prova discursiva fundamentos psicológicos da educação

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Questão 1/3
Leia o trecho a seguir:
“Para realizar estas aspirações, devemos decidir viver com um sentido de responsabilidade universal, identificando-nos com a comunidade terrestre como um todo, bem como com nossas comunidades locais. [...]. Cada um compartilha responsabilidade pelo presente e pelo futuro bem-estar da família humana e de todo o mundo dos seres vivos”.
MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE. Carta da Terra. 2000. p. 2. Disponível: http://www.mma.gov.br/estruturas/agenda21/_arquivos/carta_terra.pdf
Com base no conteúdo das aulas, no livro da disciplina e no texto citado explique o papel da educação na conservação da espécie.
Nota: 26.7
a educação visa transmitir a existência coletiva, o que nada mais é do que o modo especificamente humano de conservação da espécie. A transmissão daquilo que existe de uma geração a outra pela linguagem é uma das mais importantes características distintivas do homem em relação aos animais. (p 37)
Resposta:
educação é ação sístematica sobre as novas gerações com o objetivo de conservação do que já foi construido socialmente pelos homens.afinal tal conservação é condição obrigatoria da manutenção da propria éspecie humana e tambem da sociedade,com seus valores e cultura próprios.
Questão 2/3
Leia o trecho a seguir:
“Reconhecer o ser humano como sujeito da história e criador de cultura significa reconhecer o seu próprio processo dialético de humanização. No espaço de tensão entre a necessidade (as suas limitações como ser da natureza) e a liberdade (o seu poder de transcender ao mundo por atos conscientes de reflexão) o ser humano realiza um trabalho único: ao criar o mundo de cultura faz a história humana. Cria a própria trajetória de humanização.”
BRANDÃO, C.R; Cultura Rebelde: escritos sobre a educação popular ontem e agora. São Paulo: Editora e Livraria Instituto Paulo Freire, 2009. p. 56
Com base no conteúdo das aulas, no livro da disciplina e no texto citado explique como ocorre o processo de humanização e qual o papel da educação nisso?
 
Nota: 33.3
a humanização ocorre através da sociabilização, isto é, em contato com os demais humanos é que nos tornamos humanos. O objetivo da educação é reproduzir, individualmente, a humanidade produzida coletivamente, ou seja, o processo humanizador passa pela necessidade de que cada um de nós nos apropriamos dos elementos constitutivos da humanidade que, por sua vez, são produtos coletivos e históricos. (p 51)
 
Resposta:
o objetivo da edcação é produzir,individualmente,a humanidade produzida coletivamente,ou seja ,o processo humanizador passa pela necessidade de que cada um de nós nos apropriemos dos elementos constitutivos da humanidade,que,por,sua vez,sao produtos coletivos e historicos.
Questão 3/3
“Sociologia (na acepção do termo aqui empregada, com significados muito variados) quer dizer uma ciência que pretende compreender, ao interpretar, a ação social, e com isso explicá-la de forma causal em seu percurso e seus efeitos. “Ação”, nesse contexto, quer dizer um comportamento humano (não importando se se trata de um fazer exterior ou interior, de um deixar de fazer ou de um tolerar), quando e na medida em que aquele ou aqueles que agem vinculem a ele um sentido subjetivo. Ação “social”, porém, quer dizer uma ação para a qual o sentido tencionado por aquele ou aqueles que agem está relacionado ao comportamento de outros e tem seu percurso orientado por aquele comportamento.” (Max Weber, in: BOTELHO, A.(org) Essencial Sociologia. São Paulo: Penguin/Companhia das Letras, 2013. p. 364).
 
De acordo com os conteúdos abordados nas aulas e no livro-base, explique o conceito de ação social.
Nota: 33.3
espera-se que o aluno explique que para Weber, toda ação social é dotada de sentido e orientada pelas ações de outras pessoas, sendo compartilhada por ambas as partes dessa ação e expressão da própria vontade do agente. Portanto, para Weber, o que distingue a ação social das demais ações humanas é que esta é uma ação com sentido e orientada pelas ações de outras pessoas. Ainda, somente é ação social se esta for compartilhada, em sentido, por ambas as partes dessa ação, sendo tal sentido não objetivamente constituído, como acreditava Durkheim. (p. 161)
 
Resposta:
açao social orienta-se pelas açoes de outros que podem ser passadas presentes ou esperados como futuras os outros podem ser individualizados e concebidos ou entao uma pluraridade de individuos indeterminados e completamente desconhecidos.