
durante o período imperial; além disso, a estrutura aristocrática não foi sua propulsora. A alternativa B está incorreta, pois, 
embora tenha havido tensões entre brasileiros e portugueses no período, o texto não enfatiza o discurso antilusitano como 
um fator determinante para a independência. A alternativa C também está incorreta, pois, apesar de a abertura dos portos, 
entre outras medidas, ter contribuído para certa autonomia econômica, a industrialização brasileira não foi fortalecida 
nesse período – o Brasil permaneceu essencialmente agrário e dependente do comércio exterior. Por fim, a alternativa E 
está incorreta, pois a independência do Brasil não resultou de um ideal libertário radical nem de um rompimento completo 
com as tradições políticas portuguesas; pelo contrário, a continuidade da monarquia demonstra que houve manutenção da 
estruturapolítica herdada de Portugal.
Q987
CH – PROVA I – PÁGINA 38 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 53 
Além da produção de alimentos em si, outra 
contribuição das propriedades de agricultura familiar é 
funcionar com um “motor” para a economia. De acordo 
com o Anuário Estatístico da Agricultura Familiar 2023, 
divulgado pela Confederação Nacional dos Trabalhadores 
Rurais Agricultores e Agricultoras Familiares (CONTAG), 
a agricultura familiar responde por 40% da renda da 
população economicamente ativa de 90% dos municípios 
com até 20 mil habitantes, que representam 68% do total do 
país. Ou seja, faz o dinheiro circular nas pequenas cidades 
do campo, gerando um efeito multiplicador de emprego e 
mais renda.
MOURA, B. Agricultura familiar é oitava maior produtora de alimentos 
do mundo. Disponível em: . 
Acesso em: 25 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
O texto indica que a modalidade de produção agrícola 
abordada contribui para a
A. 	 dinamização da economia local.
B. 	 estagnação do mercado interno.
C. 	 priorização do trabalho assalariado.
D. 	 expansão das lavouras monocultoras.
E. 	 automatização das atividades primárias. 
Alternativa A
Resolução: O texto evidencia que a agricultura familiar 
impulsiona a economia em pequenas cidades, gerando 
emprego e renda, o que evidencia seu papel na dinamização 
da economia local. Portanto, a alternativa A está correta. 
A alternativa B está incorreta, pois o texto aponta que 
a agricultura familiar gera renda, o que contribui para a 
movimentação do mercado interno. A alternativa C está 
incorreta, porque, na modalidade de produção agrícola 
abordada, predomina a força de trabalho dos próprios 
produtores e suas famílias. A alternativa D está incorreta, 
pois a agricultura familiar caracteriza-se pelo cultivo 
de lavouras policultoras. A alternativa E está incorreta, 
porque, por envolver uma produção em menor escala e 
com baixos investimentos financeiros, a agricultura familiar 
não conta com a automatização dos processos produtivos, 
dependendo da força de trabalho humana para a realização 
de diversas atividades.
QUESTÃO 54 
Dado que eram três as essências, duas naturais 
e outra não-suscetível de movimento, a respeito desta 
última, devemos dizer que, necessariamente, ela é uma 
essência não-suscetível de movimento e eterna. De 
fato, as essências são primeiras entre os entes, e, se 
todas elas fossem suscetíveis de destruição, tudo seria 
suscetível de destruição. No entanto, é impossível que 
o movimento venha a ser, ou deixe de ser (pois sempre 
existiu), assim como o tempo, pois não é possível 
haver algo anterior e algo posterior, se não há tempo. 
QO1Z
Q4XU
Ora, o movimento é contínuo do mesmo modo que o 
tempo, pois este é a mesma coisa, ou é certa afecção do 
movimento. Não é senão o movimento local que é contínuo, 
e, entre seus tipos, o movimento em círculo. [...] Dado que 
aquilo que é movido e propicia movimento é intermediário, 
há algo que propicia movimento sem ser movido, sendo 
uma essência e uma atividade eterna. Propiciam movimento 
desse modo aquilo que é desejável e aquilo que é suscetível 
de ser pensado: propiciam movimento sem serem movidos.
ARISTÓTELES. Metafísica. Tradução: Lucas Angioni. Cadernos de 
História e Filosofia da Ciência. 
Campinas, v. 15, n. 1, série 3, 2005.
A característica central do conceito de “motor imóvel” 
de Aristóteles é 
A. 	 ser o princípio para o movimento.
B. 	 atualizar os seres para evoluir a existência.
C. 	 mover os entes para causar a continuidade.
D. 	 mudar a realidade para provocar a evolução.
E. 	 criar a matéria para estabelecer o espaço-tempo.
Alternativa A
Resolução: No contexto da Metafísica de Aristóteles, o 
conceito de “motor imóvel” refere-se a uma essência que, 
embora não esteja sujeita a movimento ou destruição, 
atua como a causa primária do movimento no universo. 
Aristóteles descreve três essências, das quais o motor 
imóvel é a única que não se move, sendo eterna e inalterável. 
Esta essência impulsiona o movimento sem ela mesma ser 
movida, distinguindo-se como um princípio responsável por 
dar início ao movimento contínuo que caracteriza o tempo 
e a existência. Diante desse entendimento, a alternativa A 
é a que melhor corresponde à característica central do 
conceito de “motor imóvel” de Aristóteles. A alternativa B 
está incorreta, porque sugere um processo de atualização 
ou evolução, o que implica mudança ou desenvolvimento ao 
longo do tempo; no entanto, o motor imóvel é por definição 
imutável, não envolvendo transformações nos seres ou na 
existência. A alternativa C está incorreta, porque implica 
uma participação direta e contínua no movimento dos 
entes, o que não se alinha ao conceito aristotélico, já que 
o motor imóvel não se envolve diretamente no movimento; 
ele simplesmente permite que o movimento ocorra como 
causa inicial. A alternativa D está incorreta ao sugerir que 
o motor imóvel altera a realidade para iniciar a evolução, 
o que envolve um conceito de mudança não aplicável ao 
motor imóvel. A alternativa E está incorreta, porque atribui 
ao motor imóvel funções de criação e estabelecimento 
de matéria ou espaço-tempo e, para Aristóteles, ele é 
simplesmente a causa final e primeira do movimento que 
existe eternamente.
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 39BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 55 
Distribuição de consumo de energia do setor de transporte por modal no Brasil, em percentual (%) – 2022
3,5%
1,4% 1,2%
93,9%
Rodoviário
Aéreo
Ferroviário
Hidroviário
Pesquisa CNT de rodovias 2023. Brasília: CNT, 2023. Disponível em: . Acesso em: 28 fev. 2025 (Adaptação).
Os dados do gráfico refletem um(a)
A. 	 subutilização dos modais terrestres.
B. 	 desequilíbrio da matriz de transportes.
C. 	 superação da dependência petrolífera.
D. 	 barateamento do escoamento de cargas.
E. 	 supressão dos congestionamentos rodoviários.
Alternativa B 
Resolução: O gráfico mostra que o modal rodoviário é responsável pela maior parte do consumo de energia do setor de 
transporte brasileiro, o que tem relação com a participação majoritária desse modal na matriz de transporte, evidenciando 
o seu desequilíbrio e falta de diversificação. Portanto, a alternativa B está correta. A alternativa A está incorreta, pois o 
uso predominante do transporte rodoviário significa uma intensa utilização de um modal terrestre. A alternativa C está 
incorreta, pois a dependência do transporte rodoviário leva a um elevado consumo de produtos derivados do petróleo como 
combustível. A alternativa D está incorreta, pois os fretes rodoviários são caros em função de fatores como o alto consumo 
energético, a inadequação para longas distâncias e a geração de despesas com a manutenção dos veículos e das vias. 
A alternativa E está incorreta, pois o predomínio do transporte rodoviário leva a um intenso tráfego de veículos nas vias, o 
que, frequentemente, gera congestionamentos.
QUESTÃO 56 
TEXTO I
Os portugueses, ao frequentar as costas do Senegal e Gâmbia, fizeram com que elas deixassem de ser áreas periféricas 
ou lindeiras dos impérios do Grão-Jalofo e do Mali. Ao colocar nas mãos dos reis, régulos e chefes locais cavalos e bens de 
prestígio, com os quais se atraíam novas fidelidades, os portugueses contribuíram para o deslocamento do centro de poder 
do Mali para o oeste, fortalecendo o Gabu e estimulando o desmembramento do Império do Grão-Jalofo, com a ampliação 
da independência do Ualo, Caior, Sine e Baol. 
SILVA, A. A Manilha e o Libambo: a África e a Escravidão, de 1500 a 1700. 
Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 2011. p. 182. [Fragmento adaptado]
TEXTO II
Quando chegamos ao comércio [no Rio Gâmbia], perguntamos qual deveria ser o produto básico, para lançar o preço 
em cima, a valorizar outras coisas por ele. Ele nos mostrou uma de suas roupas, e por isso eles só desejavam nossosal, 
que caiu para a negociação e licitação sobre a proporção, no qual tivemos tal diferença e mantivemos a negociação por 
tanto tempo, que muitos deles parecem não gostar, mostrando que iriam embora.
GAMBLE, D.; HAIR, P. The Discovery of the River Gambra (1623) by Richard Jobson. 
Londres: The Hakluyt Society, 1999. p. 140. [Fragmento] 
ZSSQ
3SØF
CH – PROVA I – PÁGINA 40 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
De acordo com os textos, a relação comercial estabelecida, 
por meio do Atlântico, entre europeus e africanos na África 
Ocidental na Idade Moderna foi caracterizada pelo(a)
A. 	 alteração de forças políticas locais.
B. 	 imposição de produtos europeus.
C. 	 dominação militar europeia.
D. 	 controle político europeu.
E. 	 passividade africana.
Alternativa A
Resolução: Desenvolvido entre os séculos XIII e XVI, 
o reino de Mali se constitui nos atuais territórios da 
República de Mali, Senegal e Guiné. Os imperadores do 
Mali, conhecidos por Mansas, dominavam o território na 
Bacia do Rio Níger, garantindo intensa atividade comercial 
com outros povos da região, com destaque para os árabes 
do norte do continente por meio das rotas transaarianas. 
O apogeu do reino de Mali ocorreu durante o reinado do 
Mansa Mussa, marcado pela expansão das fronteiras do 
Império, ocupando as regiões da costa do Atlântico até o 
Rio Níger. De acordo com o texto I, o comércio atlântico 
possibilitou que as populações que viviam na costa do 
Atlântico tivessem acesso ao amplo comércio do período 
moderno. Sendo assim, essas localidades não dependiam 
mais exclusivamente do reino do Mali para obter acesso às 
mercadorias que chegavam até aquele momento por meio 
das rotas transaarianas. Dessa forma, houve, segundo o 
texto I, um deslocamento do centro de poder do Mali para 
a região costeira, resultando na independência de reinos 
como o Ualo, Caior, Sine e Baol, localizados na costa 
atlântica da África Ocidental. Portanto, a alternativa A 
está correta. As alternativas B e E estão incorretas, pois, 
de acordo com o texto II, a negociação, os preços e as 
mercadorias a serem trocadas eram estabelecidos também 
pelos habitantes da costa. A alternativa C e D estão 
incorretas, pois, de acordo com o texto II, há necessidade 
de negociação entre as partes, o que não configura uma 
situação de dominação militar e de controle político; além 
disso, apesar dos conflitos existentes durante o período 
moderno, o efetivo domínio europeu sobre o continente 
africano, seja político ou militar, ocorreu somente a partir 
do século XIX.
QUESTÃO 57 
O moderno fenômeno da cultura de massa só se 
tornou possível com o desenvolvimento do sistema de 
comunicação por media, ou seja, com o progresso e a 
multiplicação vertiginosa dos veículos de massa – o jornal, 
a revista, o filme, o disco, o rádio, a televisão. Como causas 
subjacentes necessárias, mencionam-se os fenômenos de 
urbanização crescente, de formação de públicos de massa 
e do aumento das necessidades de lazer. Portanto, o que 
se convencionou chamar cultura de massa tem como 
pressuposto, e como suporte tecnológico, a instauração de 
um sistema moderno de comunicação (os mass-media, ou 
veículos de massa) ajustados a um quadro social propício. 
SODRÉ, M. A comunicação do grotesco: introdução à cultura de 
massa brasileira. 2. ed. Petrópolis: Vozes, 1973. [Fragmento]
QSW1
O autor do texto caracteriza o advento da cultura de massas 
em virtude do(a)
A. 	 desenvolvimento tecnológico.
B. 	 produção audiovisual.
C. 	 comunicação estatal.
D. 	 despertar social.
E. 	 erudição pública. 
Alternativa A
Resolução: A questão discute a emergência da cultura de 
massa e sua relação intrínseca com o desenvolvimento dos 
meios de comunicação. O texto de Muniz Sodré estabelece 
claramente que o fenômeno da cultura de massa só se 
tornou possível por meio do desenvolvimento tecnológico 
dos meios de comunicação (mass-media), acompanhado 
por mudanças sociais como a urbanização e a formação 
de públicos de massa. A alternativa A está correta, porque 
o texto enfatiza que o desenvolvimento tecnológico, 
materializado nos diversos meios de comunicação, foi o 
pressuposto fundamental para o surgimento da cultura de 
massa. A alternativa B está incorreta, porque a produção 
audiovisual é apenas um dos aspectos do desenvolvimento 
tecnológico mencionado, não sendo o fator determinante 
isolado. A alternativa C não encontra respaldo no texto, 
pois não há menção à comunicação estatal como elemento 
caracterizador da cultura de massa. A alternativa D é 
imprecisa, pois, embora o texto mencione mudanças sociais, 
estas são apresentadas como “causas subjacentes”, não 
como o fator principal que caracteriza o advento da cultura 
de massa. A alternativa E está equivocada, porque o texto 
não aborda a erudição pública como elemento relevante 
para o surgimento da cultura de massa; pelo contrário, 
o fenômeno está mais relacionado à democratização e 
massificação do acesso à informação e ao entretenimento.
QUESTÃO 58 
Na carta que Tomé de Souza escrevera ao rei em junho 
de 1553, enviando notícias das vilas e povoações que 
visitara na costa do Brasil, pode-se perceber uma profunda 
admiração pelas riquezas naturais que emolduravam a 
Baía da Guanabara, somada à precaução e aos cuidados 
necessários diante do intenso assédio dos franceses 
[...]. Em 1560, no calor da guerra com os franceses, 
o padre Manuel da Nóbrega, em carta ao Cardeal Infante 
D. Henrique, endossava a necessidade de “povoar-se o 
Rio de Janeiro e fazer nele outra cidade como a da Bahia, 
porque com ela ficará tudo guardado, assim esta capitania 
de São Vicente como a do Espírito Santo que agora estão 
bem fracas, e os franceses lançados de todo fora, e os 
índios se poderão melhor sujeitar. E, para isso, mandar 
mais moradores do que soldados”.
BICALHO, M. F. B. A França Antártica, o corso, a conquista e a 
“peçonha luterana”. História, v. 27, n. 1, 2008. Disponível em: 
. Acesso em: 8 fev. 2025.
A33A
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 41BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
As correspondências enviadas por Tomé de Souza e pelo 
padre Manuel da Nóbrega revelam a necessidade de
A. 	 fortalecer o contingente militar na colônia.
B. 	 centralizar a administração das capitanias.
C. 	 maximizar os investimentos metropolitanos.
D. 	 intensificar o processo de ocupação territorial.
E. 	 ampliar o alcance missionário entre os nativos.
Alternativa D
Resolução: As correspondências de Tomé de Souza e 
do padre Manuel da Nóbrega demonstram a preocupação 
com as investidas estrangeiras, sobretudo de franceses, ao 
território colonial português na América, e a necessidade 
de “povoar-se Rio de Janeiro e fazer nele outra cidade 
como a da Bahia”, ou seja, as correspondências apontam 
a preocupação em ampliar a ocupação do território como 
forma de proteger a colônia das invasões estrangeiras. 
Portanto, a alternativa D está correta. A alternativa A 
está incorreta, pois a correspondência do padre Manuel 
da Nóbrega destaca justamente a necessidade do envio 
de mais moradores para que sejam necessários menos 
soldados. A alternativa B está incorreta, pois, no contexto 
destacado, já havia sido instituído o Governo-Geral na 
América Portuguesa, tendo em seu comando o próprio 
Tomé de Souza; além disso, o texto não destaca esse 
aspecto. A alternativa C está incorreta, pois as cartas não 
focam a necessidade de maior investimento metropolitano 
em si, mas a necessidade de incentivo à ocupação do 
território. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois, 
embora a Companhia de Jesus tivesse um papel importante 
na colonização, o foco das correspondências é a defesa 
do território e a organização da sociedade colonial, não a 
conversão religiosa dos nativos.
QUESTÃO 59 
O processo de minerar passa pela extração de minerais 
e envolve várias etapas a serem seguidas até se chegar ao 
seu produto final, sendo elas: pesquisa,exploração, lavra 
e beneficiamento.
Para que esses minerais cheguem à sua casa em sua 
forma de produtos finais (como televisão, computadores e 
celulares), é necessário conhecimento teórico e prático e, 
geralmente, o suporte de um geólogo é imprescindível tanto 
na fase de pesquisa quanto na de lavra. Apesar de elevado 
volume de informações disponíveis atualmente na web, 
o suporte técnico especializado é fundamental nos trabalhos 
de conhecimento da jazida e na sua regulamentação.
As jazidas minerais são concentrações em volume 
específico de material de ocorrência natural onde podem 
ser extraídos minerais de valor.
Disponível em: . 
Acesso em: 10 abr. 2023. [Fragmento adaptado]
ZJVL
Segundo a exposição do texto, as jazidas minerais são 
definidas como locais que
A. 	 constituem reservas voltadas à proteção ambiental.
B. 	 evidenciam as características do núcleo terrestre.
C. 	 correspondem a áreas suscetíveis ao vulcanismo.
D. 	 abrigam recursos naturais de interesse comercial.
E. 	 coincidem com os limites de placas tectônicas.
Alternativa D
Resolução: O texto indica que as jazidas minerais 
correspondem a “concentrações em volume específico” 
de recursos naturais de valor econômico e interesse 
comercial. Um exemplo são os depósitos de minerais 
metálicos que representam importantes matérias-primas 
industriais; como o ferro, a bauxita, o manganês, o cobre, 
entre outros. Portanto, a alternativa D está correta. 
A alternativa A está incorreta, pois as jazidas minerais, 
frequentemente, são alvo da exploração econômica. 
A alternativa B está incorreta, pois as características do 
núcleo terrestre são evidenciadas por métodos indiretos 
de estudo, como a Sismologia, que analisa a propagação 
das ondas sísmicas no interior da Terra. As alternativas C 
e E estão incorretas, pois o vulcanismo é um fenômeno 
associado aos limites de placas tectônicas e as jazidas 
minerais não se encontram necessariamente nessas áreas; 
elas podem ter sido formadas por processos geológicos 
muito remotos e, atualmente, estarem distantes das bordas 
tectônicas. O próprio território brasileiro está situado no 
interior da Placa Sul-Americana e abriga importantes 
depósitos minerais.
QUESTÃO 60 
[...] em cada época histórica, a produção econômica 
e a estrutura social que dela necessariamente decorre 
constituem a base da história política e intelectual dessa 
época; que consequentemente (desde a dissolução do 
regime primitivo da propriedade comum da terra) toda a 
História tem sido a história da luta de classes, da luta entre 
explorados e exploradores, entre as classes dominadas e 
dominantes nos vários estágios da evolução social; que 
essa luta, porém, atingiu um ponto em que a classe oprimida 
e explorada (o proletariado) não pode mais libertar-se da 
classe que a explora e oprime (a burguesia) sem que, 
ao mesmo tempo, liberte para sempre toda sociedade 
da exploração, da opressão e da luta de classes – este 
pensamento pertence única e exclusivamente a Marx.
ENGELS, F. Prefácio à edição alemã de 1883. In: MARX, K.; 
ENGELS, F. Manifesto Comunista. São Paulo: Boitempo, 2010.
De acordo com o texto, a teoria descrita está fundamentada 
na análise da sociedade a partir da 
A. 	 tradição idealista.
B. 	 concepção material.
C. 	 organização cultural.
D. 	 compreensão moral.
E. 	 percepção subjetiva.
6KTY
CH – PROVA I – PÁGINA 42 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa B
Resolução: No prefácio da edição alemã do Manifesto Comunista de 1883, Engels afirma que, para Marx, “em cada época 
histórica, a produção econômica e a estrutura social que dela necessariamente decorre, constituem a base da história 
política e intelectual dessa época”. Portanto, segundo Engels, a análise marxista da história das diferentes sociedades 
está fundamenta em uma concepção material e da luta de classes, e vão ao encontro da alternativa B. A alternativa A está 
incorreta, pois a teoria proposta por Marx tinha fundamentação científica, opondo-se ao socialismo utópico, de base idealista. 
A alternativa C está incorreta, pois, embora não negue a importância do aspecto cultural, a análise de Marx passa por 
questões econômicas (materiais). A alternativa D está incorreta, pois, embora criticasse a exploração do proletariado pela 
burguesia, a análise de Marx, segundo Engels, não é feita a partir de uma perspectiva moral ou ética. Por fim, a alternativa 
E está incorreta, pois a teoria de Marx está centrada em aspectos materiais e objetivos.
QUESTÃO 61 
Com sua base material na revolução informacional (também chamada de Terceira Revolução Tecnológica), o processo 
de globalização trouxe profundas alterações no âmbito da produção. As novas tecnologias de computação e de 
telecomunicação permitem que os produtos sejam resultado de operações efetivadas em diferentes países e mesmo 
continentes, vinculadas em tempo real. Tal possibilidade incrementou a capacidade de expansão das empresas multinacionais, 
dando-lhes agilidade a fim de localizar suas operações nos pontos mais vantajosos sob os aspectos de custo e de mercado.
GORENDER, J. Globalização, tecnologia e relações de trabalho. Estudos Avançados, v. 11, n. 29, abr. 1997. 
Disponível em: . Acesso em: 26 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
O processo relatado no artigo propiciou o(a)
A. 	 formação de cadeias globais de produção.
B. 	 diminuição da circulação mundial de mercadorias.
C. 	 enfraquecimento do processo fabril de automatização.
D. 	 aprofundamento da concentração espacial das indústrias.
E. 	 redução dos investimentos financeiros das multinacionais.
Alternativa A
Resolução: O texto aborda como a revolução informacional e as novas tecnologias da computação e da telecomunicação 
facilitaram a operação de empresas, permitindo que diferentes etapas de produção sejam realizadas em localidades distintas. 
Isso configura a formação de cadeias globais de produção, conforme a alternativa A aponta corretamente. A alternativa B está 
incorreta, pois a globalização e a formação das cadeias produtivas globais ampliam a circulação mundial de mercadorias. 
A alternativa C está incorreta, pois o processo fabril de automatização se intensificou com o advento de novas tecnologias, 
contribuindo para a eficiência e a inovação na produção. A alternativa D está incorreta, pois o processo descrito propiciou a 
dispersão espacial das indústrias, permitindo que se instalem em locais geograficamente variados que ofereçam vantagens 
competitivas. A alternativa E está incorreta, pois o processo relatado levou à expansão dos investimentos das multinacionais 
em filiais em diferentes regiões do mundo, contribuindo para a formação das cadeias globais de produção. 
QUESTÃO 62 
No maniqueísmo, Agostinho pensou ter encontrado uma resposta para o problema do mal moral no homem, ou seja, para 
a sua má conduta moral, pois ali acreditou com intensidade que não era totalmente livre, mas que sua liberdade somente 
poderia identificar-se com uma parte dele mesmo, a sua alma boa. A outra, a matéria, não só era ontologicamente má, mas 
também contaminaria ou influenciaria a parte boa a praticar o mal. Julgava, portanto, que ele pecava não voluntariamente, 
mas que estava deterministicamente programado a fazer o mal. Ou seja, no homem, há uma alma ontologicamente boa, 
um “eu original”. Consubstancial com Deus ou o bem, mas que, na sua fusão com o corpo, se vê envenenada por tendências 
perversas, passando a ser uma alma má, um “eu demoníaco”, uma “consciência sombria” ou uma “inteligência obscura”. 
COSTA, M. R. N. O problema do mal na polêmica antimaniquéia de Santo Agostinho. 
Porto Alegre: EDIPUCRS / UNICAP, 2002. p. 101. [Fragmento] 
A crítica de Santo Agostinho ao maniqueísmo está fundada na concepção de que o mal 
A. 	 apresenta uma relação natural com a condição humana. 
B. 	 constitui uma privação do bem ao invés de uma substância. 
C. 	 surge como castigo para os desvios cometidospelos seres humanos. 
D. 	 representa uma criação de Deus para que os seres humanos o temam. 
E. 	 corrompe as almas dos indivíduos ao se deslocar de sua base material. 
EH5D
N8ZF
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 43BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa B 
Resolução: No trecho, Agostinho argumenta que o mal moral no homem não é resultado de uma substância ontologicamente 
má presente na matéria, mas, sim, uma privação do bem. Agostinho acredita que o mal não tem uma existência positiva, mas, 
sim, uma ausência ou desvio do bem. Por isso, a alternativa correta é a B. A alternativa A está incorreta, já que Agostinho 
argumenta que o mal não está naturalmente ligado à condição humana, pois, se assim fosse, o Paradoxo de Epicuro poderia 
ser aplicado; desse modo, ele rejeita a visão maniqueísta de que a matéria é ontologicamente má e corrompe a parte 
boa da alma. A alternativa C está incorreta, porque, como um autor cristão, Agostinho nega a ideia de um Deus punitivo. 
A alternativa D está incorreta, pois ele discorda que Deus tenha criado o mal como uma entidade positiva, defendendo que 
o mal representa uma ausência ou privação do bem; nesse sentido, Agostinho argumenta que Deus é a fonte do bem e que 
o mal surge devido à separação do homem de Deus. A alternativa E está incorreta, já que, conforme dito, não possuindo 
uma existência positiva, o mal não seria capaz de se deslocar.
QUESTÃO 63 
A princípio puramente uma circunscrição geográfica eleitoral, as seções ganharam novo peso e atribuições na medida 
em que as camadas populares ganhavam força. No auge do Terror, as seções parisienses, que tinham como grande 
modelo ideológico a democracia direta, se encontravam diariamente, tinham poder deliberativo e se tornaram instituições 
temidas. Quando o governo decidiu centralizar o terror e minar as suas capacidades através de concentração de poder em 
seus comitês centrais, ganhou força coativa e perdia em apoio confiante, e sua base social encolhia-se perigosamente. 
A liquidação de líderes revolucionários que estavam tanto à direita como à esquerda de Robespierre, como Danton e 
Desmoulins de um lado, e Hérbert e os enrangés, do outro, acabaram também influenciando neste processo que afastou o 
movimento do governo revolucionário. Pior que isso, sem lideranças e sem representação que lhe desse voz, este acabou 
por desarticular-se.
PAULA, G. T. O sentido positivo do terror para os jacobinos. 
Teoria e Sociedade, n. 23, v. 2, jul. / dez. 2015. 
Disponível em: . 
Acesso em: 8 fev. 2025. [Fragmento]
A inflexão na dinâmica da fase revolucionária francesa mencionada no texto revela a progressiva
A. 	 expansão da influência popular, deslegitimando a violência estatal.
B. 	 desestabilização da facção extremista, fragilizando a ação burguesa.
C. 	 erosão da legitimidade jacobina, transformando a conotação do terror.
D. 	 acomodação dos anseios burgueses, institucionalizando o poder ditatorial.
E. 	 exacerbação da retórica radical, instrumentalizando a repressão pelo povo.
Alternativa C
Resolução: O texto mostra que o governo jacobino perdeu apoio devido à constante centralização e à eliminação de líderes. 
Esse enfraquecimento indica uma erosão da legitimidade jacobina, o que também impactou a percepção do Terror. Antes, ele 
era visto como um instrumento necessário para consolidar a revolução, mas, com a perda de apoio popular, sua conotação 
mudou para algo negativo e arbitrário, desarticulando o poder jacobino. Portanto, a alternativa C está correta. A alternativa 
A está incorreta, pois o texto indica que houve um declínio da influência popular, pois as seções foram enfraquecidas e 
desarticuladas pelo governo. A alternativa B está incorreta, pois a Revolução Francesa foi, em grande parte, um movimento 
liderado pela burguesia contra a aristocracia e o absolutismo – com a desarticulação dos jacobinos, conforme sinaliza o 
texto, e o fim do Terror, a burguesia saiu fortalecida. A alternativa D também está incorreta, pois o texto não menciona uma 
acomodação burguesa, mas, sim, um movimento de centralização do poder dentro do próprio governo revolucionário; além 
disso, a ditadura jacobina foi desmantelada com a queda de Robespierre, o que contraria a ideia de uma institucionalização 
do poder ditatorial. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois, embora o governo jacobino tenha utilizado a repressão, o 
texto indica que houve um afastamento das massas populares e um encolhimento da base social, o que não condiz com 
a ideia de uma repressão instrumentalizada pela população.
OOVU
CH – PROVA I – PÁGINA 44 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
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QUESTÃO 64 
Tipos de chuva. Disponível em: . 
Acesso em: 28 fev. 2025 (Adaptação).
O tipo de precipitação representado é desencadeado por condições naturais que ocasionam o(a)
A. 	 avanço de massa polar.
B. 	 anulação do efeito estufa.
C. 	 enfraquecimento da umidade local.
D. 	 interrupção da convecção atmosférica.
E. 	 intensificação do aquecimento superficial.
Alternativa E
Resolução: A imagem representa a dinâmica das chuvas convectivas, que ocorrem quando há um aquecimento significativo 
da superfície, fazendo com que o ar próximo a ela se torne menos denso e ascenda, sofrendo condensação ao entrar 
em contato com a temperatura mais baixa das camadas superiores da atmosfera e gerando a precipitação. Portanto, 
a alternativa E está correta. A alternativa A está incorreta, pois o avanço de massa polar causa quedas de temperatura 
e o avanço de frentes frias, o que provoca chuvas conhecidas como frontais, resultantes do encontro entre uma massa 
de ar frio e uma massa de ar quente. A alternativa B está incorreta, pois o fenômeno representado não anula o efeito 
estufa, que consiste na retenção de calor na atmosfera por moléculas gasosas. A alternativa C está incorreta, pois as 
chuvas convectivas dependem da presença de umidade, que propicia a formação de nuvens e a geração da precipitação. 
A alternativa D está incorreta, pois a chuva convectiva requer a convecção atmosférica, ou seja, o movimento ascendente 
do ar quente e menos denso.
QUESTÃO 65 
A ideia de antecipar a subida de D. Pedro ao trono, originalmente prevista pela Constituição para 1843, quando o 
monarca completaria dezoito anos, era segredo de polichinelo. Afinal, já em 1835 se comentava abertamente a “necessária” 
coroação do imperador. Mas foi em 1840, com a criação do Clube da Maioridade, que o projeto tomou forma: os deputados 
liberais, contrários à Regência de Araújo Lima, vão ao Senado e exigem a posse antecipada de Pedro de Alcântara. Inusitado 
pensar que, diante das várias rebeliões regenciais, dos projetos republicanos e da radicalização da situação, reforçou-se 
uma saída simbólica, sustentada num sistema de governo monárquico e liderado pela Região Centro-Sul do país: só o 
monarca poderia garantir um poder centralizado e de representação nacional.
SCHWARCZ, L. M.; STARLING, H. M. Brasil: uma biografia. 
São Paulo: Companhia das Letras, 2015.
D9RR
W6UU
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 45BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
De acordo com o texto, o Golpe da Maioridade, em 1840, resultou 
A. 	 dos interesses políticos de grupos emergentes.
B. 	 da pressão popular pela coroação do imperador.
C. 	 da necessidade de se garantir a unidade nacional.
D. 	 da indefinição sobre a forma de governo adotada no país. 
E. 	 do desejo de apaziguar as disputas dos grupos políticos.
Alternativa C
Resolução: O texto afirma que o Golpe da Maioridade representou uma saída simbólica, pois só o monarca poderia garantir 
um poder centralizado e de representação nacional, indicando que o Golpe resultou da necessidade de se garantir a unidade 
nacional. Portanto, a alternativa C está correta. A alternativa A está incorreta, pois o Golpe foi conduzido pelos deputados 
liberais, que era umgrupo consolidado na política brasileira. A alternativa B também está incorreta, pois, embora houvesse 
um movimento popular pela coroação de Pedro de Alcântara, esse aspecto não é evidenciado pelo texto. Contrariamente 
ao indicado na alternativa D, apesar da Regência e dos movimentos de tendência republicana, o país vivia uma monarquia. 
Por fim, a alternativa E está incorreta, pois a antecipação da maioridade de D. Pedro II buscava apaziguar a convulsão 
social em que se encontrava o país, e tanto liberais quanto conservadores apoiaram o Golpe da Maioridade, tendo em 
vista que tinham o mesmo interesse de resguardar a manutenção da estrutura política; portanto, não resultou da intenção 
de apaziguar disputas entre os grupos políticos.
QUESTÃO 66 
Na antropologia vemos a primeira institucionalização da disciplina na Inglaterra, Alemanha, França e Estados Unidos 
(tradições nacionais independentes começavam a se cristalizar e conjuntos distintos de questões eram formulados em 
cada um desses quatro países). Os alemães seguiram a liderança de Bastian e dos linguistas comparativos, cujo êxito em 
deslindar a história das línguas indo-europeias foi quase tão sensacional, em seu tempo, quanto o evolucionismo de Darwin. 
Eles elaboraram um programa de pesquisa para o estudo da pré-história humana que imitava a difusão e o movimento de 
línguas de modo muito próximo à forma como o evolucionismo imitava a biologia. Esse programa, o difusionismo, estudava 
a origem e a disseminação de traços culturais.
ERIKSEN, T.; NIELSEN, F. História da Antropologia. Rio de Janeiro: Vozes, 2007. [Fragmento adaptado] 
Os principais aspectos que diferenciavam os antropólogos difusionistas dos evolucionistas era a
A. 	 recusa dos relatos e a pesquisa de campo.
B. 	 análise dos mitos e as regras de parentesco.
C. 	 defesa das migrações e os contatos dos povos.
D. 	 origem dos pesquisadores e o estudo dos idiomas.
E. 	 disseminação das culturas e a publicação dos achados.
Alternativa C
Resolução: A questão aborda um tema central da história da antropologia: o surgimento do difusionismo na Alemanha e 
suas diferenças em relação ao evolucionismo. O texto destaca como os antropólogos alemães se inspiraram nos estudos 
linguísticos comparativos para desenvolver uma abordagem focada na difusão e na movimentação de traços culturais entre 
diferentes povos. A alternativa C está correta, pois os difusionistas se diferenciavam dos evolucionistas principalmente por 
defenderem que as mudanças culturais ocorriam por meio de migrações e contatos entre diferentes povos, em vez de uma 
evolução linear e independente das sociedades. A alternativa A está incorreta, porque tanto difusionistas quanto evolucionistas 
utilizavam relatos e pesquisas de campo, sendo essa uma característica comum a ambas as escolas. A alternativa B não 
representa uma diferença significativa, pois o estudo de mitos e regras de parentesco era realizado por ambas as correntes 
teóricas. A alternativa D confunde elementos contextuais (origem dos pesquisadores) com metodologia de pesquisa, não 
representando uma diferença teórico-metodológica fundamental entre as escolas. A alternativa E também está incorreta, 
pois a disseminação das culturas era justamente um ponto de convergência entre difusionistas e evolucionistas – os 
primeiros defendiam que essa disseminação ocorria por meio de migrações, enquanto os segundos defendiam que essa 
disseminação ocorria como um traço intrínseco da evolução humana unilinear –, embora com interpretações diferentes, e 
a publicação de achados era uma prática comum a ambos os grupos.
U1M4
CH – PROVA I – PÁGINA 46 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 67 
TEXTO I
O procedimento de superlotar os navios era um dos exemplos da intenção dos comerciantes de escravos de obter 
o máximo de lucro transportando o maior número possível de escravos em um número reduzido de viagens. A travessia 
atlântica exigia custos e uma série de investimentos, como o valor destinado à aquisição ou arrendamento das embarcações, 
ao abastecimento da tripulação e também ao pagamento dos tributos necessários para a legalização da atividade, 
os chamados direitos de exportação. De acordo com esse raciocínio, muitos negociantes preferiram correr o risco 
de transportar mais escravos do que o número permitido, mesmo sabendo que eram atos ilegais de acordo com a 
legislação portuguesa.
CARVALHO, F. M. Diáspora africana: travessia atlântica e identidades recriadas nos espaços coloniais. 
Mneme – Revista de Humanidades, Caicó, v. 11, n. 27, 2010. p. 14-24. [Fragmento]
TEXTO II
Número de viagens feitas por navios portugueses e brasileiros 
transportando escravos da África para o Brasil
15
50
-15
99
16
00
-16
49
16
50
-16
99
17
00
-17
49
17
50
-17
99
18
00
-18
49
18
50
-18
99
5 000
4 000
3 000
2 000
1 000
0
Disponível em: . Acesso em: 27 jun. 2023.
As informações e os dados apresentados nos textos anteriores sugerem que
A. 	 o comércio de negros escravizados vindos da África para o Brasil acontecia de forma alheia à dinâmica internacional.
B. 	 os obstáculos impostos pela legislação contribuíam para a reduzida lucratividade do comércio de escravizados.
C. 	 a economia brasileira, entre os séculos XVII e XIX, era dependente da mão de obra de escravizados traficados.
D. 	 o tráfico negreiro foi impulsionado pela proximidade entre a costa atlântica do continente africano e o Brasil.
E. 	 o tráfico transatlântico de negros escravizados entre a África e o Brasil ocorria na ilegalidade.
Alternativa C
Resolução: De acordo com o gráfico, entre os séculos XVII e XIX, houve aumento do tráfico de escravizados africanos 
para o Brasil, sugerindo que a economia brasileira era marcadamente dependente da mão de obra escrava. Portanto, 
a alternativa C está correta. A alternativa A está incorreta, pois as variações no tráfico e a cessação a partir de 1850 
indicam a relação do comércio de escravizados com a conjuntura internacional. A alternativa B está incorreta, pois o 
aumento das viagens ao longo do tempo e o desrespeito às legislações reforçam a lucratividade do tráfico de escravizados. 
A alternativa D também está incorreta, pois, apesar da influência da relativa proximidade entre Brasil e o continente africano 
sobre o tráfico, esse aspecto não pode ser inferido a partir do gráfico. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois o tráfico 
negreiro só se tornou ilegal no Brasil com a Lei Eusébio de Queirós de 1850.
QUESTÃO 68 
Eu, pelo menos, estou convencido de que nenhum dos sábios era de opinião que pode haver homem capaz de errar 
ou de praticar deliberadamente qualquer ato mau ou vergonhoso, sabendo todos muito bem que as pessoas que cometem 
ação má ou vergonhosa, involuntariamente o fazem. 
PLATÃO. Protágoras. Tradução: Carlos Alberto Nunes. Belém: Universidade Federal do Pará, 1980. [Fragmento] 
PWVØ
XQWO
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 47BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Considerando a passagem anterior, a concepção ética platônica
A. 	 determina a validade de um ato do presente com o exemplo mítico.
B. 	 compara a atitude de um cidadão da pólis com a legislação vigente.
C. 	 defende a existência de uma relação do conhecimento com o bem agir.
D. 	 estabelece a inexistência de uma moralidade fixa com o relativismo cultural. 
E. 	 propõe a realização de um confronto das intenções com as ações realizadas.
Alternativa C
Resolução: Na passagem, Platão explora a ideia de que as pessoas agem mal não por escolha deliberada, mas por falta 
de conhecimento, refletindo a concepção de que conhecimento e virtude estão interligados. Na filosofia platônica, a busca 
pela verdade, especialmente a ideia do Bem, é essencial para a ação ética. Desse modo, a alternativa correta é a C. 
A alternativa A está incorreta, pois Platão critica essa postura de estabelecer modelos éticos baseados em ações míticas; 
por exemplo,alguns equívocos morais seriam retratados como ações corretas na obra de Homero, com isso, ele enfatiza o 
caminho da busca racional pela verdade. A alternativa B está incorreta, porque Platão foca a justiça ideal, não a 
comparação com leis vigentes, que podem ser injustas. A alternativa D está incorreta, pois Platão advoga por verdades morais 
objetivas, em oposição ao relativismo cultural, o qual ele rejeita. A alternativa E está incorreta, visto que Platão não enfatiza 
o confronto entre intenção e ação, mas argumenta que ações más decorrem da ignorância, não de intenções maliciosas.
QUESTÃO 69 
Meu nome é Djeli Mamadu Kuyaté, filho de Bintu Kuyatê e de Djeli Kedian Kuyaté, Mestre na arte de falar. Desde 
tempos imemoriais, estão os Kuyatês a serviço dos príncipes Keita do Mandinga: somos os sacos de palavras, somos o 
repositório que conserva segredos multisseculares. A arte da palavra não apresenta qualquer segredo para nós; sem nós, 
os nomes dos reis cairiam no esquecimento; nós somos a memória dos homens; através da palavra, damos vida aos fatos 
e façanhas dos reis perante as novas gerações. 
NIANE, D. T. Sundjata ou a epopeia mandinga. São Paulo: Editora Ática, 1982. p. 11. [Fragmento]
Nesse trecho de suas memórias, Kuyaté, da aldeia de Djeliba Koro, na Guiné, ressalta a importância dos(as)
A. 	 ações de formação identitária.
B. 	 táticas de valorização hereditária.
C. 	 estratégias de preservação histórica.
D. 	 mecanismos de hierarquização ancestral.
E. 	 instrumentos de dominação político-social.
Alternativa C
Resolução: O trecho evidencia que os mestres da arte de falar, os griots, desempenham um papel fundamental na 
preservação da memória dos reis e de acontecimentos históricos. Mamadu Kuyaté se descreve como “o repositório que 
conserva segredos multisseculares” e reforça que, sem eles, os nomes dos reis cairiam no esquecimento. Isso demonstra 
a função dos griots como guardiões da história oral, garantindo sua transmissão às futuras gerações. Portanto, a alternativa 
C está correta. A alternativa A está incorreta, pois o foco do texto está na preservação da memória dos reis e eventos 
passados, e não na construção da identidade coletiva. A alternativa B está incorreta, pois, segundo o texto, os griots 
preservam a história e as façanhas dos reis, mas isso não implica que estejam diretamente envolvidos na valorização de 
linhagens hereditárias. A alternativa D também está incorreta, pois o texto afirma que os griots narravam a história dos 
reis, mas não organizavam nem reforçavam uma hierarquia social baseada na ancestralidade. Por fim, a alternativa E 
está incorreta, pois a narrativa histórica preservada pelos griots não tinha o objetivo de reforçar a opressão, mas, sim, de 
transmitir conhecimento e manter viva a memória cultural.
QUESTÃO 70 
O índice de envelhecimento é calculado pela razão entre o grupo de pessoas de 65 anos ou mais de idade em relação 
à população de 0 a 14 anos. Portanto, quanto maior o valor do indicador, mais envelhecida é a população. No Brasil, esse 
índice chegou a 55,2 em 2022, indicando que há 55,2 pessoas com 65 anos ou mais de idade para cada 100 pessoas 
de 0 a 14 anos. Em 2010, o índice de envelhecimento era menor, correspondendo a 30,7.
BRITTO, I. Censo 2022: número de pessoas com 65 anos ou mais de idade cresceu 57,4% em 12 anos. 
Disponível em: . Acesso em: 26 fev. 2025. [Fragmento]
RLNZ
4JAX
CH – PROVA I – PÁGINA 48 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Entre 2010 e 2022, a evolução do índice mencionado 
resultou de fatores como o(a)
A. 	 aumento da população rural.
B. 	 precarização da saúde pública.
C. 	 crescimento da expectativa de vida.
D. 	 manutenção da taxa de fecundidade.
E. 	 uniformização da densidade demográfica.
Alternativa C
Resolução: O texto destaca o aumento do índice de 
envelhecimento no Brasil entre 2010 e 2022, o que indica 
uma maior proporção de idosos na população. Um dos 
fatores que contribuiu para esse cenário é o aumento 
da expectativa de vida, refletindo avanços na saúde e 
qualidade de vida. Portanto, a alternativa C está correta. 
A alternativa A está incorreta, pois o aumento da população 
rural não tem impacto direto no índice de envelhecimento 
nacional; além disso, no período indicado, houve queda 
da população rural no Brasil. A alternativa B está incorreta, 
pois a precarização da saúde pública tenderia a reduzir a 
expectativa de vida, não contribuindo para o aumento do 
envelhecimento populacional. A alternativa D está incorreta, 
porque, no período relatado, houve uma queda da taxa de 
fecundidade no Brasil, o que contribuiu para a redução da 
proporção de jovens e, assim, para a ampliação do índice 
de envelhecimento. A alternativa E está incorreta, pois não 
há uma uniformização da densidade demográfica (número 
médio de habitantes por unidade de área territorial) no 
Brasil, permanecendo uma irregularidade na distribuição 
espacial da população.
QUESTÃO 71 
Pois os Acadêmicos, não como nós, dizem que algo é 
bom ou mau, porém convencidos de que o que dizem ser 
bom é mais provável do que o contrário, e o mesmo quanto 
ao mau [...]. As impressões, nós dizemos, são iguais quanto 
à plausibilidade ou implausibilidade, no que diz respeito à 
argumentação, mas eles dizem que algumas são prováveis 
e outras improváveis. E dizem haver diferenças entra as 
prováveis; pois umas são consideradas como somente 
prováveis, outras como prováveis e testadas, outras como 
prováveis, testadas e garantidas. Contudo, Arcesilao [...], de 
fato me parece que compartilhou os argumentos Pirrônicos, 
tendo em vista que sua conduta é muito próxima da nossa; 
pois nem declara ter descoberto algo sobre a existência ou 
inexistência das coisas, nem prefere uma coisa à outra de 
acordo com a plausibilidade ou implausibilidade, porém, 
suspende o juízo sobre tudo. E a finalidade é a suspensão 
de juízo, que é acompanhada pela imperturbabilidade, 
como nós falamos.
HUGUENIN, R.; BRITO, R. P. de. Sexto Empírico e as diferenças 
entre o Pirronismo e a filosofia dos Acadêmicos: tradução de Esboços 
Pirrônicos 1.220-235. Revista Archai, v. 27, 2019.
G7AF
O ceticismo pirrônico, conforme descrito no trecho, 
propõe que a busca pela verdade frequentemente resulta 
em um conflito insolúvel entre argumentos igualmente 
convincentes. Nesse sentido, Sexto Empírico defende 
que o cético, ao
A. 	 utilizar a razão, alcança a apreensão da verdade.
B. 	 priorizar os sentidos, eleva o conhecimento da natureza.
C. 	 suspender o juízo, atinge o estado de imperturbabilidade.
D. 	 defender o dogma, entende a veracidade das 
impressões.
E. 	 empregar a percepção, encontra o fundamento da 
realidade.
Alternativa C
Resolução: A alternativa correta é a C, pois, segundo 
Sexto Empírico, o cético, ao suspender o juízo diante da 
equipolência entre argumentos, alcança a imperturbabilidade 
(ataraxia), já que evita as angústias causadas pelo apego 
a crenças dogmáticas sobre o bem e o mal. A alternativa A 
está incorreta, porque o cético não busca apreender a 
verdade, mas, sim, reconhecer a impossibilidade de decidir 
entre posições opostas. A alternativa B é incorreta, pois o 
ceticismo pirrônico não prioriza os sentidos como meio de 
conhecimento, e sim questiona tanto a percepção sensorial 
quanto o pensamento racional. A alternativa D está incorreta, 
já que o ceticismo rejeita o dogmatismo, evitando qualquer 
defesa de verdades absolutas. Por fim, a alternativa E está 
incorreta, pois o cético não busca encontrar um fundamento 
último da realidade, mas reconhecer a ausência de critério 
seguro para isso.
QUESTÃO 72 
O surgimento da liberdade e da igualdade no país 
foi acompanhado pelo surgimento da escravidão. O fato 
de que duas evoluções tão contraditórias ocorressem 
simultaneamente durante um largo tempo, do século XVII 
ao XIX, constitui o paradoxo central da história americana. 
O desafio, pelo menos para um historiadordo período 
colonial, está em explicar como um povo pôde desenvolver 
a dedicação à liberdade e dignidade humanas mostrada 
pelos próceres da Revolução Americana e, ao mesmo 
tempo, desenvolver e manter um sistema de trabalho que 
negava essa liberdade e dignidade a cada hora do dia. O 
paradoxo é evidente em muitos níveis se quisermos vê-lo.
Disponível em: . Acesso em: 6 fev. 2025. [Fragmento]
O texto explicita um paradoxo da história estadunidense, 
que pode ser associado à coexistência entre:
A. 	 Retórica liberal e limitação da cidadania.
B. 	 Missão civilizatória e sistema de cativeiro.
C. 	 Emancipação colonial e desigualdade social.
D. 	 Discurso abolicionista e exclusão de minorias.
E. 	 Progresso econômico e segregação de negros.
5CVI
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 49BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa A
Resolução: A Revolução Americana, inspirada nos 
ideais iluministas de liberdade, igualdade e direitos 
naturais, paradoxalmente coexistiu com a manutenção 
da escravidão, uma instituição que negava a liberdade 
e, consequentemente, a cidadania e a dignidade a uma 
parcela significativa da população. No texto, o autor 
argumenta que esse paradoxo é central para entender 
a história estadunidense e desafia os historiadores a 
explicarem como essa contradição pôde persistir por tanto 
tempo. Portanto, a alternativa A está correta. A alternativa B 
está incorreta, pois, ainda que entre os primeiros peregrinos 
houvesse, em alguma medida, um sentimento civilizador, o 
texto não aborda esse aspecto como elemento paradoxal 
à existência do cativeiro. A alternativa C está incorreta, 
pois, embora a emancipação colonial e a desigualdade 
social tenham coexistido, o texto não foca diretamente 
o evento independentista estadunidense. A alternativa D 
está incorreta, pois, embora as sementes do abolicionismo 
possam ter existido desde o início, o movimento abolicionista 
organizado e influente ganhou força no século XIX, não 
se relacionando, portanto, à questão levantada no texto. 
Por fim, a alternativa E está incorreta, pois, apesar de 
o progresso econômico e a segregação racial terem 
coexistido nos Estados Unidos, eles não estão no cerne 
do paradoxo discutido no trecho. 
QUESTÃO 73 
O Brasil deve registrar a primeira onda de frio 
do ano já no próximo fim de semana [25/05/2024], 
segundo previsão divulgada pelo instituto de meteorologia 
Climatempo. A chegada de uma nova frente fria deve 
estabelecer a queda mais significativa de temperatura 
nos estados do centro-sul do Brasil. Moradores de pelo 
menos dez estados deverão pegar os casacos. Toda a 
Região Sul (Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná) 
terá temperaturas abaixo da média. A frente fria também 
provocará a queda da temperatura em São Paulo, Rio 
de Janeiro, sul de Minas Gerais, Mato Grosso do Sul, 
sul de Mato Grosso e a tradicional friagem entre Acre 
e Rondônia.
Brasil deve registrar primeira onda de frio de 2024. 
Disponível em: . 
Acesso em: 28 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
No território brasileiro, o fenômeno relatado é desencadeado 
pelo(a)
A. 	 avanço de uma massa polar.
B. 	 ampliação do fotoperíodo diário.
C. 	 interiorização de um furacão tropical.
D. 	 interrupção da evapotranspiração vegetal.
E. 	 esgotamento da nebulosidade atmosférica.
9UFK
Alternativa A
Resolução: O texto menciona a queda da temperatura 
em estados das Regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste 
do Brasil, no Acre e em Rondônia (nesses dois últimos 
estados, o fenômeno é conhecido como friagem). Isso se 
deve à chegada de uma frente fria causada pelo avanço de 
uma massa de ar polar (no caso, a massa Polar Atlântica), 
que é fria e úmida. Portanto, a alternativa A está correta. 
A alternativa B está incorreta, pois o fotoperíodo corresponde 
ao intervalo diário de iluminação solar, cuja duração 
depende da posição latitudinal e da estação do ano em que 
se encontra uma localidade. A alternativa C está incorreta, 
pois a situação relatada no texto não é desencadeada por 
furacões, sendo que estes se originam quando uma coluna 
de baixa pressão atmosférica se forma sobre uma superfície 
oceânica, em volta da qual se inicia uma corrente de ventos 
associada à formação de nuvens com chuvas. A alternativa D 
está incorreta, pois a evapotranspiração se refere ao 
processo de transferência da água do solo e da vegetação 
para a atmosfera, não sendo responsável pelas quedas 
bruscas de temperatura. A alternativa E está incorreta, pois a 
massa de ar responsável pelo fenômeno relatado no texto é 
úmida, podendo contribuir para o aumento da nebulosidade. 
QUESTÃO 74 
Foi nessa perspectiva que o Estado nacional absolutista 
adotou uma “política econômica” centrada na ideia de que 
o enriquecimento do príncipe (Estado) e dos proprietários 
comerciantes viria de uma postura estatal que criasse 
impedimento para a “saída de metais preciosos, através 
da proibição de sua saída e da limitação das importações; 
facilitar a entrada deles, encorajamento as exportações do 
que não é necessário no reino; tanto uma como a outra 
levam ao encorajamento das produções nacionais. Está 
aberto o caminho para a ideia segundo a riqueza do reino 
assenta-se sobre a dos mercados e de seus manufatureiros.
BEAUD, M. História do Capitalismo: de 1500 aos nossos dias. 
São Paulo: Editora Brasiliense, 1981. 
[Fragmento adaptado]
As práticas econômicas adotadas pelos Estados nacionais 
absolutistas europeus, como apresentadas no texto, 
contribuíram para o desenvolvimento do sistema capitalista, 
na medida em que
A. 	 promoveram a acumulação primitiva de capital.
B. 	 viabilizaram as alianças comerciais multilaterais.
C. 	 fomentaram a liberdade econômica e comercial.
D. 	 romperam com as ações de proteção alfandegária.
E. 	 garantiram a livre regulação do sistema econômico.
LIEE
CH – PROVA I – PÁGINA 50 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa A
Resolução: As medidas econômicas adotadas pelos Estados nacionais absolutistas europeus mencionadas no texto, tais 
como “saída de metais preciosos, através da proibição de sua saída e da limitação das importações; facilitar a entrada 
deles, encorajamento as exportações do que não é necessário no reino”, contribuíram para o enriquecimento do Estado, 
indicando, assim, um acúmulo de capitais, que seria utilizado para o desenvolvimento do sistema capitalista. Portanto, 
a alternativa A está correta. As demais alternativas estão incorretas, pois apresentam medidas que se opõem às práticas 
mercantilistas adotadas pelos Estados nacionais modernos europeus, como: o exclusivismo comercial, o protecionismo 
alfandegário e a intervenção do Estado na economia.
QUESTÃO 75 
A repressão se dava principalmente porque essas manifestações culturais não representavam aquilo que as elites 
desejavam como um ideal de civilidade; não era dada permissão para que existissem nem sequer nos subúrbios e morros 
nos quais as classes populares estavam confinadas. O preconceito faz com que não se aceite o outro apenas como 
culturalmente diferente, mas procura estigmatizá-lo como “aculturado”, prolongando a desigualdade. Sobre isso, Rogério 
Haesbaert (1999, p. 176) observa que “a diferença [...] cultural, portanto, tende a diluir-se na desigualdade, e o extremo 
dessa transformação é dado pelo racismo – nele, a diferença do outro se transforma na sua estigmatização, no seu 
‘rebaixamento’, na sua depreciação”.
AGOSTINHO, Z. L. R. O debate entre a cultura popular e a cultura erudita no carnaval carioca. 
Textos escolhidos de cultura e arte populares, Rio de Janeiro, n. 2, v. 11, nov. 2014. p. 67-89.
Segundo o autor, a diferença entre a cultura popular e a cultura erudita é marcada por
A. 	 capacidade de mobilização.
B. 	 discriminação de classe. 
C. 	 guerra de interesses.
D. 	 disputa de mercado.
E. 	 regras de etiqueta. 
Alternativa B
Resolução: A questão discutea relação histórica entre cultura popular e erudita no contexto do carnaval carioca, focando 
especificamente as dinâmicas de poder e exclusão social. O texto enfatiza como a repressão às manifestações culturais 
populares estava intrinsecamente ligada às questões de classe social, em que as elites buscavam impor seus ideais de 
civilidade. Assim, a alternativa B está correta, pois o texto evidencia que a diferenciação entre cultura popular e erudita era 
fundamentalmente baseada em uma discriminação de classe, que se manifestava através da repressão e estigmatização 
das expressões culturais populares. A alternativa A está incorreta, porque o texto não aborda a capacidade de mobilização 
como fator determinante na diferenciação cultural. A alternativa C não se sustenta, porque, embora existam conflitos, o 
texto não caracteriza a situação como uma guerra de interesses, mas, sim, como uma forma de dominação e exclusão 
social. A alternativa D está equivocada ao sugerir que a diferença principal seria uma disputa de mercado, quando o texto 
enfatiza aspectos sociais e discriminatórios. A alternativa E não corresponde ao argumento central do texto, pois as regras 
de etiqueta não são apresentadas como o fator determinante na diferenciação cultural, mas, sim, como parte de um sistema 
mais amplo de discriminação social.
QUESTÃO 76 
A energia eólica é uma forma de energia renovável obtida a partir da força dos ventos. Esse recurso natural é capturado por 
meio de turbinas eólicas, também conhecidas como aerogeradores, que converte a energia cinética do vento em eletricidade. Cada 
turbina é equipada com pás que, ao serem impulsionadas pelo vento, fazem um rotor girar. Esse movimento é então transferido 
para um gerador, onde a energia mecânica é convertida em eletricidade. Assim, a captura de energia nessa modalidade 
é especialmente eficaz em locais estrategicamente escolhidos, onde os ventos são mais constantes e intensos. Além de 
ser uma fonte renovável, esse tipo de energia contribui significativamente para a redução das emissões de gases de efeito 
estufa, também se destacando como uma alternativa viável e economicamente competitiva para a geração de eletricidade.
Energia eólica: o que é, como funciona e quais as vantagens. Disponível em: . Acesso em: 21 mar. 2025. [Fragmento adaptado]
A expansão do uso da fonte de energia abordada contribui para a
A. 	 preservação da paisagem natural.
B. 	 inviabilização do abastecimento urbano.
C. 	 ampliação da sustentabilidade ambiental. 
D. 	 intensificação dos racionamentos elétricos.
E. 	 supressão de investimentos infraestruturais.
68MQ
BEGI
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 51BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa C
Resolução: O texto destaca que a energia eólica é 
uma forma de energia renovável e ajuda na redução 
das emissões de gases de efeito estufa, evidenciando 
sua importância na promoção de um desenvolvimento 
mais sustentável. Portanto, a alternativa C está correta. 
A alternativa A está incorreta, porque, embora a energia 
eólica seja sustentável, a instalação de parques eólicos 
pode alterar a paisagem natural devido ao espaço 
necessário para sua implementação e ao impacto visual 
das turbinas. A alternativa B está incorreta, pois o aumento 
da participação da energia eólica na matriz energética 
contribui para ampliar a sua diversificação e segurança, 
fortalecendo o abastecimento urbano. A alternativa D está 
incorreta, pois a energia eólica, ao complementar outras 
fontes de energia, intensifica a segurança energética, 
contribuindo para evitar racionamentos. A alternativa E está 
incorreta, porque, para a expansão da fonte de energia 
abordada, são necessários investimentos em obras de 
infraestrutura, como os parques eólicos e as redes de 
transmissão. 
QUESTÃO 77 
Nas principais obras de Thomas Hobbes, Do Cidadão 
e Leviatã, encontra-se: 1) a teoria segundo a qual a Igreja 
não constitui um ordenamento superior ao ordenamento 
estatal; 2) a afirmação de que, nas relações dos Estados 
entre si (direito internacional), não existe nenhum poder 
superior aos Estados singulares e que, portanto, vale 
entre eles o estado de natureza, quer dizer, o estado 
segundo o qual não existe outro direito a não ser o do mais 
forte; 3) a tese de que os ordenamentos jurídicos inferiores 
ao Estado somente adquirem relevância jurídica através 
do reconhecimento do soberano, motivo pelo qual não 
podem ser considerados ordenamentos originários 
nem autônomos.
LEITÃO, A. B. Sobre o estado de natureza e o estado civil: um 
diálogo entre Thomas Hobbes e Immanuel Kant. FIDES, Natal, v. 1, 
n. 2, ago. / dez. 2010. p. 67. [Fragmento adaptado]
De acordo com o texto, para Thomas Hobbes o Estado 
absolutista deve ser entendido como um(a)
A. 	 aliado burguês.
B. 	 corporação militar.
C. 	 entidade suprema.
D. 	 corpo federalizado.
E. 	 representante divino.
Alternativa C
Resolução: A questão avalia o conhecimento sobre 
a teoria política de Thomas Hobbes, especialmente 
no contexto absolutista, conforme exposto em suas 
obras Do Cidadão e Leviatã. O foco é identificar como 
Hobbes concebe o Estado e sua relação com outras 
instituições, como a Igreja e o direito internacional. 
Q9NQ
Assim, a alternativa C é a correta, pois Hobbes defende 
a ideia de que o Estado deve possuir autoridade absoluta 
para garantir a ordem e evitar o caos do estado de natureza. 
Para ele, a soberania estatal é indivisível e superior a 
qualquer outro ordenamento, seja religioso ou jurídico. 
O Estado, representado pelo Leviatã, é a entidade máxima 
de poder, capaz de estabelecer as leis e assegurar 
a estabilidade social. A alternativa A está incorreta, 
pois, embora o absolutismo tenha contribuído para a 
consolidação de um mercado unificado e favorecido alguns 
setores da burguesia, Hobbes não define o Estado como 
um “aliado burguês”; seu pensamento não está centrado 
na defesa de interesses econômicos específicos, mas, 
sim, na necessidade de um governo absoluto para evitar o 
caos social. A alternativa B está incorreta, já que o Estado 
hobbesiano pode possuir forças militares, mas não se 
define exclusivamente como uma corporação militar; seu 
principal papel é estabelecer a ordem por meio de leis e 
do monopólio legítimo da força, mas isso não significa que 
seja essencialmente uma instituição militar. A alternativa D 
está incorreta, pois o pensamento de Hobbes rejeita 
qualquer forma de divisão do poder que possa enfraquecer 
a soberania estatal – o federalismo, ao fragmentar a 
autoridade, contraria a ideia de um Estado único e 
centralizado. Por fim, a alternativa E está incorreta, já que, 
embora o absolutismo tenha sido frequentemente justificado 
com base no direito divino dos reis, Hobbes fundamenta o 
poder estatal na necessidade racional de evitar o estado de 
guerra – seu Estado não depende da vontade divina, mas 
do contrato social que transfere a autoridade ao soberano 
para garantir a paz.
QUESTÃO 78 
Não dirigido por padrões culturais – sistemas 
organizados de símbolos significantes –, o comportamento 
do homem seria virtualmente ingovernável, um simples 
caos de atos sem sentido e de explosões emocionais, e 
sua experiência não teria praticamente qualquer forma. 
A cultura, a totalidade acumulada de tais padrões, não é 
apenas um ornamento da existência humana, mas uma 
condição essencial para ela – a principal base de sua 
especificidade. 
GEERTZ, C. A interpretação das culturas. 
Rio de Janeiro: LTC, 1989. [Fragmento]
A percepção de Geertz, expressa no texto, ressalta que o 
comportamento humano dentro da cultura é guiado pelo(a) 
A. 	 cumprimento de regras. 
B. 	 emprego de ideologias. 
C. 	 utilização de emoções. 
D. 	 aplicação da moral. 
E. 	 uso de símbolos. 
ZZWR
CH – PROVA I – PÁGINA 52 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa E 
Resolução: Clifford Geertz, expoente da Escola Interpretativistao mundo. Portanto, está correta a alternativa B. 
A alternativa A está incorreta, pois o poema não faz 
uma análise psicológica dos indivíduos considerados, 
nem tenta definir ou delimitar seus perfis psicológicos. 
Em vez disso, destaca ações práticas e específicas das 
pessoas, sem se aprofundar em suas características 
psicológicas ou em uma análise de suas personalidades. 
16RA
A alternativa C é incorreta, já que o poema não trata de 
justiça nem exemplifica atos justos em contextos variados; 
o texto apresenta pequenas ações individuais que têm um 
valor intrínseco e humano, mas não estão relacionadas 
a conceitos de justiça ou a eventos que visem corrigir 
injustiças ou promover a equidade. A alternativa D está 
incorreta, pois, embora o poema cite elementos culturais, 
como a leitura de certos cantos ou a apreciação de 
Stevenson, o foco é a valorização das pequenas ações 
cotidianas. A alternativa E está incorreta, pois o poema não 
aborda o conceito de provedores ou beneficiários, nem a 
relação dialógica entre eles, e sim de ações pessoais e 
intencionais que as pessoas realizam em seu cotidiano, que 
podem até impactar o outro de forma indireta, mas não há 
referência a uma dinâmica entre um prover e o outro poder 
qser beneficiado.
QUESTÃO 02 
Disponível em: . 
Acesso em: 11 fev. 2025.
A crítica social estabelecida na tirinha de Eneko está 
fundamentada na
A. 	 dificuldade em motivar funcionários.
B. 	 imprevisibilidade do ato da demissão.
C. 	 proteção da identidade do empregador.
D. 	 omissão do empregado quanto ao cargo.
E. 	 especificação do setor de trabalho afetado.
DFOY
LCT – PROVA I – PÁGINA 4 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa B
Resolução: A imagem destaca como os trabalhadores 
podem ser facilmente descartados, sinalizando um 
ambiente instável. Há um jogo de significados com a palavra 
“flexibilidad”: no lugar de significar a capacidade de realizar 
acordos entre empresa e empregado, o mecanismo reflete 
a expulsão do empregado, reforçando uma crítica sobre 
a vulnerabilidade a que ele está submetido. Portanto, 
a alternativa correta é a B. A alternativa A está incorreta, pois 
o cartum está focado no momento em que um empregado é 
retirado de seu cargo, sem mostrar a questão da motivação. 
A alternativa C está incorreta, já que o fato de a identidade 
do empregador não ser revelada reforça a crítica porque a 
generaliza – não é necessário que o empregador apareça 
por completo, basta que ele seja representado como o 
responsável pela expulsão do empregado. A alternativa E 
está incorreta, pois o cartum não menciona nem ilustra 
um setor de trabalho específico; ela faz um comentário 
mais amplo sobre a instabilidade do mercado de trabalho 
em geral.
QUESTÃO 03 
“Es absurdo”: los mexicanos se burlan y desestiman 
el decreto de Trump de renombrar el golfo de México
En las redes sociales, los usuarios compartieron 
imágenes burlándose de lo que algunos llamaron la 
“obsesión” de Trump con su país y la naturaleza poco 
ortodoxa de su decisión. Algunos aficionados al fútbol 
sugirieron sarcásticamente que Trump estaba rindiendo 
homenaje al popular equipo de fútbol mexicano, el Club 
América (en inglés, el cambio de nombre sería gulf 
of America).
Sin embargo, no todos se ríen. En un editorial para 
el periódico mexicano El Universal, el experto legal Mario 
Melgar-Adalid aconsejó al país que se opusiera.
“México debe oponerse firmemente a esta interferencia, 
de lo contrario, el siguiente paso podría ser que en lugar 
de Estados Unidos Mexicanos (nombre formal de México), 
como se establece en nuestra Constitución, comiencen a 
llamarnos Viejo México”, escribió.
Sheinbaum respondió con burla en ese momento. En 
una conferencia de prensa, presentó un mapa de 1607 
que etiquetaba partes de América del Norte como “América 
Mexicana”, y propuso secamente que el golfo debería ser 
renombrado de esa manera. Ella dijo: “Suena bien, ¿no?”.
Disponível em: . 
Acesso em: 29 jan. 2025. [Fragmento]
ØGEK
A resposta da presidente mexicana Claudia Sheinbaum à 
mudança do nome do Golfo do México revela uma crítica 
a respeito da
A. 	 inadequação da linguagem humorística em suportes 
jornalísticos. 
B. 	 vulnerabilidade do país latino-americano diante da 
ação simbólica.
C. 	 razoabilidade de mandados presidenciais sem 
justificativas legais.
D. 	 imprecisão da delimitação de áreas fronteiriças em 
território americano. 
E. 	 legitimidade do poder estadunidense em locais de 
controle dividido. 
Alternativa E
Resolução: A resposta da presidente mexicana à mudança 
do nome do Golfo do México está relacionada à legitimidade 
do poder dos Estados Unidos em territórios de interesse 
mútuo. Ela respondeu com sarcasmo, destacando um 
mapa histórico e indicando um nome alternativo, “América 
Mexicana”, em tom de ironia. Esse gesto enfatiza a 
disputa política e a resistência a uma decisão tomada 
unilateralmente, que impacta uma área de interesse tanto 
para os Estados Unidos como para o México, sublinhando a 
importância de decisões compartilhadas nessas questões. 
Portanto, está correta alternativa E. A alternativa A está 
incorreta, pois o foco do texto não está na inadequação da 
linguagem humorística em veículos jornalísticos; embora 
o humor e a sátira façam parte das reações descritas, 
o principal ponto da crítica é a consequência de uma decisão 
política, não um debate sobre o uso do humor na mídia. 
A alternativa B é incorreta, pois não aborda a questão de 
vulnerabilidade do país diante de uma ação simbólica, 
mas, sim, uma resistência perante a tentativa de imposição 
estrangeira – além disso, é a fala de Mario Melgar que 
sugere a possibilidade de novas mudanças se acatada 
a proposta de Trump sobre o Golfo. A alternativa C está 
incorreta, pois o texto destaca uma decisão específica, a 
mudança de nome do golfe, de modo que a resposta dada 
manifesta uma ironia a essa decisão, e não uma discussão 
sobre mandados ou decretos presidenciais. A alternativa D 
está incorreta, já que a resposta da presidente não aborda a 
imprecisão de demarcações objetivas dos limites territoriais 
dos países latino-americanos; ela reage à informação da 
mudança do golfo com uma provocação, propondo uma 
outra troca de nomenclatura.
QUESTÃO 04 
Cáncer de piel
Según un estudio realizado por la Organización Mundial 
de la Salud, cada año se realizan alrededor de 5 000 nuevos 
diagnósticos de cáncer de piel en España. Factores como 
el deterioro de la capa de ozono o la falta de prevención 
diaria propician la aparición de nuevos casos. 
18I2
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 5BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
La predisposición genética es la causa principal de 
la aparición del cáncer de piel, aunque existen otros 
factores bien identificados que también intervienen, como 
la radiación ultravioleta, algunos agentes químicos, las 
infecciones por el virus del papiloma humano e incluso 
inmunodepresión. “Los pacientes trasplantados tienen 
una mayor incidencia de cáncer cutáneo que la población 
normal”, indica. 
“Los síntomas de este cáncer son muy variables. 
Encontramos desde quistes de crecimiento progresivo, 
úlceras que no curan, cicatrices que crecen, excrecencias 
córneas (cuerno cutáneo) y especialmente lunares que 
cambian de forma o empiezan a presentar molestias como 
dolor, picor, sangrado, etc.”, explica el dermatólogo José 
Carlos Moreno. 
Disponível em: . 
Acesso em: 18 maio 2017. [Fragmento]
O texto anterior trata das causas e dos sinais do câncer de 
pele. De acordo com as informações, o(a)
A. 	 exposição à radiação ultravioleta pode aumentar as 
manchas na pele. 
B. 	 transplante de órgãos é motivo de vulnerabilidade em 
relação à doença. 
C. 	 deficiência do sistema imunológico é um sintoma 
relevante no diagnóstico.
D. 	 infecção por vírus desencadeia a doença quandode Antropologia, afirma que a existência do ser humano 
como um ser social é dependente da nossa capacidade de simbolizar o mundo. Assim, conforme a perspectiva do 
autor, os símbolos são uma expressão cognitiva da cultura, que possuem múltiplos sentidos para os diversos atores 
sociais envolvidos nesse processo. O texto-base da questão anuncia essa perspectiva ao afirmar que o ser humano não 
dirigido por sistemas de símbolos significantes teria um comportamento incontrolável. Logo, a alternativa correta é a E. 
A alternativa A está incorreta, porque Geertz, no texto-base, não correlaciona o comportamento humano ao cumprimento 
de regras. A alternativa B está incorreta, porque o texto-base não trabalha com o conceito de ideologia. A alternativa C está 
incorreta, porque, para o autor, é o uso de símbolos, não da emoção, que guia o comportamento humano dentro da cultura. 
Por fim, a alternativa D está incorreta, uma vez que o texto-base não discute o conceito de moral.
QUESTÃO 79 
Um dos postulados da teoria da transição demográfica consiste no princípio da precedência no tempo da queda 
da mortalidade. Segundo este postulado, a transição demográfica se inicia com a redução da mortalidade, em função 
de conquistas associadas ao progresso técnico, tais como melhoria dos sistemas de saneamento (especialmente nas 
cidades) e o combate a doenças transmissíveis. Assim, nessa fase, tem-se uma combinação entre a queda da taxa de 
mortalidade e a manutenção de alta taxa de natalidade.
BELTRÃO, K.; MEDICI, A. Transição demográfica no Brasil: uma agenda para pesquisa. 
Planejamento e Políticas Públicas, n. 12, jun. / dez. 1995. Disponível em: . 
Acesso em: 26 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
A fase da transição demográfica abordada é acompanhada do(a)
A. 	 encolhimento da proporção juvenil.
B. 	 ocorrência do inverno demográfico.
C. 	 aumento do crescimento vegetativo.
D. 	 redução da longevidade populacional.
E. 	 universalização do planejamento familiar.
Alternativa C
Resolução: Na fase da transição demográfica abordada, tem-se uma combinação entre a queda da taxa de mortalidade 
e a manutenção de alta taxa de natalidade – o que leva ao aumento do crescimento vegetativo, já que este corresponde 
ao saldo entre as taxas de natalidade e de mortalidade. Portanto, a alternativa C está correta. A alternativa A está 
incorreta, porque, na fase descrita, a alta taxa de natalidade acarreta uma elevada proporção de jovens. A alternativa B 
está incorreta, pois o inverno demográfico é uma fase avançada da transição demográfica, na qual a taxa de mortalidade 
supera a de natalidade, resultando em um declínio populacional. A alternativa D está incorreta, pois a queda da taxa de 
mortalidade reflete na ampliação da expectativa de vida e, assim, da longevidade populacional. A alternativa E está incorreta, 
pois a manutenção de uma alta taxa de natalidade está vinculada à falta de acesso universal ao planejamento familiar. 
QUESTÃO 80 
Não podia romper em piores circunstâncias, tal o ambiente moral em que o conflito ia se ferir. O Brasil, é certo, estava 
pacificado, e as pazes com Portugal já haviam sido tratadas. Mas a campanha do Prata não falava a alma popular. Tinha 
sido iniciada pela política de d. João VI, sem o menor elo com a tradição realmente nacional da conquista dos bandeirantes. 
Fora mero escopo imperialista e dinástico, e não a resultante da expansão intrínseca dos Paulistas e dos continentinos, 
apelido dado aos Rio-grandenses [...]. E ao Imperador se exprobava continuar a política de conquista dinástica, contra 
o verdadeiro interesse do país. Aos que já começavam a duvidar do brasileirismo fundamental de d. Pedro, tal empresa, 
avultava como enfraquecimento da terra americana. Esta precisava de paz para progredir, de política de aproximação 
continental para evitar conflitos.
CALÓGERAS, J. P. A Política exterior do Império: O Primeiro Reinado. 
V. II. Editora Senado Federal: Brasília, 1998. p. 417-418 (Adaptação).
A política externa brasileira de Dom Pedro I, conforme descrita no texto, propiciou o(a)
A. 	 desgaste da imagem imperial e o acirramento do nativismo.
B. 	 rejeição da postura imperialista e o fortalecimento da diplomacia.
C. 	 solidez da unidade nacional e o enfraquecimento do expansionismo.
D. 	 desprestígio da política dinástica e o revigoramento do republicanismo.
E. 	 desmonte das instituições nacionais e o enfraquecimento da economia.
YEH2
4FJE
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 53BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa A
Resolução: A Guerra da Cisplatina, discutida no texto, expôs a fragilidade da imagem de D. Pedro I como líder nacional 
e intensificou o sentimento de oposição aos portugueses, contribuindo para o acirramento das tensões políticas no Brasil. 
A guerra revelou a continuidade de uma política dinástica portuguesa por parte de D. Pedro I, gerando desconfiança e críticas 
à sua liderança. Conforme exposto, ele passou a ser visto como menos “brasileiro” e mais apegado aos interesses de Portugal, 
o que alavancou o sentimento de nativismo e a impopularidade do governante, que teve sua abdicação comemorada e 
associada a uma independência do Brasil. Portanto, a alternativa A está correta. A alternativa B está incorreta, pois, embora 
a postura imperialista de Dom Pedro I tenha sido rejeitada por setores do país, o texto não sugere que isso tenha levado 
ao fortalecimento da diplomacia de forma geral. A crítica à política imperialista está mais relacionada à visão de que Dom 
Pedro estava afastado dos verdadeiros interesses brasileiros, não levando a uma melhoria da diplomacia no sentido amplo; 
na realidade, a política externa, conforme o texto, gerava tensões, não aproximações diplomáticas. A alternativa C está 
incorreta, pois o autor destaca que a campanha imperialista foi vista como uma tentativa de expansão dinástica, que estava 
desconectada das tradições nacionais; essa ação, portanto, enfraqueceu o país internamente, ao invés de fortalecer sua 
unidade. A alternativa D também está incorreta, pois não há evidências de um revigoramento imediato do republicanismo 
como consequência direta da guerra – o republicanismo ganhou força no Brasil ao longo do século XIX, mas não como 
resultado imediato da Guerra da Cisplatina. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois a percepção apresentada é voltada 
para o enfraquecimento da imagem do Imperador e a desconexão com os interesses nacionais, não para a dissolução das 
instituições nacionais, o que também não se concretizou após essa guerra.
QUESTÃO 81 
O Sistema Toyota de Produção, ou toyotismo, refere-se a um modelo de produção criado no Japão e instalado na 
fábrica da Toyota após o término da Segunda Guerra Mundial. Assim, vale ressaltar que esse novo modelo de produção 
surgiu em decorrência da necessidade de as fábricas japonesas se reconstruírem, devido ao grande impacto da guerra no 
contexto social e econômico do país. Desse modo, o Sistema Toyota de Produção tem como premissa básica a busca pelo 
desperdício zero e a flexibilização da produção, isto é, a fabricação de acordo com a demanda. 
O que é o toyotismo e qual sua importância? Disponível em: . 
Acesso em: 28 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
Os princípios básicos do sistema de produção abordado implicam o(a)
A. 	 minimização dos estoques fabris.
B. 	 estatização da atividade industrial.
C. 	 esgotamento do desemprego estrutural.
D. 	 desvalorização de operários multifuncionais.
E. 	 enfraquecimento da automatização produtiva.
Alternativa A
Resolução: O texto destaca que o Sistema Toyota de Produção, ou toyotismo, busca eliminar desperdícios e adaptar a 
produção conforme a demanda. Isso leva a uma produção mais eficiente, reduzindo a necessidade de manter grandes 
estoques. Portanto, a alternativa A está correta. A alternativa B está incorreta, pois a estatização da atividade industrial 
consiste no controle estatal das indústrias, sem relaçãodireta com os princípios do toyotismo. A alternativa C está incorreta, 
pois o desemprego estrutural é causado pela introdução de inovações tecnológicas nas fábricas, que levam à substituição 
da força de trabalho humana – a organização da produção industrial toyotista pode desencadear esse tipo de desemprego, 
já que conta com o emprego de modernas tecnologias. A alternativa D está incorreta, pois o toyotismo valoriza operários 
multifuncionais (flexíveis e capazes de desempenhar diferentes tarefas). A alternativa E está incorreta, pois o toyotismo 
emprega a automatização dos processos produtivos. 
QUESTÃO 82 
Todo material impresso deveria ser supervisionado pelo Conselho das Índias devido às condições de extrema censura 
que se encontrava qualquer documento escrito durante a época colonial. Foi o Despertador Americano o primeiro periódico 
rebelde que surgiu no cenário político mexicano e causou uma fratura no sistema colonial ao não passar pelo controle 
peninsular. Tornou-se assim, um meio de comunicação direta entre os insurgentes e a opinião pública. A partir do sucesso 
dessa parceria entre Maldonado e Hidalgo, todos os grandes líderes da independência latino-americana passaram a utilizar 
o periodismo como instrumento de luta, visando a uma mudança da mentalidade e inaugurando a liberdade de pensamento 
e expressão.
OLIVATO, L. As dinâmicas simbólicas na construção do movimento de independência mexicana. Espaço Plural, Paraná, 
v. XII, n. 24, jan. / jun. 2011. p. 13-25. Disponível em: . Acesso em: 8 fev. 2025. [Fragmento]
N8OF
9LWS
CH – PROVA I – PÁGINA 54 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Como estratégia das lideranças do processo de Independência mexicana, o texto destaca
A. 	 divulgar o ideário para atrair a aristocracia.
B. 	 driblar o sistema para mobilizar a população.
C. 	 privilegiar os letrados para reforçar a resistência.
D. 	 ignorar a cultura popular para preservar a hierarquia.
E. 	 manipular as notícias para controlar a opinião pública.
Alternativa B
Resolução: O texto mostra que Hidalgo e Maldonado, por meio do Despertador Americano, “causou uma fratura no sistema 
colonial ao não passar pelo tradicional controle peninsular”, evidenciando também o objetivo de mobilizar a população em 
prol da causa independentista, disseminando ideias e informações que contestavam a ordem colonial. Portanto, a alternativa 
B está correta. A alternativa A está incorreta, pois o texto destaca que o periódico Despertador Americano foi um meio 
de comunicação entre os insurgentes e a opinião pública em geral, não especificamente com a aristocracia – embora o 
ideário tenha sido importante, o foco foi mais em mobilizar a população em geral para a causa da independência, e não a 
aristocracia. A alternativa C está incorreta, pois o periódico tinha como objetivo comunicar-se com a população em geral, 
sem se restringir a um grupo específico; o uso da imprensa foi uma forma de alcançar maior parte da população, incluindo 
aqueles fora das elites letradas. A alternativa D também está incorreta, pois o texto menciona o uso da imprensa como um 
meio de comunicação com a opinião pública, o que implica uma tentativa de envolver a cultura popular, e não de ignorá-la – 
a ideia central do texto é que a imprensa foi utilizada como uma ferramenta de mudança de mentalidade, não de preservação 
da hierarquia. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois o objetivo do Despertador Americano não era controlar a opinião 
pública, mas, sim, divulgar ideias de independência e oposição ao regime colonial. 
QUESTÃO 83 
As regras do parentesco e do casamento nos parecem capazes de esgotar, na diversidade de seus aspectos históricos 
e geográficos, todos os métodos possíveis para proceder à integração das famílias biológicas no seio do grupo social. 
Constatamos assim que regras aparentemente complicadas e arbitrárias limitam-se a um pequeno número: há apenas três 
estruturas elementares de parentesco possíveis. Essas três estruturas são construídas com a ajuda de duas formas de 
troca, e essas duas formas de troca, por sua vez, dependem de um único caráter diferencial, a saber, o caráter harmônico 
ou desarmônico do sistema considerado. Todo o imponente aparato das normas e proibições poderia a rigor ser reconstruído 
a priori em função de uma única pergunta: qual é, em determinada sociedade, a relação entre a regra de residência e 
a regra de filiação? Pois todo regime desarmônico leva à troca restrita, assim como todo regime harmônico anuncia a 
troca generalizada. 
LÉVI-STRAUSS, C. Os princípios do parentesco. In: CASTRO, C. 
Textos básicos de antropologia. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor, 2016. [Fragmento]
O objetivo principal do estruturalismo, tal qual o texto demonstra, reside na
A. 	 imposição de leis arbitrárias nas sociedades.
B. 	 compreensão de regras especiais nas famílias.
C. 	 descoberta de padrões universais nas culturas.
D. 	 perpetuação de valores eurocêntricos nas colônias.
E. 	 integração de costumes exóticos nas comunidades.
Alternativa C
Resolução: A questão aborda um aspecto fundamental da teoria estruturalista de Lévi-Strauss, especificamente sua análise 
dos sistemas de parentesco. O texto evidencia como o autor busca identificar padrões universais subjacentes à aparente 
complexidade das regras de parentesco, reduzindo-as a três estruturas elementares baseadas em dois tipos de troca. 
A alternativa C está correta, pois o estruturalismo de Lévi-Strauss tinha como objetivo central descobrir padrões universais 
nas diferentes culturas, demonstrando como estruturas aparentemente complexas podem ser reduzidas a elementos 
fundamentais comuns. A alternativa A está incorreta, porque o estruturalismo não buscava impor leis, mas, sim, identificar 
padrões já existentes nas sociedades. A alternativa B falha ao sugerir que o foco era apenas em regras especiais das famílias, 
quando, na verdade, o estruturalismo buscava padrões universais que transcendiam casos específicos. A alternativa D é 
incorreta, pois o estruturalismo, ao contrário de perpetuar valores eurocêntricos, procurava identificar estruturas universais 
que superavam distinções entre sociedades ocidentais e não-ocidentais. A alternativa E está equivocada ao sugerir que 
o objetivo era integrar costumes exóticos, quando o que o estruturalismo buscava era demonstrar que não havia nada de 
verdadeiramente “exótico” nas diferentes culturas, já que todas compartilhavam estruturas fundamentais semelhantes.
GE4D
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 55BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 84 
A partir dos anos de 1950, a agricultura brasileira 
viveu um período de intensa modernização, associada à 
industrialização e à urbanização do país. Mesmo que o 
aumento da produção de muitas culturas se vinculasse à 
conquista de novos espaços, como os do Cerrado, é notável 
o fato de o Brasil ter se tornado um dos principais produtores 
e exportadores de produtos agrícolas do mundo, graças ao 
aumento da produtividade. 
ALVES, E.; CONTINI, E.; HAINZELIN, E. Transformações da 
agricultura brasileira e pesquisa agropecuária. 
Cadernos de Ciência & Tecnologia, Brasília, v. 22, n. 1, jan. / abr. 
2005. Disponível em: . 
Acesso em: 21 set. 2022. [Fragmento adpatado] 
O processo apontado no texto foi acompanhado do(a) 
A. 	 decadência dos sistemas intensivos.
B. 	 tecnificação do processo produtivo.
C. 	 aumento do isolamento do campo.
D. 	 enfraquecimento do êxodo rural.
E. 	 contração da fronteira agrícola.
Alternativa B
Resolução: A partir dos anos de 1950, a agricultura 
brasileira passou por uma intensa modernização que 
levou a um grande aumento da produtividade. Isso foi 
possível devido à incorporação de avançadas tecnologias 
ao processo produtivo; como a mecanização, o uso de 
sementes selecionadas, a aplicação de fertilizantes, entre 
outras. Portanto, ocorreuum processo de intensificação 
da tecnificação do processo produtivo, estando correta 
a alternativa B. A alternativa A está incorreta, pois a 
modernização agrícola foi acompanhada da expansão 
dos sistemas intensivos de cultivo, que são aqueles que 
alcançam elevada produtividade a partir da ampla utilização 
de tecnologias, o que possibilita uma redução da demanda 
por espaço e uma aceleração do ritmo de produção. 
A alternativa C está incorreta, pois a modernização agrícola 
levou a uma intensificação da integração entre os espaços 
rurais e urbanos. A alternativa D está incorreta, pois a 
mecanização da produção levou à substituição da força 
de trabalho humana por máquinas; contribuindo para 
aumentar o desemprego no campo e, assim, o êxodo 
rural. A alternativa E está incorreta, pois, como exposto 
no texto, o aumento da produtividade agrícola também foi 
promovido através da incorporação de novas áreas, levando 
à expansão da fronteira agrícola.
QUESTÃO 85 
Feijó venceu por pequena diferença de votos (600), 
dos cerca de cinco mil eleitores do país, que, nessa época, 
tinha aproximadamente 5 milhões de habitantes. Segundo 
a Constituição Outorgada de 1824, os eleitores – cidadãos 
ativos – eram aqueles que votavam e podiam ser votados. 
9YPY
KLRS
O regente tomou posse no dia 12 de outubro de 1835, 
enfrentando oposição até dentro do próprio partido e uma 
grave situação de agitação no país. Notícias das províncias 
falavam de revoltas nos sertões do extremo norte: a 
Cabanagem no Grão-Pará; a dos escravos Malês, na Bahia; 
e no extremo sul, a Farroupilha. Tentando reverter o quadro 
político desfavorável, Feijó e seus companheiros criam um 
novo partido, denominado Progressista. Contra ele, logo se 
ergueu um grupo chamado Regressista – porque queria 
o retorno à situação anterior ao Ato Adicional, ou seja, às 
condições políticas e institucionais anteriores às medidas 
descentralizadoras. Esse partido daria origem ao Partido 
Conservador, enquanto que os partidários do regente 
dariam origem ao Partido Liberal.
Disponível em: . 
Acesso em: 20 mar. 2025. [Fragmento]
Conforme o texto, uma característica da Regência no 
período do governo de Padre Feijó foi a
A. 	 laicização das instituições públicas.
B. 	 consolidação do Estado nacional.
C. 	 imposição de projetos políticos.
D. 	 superação das elites regionais. 
E. 	 colisão de interesses sociais.
Alternativa E
Resolução: A questão busca avaliar a compreensão do 
Período Regencial no Brasil, especificamente do governo 
do Padre Feijó (1835-1837), destacando os desafios 
políticos e sociais enfrentados durante sua administração. 
Nesse sentido, a alternativa E está correta, pois o texto 
menciona diversas revoltas e conflitos políticos que 
marcaram o governo de Feijó, demonstrando o embate entre 
diferentes setores da sociedade, incluindo elites regionais, 
escravizados e grupos políticos distintos. A polarização 
entre Progressistas e Regressistas também reforça essa 
colisão de interesses. A alternativa A está incorreta, pois 
a Igreja Católica ainda possuía forte influência sobre a 
sociedade e as instituições públicas, e não há menção 
no texto a um processo de laicização. A alternativa B está 
incorreta, pois, durante o Período Regencial, o Brasil 
passava por instabilidade política e revoltas regionais, 
o que dificultava a consolidação do Estado nacional – 
o país estava fragmentado por disputas entre grupos 
políticos e movimentos separatistas. A alternativa C está 
incorreta, pois o governo de Feijó não conseguiu impor 
um projeto político homogêneo, pois enfrentava forte 
oposição, sendo a criação dos partidos Progressista e 
Regressista ilustrativo disso. Por fim, a alternativa D está 
incorreta, já que o período foi marcado, na realidade, pela 
resistência das elites regionais, que se manifestaram 
por meio de revoltas como a Cabanagem, a Revolta dos 
Malês e a Farroupilha; o governo regencial não conseguiu 
superar essas elites, mas teve de negociar constantemente 
com elas.
CH – PROVA I – PÁGINA 56 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 86 
No Brasil, a maioria dos solos do Cerrado corresponde 
aos Latossolos, cobrindo 46% da área. Esse tipo de solo 
pode apresentar uma coloração variando do vermelho para 
o amarelo, são profundos, bem drenados, apresentam 
acidez, toxidez de alumínio e são pobres em nutrientes 
essenciais (como cálcio, magnésio, potássio e alguns 
micronutrientes) para a maioria das plantas.
SANZONOWICZ, C. Solos do Cerrado. Disponível em: 
. Acesso em: 27 fev. 2025. 
[Fragmento adaptado]
O cultivo agrícola do tipo de solo descrito exige o uso de 
técnicas capazes de promover a
A. 	 eliminação dos espaços porosos.
B. 	 supressão do excesso de umidade.
C. 	 intensificação do escoamento da chuva.
D. 	 modificação das condições topográficas.
E. 	 adequação das características químicas.
Alternativa E
Resolução: O texto destaca que os Latossolos apresentam 
acidez e deficiência de nutrientes essenciais, sendo estas 
limitações químicas para o seu uso agrícola. Para superá-
las, podem ser adotadas técnicas como a adição de 
calcário (calagem) para reduzir a acidez e a aplicação de 
fertilizantes para suprir nutrientes. Portanto, a alternativa E 
está correta. A alternativa A está incorreta, pois a eliminação 
de espaços porosos corresponde à compactação, que 
é um processo de degradação do solo, responsável por 
comprometer a drenagem e aeração, essenciais para a 
saúde das plantas. A alternativa B está incorreta, pois os 
Latossolos são bem drenados, não acumulando excesso 
de umidade. A alternativa C está incorreta, porque a 
intensificação do escoamento da chuva causa a erosão 
e degradação do solo. A alternativa D está incorreta, pois 
grande parte dos Latossolos, no Brasil, está localizada em 
áreas de relevo plano ou suavemente ondulado, como as 
superfícies planálticas, o que é favorável à implantação de 
cultivos agrícolas. 
QUESTÃO 87 
Intitular este ensaio “Vociferando contra o Iluminismo” 
certamente pode parecer elevar Bannon um pouco demais. 
Ele leu Locke, Voltaire, Rousseau e Diderot, consultou a 
Enciclopédia ou frequentou Kant e Tocqueville – os grandes 
pensadores que defendem a ciência e a humanidade, a 
liberdade e a igualdade, e os direitos universais do homem? 
97XZ
D2GG
Duvidoso. Ele terá lido Burke, Herder ou De Maistre, 
Hegel, Nietzsche ou Oakeshott – os grandes pensadores 
a quem Isaiah Berlin atribuiu a célebre alcunha de 
contrailuministas? Embora isso, também, pareça bastante 
improvável, é vital perceber que a ideologia Bannon 
está profundamente incrustada justamente nessa 
contranarrativa, na linha do pensamento conservador 
que desafiou o humanismo emancipatório, no qual se 
baseiam a política democrática e uma visão esperançosa 
da modernidade. 
ALEXANDER, J. C. Vociferando contra o Iluminismo: 
a ideologia de Steve Bannon. Sociologia & Antropologia, 
v. 8, n. 3, set. / dez. 2018. p. 1 017. [Fragmento]
O texto entende o movimento iluminista como um(a)
A. 	 rol de princípios éticos.
B. 	 pauta de filosofias antigas.
C. 	 lista de valores burgueses.
D. 	 repertório de órgãos políticos.
E. 	 instrumento de povos subjugados.
Alternativa A
Resolução: A questão busca avaliar a compreensão 
do Iluminismo como um conjunto de ideias e princípios 
filosóficos que influenciaram a política e a sociedade 
moderna. O texto apresenta uma oposição entre o 
Iluminismo e seus críticos, destacando a defesa da ciência, 
liberdade, igualdade e direitos universais como seus valores 
centrais. Nesse sentido, a alternativa A é a correta, pois o 
texto menciona que os pensadores iluministas defendiam 
a ciência, a humanidade, a liberdade, a igualdade e os 
direitos universais do homem – esses conceitos podem 
ser entendidos como princípios éticos que orientaram a 
política democrática e uma visão otimista da modernidade. 
A alternativa B está incorreta,pois o texto entende o 
Iluminismo não como algo antigo ou estritamente do 
passado, mas, sim, como influente nas sociedades e 
estruturas modernas. A alternativa C está incorreta, já 
que o texto não compreende o Iluminismo como um corpo 
teórico de uma classe, e sim entende que os valores 
iluministas tinham um alcance mais amplo, ao defender 
princípios universais que influenciaram diversas sociedades 
e movimentos políticos. A alternativa D está incorreta, pois, 
embora tenha inspirado reformas institucionais e a criação 
de novos modelos políticos, o texto demonstra que sua 
influência é bem mais ampla na sociedade, tendo impacto 
na vida cotidiana e política em suas várias camadas. 
Por fim, a alternativa E está incorreta, pois, embora o 
Iluminismo tenha influenciado lutas por emancipação, como 
a Independência dos Estados Unidos, ele não é reduzido 
no texto a um “instrumento” de povos subjugados – seu 
impacto foi mais amplo, moldando o pensamento ocidental 
em diversas áreas.
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 57BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 88 
Com a crescente utilização da agricultura de precisão, o uso de drones na agricultura está se tornando cada 
vez mais frequente. Os drones operam de forma autônoma ou controlada à distância, sobrevoando as áreas de 
cultivo e captando imagens que vão desde fotografias padrão de luz visível até imagens multiespectrais detalhadas, 
além de dados em tempo real. As câmeras multiespectrais e sensores de alta precisão detectam variações na 
cor e na saúde das plantas, além de medir a umidade do solo e outros parâmetros importantes. Esses dados 
coletados são transmitidos para softwares específicos que processam e analisam as informações, gerando mapas 
detalhados e relatórios que indicam a condição das culturas. Os agricultores podem usar esses mapas para identificar áreas 
que necessitam de intervenção, como locais com pragas ou deficiência de nutrientes. 
FERNADES, D. Drone na agricultura: quais os benefícios e como utilizar. 
Disponível em: . 
Acesso em: 27 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
A inovação técnica apresentada constitui um exemplo de
A. 	 aplicação do sensoriamento remoto.
B. 	 implantação de cultivos agroflorestais.
C. 	 reestruturação da propriedade fundiária.
D. 	 estabelecimento de lavouras itinerantes.
E. 	 desenvolvimento de sistemas extensivos.
Alternativa A
Resolução: O texto descreve o uso de drones que captam imagens e dados de áreas de cultivo para análise e diagnóstico 
detalhado das condições agrícolas. Essa técnica consiste no sensoriamento remoto, que envolve a obtenção de informações 
sobre a superfície sem um contato direto com ela. Portanto, a alternativa A está correta. A alternativa B está incorreta, pois 
os sistemas agroflorestais consistem na combinação dos cultivos de espécies agrícolas com florestais em uma mesma 
área. A alternativa C está incorreta, pois a reestruturação da propriedade fundiária refere-se a mudanças na organização 
e distribuição da posse das terras. A alternativa D está incorreta, pois as lavouras itinerantes são aquelas caracterizadas 
pela migração periódica dos cultivos à medida que há um esgotamento dos solos. A alternativa E está incorreta, pois os 
sistemas extensivos caracterizam-se por práticas agrícolas que empregam baixo nível tecnológico e ocupam vastas áreas; 
já a aplicação de técnicas modernas, como o sensoriamento remoto, ocorre nos sistemas intensivos, o que possibilita uma 
alta produtividade em uma menor área de cultivo e em um ritmo mais acelerado. 
QUESTÃO 89 
Ao desembarcarem na costa da Etiópia, no leste da África, em meados do século 16, os portugueses foram surpreendidos 
com o que viram. Conhecida por vários nomes, como Terra de Pount e reino da Abissínia, era uma incógnita para os 
europeus. Mas os navegadores encontraram ali igrejas cuja arquitetura rivalizava com as europeias tanto em escala quanto 
em nível de sofisticação. Em vez dos selvagens e hereges que ocupavam o imaginário popular da época, os europeus 
foram apresentados a um país cosmopolita, que praticava o cristianismo havia mais de um milênio. Os recém-chegados não 
tiveram dúvida: estavam no lendário reino de Preste João, soberano cristão que auxiliaria na luta contra os muçulmanos 
e, com seu impressionante Exército, tomaria a Terra Santa.
BRETANHA, B. Preste João: um rei mágico na Etiópia. 
Disponível em: . 
Acesso em: 20 mar. 2025. [Fragmento]
A partir do texto, a conclusão dos portugueses acerca da Etiópia revela um aspecto da Expansão Marítima relacionado à
A. 	 exploração de terras estrangeiras.
B. 	 descoberta de riquezas naturais.
C. 	 crença nas narrativas míticas.
D. 	 tolerância a culturas exóticas.
E. 	 subjugação de povos nativos.
UTRØ
43O3
CH – PROVA I – PÁGINA 58 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa C
Resolução: Os portugueses, ao chegarem à Etiópia, identificaram o território como sendo o reino de Preste João, um 
soberano cristão lendário que, segundo as crenças europeias, governava uma rica e poderosa nação cristã cercada por 
muçulmanos. Essa visão reforçava mitos medievais que alimentavam as esperanças da Europa cristã de obter apoio na 
luta contra os muçulmanos e na retomada da Terra Santa. Dessa forma, a chegada dos portugueses e sua interpretação do 
que encontraram confirmam a influência de narrativas míticas na Expansão Marítima. Portanto, a alternativa C está correta. 
A alternativa A está incorreta, pois, embora houvesse casos de ocupação e exploração colonial por parte dos portugueses, 
a relação com a Etiópia não seguiu esse modelo; o contato se deu mais em termos de alianças políticas e religiosas do que 
na imposição de um sistema de exploração. A alternativa B está incorreta, pois a motivação econômica era um fator central 
da Expansão Marítima, mas o trecho apresentado não enfatiza a busca por ouro, especiarias ou outros recursos naturais 
na Etiópia. A alternativa D está incorreta, pois a tolerância cultural não foi um traço predominante da Expansão Marítima 
europeia, que muitas vezes envolveu a imposição de valores, religiões e sistemas políticos sobre os povos encontrados – 
no caso da Etiópia, os portugueses identificaram os locais como cristãos e os encaixaram em suas crenças, mas isso não 
significa que houve uma aceitação genuína das diferenças culturais. Por fim, a alternativa E está incorreta, pois, embora 
a colonização europeia tenha frequentemente envolvido a conquista e subjugação de povos nativos, esse não foi o caso 
da Etiópia; os portugueses estabeleceram contatos diplomáticos e religiosos, mas não conquistaram nem subjugaram os 
etíopes, que já possuíam um reino estruturado e independente.
QUESTÃO 90 
A especialização não se dá somente na produção industrial, já que, com a transformação das indústrias, a pesquisa e o 
desenvolvimento tornam-se elementos que agem fortemente na atração, na medida em que as empresas buscam capturar 
mão de obra qualificada, especialmente nas atividades com maior inserção de tecnologia. Isso coloca a centralidade na 
educação, em seus diferentes níveis (técnico e superior), que faz parte das condições gerais de produção e com relativa 
importância na decisão de localização industrial.
CARVALHO, M. Isenções fiscais, eixos de desenvolvimento e dinâmicas territoriais no município de Itatiaia-RJ no século XXI. 
Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) – Universidade Federal Fluminense, 
Campos dos Goytacazes, 2022. Disponível em: . 
Acesso em: 2 mar. 2023. [Fragmento]
Para o setor industrial, a presença de instituições de pesquisa e desenvolvimento favorece a
A. 	 repulsão das indústrias.
B. 	 formação dos tecnopolos.
C. 	 redução da automatização.
D. 	 privatização das empresas.
E. 	 burocratização da produção.
Alternativa B
Resolução: A presença de instituiçõesvoltadas para a pesquisa e produção de inovações tecnológicas e formação de mão 
de obra qualificada constitui um fator locacional de atração de indústrias de base tecnológica. Portanto, esse é um fator que 
contribui para a formação de tecnopolos, onde há concentração espacial de instituições de ensino e pesquisa associadas 
a indústrias de alta tecnologia. Assim, a alternativa B está correta. A alternativa A está incorreta, pois as instituições de 
ensino e pesquisa constituem um fator de atração de indústrias de base tecnológica. A alternativa C está incorreta, pois 
a automatização da produção industrial resulta do seu aprimoramento tecnológico, o que é propiciado pela presença de 
instituições de pesquisa. A alternativa D está incorreta, pois a privatização consiste na transferência estatal para a iniciativa 
privada do controle de empresas; a privatização tem relação com a política econômica governamental, expressando uma 
tendência neoliberal, que procura reduzir a participação do Estado na economia. A alternativa E está incorreta, pois as 
inovações tecnológicas tornam o processo produtivo mais eficiente, e não burocrático; além disso, a burocratização tem 
relação com a administração da empresa.
YQTI
ENEM – VOL. 5 – 2025 CH – PROVA I – PÁGINA 59BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevonse 
tem predisposição a ela.
E. 	 surgimento de patologias com presença de dor e 
sangramento é sinal de alerta.
Alternativa B
Resolução: De acordo com o texto-base, os pacientes 
transplantados, ou seja, que já realizaram transplante de 
órgãos, têm uma maior incidência de câncer de pele em 
relação à população não transplantada (“Los pacientes 
transplantados tienen una mayor incidencia de cáncer 
cutáneo que la población normal”). Disso se deduz que o 
transplante de órgãos é um fator que torna um indivíduo 
vulnerável ao aparecimento desse tipo de câncer. Portanto, 
está correta a alternativa B. A alternativa A está incorreta, 
porque a exposição à radiação ultravioleta é um dos 
fatores que podem impactar o aparecimento do câncer de 
pele. A alternativa C está incorreta, porque a deficiência 
do sistema imunológico não é um sintoma desse tipo 
de câncer, mas um fator de causa. A alternativa D está 
incorreta, porque, além de especificar o vírus que pode 
colaborar para o desenvolvimento do câncer de pele 
(o vírus do papiloma humano), o texto não afirma que esse 
vírus desencadeie a doença quando se tem predisposição 
a ela, mas, sim, que pode ocasionar seu aparecimento. 
A alternativa E está incorreta, porque podem ser um sinal 
de câncer de pele manchas na pele que mudem de forma 
ou comecem a apresentar dor, sangramento ou coceira, 
e não o surgimento de patologias.
QUESTÃO 05 
El coste de la IA low cost de China
El pasado lunes quedará fijado como un punto 
de inflexión en la historia de la carrera tecnológica 
por el dominio de la inteligencia artificial que obliga 
a replantearse mucho de lo que la industria y los 
gobiernos han dado por supuesto en los últimos años. 
XNFD
La aparición de la última versión de DeepSeek, un modelo 
de IA disponible gratis en internet y desarrollado en 
China, sacudió de golpe los mercados y dejó en evidencia 
la valoración estratosférica de algunas compañías 
tecnológicas norteamericanas.
Con una herramienta buena, barata y de acceso libre 
y gratuito, China ha sacudido el mercado tecnológico y 
cuestionado sus cimientos financieros. A cambio busca 
datos, el alimento de la inteligencia artificial. Millones de 
usuarios se han lanzado a dárselos de forma gratuita al 
comenzar a usarlo. Las plataformas occidentales también 
absorben datos, pero con cierta regulación. Las dudas están 
ahí: los servidores de DeepSeek están en China, donde 
la política de protección de la privacidad es insignificante.
La IA va a revolucionar la economía occidental y tendrá 
un papel clave en la lucha por la hegemonía geoeconómica 
global entre Estados Unidos y China, con la UE (Unión 
Europea) de momento casi completamente desaparecida 
por ese flanco. DeepSeek supone de primeras una 
democratización inesperada del acceso a un desarrollo 
disruptivo. Pero junto con su capacidad transformadora, 
la IA tiene también un enorme potencial de causar daños. 
Las reglas con las que va a operar son una de las grandes 
cuestiones de nuestro tiempo. Ese debate se aceleró el 
lunes hasta convertirse en urgente.
Disponível em: . 
Acesso em: 30 jan. 2025. [Fragmento]
A expressão “papel clave” usada no texto anterior denomina 
que a inteligência artificial será 
A. 	 impactante no mercado de entretenimento global e 
redes sociais.
B. 	 útil para garantir a privacidade dos usuários de 
ferramentas online.
C. 	 responsável por nivelar a competitividade tecnológica 
internacional.
D. 	 relevante para o desenvolvimento de políticas de 
proteção de dados.
E. 	 determinante na disputa pelo domínio econômico 
global entre nações.
Alternativa E
Resolução: No texto, a expressão “papel clave” refere-se 
ao fato de que a inteligência artificial (IA) será determinante 
na luta pela hegemonia geoeconômica global. O texto 
destaca que a IA terá um papel fundamental na disputa 
entre Estados Unidos e China pelo domínio econômico 
global. Isso se dá porque a inteligência artificial está se 
tornando uma tecnologia central que pode transformar a 
economia e, ao mesmo tempo, causar impactos geopolíticos 
significativos, melhorando países que conseguem dominar 
e inovar nessa área. Por isso, a alternativa E está correta. 
A alternativa A está incorreta, pois o texto não menciona 
mercados de entretenimento ou redes sociais específicas, 
mas, sim, o impacto econômico geral. As alternativas B e D 
estão incorretas, porque o texto menciona que, na China, 
a política de proteção à privacidade é insignificante; além 
disso, a expressão está inserida em um contexto em que 
se debate a economia. A alternativa C está incorreta, pois 
o texto sugere que a IA aumenta a competição tecnológica, 
não a nivela.
LCT – PROVA I – PÁGINA 6 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 06 
O bingo cheira a cigarro velho, o ar denso e pegajoso 
se grudando aos seus cabelos e roupas. O andar de baixo 
está ocupado unicamente por móveis – mesas redondas 
espalhadas pelo salão, rodeadas de cadeiras acolchoadas, 
daquelas que ainda tinham o enchimento, queimadas por 
bitucas de cigarro ao longo dos anos e com riscos de 
caneta-marcador –, e Murilo aproveita para beber água no 
bebedouro. Até a água lá tem gosto ruim.
POEIRA, P. Adivinha quem não voltou pra casa? 
Edição do autor, 2020. [Fragmento]
No fragmento do conto de Pedro Poeira, a abordagem do 
espaço é apresentada com o intuito de
A. 	 colaborar para a tipificação dos personagens.
B. 	 apontar características de ambientes ilegais.
C. 	 criar uma ambientação objetiva do bingo.
D. 	 transmitir a sensação de repulsa do local.
E. 	 depreciar os espaços urbanos populares.
Alternativa D
Resolução: A estrutura textual do fragmento e a seleção 
das palavras compõem a imagem de um ambiente 
repulsivo, o que se confirma pela afirmação de que até a 
água do lugar era ruim. Assim, a alternativa D está correta. 
A alternativa A é incorreta, pois a descrição não busca tipificar 
os personagens, mas trazer à imaginação e criar a imagem 
para o desenvolvimento do enredo. A alternativa B está 
incorreta, pois não se menciona que sejam caraterísticas 
de todos os locais ilegais. A alternativa C está incorreta, 
pois a descrição se mostra subjetiva, como ao dizer a 
opinião de Murilo sobre a água do lugar. A alternativa E 
está incorreta, pois é abordado o lugar específico onde 
acontece o bingo, não estando relacionando a todos os 
locais populares.
QUESTÃO 07 
O esporte é muito mais do que apenas uma atividade 
física. Além de promover a saúde e o bem-estar, é também 
uma ferramenta poderosa para a construção de uma 
percepção inclusiva. A prática esportiva, por mais individual 
que seja, exige uma convivência coletiva, em que cada 
pessoa, independentemente de suas características, 
participa em pé de igualdade. 
Uma das principais razões pelas quais o esporte é uma 
ótima ferramenta de inclusão é que ele não discrimina. 
Todos os participantes são tratados de forma igualitária e 
têm as mesmas oportunidades de se destacar. Isso cria um 
ambiente de respeito mútuo e tolerância, que é essencial 
para a construção de uma sociedade inclusiva.
O esporte também tem papel fundamental na 
formação de valores morais importantes, como a disciplina, 
a perseverança e a alteridade, que é a capacidade 
de entender e respeitar as diferenças dos outros. 
TKGT
32KZ
O esporte é, enfim, uma ferramenta poderosa para ajudar 
a enxergar potencialidades onde a sociedade enxerga só 
limites. 
NAVES, A. Disponível em: . 
Acesso em: 9 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
Segundo o autor do texto, a inclusão pelo esporte ocorre 
a partir do(a)
A. 	 ampliação de capacidades rejeitadas pela sociedade. 
B. 	 fortalecimento de valores de determinada cultura. 
C. 	 incentivo à proatividade na lida com problemas. 
D. 	 igualdade de oportunidades dos participantes. 
E. 	 desenvolvimento de práticas saudáveis. 
Alternativa D
Resolução: A inclusão pelo esporte, segundo o autor, 
ocorree sim mostrar como elas transmitem herança 
cultural. A alternativa D está incorreta, pois, embora os 
desfiles sejam intervenções performáticas, o foco do artigo é 
mais sobre o acesso e a divulgação da cultura afro-brasileira. 
A alternativa E está incorreta, porque, embora o desfile seja 
a expressão da estética de um carnavalesco, a relação entre 
a introdução e o último parágrafo é o fato de esse desfile 
partir de temáticas ligadas a africanidades, como pontuado 
pela lei 10 639.
QUESTÃO 11 
TEXTO I
(Em memória do avô, faço este registro: ao sol e às 
chuvas e aos ventos, assim como a outras manifestações da 
natureza que faziam vingar ou destruir nossa lavoura, o avô, 
ao contrário dos discernimentos promíscuos do pai – em que 
apareciam enxertos de várias geografias, respondia sempre 
com um arroto tosco que valia por todas as ciências, por 
todas as igrejas e por todos os sermões do pai: “Maktub.”)
NASSAR, R. Lavoura arcaica. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2019. p. 89. [Fragmento]
TEXTO II
Maktub é uma palavra árabe cujo significado é, 
literalmente, “carta”, mas que também quer dizer “tinha 
de ser”, ou “está escrito”. O dogma é uma das sombras 
fantasmagóricas do avô – figura tão presente que “mesmo 
depois da sua morte, [...] seria um exagero dizer que a sua 
cadeira ficou vazia” (NASSAR, 1975, p. 157) – a pairar, 
ainda, pela ambientação do romance. André opõe esse 
axioma, cuja justificação e verdade estão em seu próprio 
caráter incontestável, às parábolas do pai, que confiava 
no poder didático dos sermões. É preciso dizer que “está 
escrito, logo é” remete igualmente ao tipo de discurso 
doutrinário que procura gerir e manter opressões milenares 
através do apelo à tradição, à norma, à conformidade; é o 
que Judith Butler chama de “história das origens” (BUTLER, 
1999), uma política narrativa que, ao elaborar uma única e 
autoritária descrição de um passado irrecuperável, faz da 
constituição da Lei patriarcal algo historicamente inevitável 
e, portanto, invariavelmente legítimo.
SPERB, M.; BRITO, A. Maktub: Escrita, Política e Ocultamento do 
Feminino em Lavoura arcaica. Via Atlântica, São Paulo, 
n. 31, 2017. p. 123-139.
De acordo com os textos, a referência ao termo maktub no 
romance Lavoura arcaica, de Raduan Nassar, alude
A. 	 a um dispositivo narrativo de manutenção do discurso 
patriarcal.
B. 	 ao conceito de “história das origens”, de autoria de 
Judith Butler.
C. 	 às cartas deixadas pelo avô para que a família lesse 
após sua morte.
D. 	 aos sermões didáticos que o pai repassava para a 
geração seguinte da família.
E. 	 ao medo da vulnerabilidade da lavoura diante das 
manifestações da natureza.
ØØ2E
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 9BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa A
Resolução: A alternativa A está correta, pois o termo maktub é um dispositivo de manutenção do discurso patriarcal no 
contexto de Lavoura arcaica, que, como diz o texto II, “remete igualmente ao tipo de discurso doutrinário que procura gerir 
e manter opressões milenares através do apelo à tradição, à norma, à conformidade”. A alternativa B está incorreta, pois o 
conceito de “história das origens” remete a uma política narrativa que incorpora os diversos dispositivos de manutenção de 
discursos autoritários e que não coincide diretamente com o termo maktub, embora possa ser utilizado para compreendê-lo. 
A alternativa C está incorreta, pois a presença do avô após a morte se dá pela lembrança de suas intervenções dogmáticas, 
sintetizadas pelo termo maktub, que significa literalmente “carta”, mas que no contexto da obra é atribuído a outros significados 
no campo simbólico. A alternativa D está incorreta, uma vez que os sermões do pai têm efeito menor, de acordo com o 
texto II: “André opõe esse axioma, cuja justificação e verdade estão em seu próprio caráter incontestável, às parábolas do 
pai, que confiava no poder didático dos sermões.” A alternativa E está incorreta, pois, embora o narrador relembre o termo 
utilizado pelo avô diante de “manifestações da natureza que faziam vingar ou destruir nossa lavoura”, maktub alude a um 
dispositivo doutrinário de comportamento.
QUESTÃO 12 
TEXTO I
Tomar água com limão tem se tornado quase uma obrigação para quem está fazendo dieta para emagrecer. Diz-
se que ela ajuda na digestão e é extremamente detox, além de ter muitos outros benefícios associados. Antes, porém, 
vale lembrar que outros alimentos incríveis também podem ser associados à água com limão para potencializar seus 
benefícios. É o caso do gengibre que, além de ter propriedades termogênicas e diuréticas, auxilia na perda de peso, combate 
a azia e gases intestinais, atua como antioxidante e anti-inflamatório, dentre outros muitos benefícios para a saúde. Tomar 
um belo copo de água com limão pelas manhãs já tem sua eficácia mais do que comprovada, mas há quem diga que 
tomá-la antes de dormir fará até melhor. O limão contém muita pectina, uma fibra que ajuda a combater a fome. Mas para 
que a pectina seja ingerida, é preciso usar toda a polpa do limão e inclusive aquela parte branca embaixo da casca da fruta, 
pois é ali que se encontram as fibras.
LEITE, P. Disponível em: . 
Acesso em: 5 fev. 2025. [Fragmento]
TEXTO II
Disponível em: . Acesso em: 5 fev. 2025.
Em relação ao assunto tratado nos textos, os autores 
A. 	 advocam pela prática de dietas voltadas ao emagrecimento. 
B. 	 desempenham uma análise crítica sobre os temas discutidos. 
C. 	 validam os benefícios à saúde proporcionados pelas frutas cítricas. 
D. 	 oferecem dissenso interpretativo acerca dos benefícios da mistura.
E. 	 descrevem avanços significativos em pesquisas científicas recentes.
VB8L
LCT – PROVA I – PÁGINA 10 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Alternativa D
Resolução: Em relação ao assunto tratado nos textos, 
os autores oferecem dissenso interpretativo acerca 
dos benefícios da mistura de água com limão. O texto I 
apresenta uma visão positiva sobre o consumo de água 
com limão, destacando seus potenciais benefícios à saúde 
e recomendando sua inclusão na dieta para promover 
o emagrecimento, dentre outros efeitos benéficos. Em 
contrapartida, o texto II utiliza humor e sarcasmo para 
descredibilizar a eficácia da prática, sugerindo que o esforço 
de buscar um limoeiro distante seria o real “benefício” para 
emagrecer, ironizando a ideia de que a simples ingestão da 
bebida tenha um impacto significativo no emagrecimento. 
Portanto, a alternativa D está correta. A alternativa A está 
incorreta, pois apenas o texto I defende a prática, enquanto 
o texto II a ironiza. A alternativa B está incorreta, já que 
só o texto II apresenta um olhar crítico, enquanto o texto 
I é mais afirmativo. A alternativa C está incorreta, porque 
o texto II não valida os benefícios; ao contrário, ele os 
questiona de forma sarcástica. A alternativa E está incorreta, 
pois nenhum dos textos descreve avanços em pesquisas 
científicas recentes.
QUESTÃO 13 
– Nenhuma filosofia? 
– Entendamo-nos: no papel e na língua alguma, na 
realidade nada. “Filosofia da história”, por exemplo, é uma 
locução que deves empregar com frequência, mas proíbo-te 
que chegues a outras conclusões que não sejam as já 
achadas por outros. Foge a tudo que possa cheirar a 
reflexão, originalidade, etc., etc. 
– Também ao riso? 
– Como ao riso? 
– Ficar sério, muito sério... 
– Conforme. Tens um gênio folgazão, prazenteiro, não 
hás de sofreá-lo nem eliminá-lo; podes brincar e rir alguma 
vez. Medalhão não quer dizer melancólico. Um grave pode 
ter seus momentos de expansão alegre. Somente, – e este 
ponto é melindroso...
ASSIS, M. Teoria do Medalhão. Disponível em: 
. Acesso em: 11 fev. 2025. 
[Fragmento]
No diálogo da obra de Machado de Assis, o pai aconselha 
o filho sobre qual deve ser sua postura social. O sarcasmo 
presente no trecho se revelana
A. 	 recomendação que determina a sisudez em público.
B. 	 advertência que condena a tristeza ensimesmada.
C. 	 descrição que enaltece a personalidade do filho. 
D. 	 atitude que privilegia o parecer no lugar do ser.
E. 	 proposta que desvaloriza o saber científico.
T6XU
Alternativa D
Resolução: Como é comum na prosa machadiana, 
o deboche do autor se manifesta de diferentes formas. 
No trecho em análise, se faz presente na atitude que o 
pai recomenda ao filho, a de parecer ser, em vez de ser, 
criando uma persona pouco autêntica, mas que circula 
bem socialmente. Com isso, o autor critica e debocha das 
elites de seu tempo, cujo capital cultural, segundo ele, era 
uma fachada. Isso fica evidente em trechos como “mas 
proíbo-te que chegues a outras conclusões que não sejam 
as já achadas por outros. Foge a tudo que possa cheirar 
a reflexão, originalidade, etc., etc.” e “Um grave pode ter 
seus momentos de expansão alegre”. Está correta, então, 
a alternativa D. A alternativa A está incorreta, porque o pai 
não recomenda a sisudez, mas a moderação nos humores. 
A alternativa B está incorreta, porque o narrador não 
condena a tristeza, apenas adverte que o filho não deve 
ser muito alegre nem muito melancólico. A alternativa C 
está incorreta, porque não há sarcasmo nem deboche 
nos elogios ao filho, mas, sim, a constatação de que 
suas qualidades pouco valem na sociedade; ou seja, não 
há sarcasmo nessa fala, mas desmerecimento do filho. 
A alternativa E está incorreta, porque o pai não desvaloriza 
a ciência, e sim conversas ou discussões que aprofundem 
nela, pois têm pouco valor em situações sociais.
QUESTÃO 14 
O pecúlio
estou sempre indo ao seu encontro
chego de costas pra você achar que estou indo embora
saio de frente pra você achar que estou chegando
estou sempre perdido indo ao seu encontro
 
é assim a minha vida e o meu calendário
eu estou sempre indo ao seu encontro
não preciso ir mais longe pra saber
que estou sempre indo ao seu encontro.
BEBER, B. Rua da padaria. 2. ed. 
São Paulo: Record, 2013.
No poema de Bruna Beber, o interlocutor é identificado nas 
duas estrofes devido ao(à)
A. 	 coerência na retomada por pronomes.
B. 	 descrição das ações realizadas pelo eu lírico.
C. 	 uso reiterado da palavra indicadora de união.
D. 	 advérbio de negação na indicação de recusa.
E. 	 declaração afirmativa com verbo no indicativo.
AEYP
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 11BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
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Alternativa A
Resolução: O poema de Bruna Beber utiliza a coerência na retomada por pronomes para identificar o interlocutor nas duas 
estrofes. O uso de pronomes como “você” permite que o leitor reconheça a quem o eu lírico se dirige, estabelecendo uma 
conexão clara e coerente entre as ações descritas e o destinatário dessas ações. Portanto, a alternativa A está correta. 
A alternativa B está incorreta, uma vez que a identificação do interlocutor não é feita pelas ações em si, e sim pela referência 
pronominal que indica para quem essas ações são realizadas; além disso, os verbos que indicam ações do eu lírico – 
“estou indo”, “chego”, “saio”, “estou”, “preciso”, “ir”, “saber” – não têm como alvo o interlocutor, por isso não auxiliam sua 
identificação. A alternativa C está incorreta porque a repetição de “encontro” contribui para o conteúdo do poema, voltado 
para a busca pela pessoa amada, mas, como substantivo, não retoma o interlocutor – “você”. A alternativa D está incorreta, 
já que o advérbio “não” modifica uma ação do eu lírico, por isso não auxilia na identificação do interlocutor. A alternativa E 
está incorreta, porque, apesar de haver declarações afirmativas com verbos no indicativo, não é esse o elemento que 
permite a identificação do interlocutor, e sim o uso de pronomes que desempenham esse papel.
QUESTÃO 15 
A construção e uso de notícias falsas é uma prática que pode ser percebida ao longo da história, podendo ser ilustrada 
com diversos capítulos. Todavia nos dias atuais essa prática ganha força por meio do fluxo rápido e capilarizado de 
informações no seio da sociedade globalizada.
Diante desse contexto, ao se proporcionar aos indivíduos uma grande quantidade de informações, tantas quanto se 
possa imaginar, produziu-se assim um empoderamento nas pessoas para que se consuma dados sobre o que conflui 
com as suas individualidades. Essa tendência foi sendo gestada em paralelo com as diversas configurações sociais, 
produzindo-se um ambiente virtual marcado pelos individualismos dos sujeitos que o consomem, bem como pelos seus 
anseios e subjetividades. Pela necessidade de se satisfazer as individualidades de terceiros, sem se importar mais com o 
que é verdade ou não, nasceu assim a pós-verdade.
Pensar nos resultados dos problemas implica também refletir sobre as soluções que podem ser implementadas. Todavia, 
para uma maior efetividade dessas medidas, faz-se necessário pensar em estratégias educacionais para que a população 
seja instruída a usar com autonomia e conhecimento as soluções tecnológicas do mundo atual, sendo uma metodologia a 
ser empregada o letramento midiático e informacional.
ALMADA, A. E. R. A era da pós-verdade no cenário político contemporâneo. Internet & sociedade. 
Disponível em: . Acesso em: 12 mar. 2025. [Fragmento]
De acordo com o conceito de pós-verdade e sua relação com as práticas midiáticas contemporâneas, o autor destaca, 
em sua tese, a tendência ao(à)
A. 	 empoderamento de grupos minoritários da sociedade.
B. 	 implementação do letramento midiático na grade escolar.
C. 	 criação de estratégias educacionais voltadas à tecnologia.
D. 	 formação subjetiva que incentiva o autoconhecimento.
E. 	 consumo de informações que reiteram a crença do indivíduo.
Alternativa E
Resolução: O autor destaca que a pós-verdade está relacionada ao consumo de informações que reiteram as crenças dos 
indivíduos, conforme aponta a alternativa E. Isto é, as pessoas tendem a buscar dados que confirmem suas próprias visões, 
independentemente de sua veracidade, o que é uma característica central da pós-verdade. A alternativa A está incorreta, 
pois o texto não foca especificamente o empoderamento de grupos minoritários, mas a busca individual por informações 
que confirmem crenças pessoais. A alternativa B está incorreta, porque menciona a implementação do letramento midiático, 
mas o foco do texto é mais sobre a necessidade de estratégias educacionais gerais, e não especificamente sua inclusão 
na grade escolar. A alternativa C está incorreta, já que, embora haja menção à necessidade de estratégias educacionais, o 
ponto principal é o impacto da pós-verdade nas práticas midiáticas, não somente na educação tecnológica. A alternativa D 
está incorreta, pois, embora a formação subjetiva seja abordada, ela é mencionada em função do consumo de informação 
que reforça crenças, não como um incentivo ao autoconhecimento.
VDPA
LCT – PROVA I – PÁGINA 12 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
QUESTÃO 16 
A serenata
Uma noite de lua pálida e gerânios
ele viria com boca e mãos incríveis
tocar flauta no jardim.
Estou no começo do meu desespero
e só vejo dois caminhos:
ou viro doida ou santa.
Eu que rejeito e exprobro
o que não for natural como sangue e veias
descubro que estou chorando todo dia,
os cabelos entristecidos,
a pele assaltada de indecisão.
Quando ele vier, porque é certo que vem,
de que modo vou chegar ao balcão sem juventude? 
A lua, os gerânios e ele serão os mesmos
– só a mulher entre as coisas envelhece.
De que modo vou abrir a janela, se não for doida?
Como a fecharei, se não for santa?
PRADO, A. Reunião de poesia. 
Rio de Janeiro: BestBolso, 2013. 
Considerando o contexto apresentado pelo poema, a 
interpelação nos dois últimos versos foi utilizada como uma 
estratégia para
A. 	 estabelecer uma relação entre a generosidade e a 
insensatez.
B. 	 propor ao leitor uma reflexão sobrea complexidade 
feminina. 
C. 	 questionar a pressão social por padrões estéticos 
inatingíveis.
D. 	 apresentar a juventude como o ápice da realização 
feminina.
E. 	 criticar as funções desempenhadas pela mulher na 
atualidade.
Alternativa B
Resolução: Considerando o contexto do poema “A 
serenata”, de Adélia Prado, a interpelação nos dois últimos 
versos é utilizada como uma estratégia para propor ao 
leitor uma reflexão sobre a complexidade feminina, de 
modo que o eu lírico expressa dúvidas e indecisões sobre 
como reagir à serenata: entre tornar-se “doida” ou “santa”. 
Esses versos capturam a complexidade dos sentimentos 
e pressões enfrentadas, evidenciando a dificuldade de se 
encaixar em papéis ou expectativas definidas, refletindo a 
dualidade e as diversas facetas da experiência feminina. 
Portanto, a alternativa B está correta. A alternativa A está 
incorreta, pois não é sobre a relação entre generosidade e 
insensatez que os versos discorrem, e sim sobre o dilema 
interno e a autopercepção. A alternativa C está incorreta, 
uma vez que, embora possa haver uma reflexão implícita 
sobre a pressão social, o foco é mais sobre os sentimentos 
internos do eu lírico do que nos padrões estéticos em si. 
5CMI A alternativa D está incorreta, porque o poema não apresenta 
a juventude como o ápice da realização feminina, mas aborda 
o envelhecimento e suas incertezas. A alternativa E está 
incorreta, pois os versos não criticam diretamente as funções 
desempenhadas pela mulher na atualidade, e sim exploram 
o dilema individual e emocional especialmente voltados para 
o envelhecimento feminino.
QUESTÃO 17 
TEXTO I
MILHAZES, B. Leblon 2. 2004. Colagem. 65,50 cm × 50,50 cm.
TEXTO II
As obras criadas por Beatriz Milhazes na década 
de 1980 revelam uma tensão entre figura e fundo, entre 
representação e ornamentalismo, com o uso de figuras que 
se repetem, arabescos, flores e colunas. A colagem é parte 
importante da construção de suas imagens e aparece com o 
uso de materiais diversos, como papéis (de bala, coloridos) 
e tecidos recortados (chitão). Com experimentação em 
monotipia [técnica artística de impressão que consiste em 
transferir uma imagem de uma superfície para outro suporte, 
produzindo uma única gravura], Milhazes desenvolve sua 
técnica de construção da pintura baseada na colagem, 
criando os motivos em filmes plásticos e transferindo-os 
para a tela quando secos. A artista pode então criar os 
próprios elementos a serem usados nas pinturas.
Disponível em: . 
Acesso em: 10 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
WTFG
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 13BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
De acordo com o texto II, a obra Leblon 2 de Beatriz 
Milhazes explora
A. 	 gravuras abstratas em tons monocromáticos.
B. 	 formas geométricas indefinidas e despadronizadas.
C. 	 representações metafóricas de objetos do mundo real.
D. 	 espaços sem preenchimento opostos a espaços 
ocupados.
E. 	 referências populares por meio de variados estímulos 
visuais.
Alternativa E
Resolução: O texto afirma que a obra de Beatriz Milhazes 
trabalha com elementos visuais diferenciados, empregando 
colagem, materiais variados e técnicas visuais coloridas e 
ornamentais. Nesse sentido, a obra explora “referências 
populares por meio de variados estímulos visuais”, 
destacando o aspecto visual diversificado dos materiais 
frequentemente ligados à cultura popular brasileira, como 
é o chitão. Dessa forma, está correta a alternativa E. 
A alternativa A está incorreta, porque o texto menciona 
justamente a variedade de cores e estímulos visuais 
vibrantes, contradizendo a ideia de tons monocromáticos. 
A alternativa B está incorreta, porque não há uma ausência de 
padrões claros; pelo contrário, repetições e ornamentalismo 
sugerem padrões definidos. A alternativa C está incorreta, 
porque, apesar de utilizar formas e figuras reconhecíveis, 
não há um caráter de metáfora dos objetos retratados. 
A alternativa D está incorreta, porque não é sugerido que 
o elemento principal explorado seja o espaço vazio em 
oposição ao preenchido; o texto enfatiza a ornamentação 
e multiplicidade de estímulos visuais.
QUESTÃO 18 
Para além de ser uma ferramenta de trabalho, de 
facilitar demandas do dia a dia e de fomentar conexões 
em peso no mundo online, você já imaginou a infinidade de 
recursos que um simples smartphone com acesso à internet 
pode proporcionar dentro das salas de aula? Conversor 
de moeda, volume, comprimento e peso; temperatura 
e elementos do clima; bússola; calculadora; dicionário; 
tradutor de idiomas... Enfim, um universo paralelo se 
abre com mil e uma possibilidades de aplicativos a favor 
da educação.
Segundo pesquisa da TIC Kids Online Brasil de 2021, 
93% das crianças e dos adolescentes do país entre 9 e 
17 anos são usuárias de internet, o que corresponde a cerca 
de 22,3 milhões de pessoas conectadas nessa faixa etária. 
E pasme ou não: o celular é o dispositivo predominante 
entre elas para esse acesso (93%).
BUFARAH, L. Disponível em: . 
Acesso em: 9 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
FLEF
Para convencer o público-alvo sobre os respectivos 
posicionamentos acerca do uso de celular na escola, 
a autora do artigo apela para a
A. 	 identificação com o leitor em ações exemplificadoras. 
B. 	 substituição de atividades mecânicas por cognitivas. 
C. 	 valorização do contato com a tecnologia na infância. 
D. 	 necessidade de controle dos pais na utilização. 
E. 	 aceitação da inevitabilidade das inovações. 
Alternativa A
Resolução: Para convencer o público-alvo sobre os 
posicionamentos acerca do uso de celular na escola, a 
autora apela para a identificação com o leitor em ações 
exemplificadoras. Ao listar várias funcionalidades dos 
smartphones, como calculadoras, dicionários e tradutores, 
ela cria uma conexão com o leitor mostrando exemplos 
práticos de como esses dispositivos podem ser valiosos 
na educação, facilitando tarefas diárias e enriquecendo 
as experiências de aprendizagem. Portanto, a alternativa 
A está correta. A alternativa B está incorreta, porque o 
texto não foca a substituição de atividades mecânicas por 
cognitivas, mas os benefícios amplos dos smartphones no 
contexto educacional. A alternativa C está incorreta, pois, 
embora destaque a conexão tecnológica precoce, o foco 
está mais nos aplicativos úteis, e não apenas na valorização 
do contato tecnológico. A alternativa D está incorreta, 
porque o enfoque não está na necessidade de controle 
dos pais, mas no potencial educacional dos celulares. 
A alternativa E está incorreta, pois o argumento central não 
é sobre a aceitação inevitável das inovações, e sim sobre 
uso positivo de smartphones com exemplos práticos de 
aplicação em sala de aula.
QUESTÃO 19 
Monte castelo
Ainda que eu falasse a língua dos homens
E falasse a língua dos anjos
Sem amor, eu nada seria
É só o amor, é só o amor
Que conhece o que é verdade
O amor é bom, não quer o mal
Não sente inveja ou se envaidece
O amor é o fogo que arde sem se ver
É ferida que dói e não se sente
É um contentamento descontente
É dor que desatina sem doer
RUSSO, R. As quatro estações. LP. São Paulo: 
EMI-Odeon, 1989. [Fragmento]
ACAW
LCT – PROVA I – PÁGINA 14 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
isponibilizado por StudyLevon
Na letra de Renato Russo, as citações do texto bíblico na primeira estrofe e de Luís Vaz de Camões na terceira 
contribuem para
A. 	 construir uma narrativa polifônica em versos.
B. 	 reforçar a percepção do eu lírico sobre o amor.
C. 	 recriar a mensagem dos originais por outro viés.
D. 	 compartilhar outras visões sobre relacionamentos.
E. 	 declarar a universalidade do sentimento de desejo.
Alternativa B
Resolução: Na letra de Renato Russo, as citações do texto bíblico na primeira estrofe e de Luís Vaz de Camões na 
terceira contribuem para reforçar a percepção do eu lírico sobre o amor. Ambasas referências são usadas para enfatizar 
a importância e a complexidade do amor como um sentimento essencial e profundo. Portanto, está correta a alternativa B. 
A alternativa A está incorreta, pois a intenção não é construir uma narrativa polifônica, e sim reforçar um tema central; o texto 
não apresenta diversas vozes narrativas, mas a retomada de outros autores pelo eu lírico, que expressa seus sentimentos 
em vez de narrar eventos. A alternativa C está incorreta, já que o objetivo não é recriar a mensagem dos originais com um 
novo viés, mas, sim, usá-los para sublinhar uma ideia. A alternativa D está incorreta, pois a letra não foca o compartilhamento 
de diferentes visões sobre relacionamentos, mas a consolidação de uma visão singular sobre o amor. A alternativa E está 
incorreta, uma vez que o foco está no amor, e não especificamente no desejo.
QUESTÃO 20 
TEXTO I
– Sabe, não é verdade que eu entenda tudo.
– Não?
– Não, não é verdade. Não entendo, por exemplo, como é que ela pode trocar a segurança de ficar comigo pela 
insegurança de ficar com você. Vocês são todos tão... tão... – Interrompeu-se, procurando a palavra. – Tran-sitó-ri-os, é 
isso. Vocês são muito transitórios, entende? Tão instáveis, hoje aqui, amanhã ali. Eu sei, também já fui assim. Só que 
chega um ponto que a gente cansa, que não quer mais saber de aventuras ou de procuras, entende? Acho que é isso 
que vocês não são capazes de compreender, que a gente, um dia, possa não querer mais do que tem. É isso que ela não 
compreendia. Acho que é por isso que ela foi embora. Talvez as coisas comigo fossem muito chatas, muito arrumadas. 
Acordar todos os dias à mesma hora para encontrar a mesma cara. É engraçado. Ela dizia sempre que morreria qualquer 
dia, de susto, de bala ou vício. Acho que citava algum verso de um desses cantores que vocês tanto gostam, desses que 
morrem por excesso de drogas.
ABREU, C. F. Noções de Irene. In: ______. O ovo apunhalado. São Paulo: L&PM, 2001. [Fragmento]
TEXTO II
Soy loco por ti, América
Soy loco por ti de amores
Estou aqui de passagem
Sei que adiante, um dia vou morrer
De susto, de bala ou vício
De susto, de bala ou vício
Num precipício de luzes
Entre saudades, soluços
Eu vou morrer de bruços
Nos braços, nos olhos
Nos braços de uma mulher
Nos braços de uma mulher
D3DZ
ENEM – VOL. 5 – 2025 LCT – PROVA I – PÁGINA 15BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
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Mais apaixonado ainda
Dentro dos braços da camponesa
Guerrilheira, manequim, ai de mim
Nos braços de quem me queira
Nos braços de quem me queira
GIL, G.; CAPINAM, J. C. [Compositores] 
Soy loco por ti, América, 1967. [Fragmento]
No fragmento do romance, uma das personagens faz uso 
da intertextualidade para se referir à canção “Soy loco 
por ti, América”. Nesse sentido, essa alusão é feita a fim de
A. 	 constatar a causa mortis dos personagens de dois 
enredos. 
B. 	 evidenciar o desapego do personagem pela posse da 
razão. 
C. 	 pontuar um relacionamento caracterizado pela 
intensidade. 
D. 	 condenar a perspectiva aventureira adotada pela 
personagem. 
E. 	 contrastar a estabilidade e a instabilidade do sentimento 
amoroso. 
Alternativa C
Resolução: A intertextualidade no fragmento do romance 
com a canção “Soy loco por ti, América” pontua um 
relacionamento caracterizado pela intensidade. A 
personagem reflete sobre como sua parceira escolheu um 
caminho mais aventureiro e intenso, talvez buscando um 
tipo de amor avassalador, como sugerido na canção, o que 
contrasta com a estabilidade e segurança que ele oferece. 
A referência ao “morrer de susto, de bala ou vício” sublinha 
essa busca por experiências intensas e apaixonadas. 
Assim, a alternativa C está correta. A alternativa A está 
incorreta, pois não se busca constatar a causa da morte, 
mas, sim, exprimir indireta e poeticamente a intensidade 
das emoções vividas. A alternativa B está incorreta, porque 
a intertextualidade não foca o desapego pela razão, mas 
o contraste emocional entre os personagens. A alternativa 
D está incorreta, pois não há condenação explícita nos 
discursos, e sim compreensão e reflexão sobre escolhas 
diferentes. A alternativa E também está incorreta, porque, 
mesmo que a estabilidade e a instabilidade estejam 
implícitas, o foco principal está na intensidade emocional 
ressaltada pela intertextualidade.
QUESTÃO 21 
Nove de agosto foi instituído pela ONU como o Dia 
Internacional dos Povos Indígenas. Nos países americanos 
existe ainda o dia 19 de abril, Dia do “Índio”. Esse termo 
não é considerado o mais adequado para se referir aos 
povos indígenas, seja pela reprodução do estereótipo que 
a palavra ainda carrega ou por ele não ser capaz de dar 
conta de toda a diversidade existente nas comunidades em 
questão, compostas por povos e características diferentes. 
H2ØØ
No Brasil, que tem em sua formação ainda a base do 
colonialismo, a história em relação aos indígenas é marcada 
por um processo de apagamento e extermínio. A invasão 
portuguesa (e não descobrimento, como muitos ainda 
insistem em dizer) no país foi a primeira ação planejada para 
isso. Segundo dados da FUNAI, a população indígena era 
de aproximadamente 3 milhões de habitantes em 1500. No 
censo do IBGE, de 2010, o Brasil tinha 896,9 mil indígenas. 
Essa população foi – e ainda é – submetida a um processo 
de genocídio e, além disso, de etnocídio. Desse modo, 
pensar e manter a cultura dos povos indígenas é uma forma 
de continuidade dos povos originários.
SILVA, V. A. Disponível em: . 
Acesso em: 10 fev. 2025. [Fragmento adaptado]
Uma estratégia empregada pela autora para se posicionar 
sobre a necessidade de valorizar a cultura dos povos 
originários é a
A. 	 comparação de fatos ocorridos em séculos diferentes.
B. 	 explicitação das diferenças entre as nações 
americanas.
C. 	 contextualização histórica acerca da colonização no 
país.
D. 	 objeção a um conceito equivocado na nomeação da 
data.
E. 	 exemplificação de medidas necessárias ao 
reconhecimento.
Alternativa C
Resolução: Uma estratégia empregada pela autora para 
se posicionar sobre a necessidade de valorizar a cultura 
dos povos originários é a contextualização histórica 
acerca da colonização no país. A autora menciona a 
invasão portuguesa e o processo histórico de apagamento 
e extermínio para ilustrar como as raízes coloniais 
contribuíram para a situação atual dos povos indígenas, 
ressaltando a importância de preservar e valorizar suas 
culturas como forma de resistência e continuidade. Portanto, 
a alternativa C está correta. A alternativa A está incorreta, 
pois não há uma comparação direta entre fatos ocorridos 
em séculos diferentes com o objetivo de se posicionar 
sobre a valorização cultural. A alternativa B está incorreta, 
porque o texto não foca a exposição de diferenças entre 
as nações americanas, mas, sim, o contexto histórico 
brasileiro. A alternativa D está incorreta, porque, embora 
a autora mencione o termo “índio” como inadequado para 
se referir a todos os povos indígenas, a ênfase principal 
está na discussão do impacto histórico da colonização. 
A alternativa E está incorreta, uma vez que o texto não 
fornece especificamente exemplos de medidas necessárias 
ao reconhecimento, e sim aborda a importância de pensar 
e manter a cultura indígena como forma de continuidade 
e resistência.
LCT – PROVA I – PÁGINA 16 ENEM – VOL. 5 – 2025 BERNOULLI S ISTEMA DE ENSINO
D
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QUESTÃO 22 
Disse à natureza que, por fraca compensação, arranjara um boneco para abraçar a que tentara ensinar-lhe alguma coisa 
sobre como deitar as redes à água. Confessou que lhe falava como se falasse a uma pessoa de verdade, como se estivesse 
maluco. E depois disse que estava a sentir-se maluco por falar à natureza, porque nem vivia acostumado a ter conversas 
assim importantes, e porque tinha falhado no amor e a última vez que lhe pertencera alguém importante por quem muito 
se iludira fora já há tempo,voltadas para a pesquisa e produção de inovações tecnológicas e formação de mão 
de obra qualificada constitui um fator locacional de atração de indústrias de base tecnológica. Portanto, esse é um fator que 
contribui para a formação de tecnopolos, onde há concentração espacial de instituições de ensino e pesquisa associadas 
a indústrias de alta tecnologia. Assim, a alternativa B está correta. A alternativa A está incorreta, pois as instituições de 
ensino e pesquisa constituem um fator de atração de indústrias de base tecnológica. A alternativa C está incorreta, pois 
a automatização da produção industrial resulta do seu aprimoramento tecnológico, o que é propiciado pela presença de 
instituições de pesquisa. A alternativa D está incorreta, pois a privatização consiste na transferência estatal para a iniciativa 
privada do controle de empresas; a privatização tem relação com a política econômica governamental, expressando uma 
tendência neoliberal, que procura reduzir a participação do Estado na economia. A alternativa E está incorreta, pois as 
inovações tecnológicas tornam o processo produtivo mais eficiente, e não burocrático; além disso, a burocratização tem 
relação com a administração da empresa.
YQTI
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