Relatorio Geomatica 3

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RELATÓRIO DE PRÁTICA LABORATORIAL
 PRÁTICA LABORATORIAL Nº: ROTEIRO - 918145-1 - GEOMÁTICA
INTRODUÇÃO
A prática laboratorial teve como foco o estudo do nivelamento geométrico, método fundamental da geomática para determinar diferenças de nível entre pontos de um terreno. Foram apresentados os conceitos básicos, a distinção entre nivelamento simples e composto, e o uso dos equipamentos topográficos mais utilizados em campo. A visualização de vídeos permitiu compreender como o plano horizontal de referência é estabelecido e como as leituras realizadas com o nível ótico possibilitam o cálculo preciso das cotas..
OBJETIVOS
· Compreender o nivelamento geométrico simples e composto;
· Utilizar corretamente o nível ótico e os instrumentos complementares;
· Executar medições e cálculos de cotas com precisão;
· Registrar resultados adequadamente na caderneta de campo;
MATERIAL 
· Roteiro da prática (Roteiro 3 – NIVELAMENTO GEOMÉTRICO SIMPLES E COMPOSTO);
· Planilha de cálculos fornecida pela professora;
· Papel milimetrado para o desenho;
· Calculadora científica;
· Vídeos de apoio no YouTube sobre levantamentos topográficos.
METODOLOGIA
A atividade foi realizada totalmente em sala de aula. Iniciou-se com a apresentação teórica abordando conceitos essenciais do nivelamento geométrico, seguida da exibição de vídeos demonstrando o uso do nível ótico, mira, procedimentos de instalação, leitura de ré e vante e deslocamento de estação. Após a parte teórica, os alunos realizaram exercícios do tipo quiz para fixação dos conceitos e, posteriormente, resolveram a Lista de Exercícios 1 contendo problemas de nivelamento simples e composto. Os cálculos foram feitos passo a passo, aplicando as fórmulas explicadas durante a aula.
RESULTADOS E DISCUSSÃO
Os exercícios permitiram compreender a lógica do processo de nivelamento, mostrando como as leituras de fio médio, altura do instrumento e cotas se relacionam. Ao resolver os problemas propostos, os resultados confirmaram o entendimento das fórmulas aplicadas tanto no nivelamento simples quanto no composto. Também foi possível identificar, por meio dos vídeos, as boas práticas para evitar erros de leitura, como posicionar o equipamento equidistante dos pontos e nivelar corretamente o aparelho. Assim, mesmo sem atividade prática em campo, os vídeos e exercícios proporcionaram uma sólida compreensão dos procedimentos utilizados em levantamentos reais
CONCLUSÃO
A prática em sala de aula, baseada em vídeos e exercícios, foi fundamental para consolidar o entendimento do nivelamento geométrico. A combinação de conteúdo teórico, demonstrações visuais e cálculos permitiu que os conceitos fossem compreendidos de forma clara e progressiva. Apesar da ausência de atividade prática em campo, a metodologia adotada simulou adequadamente os procedimentos utilizados na Engenharia Civil, preparando o aluno para futuras atividades presenciais com equipamentos topográficos.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
ESPARTEL, Lelis . Caderneta de campo. 10. ed. Porto Alegre: Globo, 1977.
GHILANI, C.D.; WOLF, P.R. Geomática . São Paulo: Pearson,
SOARES, L. S. Z. R. et al. Topografia e conforto ambiental. Uberaba: Uniube ,
Material da disciplina – Roteiro 3: Nivelamento Geométrico. Prof.ª Maria Eduarda Reis, 2025.
Quiz 1 – Nivelamento Geométrico.
Lista de Exercícios 1 – Nivelamento Geométrico.
https://www.youtube.com/watch?v=ERPpOShfAhc
https://www.youtube.com/watch?v=UXYSLZaWlUo
https://www.youtube.com/watch?v=6LvxXOxinOU&t=28s
image1.emf
EstaçãoPontoTipoAltura do Instrumento (m)Leitura Fio Médio (m)
CAVante1,551,2
CBVante1,551,6
CDRé para F1,552,1
FDRé1,451,25
FGVante1,451,65
FHVante1,452,1
image2.emf
PontoCálculoCota (m)
A650.00 + 1.55 - 1.20650,35
B650.00 + 1.55 - 1.60649,95
D650.00 + 1.55 - 2.10649,45
F (estação)649.45 + 1.25 - 1.45649,25
G649.25 + 1.45 - 1.65649,05
H649.25 + 1.45 - 2.10648,6
image3.png