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Didática: Organização do Trabalho Pedagógico Prof(a). Es. Andriele dos Santos Rodrigues Alvaro 2 CAPÍTULO II Correntes pedagógicas e seus pesquisadores Pedagogia Liberal e Pedagogia Progressista 3 As correntes pedagógicas existentes estão presentes nos modelos de pedagogia abrangendo as práticas docente e a função social do aluno que servirão para nortear nossas aulas e planejamentos diários. Pedagogia Liberal 4 - Tradicional: aluno passivo, professor autoritário, método repetição e memorização. - Escola Nova: aluno protagonista, professor auxiliar, método projetos, pesquisa e experiências. - Tecnicista: aluno preparado para o mercado de trabalho, professor administrador de técnicas, método instrução programada e tecnologias. Pedagogia Progressista 5 - Libertadora: aluno crítico, professor animador, método temas geradores e grupo de discussões. - Libertária: aluno participativo, professor orientador, método de ensino a vivência em grupo. - Histórico Crítica: aluno agente transformador na sociedade, professor mediador do conhecimento, método de análise crítica a teoria e prática. “ Na concepção crítico-social de conteúdo, a educação é o caminho para os avanços científicos e tecnológicos e deve ser responsabilizada por levar a todos a instrução necessária para uma vida de qualidade. Deve, ainda, se preocupar em desenvolver no educando a capacidade de estudo e o raciocínio científico (MALHEIROS, 2017, p. 33). 6 6 Prática Educativa Escolar 7 CRÉDITOS - REFERÊNCIAS Livro: MALHEIROS, B. T. Didática Geral. Rio Janeiro: LTC, 2017. Imagem Slide 7: https://pt.freeimages.com/photo/school-1465744 8 https://pt.freeimages.com/photo/school-1465744 https://pt.freeimages.com/photo/school-1465744 https://pt.freeimages.com/photo/school-1465744 9 Obrigado! Andriele dos Santos Rodrigues Alvaro Contatos: andriele.alvaro@fatecie.edu.br