arte na eduação9

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5. Para uma prática docente reflexiva, os professores podem buscar em autores como Novoa (2007) e Maurice Tardif (2007) para estabelecer percursos reflexivos em torno da ação docente. A formação de professores pautada nos saberes docentes e em reflexividade pode provocar a criação de outras práticas ou de recriar as próprias cotidianas. Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA: a) Os autores citados defendem que professor devem acomodar-se em práticas repetitivas que cristalizam saberes e de modo algum busquem reflexividade em torno das docentes. b) Os autores defendem que os professores necessitam ser reflexivos, questionadores e criadores das praticas. Analisar a ação docente e racionalizar sua prática pode ser importante para que se possa revisa-la e em outras perspectivas. c) Os autores buscam refletir em torno de uma docência mergulhada na repressão dos impulsos criadores e que despreze as dos envolvidos em processos de pintura d) Os autores defendem uma docente voltada para a conservação dos padrões clássicos da arte e de criar espaços para a elitização das areas da arte de modo que promova refinamento da classe dominante.