RELATORIO DE AULA PRATICA DE REDES DE COMPUTADORES

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UNOPAR – UNIVERSIDADE PITÁGORAS UNOPAR
GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO
THIAGO ANDRE DA ROSA 
REDES DE COMPUTADORES
Relatório de aula prática 
CANOAS 2026
THIAGO ANDRE DA ROSA
REDES DE COMPUTADORES 
Relatório de aula prática
Trabalho apresentado a Unopar como requisito para conclusão do curso de Gestão da Tecnologia da Informação.
Professora: GISLAINE COSTA TAVARES DA CRUZ
CANOAS 2026
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO	4
2 DESENVOLVIMENTO	5
3 RESULTADOS	6
4	CONCLUSÃO	10
5	REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS	11
1 INTRODUÇÃO
 Este trabalho tem como objetivo reforçar, na prática, os conhecimentos adquiridos na disciplina de Redes de Computadores. A ideia principal foi aplicar o que foi visto em sala em uma situação mais próxima da realidade, facilitando o entendimento dos conceitos.
Na atividade proposta, tive que simular a estrutura de uma rede de computadores para a empresa fictícia Super Tech. Para isso, utilizei o programa Cisco Packet Tracer, que permite montar redes de forma prática, usando equipamentos e configurações semelhantes às utilizadas no mundo real.
O Cisco Packet Tracer é uma ferramenta bastante utilizada no aprendizado de redes, pois possui uma interface simples e fácil de usar. Com ele, é possível visualizar melhor como os dispositivos se conectam e como a rede funciona na prática, o que ajuda bastante na compreensão do conteúdo estudado.
2 DESENVOLVIMENTO
A partir do material disponibilizado, iniciei a atividade realizando a primeira etapa, que consistiu na criação dos quatro departamentos da empresa: Engenharia, Compras, TI Interno e Infraestrutura. Cada um desses departamentos foi configurado com 20 computadores, 2 servidores e 2 impressoras, totalizando 24 hosts por setor.
Em seguida, utilizei a topologia em estrela para organizar a rede de cada departamento, conforme solicitado. Considerando a quantidade de dispositivos, foi necessário definir uma máscara de sub-rede adequada. Para atender aos 24 hosts, utilizei a máscara /27 (255.255.255.224), que disponibiliza 30 endereços IP utilizáveis por sub-rede.
Além disso, segui a orientação de utilizar uma rede de Classe C, adotando o endereço base 192.168.0.0. A partir dessa definição, organizei a divisão das sub-redes de forma sequencial, garantindo a distribuição correta dos endereços IP para cada departamento.
Com base nessas configurações, foi possível estruturar a rede de maneira adequada às necessidades propostas na atividade:
3 RESULTADOS 
Figura 2- Topologia T.I interno:
Figura 3-Topologia engenharia:
Figura 4- Topologia compras: 
Figura 5- Topologia infraestrutura:
 Figura 6- Configurações VLANS:
 
 A Figura 6 mostra como eu configurei as VLANs nas portas dos switches de todos os departamentos. Eu separei as portas em dois grupos: da porta 1 até a 12 coloquei na VLAN 1, e da 13 até a 24 na VLAN 2.
Fiz essa divisão para separar os dispositivos dentro da mesma rede, fazendo com que cada grupo funcione como se fosse uma rede diferente. Assim, os 12 hosts de uma VLAN não conseguem se comunicar diretamente com os da outra, aumentando a organização e o controle da rede.
 Figura 7 IPS estáticos:
 Na Figura 7, eu configurei os IPs de forma manual em cada computador, usando os valores que calculei anteriormente. Para cada dispositivo, defini o endereço IP junto com a máscara de sub-rede correta.
Essa configuração foi feita nos departamentos de Engenharia e TI Interno, onde não utilizei DHCP, deixando tudo configurado manualmente para ter mais controle sobre a rede.
 
4 CONCLUSÃO
Com a utilização do Cisco Packet Tracer, consegui simular a rede de acordo com o cenário proposto e entender melhor como funciona uma rede de computadores na prática, assim como o papel dos seus principais equipamentos.
Durante a realização da atividade, apliquei diversos conceitos aprendidos ao longo do curso, como o cálculo de sub-redes, definição de máscara, configuração de IPs estáticos e dinâmicos, entre outros. Esses conhecimentos foram essenciais para o desenvolvimento da rede e para a conclusão deste trabalho.
De modo geral, a prática contribuiu para reforçar o aprendizado e facilitar a compreensão dos conteúdos estudados em sala.
 
 
5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Cisco Networking Academy. Disponível em: https://www.netacad.com/pt-br. Acesso em: 02 nov. 2024.
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