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Dinâmica e Organização Escolar AD2 – 2026.1 ENTREGA VIA PLATAFORMA ATÉ 26/04 Instruções: Na última parte da disciplina estamos discutindo sobre o cotidiano escolar e como ele impacta e é impactado pela sociedade ao seu redor. Discutimos sobre a importância de se conhecer o entorno da escola: as normas locais, o contexto socio-histórico e as especificidades de cada comunidade. Para a essa avaliação, propomos a criação de uma atividade que aborde um tema relevante para a cidade onde reside/estuda/trabalha. Leia atentamente as etapas solicitadas abaixo. 1. Identifique e escolha um tema relevante na cidade onde reside, trabalha ou estuda que esteja relacionado à um dos itens abaixo: a. Fundação do Município b. Personagens históricos do município c. Geografia do município 2. Pense em uma atividade, considerando que ela deve ser organizada de numa abordagem inclusiva e que contemple o tema escolhido utilizando recursos disponíveis. 3. Monte a atividade com os itens abaixo: a. Título b. Sua identificação: nome, matrícula e polo c. Tema a ser trabalhado: Breve apresentação do tema escolhido e da relevância para a educação do seu município. Não esqueça de deixar evidente o município para onde a atividade é proposta. d. Objetivos: que conhecimentos ou habilidades deseja que os estudantes desenvolvam a partir da atividade. e. Público-alvo: ano de escolaridade e modalidade educacional para qual a atividade foi pensada. f. Recursos: quais recursos serão utilizados em seu desenvolvimento g. Acessibilidade: descreva brevemente como a atividade se adequa a perspectiva inclusiva h. Desenvolvimento da atividade: descreva como a atividade será apresentada aos estudantes, quais ações serão desenvolvidas, como será a sua participação e dos estudantes, como serão utilizados os recursos, onde será desenvolvida, e assim por diante. i. Avaliação: como você irá perceber se os objetivos da atividade foram alcançados. Salve a atividade em .pdf e envie via plataforma até o prazo estabelecido. Ao salvar, use seu nome_semestre_DINO. (ex.: MariaSilva_2025-2_DINO.pdf)