ATIVIDADE LOCORREGIONAL ARTES TEORIAS E METODOLOGIAS

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Nome: Ana Carolina Hein Mendes
RU: 3346200
Curso: Licenciatura em Pedagogia
Disciplina: Artes: Teorias e Metodologias
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	Diagnóstico: Contextualização do tema 
TEMA: “Cultura local e o ciclo da soja: teatro e dança como formas da identidade regional”
LINGUAGEM: ARTES VISUAIS
A prática pedagógica foi elaborada a partir da análise da realidade locorregional, considerando que o município que vivemos apresenta tradição de danças e apresentações teatrais escolares, que são amplamente valorizadas pela comunidade. Além disso, a economia local é significativamente marcada pelo agronegócio, especialmente o plantio de soja, sendo esse um dos principais elementos constitutivos da identidade cultural e social da região. 
A escolha do tema fundamenta-se na perspectiva da BNCC, que orienta o ensino da Arte como espaço de criação, reflexão e valorização das experiências socioculturais dos estudantes. Desse modo, a proposta articula manifestações artísticas (teatro e dança) como aspectos da realidade cultural e econômica da região. 
	Mobilização: Descrição do processo de ensino aprendizagem:
Iniciamos realizando uma roda de conversa para levantamento dos conhecimentos prévios acerca das apresentações culturais da escola, importância do soja na economia local e participação das famílias no trabalho agrícola. Após, os estudantes foram convidados a refletir sobre o ciclo do soja: preparo da terra, plantio, crescimento, colheita e comercialização. Compreendendo-o como parte da identidade regional.
Em seguida a turma foi dividida em grupos para a construção de cenas teatrais curtas que representassem: 
· O preparo da terra;
· O plantio;
· O cuidado com a lavoura;
· A importância do trabalho coletivo no campo.
Foram incorporados elementos de dança e expressão corporal para simbolizar o crescimento da planta, o movimento do vento na plantação e o ritmo do trabalho no campo.
Etapas desenvolvidas:
Contextualização do tema (cultura local e soja);
Estudo dialogado sobre o ciclo produtivo;
Exercícios de expressão corporal (movimentos que representem natureza e trabalho);
Criação coletiva do roteiro;
Ensaios e apresentação final.
Recursos utilizados:
· Aparelho de som;
· Músicas regionais;
· Figurinos simbólicos (chapéus, lenços, cores verdes e amarelas para representar a planta);
· Cartolinas para representação do cenário rural;
· Espaço da sala ou pátio escolar.
· 
Objetivos da prática:
Valorizar a cultura e a economia local;
Desenvolver expressão corporal e criatividade;
Compreender a relação entre arte e contexto social;
Estimular o trabalho colaborativo;
Promover o respeito às diferentes formas de produção cultural.
	Reflexão: Avaliação do processo, considerar as seis dimensões do conhecimento da BNCC:
A prática contemplou as seis dimensões do conhecimento em Arte:
Criação: Elaboração coletiva das cenas e movimentos inspirados no ciclo da soja.
Crítica: Discussão sobre a importância econômica e social do agronegócio local.
Estesia: Vivência sensível por meio da representação artística da natureza e do trabalho no campo.
Expressão: Comunicação de ideias e sentimentos por meio do corpo, da fala e do movimento.
Fruição: Apreciação das apresentações realizadas pelos colegas.
Reflexão: Avaliação coletiva do processo e reconhecimento da arte como meio de valorização da identidade regional.
Observou-se maior engajamento dos estudantes, especialmente por se tratar de um tema presente no cotidiano de muitas famílias. A proposta evidenciou que o ensino de Arte, quando articulado à realidade locorregional, promove aprendizagem significativa e fortalece o sentimento de pertencimento.
	Fotografias descritivas:
Imagem 1: Colheita de soja em Ipiranga do Norte/MT 
Fonte: Youtube, 2022
 https://www.youtube.com/watch?v=6lYukoJ9COY
Imagem 1: Apresentação cultural de dança e teatro em Ipiranga do Norte/MT 
Fonte: Facebook oficial Prefeitura de Ipiranga do Norte/MT, 2025
 https://www.facebook.com/PrefeituradeIpirangadoNorte?locale=pt_BR
Imagem 1: Apresentação escolar de teatro em Ipiranga do Norte/MT 
Fonte: Facebook oficial Prefeitura de Ipiranga do Norte/MT, 2025
https://www.facebook.com/PrefeituradeIpirangadoNorte?locale=pt_BR
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